山東省實施《教師資格條例》細(xì)則
魯教人字2001【22】號
第一條 為實施教師資格制度，依據(jù)《中華人民共和國教師法》（以下簡稱《教師法》）、《教師資格條例》和教育部《〈教師資格條例〉實施辦法》，制定本細(xì)則。
第二條 山東省內(nèi)符合《教師法》規(guī)定條件的中國公民申請認(rèn)定教師資格，適用本細(xì)則。
第三條 在各級各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)中專門從事教育教學(xué)工作的人員，必須具備教師資格。
第四條 省人民政府教育行政部門負(fù)責(zé)全省教師資格制度的組織實施和協(xié)調(diào)、監(jiān)督、指導(dǎo)工作；市、縣（市、區(qū)）人民政府教育行政部門根據(jù)《教師資格條例》規(guī)定權(quán)限，負(fù)責(zé)本地教師資格認(rèn)定和管理的組織實施工作。
第五條 依法受理教師資格認(rèn)定申請的省、市、縣（市、區(qū)）三級人民政府教育行政部門，為教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)。
幼兒園、小學(xué)和初級中學(xué)教師資格，由申請人戶籍所在地或者申請人工作單位所在地的縣（市、區(qū)）人民政府教育行政部門認(rèn)定。
高級中學(xué)教師資格、中等職業(yè)學(xué)校教師資格和中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格由申請人戶籍所在地或者申請人工作單位所在地的縣（市、區(qū)）人民政府教育行政部門審查后，報上一級教育行政部門認(rèn)定。
高等學(xué)校教師資格，由省人民政府教育行政部門認(rèn)定；省人民政府教育行政部門可以行文正式委托本省行政區(qū)域內(nèi)經(jīng)過國家批準(zhǔn)實施本科學(xué)歷教育的普通高等學(xué)校認(rèn)定本校擬聘人員的高等學(xué)校教師資格。依法接受委托的高等學(xué)校要在省人民政府教育行政部門的指導(dǎo)和監(jiān)督檢查下，認(rèn)定本校擬聘人員的教師資格，并經(jīng)省人民政府教育行政部門核準(zhǔn)后，頒發(fā)相應(yīng)的《教師資格證書》。
第六條 依據(jù)本細(xì)則申請認(rèn)定教師資格者應(yīng)當(dāng)具備以下條件：
（一）遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，履行《教師法》規(guī)定的義務(wù)，遵守教師職業(yè)道德。
（二）具備中國公民身份。
（三）具備《教師法》規(guī)定的相應(yīng)學(xué)歷。
申請認(rèn)定中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格者，應(yīng)當(dāng)具備中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷，對于確有特殊技藝者，經(jīng)省級教育行政部門批準(zhǔn)，其學(xué)歷要求可放寬至高中畢業(yè)。
申請認(rèn)定幼兒園、小學(xué)教師資格者必須具備幼兒師范學(xué)?；蛑械葞煼秾W(xué)校畢業(yè)及以上學(xué)歷，其它中專畢業(yè)學(xué)歷應(yīng)當(dāng)視為不合格學(xué)歷。
（四）具備承擔(dān)教育教學(xué)工作所必須的基本素質(zhì)和能力。
1、具有選擇教育教學(xué)內(nèi)容和方法、設(shè)計教學(xué)方案、掌握運(yùn)用教育學(xué)心理學(xué)知識的能力、語言表達(dá)能力、管理學(xué)生的能力、運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力以及為提高教育教學(xué)水平而進(jìn)行研究活動的能力。
2、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過教育學(xué)、心理學(xué)課程，并考試合格。
非師范教育類專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)補(bǔ)修教育學(xué)、心理學(xué)課程，并考試合格取得《山東省教師資格認(rèn)定教育學(xué)、心理學(xué)考試合格證》；高等學(xué)校教師崗前培訓(xùn)合格人員應(yīng)視為教育學(xué)、心理學(xué)補(bǔ)修合格。
