“本來吧，我是主張對孩子進行素質(zhì)教育的，夢想著給孩子一個快樂的童年?？墒恰边@是許多家長的開場白。孩子的童年于是被“可是”背后的東西蠶食了。
小升初流行病
——一位小學生家長的自述
-本報記者 王珺
7月1日早晨8點不到，位于北京市海淀區(qū)翠微路附近的一家培訓機構(gòu)門前，一些小學生模樣的孩子正背著書包陸續(xù)往里走。北京的中小學還沒正式放假啊，怎么培訓班白天的課已經(jīng)開始了?一個男孩解答了我的疑惑：“阿姨，我們剛小升初結(jié)束，現(xiàn)在上的是八次課學完初一內(nèi)容的預科班?！?BR> 原來如此!我不由得聯(lián)想起前一個周末聽朋友吳維聊起的小升初話題，她當時感慨地說：“在這競爭激烈的年代，必須告訴孩子，人生就是一個PK接著一個PK!”看來此言不虛，眼前這些剛剛從小升初鏖戰(zhàn)中走出來的孩子為了在初中的競爭中不被打敗，幾乎還沒來得及喘息，就又投入了新一輪的戰(zhàn)斗。
從本周開始，北京市各區(qū)縣陸續(xù)向小學畢業(yè)生發(fā)放“入學通知書”。無疑，那又將是一個有人歡喜有人愁的時刻。
許多明年將小學畢業(yè)的學生的家長像吳維一樣，已經(jīng)提前進入了焦灼狀態(tài)。
吳維的兒子11歲，過了這個暑期，就要升入小學六年級?！靶∩跗仍诿冀蓿也荒軣o所作為啊!可是，除了給孩子瘋狂地報培訓班，我還能做什么呢?”她的話語中透著焦慮。我們聊天的茶館就在中關(guān)村大街上，遠遠地便能望見吳維兒子上奧數(shù)的那家培訓機構(gòu)的招牌。街上車水馬龍，盡管是周末，人們依舊腳步匆匆，神色肅然，傳遞出一種內(nèi)在的緊張。這也許就是這個城市的節(jié)奏，人們追逐成功的腳步一刻也不敢放慢。
吳維是一家出版社的編輯，很自信的一個人?？墒钦f起小升初，卻充滿了不安。我知道，自從取消了小學升初中的統(tǒng)一考試，許多家長在孩子升入小學高年級時都會出現(xiàn)焦慮癥狀，早幾年被媒體概括為“小升初家長綜合征”。這仿佛已經(jīng)成了京城小學生家長的流行病，并且傳播的人群越來越廣，癥狀日趨嚴重，大有愈演愈烈之勢。
過來人的忠告
本來，我是主張對孩子進行素質(zhì)教育的，希望給孩子一個快樂的童年。你想，我這些年編了不少教育理論書籍，什么是進步的兒童觀，什么是正確的教育價值觀，我比誰都清楚?？墒牵龅胶⒆有∩踹@個具體事情，我卻開始糊涂了、矛盾了，甚至開始懷疑自己原來的想法和教育孩子的做法了。尤其是近聽到周圍那些親歷了小升初的家長講述自己的經(jīng)驗、教訓以及小升初的重要性和復雜性，就更是如芒在背，冷汗直流。
電腦派位?參加派位的學校都是不入流的，哪個家長甘心讓自己的孩子去派位?我兒子讀的那所小學，今年一共有畢業(yè)生438人，據(jù)校方的統(tǒng)計，提前走進理想中學的有402人。所謂提前走進理想中學，就是指通過推薦入學、特長、共建以及其他或明或暗的途徑升入自己選擇的學校，說白了，就是擇校。真正參加派位的，你算算，占了百分之多少。
我在網(wǎng)上看到一個名為《2008小升初寶典》的帖子，發(fā)帖的家長對今年小升初的幾類典型人群進行了分析，其中對“心態(tài)平和，隨遇而安，等待派位”型的描述是：不報任何培訓班，不去任何目標校占位，抱著派到哪兒是哪兒的淡定態(tài)度等待命運的安排。這類孩子和家長過的也許是輕松的日子。但他明確表示：“這樣的人，我敬重你，但是我做不到?！蔽乙蚕嘈?，這樣的家長在現(xiàn)實中存在，但絕對是少數(shù)中的少數(shù)。
小升初的光榮榜早就在各小學的大門口貼出來了。6月份正是小學的招生季，把那些升入“?！毙５男×鶎W生的大幅照片掛在學校門口，就成了這個學校教育教學質(zhì)量的活廣告。那些孩子是通過特長、推優(yōu)或是其他什么渠道升入的并不重要，重要的是，升入，是孩子和其所在小學共同的榮耀。
