經(jīng)驗篇
考前幾天，家長做什么？考生自己怎樣安排以在高考中出色發(fā)揮？學堂記者分頭采訪了兩位過來家長和過來考生，希望即將參加高考的考生及其家長能從他們的經(jīng)驗中得到借鑒。
家長 為孩子營造寬松氛圍
2006年高考，雙十中學高三理科班學生徐幻，以673分的優(yōu)異成績考上清華大學。673分的成績排在全省第17名，雙十中學第二名。
據(jù)了解，徐幻高考發(fā)揮十分理想，而該同學在考前的成績并非特別突出，一度還曾經(jīng)排在年段二十幾名，而最后階段調(diào)整得好，成績穩(wěn)步前進，并在高考中發(fā)揮出色。
徐幻同學的家長是怎么照顧孩子，幫助孩子發(fā)揮出水平的？記者采訪了徐幻的媽媽何麗珊。
何麗珊是位老師，現(xiàn)擔任廈門民立小學副校長，她對孩子的照顧，特別是高考期間的照顧，自己比較深的體會是，為孩子營造寬松氛圍，為孩子“減壓”，讓孩子充滿信心走進考場，發(fā)揮應(yīng)有的水平。
電視照看，一切如常
高考前幾天，何麗珊老師和愛人的生活并沒有發(fā)生變化。他們不談?wù)摳呖?，也不刻意制造緊張的氣氛，電視照看，一切如常。
何麗珊認為，這些日子其實家長和孩子都會有一定的緊張情緒，但家長不必刻意改變生活方式。有的家長可能會關(guān)掉電視，連走路都躡手躡腳，這其實沒有必要，會無形中給孩子增加壓力。
去年這個時候，徐幻的老爸在家還是一樣在自己的房間看電視，如果看到精彩的地方，還會叫孩子一起看一會兒。而孩子在考前幾天還會看看書，晚上也會放松一下，在房間里扔扔飛鏢、扔扔球。
經(jīng)常為孩子“減壓”
高考前一天晚上，徐幻還是有點緊張，到了晚上12點半還睡不著。媽媽知道后，就寬慰他說：現(xiàn)在全廈門的考生也和你一樣緊張。
媽媽和徐幻聊了一會兒后，徐幻很快就睡著了。
何麗珊老師還記得一件印象挺深的事情。高考前，雙十的老師按例會帶高三的學生去看鳳凰花，怒放的火紅的鳳凰花常常給學生以信心，但是2006年高考前，廈門雨水多，鳳凰花開得稀稀落落的，孩子看后，有點失落地說，今年的鳳凰花這么少，是不是預(yù)示著今年的高考形勢不妙？何麗珊老師開玩笑地對孩子說，今年老天下雨多，正好為你們這些小龍(孩子屬龍)們展示機會。孩子聽了笑了。
而徐幻的老爸則有個習慣，平時經(jīng)常發(fā)手機短信給孩子，為孩子加油。在高考前幾天，老爸又給徐幻發(fā)了短信，對孩子說，今年夏天的沖刺將使你成為真正的英雄。
何麗珊老師說，其實對孩子，父母平時除了細心的照顧外，還要經(jīng)常和孩子溝通，給孩子減少壓力，增強信心，只要他們能發(fā)揮正常水平，不留下遺憾就行了。在這種情況下，孩子就應(yīng)該更容易發(fā)揮自己的水平。
她一直對孩子說，高考考多門，主要看總分，不要因為其中一門考得不好就沮喪，因為一個人考試，總有一些弱的科目。
孩子考試期間，心情都比較平靜，心態(tài)很正常，這也是發(fā)揮好的一個原因。
考前幾天，家長做什么？考生自己怎樣安排以在高考中出色發(fā)揮？學堂記者分頭采訪了兩位過來家長和過來考生，希望即將參加高考的考生及其家長能從他們的經(jīng)驗中得到借鑒。
家長 為孩子營造寬松氛圍
2006年高考，雙十中學高三理科班學生徐幻，以673分的優(yōu)異成績考上清華大學。673分的成績排在全省第17名，雙十中學第二名。
據(jù)了解，徐幻高考發(fā)揮十分理想，而該同學在考前的成績并非特別突出，一度還曾經(jīng)排在年段二十幾名，而最后階段調(diào)整得好，成績穩(wěn)步前進，并在高考中發(fā)揮出色。
徐幻同學的家長是怎么照顧孩子，幫助孩子發(fā)揮出水平的？記者采訪了徐幻的媽媽何麗珊。
何麗珊是位老師，現(xiàn)擔任廈門民立小學副校長，她對孩子的照顧，特別是高考期間的照顧，自己比較深的體會是，為孩子營造寬松氛圍，為孩子“減壓”，讓孩子充滿信心走進考場，發(fā)揮應(yīng)有的水平。
電視照看，一切如常
高考前幾天，何麗珊老師和愛人的生活并沒有發(fā)生變化。他們不談?wù)摳呖?，也不刻意制造緊張的氣氛，電視照看，一切如常。
何麗珊認為，這些日子其實家長和孩子都會有一定的緊張情緒，但家長不必刻意改變生活方式。有的家長可能會關(guān)掉電視，連走路都躡手躡腳，這其實沒有必要，會無形中給孩子增加壓力。
去年這個時候，徐幻的老爸在家還是一樣在自己的房間看電視，如果看到精彩的地方，還會叫孩子一起看一會兒。而孩子在考前幾天還會看看書，晚上也會放松一下，在房間里扔扔飛鏢、扔扔球。
經(jīng)常為孩子“減壓”
高考前一天晚上，徐幻還是有點緊張，到了晚上12點半還睡不著。媽媽知道后，就寬慰他說：現(xiàn)在全廈門的考生也和你一樣緊張。
媽媽和徐幻聊了一會兒后，徐幻很快就睡著了。
何麗珊老師還記得一件印象挺深的事情。高考前，雙十的老師按例會帶高三的學生去看鳳凰花，怒放的火紅的鳳凰花常常給學生以信心，但是2006年高考前，廈門雨水多，鳳凰花開得稀稀落落的，孩子看后，有點失落地說，今年的鳳凰花這么少，是不是預(yù)示著今年的高考形勢不妙？何麗珊老師開玩笑地對孩子說，今年老天下雨多，正好為你們這些小龍(孩子屬龍)們展示機會。孩子聽了笑了。
而徐幻的老爸則有個習慣，平時經(jīng)常發(fā)手機短信給孩子，為孩子加油。在高考前幾天，老爸又給徐幻發(fā)了短信，對孩子說，今年夏天的沖刺將使你成為真正的英雄。
何麗珊老師說，其實對孩子，父母平時除了細心的照顧外，還要經(jīng)常和孩子溝通，給孩子減少壓力，增強信心，只要他們能發(fā)揮正常水平，不留下遺憾就行了。在這種情況下，孩子就應(yīng)該更容易發(fā)揮自己的水平。
她一直對孩子說，高考考多門，主要看總分，不要因為其中一門考得不好就沮喪，因為一個人考試，總有一些弱的科目。
孩子考試期間，心情都比較平靜，心態(tài)很正常，這也是發(fā)揮好的一個原因。