3、普通話水平應(yīng)當(dāng)達(dá)到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標(biāo)準(zhǔn)》二級乙等以上標(biāo)準(zhǔn)。
4、具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無傳染性疾病，無精神病史，適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要，在教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的縣級以上醫(yī)院體檢合格。
高等學(xué)校擬聘任副教授以上教師職務(wù)或具有博士學(xué)位者申請認(rèn)定高等學(xué)校教師資格，只需具備上述條件中（一）、（二）、（三）和第（四）款第4項中規(guī)定的條件。
第七條 省內(nèi)各教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)和依法接受委托的高等學(xué)校每年兩次受理教師資格認(rèn)定申請。具體受理時間由省人民政府教育行政部門通過大眾日報、山東電視臺和現(xiàn)代教育導(dǎo)報、山東教育電視臺予以公布。
第八條 教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)和依法接受委托的高等學(xué)校認(rèn)定教師資格必須嚴(yán)格執(zhí)行以下程序:
（一）申請人向教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)提出申請，提交申請材料；
（二）教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)對申請人提交的材料進(jìn)行初步審查，主要審查申請人的身份、學(xué)歷、普通話水平、思想品德、身體狀況等方面是否符合規(guī)定；
（三）教師資格專家審查委員會考察申請人的教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力，提出專家審查意見；
（四）教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)于受理申請期限終止之日起30個法定工作日內(nèi)做出是否認(rèn)定的結(jié)論，并通知申請人；
（五）教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)對經(jīng)認(rèn)定符合教師資格條件的，頒發(fā)教師資格證書。《教師資格認(rèn)定申請表》存入當(dāng)事人檔案，有關(guān)材料由教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)歸檔保存，并在教師資格管理信息系統(tǒng)中作認(rèn)定記錄。
第九條 申請認(rèn)定教師資格者，應(yīng)當(dāng)在受理申請期限內(nèi)向相應(yīng)的教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)或者依法接受委托的高等學(xué)校提出申請并提交下列材料：
（一）由本人填寫的《教師資格認(rèn)定申請表》一式兩份；
（二）身份證原件和復(fù)印件；
（三）學(xué)歷證書原件和復(fù)印件；非師范教育類專業(yè)畢業(yè)生還應(yīng)提交《山東省教師資格認(rèn)定教育學(xué)、心理學(xué)考試合格證》或高等學(xué)校教師崗前培訓(xùn)合格證原件和復(fù)印件；
（四）《普通話水平測試等級證書》原件和復(fù)印件；
（五）思想品德情況的鑒定或者證明材料；
（六）《山東省申請教師資格人員體格檢查表》。
第十條 普通話水平測試由省、市教育人事部門和語言文字辦公室共同組織實施，對合格者頒發(fā)由國務(wù)院教育行政部門統(tǒng)一印制的《普通話水平測試等級證書》。
第十一條 申請人思想品德情況的鑒定或者證明材料按照《教師資格申請人思想品德鑒定表》要求填寫。申請人在職者，該表由其工作單位填寫；申請人非在職者，該表由其戶籍所在地鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府或街道辦事處填寫。應(yīng)屆畢業(yè)生由畢業(yè)學(xué)校負(fù)責(zé)提供鑒定。必要時，教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)可要求有關(guān)單位提供更為詳細(xì)的證明材料。