我在一所小學門口的光榮榜上發(fā)現(xiàn)，照片上超過半數(shù)的孩子戴眼鏡。當一股說不出的憂慮掠過心頭時，另一些聲音又把我拉回到殘酷的現(xiàn)實中。
“你一定得讓你兒子學奧數(shù)。如果天分好就去沖刺那些含金量高的杯賽，什么‘華杯’、‘走美’、‘EMC’……一個也別落下;如果天分一般，也一定要讓孩子使出全身解數(shù)，成績保持在民間培訓機構(gòu)的精英班水平和目標中學培訓班的前20名……小升初，奧數(shù)絕對是敲門磚，沒有這張通行證，你的孩子就進入不了的視野。”我的同事是這樣開始她的小升初經(jīng)驗介紹的。
她的孩子從三年級開始學奧數(shù)，四年級考進仁華面授班，盡管依據(jù)成績僅進了九班，但能在好幾千人中考進去也相當不易。這可是京城頂尖人大附中的培訓部，如果能進前兩個班，初中升入人大附中實驗班就很有把握了。為了能在仁華更上層樓，同事又給孩子報了一個民間培訓機構(gòu)的奧數(shù)強化提高班。據(jù)她說，那些一班二班的孩子，為了保持驕人成績，都不得不再去找家教或報小班學奧數(shù)。
根據(jù)往年的經(jīng)驗，五年級就要確定目標校了，你想進哪個中學，就得先報那個中學的培訓班，這被家長們戲稱為“占坑”?！罢伎印敝饕菫榱说玫侥繕诵５倪x拔機會，一般來說，在六年級下學期，會有非常密集的考試，每次考試都會依據(jù)成績對學生進行大排隊，后綜合幾次的成績?nèi)Χǔ鋈诉x，這些被圈定的學生便進入了這所學校的視野。同事的孩子盡管上著仁華的面授班，但進入人大附中可不是那么容易的，不能不承認，現(xiàn)在的“?！焙⒆犹嗔?。為保險起見，必須再選一所比較現(xiàn)實的目標校。盡管目標校的培訓班看重的是六年級下學期的考試成績，但誰也不敢到那個時候再去報名，萬一到時候沒有名額了呢?抱著這樣的心態(tài)，同事和許多家長一樣，在五年級就為孩子報了“占坑”班。
“占坑”班的尷尬在于，人家那些中學的培訓班并不承認自己與初中招生有什么直接聯(lián)系，那“聯(lián)系”是家長們從過來人經(jīng)驗中自己悟出來的，那么，你們趨之若鶩地送學費人家哪有不收的道理?同事抱怨道：“我們那個‘占坑’班，從來不公布孩子的考試成績，我們甚至連老師都見不到，根本不可能了解孩子在班里的水平。人家一副清高姿態(tài)，后似乎是我們這些家長上趕著去送錢。瞧人家這錢賺的，多有面子!”抱怨歸抱怨，同事勸我“有一線希望就要付出百倍努力”，不管這“坑”占得值不值，終起不起作用，還是要先占了再說。
當然，這意味著一筆不菲的培訓費。同事說，除此之外，她還給孩子報了公共英語的考級班，真不知道他們是怎么利用時間的。反正她說，自從孩子上了五年級，他們就沒有周末了，有時候連周一到周五也有一兩個晚上會被培訓班擠占。
同事說他們挺吃虧的，辛辛苦苦讓孩子上了公共英語的培訓班，2007年國家出臺規(guī)定，全國公共英語等級考試不再接受中小學生報名。“公共英語確實不適合孩子，可是好中學認這個，我們只能跟風。不讓考就不考吧，但就像有些家長預言的，不考‘公英’了，肯定有其他替代品出現(xiàn)。這不，現(xiàn)在許多中學都認可三一口語、劍橋五級、北京英語等級考試(BETS)的證書，這些考級培訓班熱著呢?！?BR> 政策年年變，而且出臺又特別晚，總是弄得家長措手不及。比如今年實施了“推薦入學”的政策，同事說，得知這一政策后，她都有些后悔當時舍近求遠地選擇這所熱門小學了，花錢、路遠不說，如果自己的孩子上家門口的那所普通小學，被“推優(yōu)”的機會肯定比現(xiàn)在多得多。你會說家長太實用主義了吧，但你不覺得這是可以理解的嗎?選擇哪所學校，終還不是為了孩子能夠接受優(yōu)質(zhì)教育，將來過上幸福的生活?
