今年12月份大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試將全面實(shí)施新題型，新題型有什么樣的變化？大學(xué)生朋友如何提前應(yīng)對(duì)？記者日前聯(lián)系到了渤海大學(xué)的外語(yǔ)教師關(guān)偉，他提出一些建議。
根據(jù)大綱，四級(jí)的詞匯為4200個(gè)單詞（復(fù)用式掌握2500個(gè)）和1600個(gè)短語(yǔ)。其中4200個(gè)單詞中，有1800個(gè)中學(xué)部分，有2400個(gè)大學(xué)部分。按要求，閱讀部分每篇在300個(gè)詞左右，要求每分鐘要讀70個(gè)詞。閱讀理解部分的生詞不超過(guò)總詞數(shù)的3%，其中快速閱讀部分要達(dá)到每分鐘100個(gè)詞，總體上有些難度。聽力部分要求很高，要達(dá)到每分鐘130-150個(gè)詞，內(nèi)容涉及簡(jiǎn)短會(huì)話、談話、報(bào)道或講座。
寫作上的要求是120-150個(gè)詞的短文，包括日常應(yīng)用文（如信函、簡(jiǎn)歷）。翻譯主要是英譯漢和漢譯英，其中英譯漢要求每小時(shí)300個(gè)詞，漢譯英每小時(shí)250個(gè)字。根據(jù)新題型，主要變化包括四級(jí)閱讀理解的分值比重由過(guò)去的40%下降到35%，仔細(xì)閱讀的文章減少至兩篇，新增加了選詞填空和快速閱讀。
聽力部分加大分值比重：由原來(lái)的20%增加到了35%，突出聽力在四級(jí)考試中的重要性。另外也增加了聽力難度，比如試題增加了長(zhǎng)對(duì)話，長(zhǎng)對(duì)話要求考生注意力更加集中，這需要引起考生重視。
由于聽力分值增加，考生要格外注意聽力得分，備考的要點(diǎn)是注意英美語(yǔ)發(fā)音差異。歷年聽力真題中出現(xiàn)了英式英語(yǔ)和美式英語(yǔ)交替出現(xiàn)，很多考生往往偏愛英式發(fā)音或是美式發(fā)音，由于準(zhǔn)備不足，往往在答題時(shí)吃虧?？忌斜匾偨Y(jié)英美語(yǔ)發(fā)音差異，以不變應(yīng)萬(wàn)變。
閱讀方面雖然有一些技巧，但總體上與單詞量有關(guān)，同時(shí)也與考生的知識(shí)面有關(guān)。需要平時(shí)積累儲(chǔ)備，以備考試所需。寫作方面總體上出現(xiàn)了格式化的傾向，如“提出問(wèn)題”、“分析問(wèn)題”、“解決問(wèn)題”?？忌鷳?yīng)格外注意細(xì)節(jié)處理，在開頭和結(jié)尾處出現(xiàn)一兩處“閃光點(diǎn)”，這樣會(huì)對(duì)作文增色不少。
根據(jù)大綱，四級(jí)的詞匯為4200個(gè)單詞（復(fù)用式掌握2500個(gè)）和1600個(gè)短語(yǔ)。其中4200個(gè)單詞中，有1800個(gè)中學(xué)部分，有2400個(gè)大學(xué)部分。按要求，閱讀部分每篇在300個(gè)詞左右，要求每分鐘要讀70個(gè)詞。閱讀理解部分的生詞不超過(guò)總詞數(shù)的3%，其中快速閱讀部分要達(dá)到每分鐘100個(gè)詞，總體上有些難度。聽力部分要求很高，要達(dá)到每分鐘130-150個(gè)詞，內(nèi)容涉及簡(jiǎn)短會(huì)話、談話、報(bào)道或講座。
寫作上的要求是120-150個(gè)詞的短文，包括日常應(yīng)用文（如信函、簡(jiǎn)歷）。翻譯主要是英譯漢和漢譯英，其中英譯漢要求每小時(shí)300個(gè)詞，漢譯英每小時(shí)250個(gè)字。根據(jù)新題型，主要變化包括四級(jí)閱讀理解的分值比重由過(guò)去的40%下降到35%，仔細(xì)閱讀的文章減少至兩篇，新增加了選詞填空和快速閱讀。
聽力部分加大分值比重：由原來(lái)的20%增加到了35%，突出聽力在四級(jí)考試中的重要性。另外也增加了聽力難度，比如試題增加了長(zhǎng)對(duì)話，長(zhǎng)對(duì)話要求考生注意力更加集中，這需要引起考生重視。
由于聽力分值增加，考生要格外注意聽力得分，備考的要點(diǎn)是注意英美語(yǔ)發(fā)音差異。歷年聽力真題中出現(xiàn)了英式英語(yǔ)和美式英語(yǔ)交替出現(xiàn)，很多考生往往偏愛英式發(fā)音或是美式發(fā)音，由于準(zhǔn)備不足，往往在答題時(shí)吃虧?？忌斜匾偨Y(jié)英美語(yǔ)發(fā)音差異，以不變應(yīng)萬(wàn)變。
閱讀方面雖然有一些技巧，但總體上與單詞量有關(guān)，同時(shí)也與考生的知識(shí)面有關(guān)。需要平時(shí)積累儲(chǔ)備，以備考試所需。寫作方面總體上出現(xiàn)了格式化的傾向，如“提出問(wèn)題”、“分析問(wèn)題”、“解決問(wèn)題”?？忌鷳?yīng)格外注意細(xì)節(jié)處理，在開頭和結(jié)尾處出現(xiàn)一兩處“閃光點(diǎn)”，這樣會(huì)對(duì)作文增色不少。