第十二條 申請認(rèn)定教師資格的體檢項目及要求按《山東省教師資格認(rèn)定體檢工作實施辦法》執(zhí)行。
第十三條 各級各類學(xué)校師范教育類畢業(yè)生可以持畢業(yè)證書，向其工作單位或戶籍所在地教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)申請直接認(rèn)定相應(yīng)的教師資格。教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)在審查其提供的畢業(yè)證書、普通話水平等級證書、教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的縣級以上醫(yī)院出具的體格檢查合格證明和由申請人工作單位或者其戶籍所在地鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府或街道辦事處提供的《教師資格申請人思想品德鑒定表》后，認(rèn)定其相應(yīng)的教師資格。對在學(xué)期間教學(xué)計劃中缺少教育教學(xué)實踐等環(huán)節(jié)的師范教育類畢業(yè)生的教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力考察的要求，由省級教育行政部門規(guī)定。
應(yīng)屆畢業(yè)生可以在畢業(yè)前的后一個學(xué)期持學(xué)校出具的思想品德鑒定、學(xué)業(yè)成績單和其他申請材料向就讀或擬任教學(xué)校所在地教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)申請認(rèn)定教師資格。對通過教師資格專家審查委員會審查、符合認(rèn)定條件的，在其取得畢業(yè)證書后，由教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)認(rèn)定其相應(yīng)的教師資格。
第十四條 教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)或者依法接受委托的高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)組織成立教師資格專家審查委員會。教師資格專家審查委員會負(fù)責(zé)教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力的考察。市、縣級教師資格專家審查委員會由相應(yīng)的教育行政部門負(fù)責(zé)同志、教育教學(xué)專家、特級教師、高級教師等人員組成。高等學(xué)校教師資格專家審查委員會由高等學(xué)校（或省級教育行政部門）有關(guān)負(fù)責(zé)人、相關(guān)專業(yè)的教授組成。教師資格專家審查委員會根據(jù)需要成立若干專業(yè)小組，每個小組成員3-5人，按照省級教育行政部門制定的測試辦法、標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定程序組織筆試、面試、試講，對申請人的教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力進(jìn)行考察，提出審查意見，填寫在《教師資格認(rèn)定申請表》有關(guān)欄目內(nèi)，并由專家組組長簽名蓋章，經(jīng)專家審查委員會審定通過后,報教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)或者依法接受委托的高等學(xué)校。各教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)和依法接受委托的高等學(xué)校要充分尊重教師資格專家審查委員會對申請人員教育教學(xué)能力考察的結(jié)果，對教師資格專家審查委員會審定結(jié)論為不合格者，不得認(rèn)定其教師資格。