同事說，“推優(yōu)”擠占了許多初中自主招生的名額，這使那些辛苦奔波于“占坑”培訓班的學生進心儀學校的概率又降低了不少。對于優(yōu)質(zhì)中學的校長來說，推薦來的學生固然在各小學是“優(yōu)秀”的，但由于小學之間也存在差異，所以推薦來的肯定不全是拔尖的?！昂蒙词敲克鶎W校的高追求?！币晃恍ｉL說，他們會通過其他途徑挑一些他們中意的學生。
所謂其他途徑，就是變相的考試。不是規(guī)定學校不許組織任何形式的考試嗎?那就由民間培訓機構(gòu)組織，然后學校根據(jù)成績“掐尖”?，F(xiàn)在市場占有份額較高的幾家機構(gòu)與初中的合作非常緊密。有機會參加這類考試的，當然是在該機構(gòu)培訓班上課的學生了。所以，要想獲得這些考試信息，就必須做培訓機構(gòu)的忠實追隨者。
“聽說哪個學校有考試就馬上領(lǐng)著孩子去考，有的學校好說話，交點報名費就同意孩子進去考;有的則很嚴格，必須得符合人家的條件才有資格參加。帶著孩子去多少學校趕過考，我一時都說不清?！闭f起2008年的春天，同事的記憶里就只剩了考試?！懊看味即掖颐γΦ?，來不及吃午飯或晚飯，就去快餐店買個漢堡給孩子在路上吃，原來喜歡吃麥當勞、肯德基的孩子，后硬是吃怕了?！?BR> 多數(shù)孩子的小升初就是這樣和家長一起在困頓和掙扎中度過的?！啊C書科盈門，獎狀不計數(shù)/約見似恩寵，面試勝招工/初一難喘息，十五亦著急/日日盼消息，夜夜不關(guān)機/幾度夢里醒，疑是發(fā)榜人……”同事說，網(wǎng)上流傳的這首詩可以說是家長和孩子小升初生活的真實寫照。
小升初流行病
——一位小學生家長的自述
-本報記者 王珺
7月1日早晨8點不到，位于北京市海淀區(qū)翠微路附近的一家培訓機構(gòu)門前，一些小學生模樣的孩子正背著書包陸續(xù)往里走。北京的中小學還沒正式放假啊，怎么培訓班白天的課已經(jīng)開始了?一個男孩解答了我的疑惑：“阿姨，我們剛小升初結(jié)束，現(xiàn)在上的是八次課學完初一內(nèi)容的預科班?！?BR> 原來如此!我不由得聯(lián)想起前一個周末聽朋友吳維聊起的小升初話題，她當時感慨地說：“在這競爭激烈的年代，必須告訴孩子，人生就是一個PK接著一個PK!”看來此言不虛，眼前這些剛剛從小升初鏖戰(zhàn)中走出來的孩子為了在初中的競爭中不被打敗，幾乎還沒來得及喘息，就又投入了新一輪的戰(zhàn)斗。
從本周開始，北京市各區(qū)縣陸續(xù)向小學畢業(yè)生發(fā)放“入學通知書”。無疑，那又將是一個有人歡喜有人愁的時刻。
許多明年將小學畢業(yè)的學生的家長像吳維一樣，已經(jīng)提前進入了焦灼狀態(tài)。
吳維的兒子11歲，過了這個暑期，就要升入小學六年級?！靶∩跗仍诿冀蓿也荒軣o所作為啊!可是，除了給孩子瘋狂地報培訓班，我還能做什么呢?”她的話語中透著焦慮。我們聊天的茶館就在中關(guān)村大街上，遠遠地便能望見吳維兒子上奧數(shù)的那家培訓機構(gòu)的招牌。街上車水馬龍，盡管是周末，人們依舊腳步匆匆，神色肅然，傳遞出一種內(nèi)在的緊張。這也許就是這個城市的節(jié)奏，人們追逐成功的腳步一刻也不敢放慢。
吳維是一家出版社的編輯，很自信的一個人?？墒钦f起小升初，卻充滿了不安。我知道，自從取消了小學升初中的統(tǒng)一考試，許多家長在孩子升入小學高年級時都會出現(xiàn)焦慮癥狀，早幾年被媒體概括為“小升初家長綜合征”。這仿佛已經(jīng)成了京城小學生家長的流行病，并且傳播的人群越來越廣，癥狀日趨嚴重，大有愈演愈烈之勢。
