GMAT Verbal測(cè)試中的Critical Reasoning部分，一般譯作原因評(píng)述題，或者邏輯推理題，我們有時(shí)俗稱為GMAT邏輯題。顧名思義，它考察的就是邏輯判斷、評(píng)價(jià)和推理的能力。具體來說，它是在考察應(yīng)試者三個(gè)大方面的邏輯能力：1. argument construction （論點(diǎn)構(gòu)造）；2. argument evaluation （論點(diǎn)評(píng)價(jià)）；3. formulating or evaluating a plan of action （闡明或者評(píng)價(jià)一個(gè)行動(dòng)計(jì)劃）。
在中國當(dāng)前的教育環(huán)境下，大多數(shù)學(xué)生，即使是院校的理工科學(xué)生，都沒有在邏輯學(xué)方面做過深入的學(xué)習(xí)研究。我國考生之所以很難在原因評(píng)述部分中獲得高分，其主要原因是對(duì)這種試題的出題形式不夠熟悉，遇到問題不知從何處著手。那么，GMAT為什么要考察邏輯推理能力呢？
實(shí)際上，在人的各種能力中，邏輯能力是表現(xiàn)一個(gè)人的智慧、見識(shí)、思維和水平的重要標(biāo)志。MBA入學(xué)考試作為一種選拔性考試，目的是要選拔出具備管理潛質(zhì)的社會(huì)各界人士進(jìn)入商學(xué)院深造，從而培養(yǎng)出服務(wù)于社會(huì)的高素質(zhì)現(xiàn)代經(jīng)營管理人才。一個(gè)人的邏輯能力是其管理潛質(zhì)的重要組成部分，由于MBA培養(yǎng)的目標(biāo)是高級(jí)工商管理人才，要提高其工商管理的思維素質(zhì)，邏輯能力的培養(yǎng)是不可或缺的。也就是說，要在當(dāng)今激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，就要在復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)情況下把握事物的本質(zhì)，把握企業(yè)未來的方向，把握經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行規(guī)律，這必然要求從事工商管理的人士具有優(yōu)秀的邏輯思維素質(zhì)。從這個(gè)角度上說，MBA入學(xué)考試中包含邏輯這一學(xué)科是有其深刻意義的。我們對(duì)邏輯要重視起來，而且，大可以通過Critical Reasoning題型的練習(xí)，鞏固提高自己的邏輯推理能力。
GMAT中的Critical Reasoning一般有14至15道題，題干由一段結(jié)論陳述句、一段提問和5項(xiàng)與之相關(guān)的原因和假設(shè)組成，要求考生在一定時(shí)間內(nèi)從5項(xiàng)原因和假設(shè)中選擇出的一項(xiàng)。Critical Reasoning沒有任何direction，所以看懂文章是很重要的關(guān)鍵因素。不過也可以通過加深對(duì)出現(xiàn)的各種題型的認(rèn)識(shí)，和一些考試技巧的總結(jié)，來提高答題的正確率。
GMAT邏輯的題型多樣化特點(diǎn)很鮮明。很多專家把Critical Reasoning的題型分為四類、五類或者六類。我在這里就根據(jù)www.mba.com提供的官方說明，把它的題型歸納為三類：論點(diǎn)構(gòu)造題、論點(diǎn)評(píng)價(jià)題和行動(dòng)計(jì)劃類題型。在具體分析之前，我先闡明一下應(yīng)對(duì)GMAT Critical Reasoning題型的一些總體原則：
1. 相關(guān)性原則：正確的選項(xiàng)必然與原文有關(guān)。有些看起來好像是明顯的錯(cuò)誤或非常放荒唐的選項(xiàng)，如果與原文的相關(guān)性最明顯，就有可能是答案。