第十五條 教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)根據(jù)教師資格專家審查委員會的審查意見，在受理申請期限終止之日起30個法定工作日內(nèi)作出是否認(rèn)定教師資格的結(jié)論，并將認(rèn)定結(jié)果通知申請人。符合法定的認(rèn)定條件者，頒發(fā)相應(yīng)的《教師資格證書》，其《教師資格認(rèn)定申請表》一份存入本人的人事檔案，其余材料由教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)歸檔保存。不符合法定的認(rèn)定條件者，應(yīng)退還其提交的有關(guān)認(rèn)定材料，其中《教師資格認(rèn)定申請表》、《山東省申請教師資格人員體格檢查表》由教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)歸檔保存。
第十六條 各級人民政府教育行政部門應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對教師資格證書的管理。教師資格證書作為持證人具備國家認(rèn)定的教師資格的法定憑證，由國務(wù)院教育行政部門統(tǒng)一印制，由省級人民政府教育行政部門統(tǒng)一認(rèn)購?！督處熧Y格認(rèn)定申請表》、《教師資格申請人思想品德鑒定表》由國務(wù)院教育行政部門統(tǒng)一格式，其他表格由省級教育行政部門統(tǒng)一格式，各認(rèn)定機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)印制。
《教師資格證書》和《教師資格認(rèn)定申請表》由教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)按國家規(guī)定統(tǒng)一編號，加蓋相應(yīng)的政府教育行政部門公章、鋼印后生效。
第十七條 教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)建立教師資格管理數(shù)據(jù)庫，規(guī)范管理教師資格認(rèn)定工作。有關(guān)數(shù)據(jù)庫建設(shè)工作由省級人民政府教育行政部門統(tǒng)一負(fù)責(zé)。
第十八條 申請認(rèn)定教師資格者應(yīng)當(dāng)按照國家規(guī)定繳納證書工本費(fèi)和認(rèn)定費(fèi)用。但各級各類學(xué)校列入國家普通招生計劃的師范教育類專業(yè)畢業(yè)生不繳納認(rèn)定費(fèi)用。
第十九條 教師資格證書遺失或者損毀影響使用的，由本人向原發(fā)證機(jī)關(guān)報告，申請補(bǔ)發(fā)。遺失的教師資格證書由原持證人登報聲明作廢，持作廢聲明申請補(bǔ)辦；損毀的教師資格證書由原發(fā)證機(jī)關(guān)在補(bǔ)發(fā)的同時收回。
第二十條 喪失教師資格者，由其人事檔案管理單位報請相應(yīng)的縣級以上人民政府教育行政部門按教師資格認(rèn)定權(quán)限會同原發(fā)證機(jī)關(guān)辦理注銷手續(xù)，收繳證書（高等學(xué)校教師喪失教師資格者，由學(xué)校所在地的省級教育行政部門會同原發(fā)證機(jī)關(guān)辦理注銷手續(xù)，收繳證書），有關(guān)通知文檔存入其人事檔案，原發(fā)證機(jī)關(guān)應(yīng)在教師資格數(shù)據(jù)庫中做相應(yīng)的記錄，并報省級人民政府教育行政部門備案。喪失教師資格者不得重新申請認(rèn)定教師資格。
第二十一條 被撤銷教師資格者，由其人事檔案管理單位報請相應(yīng)的縣級以上人民政府教育行政部門按教師資格認(rèn)定權(quán)限會同原發(fā)證機(jī)關(guān)撤銷資格，收繳證書（高等學(xué)校教師被撤銷教師資格者，由學(xué)校所在地的省級教育行政部門會同原發(fā)證機(jī)關(guān)批準(zhǔn)撤銷資格，收繳證書），有關(guān)批準(zhǔn)撤銷的文件應(yīng)存入其人事檔案，原發(fā)證機(jī)關(guān)應(yīng)在教師資格數(shù)據(jù)庫中做相應(yīng)的記錄，并報省級人民政府教育行政部門備案。被撤銷教師資格者自撤銷之日起5年內(nèi)不得重新取得教師資格，5年后再次申請教師資格時，需提供相關(guān)證明。
第二十二條 對使用假資格證書的，一經(jīng)查實，按弄虛作假、騙取教師資格處理，5年內(nèi)不得申請認(rèn)定教師資格，由教育行政部門沒收假證書。對變造、買賣教師資格證書的，依法追究法律責(zé)任。
第二十三條 本細(xì)則自頒發(fā)之日起施行。
附件一：
山東省教師資格認(rèn)定教育學(xué)
心理學(xué)考試辦法
根據(jù)《教師資格條例》、《<教師資格條例>實施辦法》和《山東省實施〈教師資格條例〉細(xì)則》的有關(guān)規(guī)定，制定本辦法。
