專 業(yè) 美術學（文物鑒賞與修復）
培養(yǎng)目標 專業(yè)化與普及型藝術人才培養(yǎng)并重，充分體現“厚基礎、強實力、寬口徑、高素質”的綜合培養(yǎng)目標，培養(yǎng)具有一定的鑒賞與修復文物能力的專門人才。
培養(yǎng)要求 以“大美術”教育理念為主旨，在強化本專業(yè)必選課程教學基礎上，努力使必選課程與任選課程二者有機結合起來。力求扎實專業(yè)基礎、提高藝術品位、突出研究能力、拓寬綜合素質，使學生既對美術學專業(yè)基礎理論知識和學術應用能力有比較全面的理解和把握，同時，又能觸類旁通，比較好地理解和掌握若干相鄰專業(yè)課程的知識內容和應用技能，成為一專多能的綜合美術人才。
主要課程 陶瓷制作、裱畫制作、陶瓷修復、陶瓷鑒賞、書畫鑒賞、工藝美術史等。
藝術實踐 第3-8學期期間根據教學需要以課程為單元統(tǒng)一安排外出考察、參觀等活動。
培養(yǎng)目標 專業(yè)化與普及型藝術人才培養(yǎng)并重，充分體現“厚基礎、強實力、寬口徑、高素質”的綜合培養(yǎng)目標，培養(yǎng)具有一定的鑒賞與修復文物能力的專門人才。
培養(yǎng)要求 以“大美術”教育理念為主旨，在強化本專業(yè)必選課程教學基礎上，努力使必選課程與任選課程二者有機結合起來。力求扎實專業(yè)基礎、提高藝術品位、突出研究能力、拓寬綜合素質，使學生既對美術學專業(yè)基礎理論知識和學術應用能力有比較全面的理解和把握，同時，又能觸類旁通，比較好地理解和掌握若干相鄰專業(yè)課程的知識內容和應用技能，成為一專多能的綜合美術人才。
主要課程 陶瓷制作、裱畫制作、陶瓷修復、陶瓷鑒賞、書畫鑒賞、工藝美術史等。
藝術實踐 第3-8學期期間根據教學需要以課程為單元統(tǒng)一安排外出考察、參觀等活動。