過來人的忠告
本來，我是主張對孩子進行素質(zhì)教育的，希望給孩子一個快樂的童年。你想，我這些年編了不少教育理論書籍，什么是進步的兒童觀，什么是正確的教育價值觀，我比誰都清楚?？墒牵龅胶⒆有∩踹@個具體事情，我卻開始糊涂了、矛盾了，甚至開始懷疑自己原來的想法和教育孩子的做法了。尤其是近聽到周圍那些親歷了小升初的家長講述自己的經(jīng)驗、教訓以及小升初的重要性和復雜性，就更是如芒在背，冷汗直流。
電腦派位?參加派位的學校都是不入流的，哪個家長甘心讓自己的孩子去派位?我兒子讀的那所小學，今年一共有畢業(yè)生438人，據(jù)校方的統(tǒng)計，提前走進理想中學的有402人。所謂提前走進理想中學，就是指通過推薦入學、特長、共建以及其他或明或暗的途徑升入自己選擇的學校，說白了，就是擇校。真正參加派位的，你算算，占了百分之多少。
我在網(wǎng)上看到一個名為《2008小升初寶典》的帖子，發(fā)帖的家長對今年小升初的幾類典型人群進行了分析，其中對“心態(tài)平和，隨遇而安，等待派位”型的描述是：不報任何培訓班，不去任何目標校占位，抱著派到哪兒是哪兒的淡定態(tài)度等待命運的安排。這類孩子和家長過的也許是輕松的日子。但他明確表示：“這樣的人，我敬重你，但是我做不到?！蔽乙蚕嘈?，這樣的家長在現(xiàn)實中存在，但絕對是少數(shù)中的少數(shù)。
小升初的光榮榜早就在各小學的大門口貼出來了。6月份正是小學的招生季，把那些升入“?！毙５男×鶎W生的大幅照片掛在學校門口，就成了這個學校教育教學質(zhì)量的活廣告。那些孩子是通過特長、推優(yōu)或是其他什么渠道升入的并不重要，重要的是，升入，是孩子和其所在小學共同的榮耀。
我在一所小學門口的光榮榜上發(fā)現(xiàn)，照片上超過半數(shù)的孩子戴眼鏡。當一股說不出的憂慮掠過心頭時，另一些聲音又把我拉回到殘酷的現(xiàn)實中。
“你一定得讓你兒子學奧數(shù)。如果天分好就去沖刺那些含金量高的杯賽，什么‘華杯’、‘走美’、‘EMC’……一個也別落下;如果天分一般，也一定要讓孩子使出全身解數(shù)，成績保持在民間培訓機構(gòu)的精英班水平和目標中學培訓班的前20名……小升初，奧數(shù)絕對是敲門磚，沒有這張通行證，你的孩子就進入不了的視野。”我的同事是這樣開始她的小升初經(jīng)驗介紹的。
她的孩子從三年級開始學奧數(shù)，四年級考進仁華面授班，盡管依據(jù)成績僅進了九班，但能在好幾千人中考進去也相當不易。這可是京城頂尖人大附中的培訓部，如果能進前兩個班，初中升入人大附中實驗班就很有把握了。為了能在仁華更上層樓，同事又給孩子報了一個民間培訓機構(gòu)的奧數(shù)強化提高班。據(jù)她說，那些一班二班的孩子，為了保持驕人成績，都不得不再去找家教或報小班學奧數(shù)。
根據(jù)往年的經(jīng)驗，五年級就要確定目標校了，你想進哪個中學，就得先報那個中學的培訓班，這被家長們戲稱為“占坑”?！罢伎印敝饕菫榱说玫侥繕诵５倪x拔機會，一般來說，在六年級下學期，會有非常密集的考試，每次考試都會依據(jù)成績對學生進行大排隊，后綜合幾次的成績?nèi)Χǔ鋈诉x，這些被圈定的學生便進入了這所學校的視野。同事的孩子盡管上著仁華的面授班，但進入人大附中可不是那么容易的，不能不承認，現(xiàn)在的“?！焙⒆犹嗔?。為保險起見，必須再選一所比較現(xiàn)實的目標校。盡管目標校的培訓班看重的是六年級下學期的考試成績，但誰也不敢到那個時候再去報名，萬一到時候沒有名額了呢?抱著這樣的心態(tài)，同事和許多家長一樣，在五年級就為孩子報了“占坑”班。