一、報名 申請人持本人身份證到工作單位所在地或戶籍所在地縣（市、區(qū)）教育行政部門辦理報考手續(xù)，填寫《山東省教師資格認(rèn)定教育學(xué)、心理學(xué)考試報名登記表》，交納本人近期免冠正面同底一寸照片四張。
各縣（市、區(qū)）教育行政部門應(yīng)在報名結(jié)束后一周內(nèi)將報名結(jié)果及包含考號、姓名、性別、身份證號碼、工作單位、申請認(rèn)定教師資格層次名稱的數(shù)據(jù)庫軟盤（數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)文件由省教育行政部門統(tǒng)一制定），上報市級教育行政部門。市級教育行政部門匯總后，根據(jù)報考的考生數(shù)量編排考場，確定考點，核發(fā)《準(zhǔn)考證》，并將安排情況、匯總的報名數(shù)據(jù)軟盤報省教育行政部門。
二、準(zhǔn)考證編號 準(zhǔn)考證號碼共11位，1、2位為報考年度末兩位，3、4、5位為市、縣（區(qū)）教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)代碼后三位，第6位為人員類別碼（1為國辦學(xué)校在職教師，2為民辦學(xué)校教師，3為應(yīng)屆非師范教育類專業(yè)畢業(yè)生，4為其他社會人員），第7位為資格類別碼（1為幼兒園教師資格，2為小學(xué)教師資格，3為初級中學(xué)教師資格，4為高級中學(xué)教師資格，5為中等職業(yè)學(xué)校教師資格，6為中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格，7為高等學(xué)校教師資格），后4位為報名順序碼。
三、考試范圍 申請認(rèn)定幼兒園、小學(xué)教師資格，采用現(xiàn)行中師教育學(xué)、心理學(xué)教材（人民教育出版社出版《小學(xué)教育學(xué)教程》、《小學(xué)心理學(xué)教程》），不超過中師教學(xué)大綱規(guī)定的范圍；申請認(rèn)定初中、高中、中等職業(yè)學(xué)校教師資格、中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格，教育學(xué)采用南京師范大學(xué)教育系編寫的《教育學(xué)》（人民教育出版社 1984年版），心理學(xué)采用葉奕乾主編的《心理學(xué)》（中央廣播電視大學(xué)出版社1990年版），不超過高等師范專科學(xué)校教學(xué)大綱規(guī)定的范圍。
四、考試形式 全省教師資格認(rèn)定教育學(xué)、心理學(xué)考試采取閉卷、筆試，每科考試時間為120分鐘，滿分100分。
五、考試命題 試題由省教育行政部門統(tǒng)一命制。
六、考試組織 各市教育行政部門負(fù)責(zé)其轄區(qū)內(nèi)的考務(wù)工作，具體考務(wù)工作參照成人高考的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
七、閱卷 考試試卷全省集中評閱，由省教育行政部門指定有關(guān)高等學(xué)校承擔(dān)。
考試科目全部及格（滿60分）的由市教育行政部門核發(fā)《山東省教師資格認(rèn)定教育學(xué)、心理學(xué)合格證》；本次考試不及格的科目，可以在下一年度補(bǔ)考；經(jīng)補(bǔ)考仍不及格的，應(yīng)當(dāng)重新參加考試;考試有作弊行為的，成績作廢，并且3年內(nèi)不得報考。
《山東省教師資格認(rèn)定教育學(xué)、心理學(xué)考試合格證》有效期5年，5年內(nèi)沒有取得教師資格的，應(yīng)重新參加考試。
各市要嚴(yán)格按照省里的統(tǒng)一部署，加強(qiáng)考試工作的領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，強(qiáng)化監(jiān)督檢查，確?？荚嚬ぷ鞯捻樌M(jìn)行。對考試中玩忽職守、徇私舞弊、違反規(guī)章制度者，按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。
附件二：
山東省教師資格認(rèn)定工作中
普通話水平測試辦法
根據(jù)《教師資格條例》、《<教師資格條例>實施辦法》和《山東省實施〈教師資格條例〉細(xì)則》有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我省實際，制定本辦法：
