“老師，你們學(xué)校是本幾啊？”“你們學(xué)校今年錄取分?jǐn)?shù)線是多少？”聽到這些問(wèn)題，現(xiàn)場(chǎng)咨詢的高校老師簡(jiǎn)直哭笑不得。昨天在奧體中心舉辦的一場(chǎng)高招咨詢會(huì)上，記者發(fā)現(xiàn)，不少家長(zhǎng)和考生事先沒(méi)有做足功課，到了現(xiàn)場(chǎng)就抓瞎。
考生、家長(zhǎng)提前準(zhǔn)備太少
“你們學(xué)校是本一嗎？”“你們學(xué)校是本幾??？”在高校的展位前，家長(zhǎng)們看看學(xué)校的橫幅后，第一個(gè)拋出的就是這類問(wèn)題。
“學(xué)校是哪個(gè)批次的都不知道，這說(shuō)明考生和家長(zhǎng)之前壓根沒(méi)有準(zhǔn)備。”南京一所高校的招生負(fù)責(zé)人告訴記者，整整一上午，他們只遇到了幾個(gè)對(duì)高校和招生政策比較了解的家長(zhǎng)。
他提醒，在參加招生咨詢會(huì)前，家長(zhǎng)和考生一定要根據(jù)自己的實(shí)際水平，先圈定幾所相匹配的高校，上網(wǎng)看看學(xué)校的基本情況、往年的錄取分?jǐn)?shù)線、招生計(jì)劃、專業(yè)設(shè)置等等，否則在人山人海的咨詢現(xiàn)場(chǎng)，就只能“抓瞎”了。
填平行志愿不會(huì)被同時(shí)錄取
在南京工業(yè)大學(xué)的展位前，一位家長(zhǎng)向老師討教：“什么是平行志愿啊？”
南京工業(yè)大學(xué)招辦主任黃麗俠十分耐心地解釋道，“在本科的每個(gè)批次都可以填報(bào)A、B、C三所院校，這三所院校都有錄取的可能性……”
話還沒(méi)說(shuō)完，家長(zhǎng)困惑地追問(wèn)：“那三所院校同時(shí)錄取，發(fā)給我們?nèi)蒌浫⊥ㄖ獣?，怎么辦？”
現(xiàn)場(chǎng)的每位招生老師都有些哭笑不得。
“現(xiàn)在家長(zhǎng)過(guò)多地關(guān)注2008年的高考(Q吧)新政策，反而忽視了對(duì)平行志愿的了解?！秉S麗俠特別提醒考生和家長(zhǎng)們注意，平行志愿對(duì)考生填報(bào)志愿非常關(guān)鍵，雖然可以同時(shí)填報(bào)三所甚至七所院校，錄取機(jī)會(huì)增加了，但也存在著風(fēng)險(xiǎn)。比方說(shuō)，考生一旦被A志愿的院校退檔，后面的B、C院校也失效了，不會(huì)再補(bǔ)投到B志愿或C志愿。
投檔分、特征分不是一回事
“今年的投檔分和劃線的分?jǐn)?shù)為什么不一樣?。俊眮?lái)自徐州的一名考生告訴記者，這是他大的困惑。
南京信息工程大學(xué)學(xué)生處處長(zhǎng)周祥龍解釋，今年江蘇省將按考生的特征分劃定普通類各批省控線；對(duì)特征分達(dá)到各批省控線的普通類考生，按其投檔分進(jìn)行投檔。特征分是語(yǔ)、數(shù)、外三門原始分與政策性獎(jiǎng)勵(lì)分、照顧分之和。而投檔分就是特征分和附加題分?jǐn)?shù)之和。
也就是說(shuō)，三門總分高的考生，萬(wàn)一附加題的分?jǐn)?shù)很低，也未必能被滿意的學(xué)校錄取。相反，萬(wàn)一考生的三門分?jǐn)?shù)不算高，但附加題考得特別好，沒(méi)準(zhǔn)就進(jìn)了理想的高校了。
考生、家長(zhǎng)提前準(zhǔn)備太少
“你們學(xué)校是本一嗎？”“你們學(xué)校是本幾??？”在高校的展位前，家長(zhǎng)們看看學(xué)校的橫幅后，第一個(gè)拋出的就是這類問(wèn)題。
“學(xué)校是哪個(gè)批次的都不知道，這說(shuō)明考生和家長(zhǎng)之前壓根沒(méi)有準(zhǔn)備。”南京一所高校的招生負(fù)責(zé)人告訴記者，整整一上午，他們只遇到了幾個(gè)對(duì)高校和招生政策比較了解的家長(zhǎng)。
他提醒，在參加招生咨詢會(huì)前，家長(zhǎng)和考生一定要根據(jù)自己的實(shí)際水平，先圈定幾所相匹配的高校，上網(wǎng)看看學(xué)校的基本情況、往年的錄取分?jǐn)?shù)線、招生計(jì)劃、專業(yè)設(shè)置等等，否則在人山人海的咨詢現(xiàn)場(chǎng)，就只能“抓瞎”了。
填平行志愿不會(huì)被同時(shí)錄取
在南京工業(yè)大學(xué)的展位前，一位家長(zhǎng)向老師討教：“什么是平行志愿啊？”
南京工業(yè)大學(xué)招辦主任黃麗俠十分耐心地解釋道，“在本科的每個(gè)批次都可以填報(bào)A、B、C三所院校，這三所院校都有錄取的可能性……”
話還沒(méi)說(shuō)完，家長(zhǎng)困惑地追問(wèn)：“那三所院校同時(shí)錄取，發(fā)給我們?nèi)蒌浫⊥ㄖ獣?，怎么辦？”
現(xiàn)場(chǎng)的每位招生老師都有些哭笑不得。
“現(xiàn)在家長(zhǎng)過(guò)多地關(guān)注2008年的高考(Q吧)新政策，反而忽視了對(duì)平行志愿的了解?！秉S麗俠特別提醒考生和家長(zhǎng)們注意，平行志愿對(duì)考生填報(bào)志愿非常關(guān)鍵，雖然可以同時(shí)填報(bào)三所甚至七所院校，錄取機(jī)會(huì)增加了，但也存在著風(fēng)險(xiǎn)。比方說(shuō)，考生一旦被A志愿的院校退檔，后面的B、C院校也失效了，不會(huì)再補(bǔ)投到B志愿或C志愿。
投檔分、特征分不是一回事
“今年的投檔分和劃線的分?jǐn)?shù)為什么不一樣?。俊眮?lái)自徐州的一名考生告訴記者，這是他大的困惑。
南京信息工程大學(xué)學(xué)生處處長(zhǎng)周祥龍解釋，今年江蘇省將按考生的特征分劃定普通類各批省控線；對(duì)特征分達(dá)到各批省控線的普通類考生，按其投檔分進(jìn)行投檔。特征分是語(yǔ)、數(shù)、外三門原始分與政策性獎(jiǎng)勵(lì)分、照顧分之和。而投檔分就是特征分和附加題分?jǐn)?shù)之和。
也就是說(shuō)，三門總分高的考生，萬(wàn)一附加題的分?jǐn)?shù)很低，也未必能被滿意的學(xué)校錄取。相反，萬(wàn)一考生的三門分?jǐn)?shù)不算高，但附加題考得特別好，沒(méi)準(zhǔn)就進(jìn)了理想的高校了。