“占坑”班的尷尬在于，人家那些中學的培訓班并不承認自己與初中招生有什么直接聯(lián)系，那“聯(lián)系”是家長們從過來人經(jīng)驗中自己悟出來的，那么，你們趨之若鶩地送學費人家哪有不收的道理?同事抱怨道：“我們那個‘占坑’班，從來不公布孩子的考試成績，我們甚至連老師都見不到，根本不可能了解孩子在班里的水平。人家一副清高姿態(tài)，后似乎是我們這些家長上趕著去送錢。瞧人家這錢賺的，多有面子!”抱怨歸抱怨，同事勸我“有一線希望就要付出百倍努力”，不管這“坑”占得值不值，終起不起作用，還是要先占了再說。
當然，這意味著一筆不菲的培訓費。同事說，除此之外，她還給孩子報了公共英語的考級班，真不知道他們是怎么利用時間的。反正她說，自從孩子上了五年級，他們就沒有周末了，有時候連周一到周五也有一兩個晚上會被培訓班擠占。
同事說他們挺吃虧的，辛辛苦苦讓孩子上了公共英語的培訓班，2007年國家出臺規(guī)定，全國公共英語等級考試不再接受中小學生報名。“公共英語確實不適合孩子，可是好中學認這個，我們只能跟風。不讓考就不考吧，但就像有些家長預言的，不考‘公英’了，肯定有其他替代品出現(xiàn)。這不，現(xiàn)在許多中學都認可三一口語、劍橋五級、北京英語等級考試(BETS)的證書，這些考級培訓班熱著呢?！?BR> 政策年年變，而且出臺又特別晚，總是弄得家長措手不及。比如今年實施了“推薦入學”的政策，同事說，得知這一政策后，她都有些后悔當時舍近求遠地選擇這所熱門小學了，花錢、路遠不說，如果自己的孩子上家門口的那所普通小學，被“推優(yōu)”的機會肯定比現(xiàn)在多得多。你會說家長太實用主義了吧，但你不覺得這是可以理解的嗎?選擇哪所學校，終還不是為了孩子能夠接受優(yōu)質(zhì)教育，將來過上幸福的生活?
同事說，“推優(yōu)”擠占了許多初中自主招生的名額，這使那些辛苦奔波于“占坑”培訓班的學生進心儀學校的概率又降低了不少。對于優(yōu)質(zhì)中學的校長來說，推薦來的學生固然在各小學是“優(yōu)秀”的，但由于小學之間也存在差異，所以推薦來的肯定不全是拔尖的?！昂蒙词敲克鶎W校的高追求?！币晃恍ｉL說，他們會通過其他途徑挑一些他們中意的學生。
所謂其他途徑，就是變相的考試。不是規(guī)定學校不許組織任何形式的考試嗎?那就由民間培訓機構(gòu)組織，然后學校根據(jù)成績“掐尖”?，F(xiàn)在市場占有份額較高的幾家機構(gòu)與初中的合作非常緊密。有機會參加這類考試的，當然是在該機構(gòu)培訓班上課的學生了。所以，要想獲得這些考試信息，就必須做培訓機構(gòu)的忠實追隨者。
“聽說哪個學校有考試就馬上領(lǐng)著孩子去考，有的學校好說話，交點報名費就同意孩子進去考;有的則很嚴格，必須得符合人家的條件才有資格參加。帶著孩子去多少學校趕過考，我一時都說不清?！闭f起2008年的春天，同事的記憶里就只剩了考試?！懊看味即掖颐γΦ?，來不及吃午飯或晚飯，就去快餐店買個漢堡給孩子在路上吃，原來喜歡吃麥當勞、肯德基的孩子，后硬是吃怕了?！?BR> 多數(shù)孩子的小升初就是這樣和家長一起在困頓和掙扎中度過的?！啊C書科盈門，獎狀不計數(shù)/約見似恩寵，面試勝招工/初一難喘息，十五亦著急/日日盼消息，夜夜不關(guān)機/幾度夢里醒，疑是發(fā)榜人……”同事說，網(wǎng)上流傳的這首詩可以說是家長和孩子小升初生活的真實寫照。