一、教師資格認(rèn)定普通話水平測試工作由省、市教育行政部門和語言文字工作機(jī)構(gòu)共同組織實施，按屬地管理的原則，分別由省、市和有關(guān)高等學(xué)校普通話培訓(xùn)測試中心（站）測試。人員集中的縣（市、區(qū)），經(jīng)市教育行政部門同意，也可在縣（市、區(qū)）測試站實施普通話水平測試工作，但需在市級語言文字工作機(jī)構(gòu)派出的視導(dǎo)員督導(dǎo)下方可進(jìn)行。
二、普通話水平測試按國家語委制定的《普通話水平測試等級標(biāo)準(zhǔn)（試行）》和省語言文字工作委員會辦公室制定的《山東省普通話水平測試規(guī)程》執(zhí)行。
三、參加測試人員達(dá)到一定等級者，由省普通話培訓(xùn)測試中心認(rèn)定并頒發(fā)國務(wù)院教育行政部門統(tǒng)一印制的《普通話水平測試等級證書》。其中測試評定為一級甲等的成績須報國家語委普通話培訓(xùn)測試中心復(fù)審，一級乙等的成績須報省普通話培訓(xùn)測試中心復(fù)審。
四、申請認(rèn)定教師資格的人員普通話水平未達(dá)到二級乙等及以上標(biāo)準(zhǔn)不得認(rèn)定教師資格。
五、普通話水平測試收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，按山東省物價局、山東省財政廳《關(guān)于調(diào)整普通話水平測試收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的批復(fù)》（魯價費(fèi)發(fā)[2000]381號）文件規(guī)定執(zhí)行。
六、各地在開展測試前，可組織應(yīng)試人員進(jìn)行培訓(xùn)，但應(yīng)本著本人自愿的原則。
七、普通話水平測試要堅持回避制度。中、小學(xué)（包括中等職業(yè)學(xué)校）在職教師進(jìn)行測試時，本校測試員應(yīng)予以回避；高等學(xué)校在職教師測試時，本系部測試員應(yīng)予以回避。
附件三：
山東省教師資格認(rèn)定體檢工作
實 施 辦 法
根據(jù)《教師資格條例》、《<教師資格條例>實施辦法》和《山東省實施〈教師資格條例〉細(xì)則》有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我省實際，制定本辦法。
一、體檢醫(yī)院
申請認(rèn)定教師資格并需進(jìn)行體檢的人員，必須在教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的縣級以上醫(yī)院參加體檢。
二、體檢工作組織實施
（一）體檢工作由各教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)或依法接受委托的高等學(xué)校組織，在規(guī)定的時間集中進(jìn)行。
（二）體檢按《山東省教師資格認(rèn)定體檢標(biāo)準(zhǔn)及操作規(guī)程》執(zhí)行。
（三）體檢過程中，體檢表應(yīng)安排專人傳遞。申請人和非體檢工作人員不得接觸體檢表。主檢醫(yī)師必須對“傳染病”情況認(rèn)真檢查核實，親自詢問“精神病史”，并簽署意見。
（四）申請人在體檢時如對體檢結(jié)論有異議，提出復(fù)查要求，須經(jīng)主檢醫(yī)師同意，教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)批準(zhǔn)，可予復(fù)查，體檢結(jié)論以復(fù)查后的結(jié)論為準(zhǔn)。
（五）各教師認(rèn)定機(jī)構(gòu)應(yīng)對體檢表進(jìn)行審查，如發(fā)現(xiàn)漏缺項目及結(jié)論不確切、不清楚的情況，要通知申請人和指定醫(yī)院及時補(bǔ)查。
三、體檢結(jié)果的使用
各教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)應(yīng)在體檢結(jié)束后兩周內(nèi)將體檢結(jié)果通知本人。不合格的不能認(rèn)定教師資格。體檢表由教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)歸檔保存，不退本人。再次申請認(rèn)定教師資格者必須重新體檢。
四、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