2. 邏輯合法性原則：邏輯上，有時(shí)即使前提不正確，也可能導(dǎo)出正確的結(jié)論。因此，要先判斷結(jié)論，再看前提。
3. 傻瓜原則：看到一個(gè)結(jié)論自然反映出的字面信息，就是此結(jié)論成立的必然條件，而不必考慮充分性。
4. 集合論原則：原文與選項(xiàng)之間必然有一個(gè)交集，但不要求原文包含或被包含于選項(xiàng)中的信息。
在中國當(dāng)前的教育環(huán)境下，大多數(shù)學(xué)生，即使是院校的理工科學(xué)生，都沒有在邏輯學(xué)方面做過深入的學(xué)習(xí)研究。我國考生之所以很難在原因評(píng)述部分中獲得高分，其主要原因是對(duì)這種試題的出題形式不夠熟悉，遇到問題不知從何處著手。那么，GMAT為什么要考察邏輯推理能力呢？
實(shí)際上，在人的各種能力中，邏輯能力是表現(xiàn)一個(gè)人的智慧、見識(shí)、思維和水平的重要標(biāo)志。MBA入學(xué)考試作為一種選拔性考試，目的是要選拔出具備管理潛質(zhì)的社會(huì)各界人士進(jìn)入商學(xué)院深造，從而培養(yǎng)出服務(wù)于社會(huì)的高素質(zhì)現(xiàn)代經(jīng)營管理人才。一個(gè)人的邏輯能力是其管理潛質(zhì)的重要組成部分，由于MBA培養(yǎng)的目標(biāo)是高級(jí)工商管理人才，要提高其工商管理的思維素質(zhì)，邏輯能力的培養(yǎng)是不可或缺的。也就是說，要在當(dāng)今激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，就要在復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)情況下把握事物的本質(zhì)，把握企業(yè)未來的方向，把握經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行規(guī)律，這必然要求從事工商管理的人士具有優(yōu)秀的邏輯思維素質(zhì)。從這個(gè)角度上說，MBA入學(xué)考試中包含邏輯這一學(xué)科是有其深刻意義的。我們對(duì)邏輯要重視起來，而且，大可以通過Critical Reasoning題型的練習(xí)，鞏固提高自己的邏輯推理能力。
GMAT中的Critical Reasoning一般有14至15道題，題干由一段結(jié)論陳述句、一段提問和5項(xiàng)與之相關(guān)的原因和假設(shè)組成，要求考生在一定時(shí)間內(nèi)從5項(xiàng)原因和假設(shè)中選擇出的一項(xiàng)。Critical Reasoning沒有任何direction，所以看懂文章是很重要的關(guān)鍵因素。不過也可以通過加深對(duì)出現(xiàn)的各種題型的認(rèn)識(shí)，和一些考試技巧的總結(jié)，來提高答題的正確率。
GMAT邏輯的題型多樣化特點(diǎn)很鮮明。很多專家把Critical Reasoning的題型分為四類、五類或者六類。我在這里就根據(jù)www.mba.com提供的官方說明，把它的題型歸納為三類：論點(diǎn)構(gòu)造題、論點(diǎn)評(píng)價(jià)題和行動(dòng)計(jì)劃類題型。在具體分析之前，我先闡明一下應(yīng)對(duì)GMAT Critical Reasoning題型的一些總體原則：
1. 相關(guān)性原則：正確的選項(xiàng)必然與原文有關(guān)。有些看起來好像是明顯的錯(cuò)誤或非常放荒唐的選項(xiàng)，如果與原文的相關(guān)性最明顯，就有可能是答案。
2. 邏輯合法性原則：邏輯上，有時(shí)即使前提不正確，也可能導(dǎo)出正確的結(jié)論。因此，要先判斷結(jié)論，再看前提。
3. 傻瓜原則：看到一個(gè)結(jié)論自然反映出的字面信息，就是此結(jié)論成立的必然條件，而不必考慮充分性。
4. 集合論原則：原文與選項(xiàng)之間必然有一個(gè)交集，但不要求原文包含或被包含于選項(xiàng)中的信息。