體檢收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)因各地、各醫(yī)院的情況不同，不做統(tǒng)一規(guī)定，按當(dāng)?shù)蒯t(yī)院高考體檢費(fèi)收取，不得高于當(dāng)?shù)氐母呖俭w檢收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。
各教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)和依法接受委托的高等學(xué)校要加強(qiáng)對體檢工作的領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)肅體檢紀(jì)律，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，確保體檢工作的順利進(jìn)行。對體檢中玩忽職守、徇私舞弊、違反規(guī)章制度者，按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。
山東省教師資格認(rèn)定體檢標(biāo)
準(zhǔn)及操作規(guī)程
一、有下列疾病或生理缺陷者，為體檢不合格：
（一）先天性心臟?。ń?jīng)手術(shù)治愈者除外）、頻發(fā)性期前收縮、心電圖不正常、心肌病及其他器質(zhì)性心臟病。
（二）血壓超過18.66／12kpa（140／90毫米汞柱），低于11.46／7.46kpa（86／56毫米汞柱）。單項收縮壓超過21.33kpa（160毫米汞柱），低于10.66kpa（80毫米汞柱），舒張壓超過12kpa（90毫米汞柱），低于6.66kpa（50毫米汞柱）。
（三）結(jié)核病，除下列情況，均為體檢不合格：
1、原發(fā)型肺結(jié)核、浸潤型肺結(jié)核，已硬結(jié)穩(wěn)定。結(jié)核性胸膜炎已治愈，或治愈后遺有胸膜肥厚者。
2、一切肺外結(jié)核（腎結(jié)核、骨結(jié)核、腹膜結(jié)核等）、血行播散型肺結(jié)核，治愈后兩年以上未復(fù)發(fā)，經(jīng)二級以上醫(yī)院（或結(jié)核病防治所）?？茩z查無變化者。
3、淋巴腺結(jié)核已臨床治愈無癥狀者。
（四）支氣管擴(kuò)張病,未治愈者。
（五）慢性肝炎病人并且肝功能不正常者（肝炎病原攜帶者，但肝功能正常者除外）。
肝炎病原攜帶者或乙型肝炎表面抗原檢驗陽性申請幼兒園教師資格者。
（六）各種惡性腫瘤。各種結(jié)締組織疾病（膠原疾?。?nèi)分泌系統(tǒng)疾?。ㄈ缣悄虿?、尿崩癥、肢端肥大癥等）。血液?。▎渭?nèi)辫F性貧血除外）。
（七）慢性腎炎。急性腎炎治愈不足兩年。
（八）有癲癇病史、精神病史、癔病史、夜游癥。
（九）肺切除超過一葉；肺不張一葉以上。
（十）類風(fēng)濕脊柱強(qiáng)直。慢性骨髓炎。
（十一）青光眼；視網(wǎng)膜、視神經(jīng)疾?。惻f性或穩(wěn)定性眼底病除外）。
（十二）色盲、色弱,申請幼兒園教師和特殊教育教師資格者。
（十三）兩耳聽力均在2米以內(nèi)者，或佩帶助聽器聽力均低于5米者。
（十四）儀表儀容，有下列情況者均為體檢不合格。
1、四肢。兩上肢或兩下肢不能運(yùn)動者；四肢殘缺變形，行路步態(tài)跛行，上肢（特別是右手）殘缺影響板書寫字者。
2、體型。身體畸形，如明顯雞胸、駝背、脊柱側(cè)彎外曲超過3厘米；身高影響教學(xué)者。
3、五官。五官不端正，面部有較大面積（3×3厘米）疤痕、血管瘤或白癜風(fēng)、黑色素痣者。
（十五）口吃，吐字不清，聲音嚴(yán)重嘶啞，聲帶病變，嚴(yán)重慢性咽喉炎或口腔有生理缺陷及耳鼻喉疾病之一而妨礙發(fā)音影響教學(xué)者。
二、申請高等學(xué)校教師、中等職業(yè)學(xué)校教師、中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格，相關(guān)專業(yè)有特殊要求的，經(jīng)省教育行政部門批準(zhǔn)后可增加相關(guān)體檢項目。其標(biāo)準(zhǔn)按1999年新修訂的《普通高等學(xué)校招生體檢標(biāo)準(zhǔn)》相關(guān)專業(yè)的規(guī)定執(zhí)行。
三、體檢工作操作規(guī)程
（一）心臟聽診：心臟收縮期雜音按六級劃分，考生臥位安靜時聽診肺動脈瓣膜區(qū)達(dá)到三級，其它瓣膜區(qū)達(dá)到二級，改變體位反復(fù)聽診心臟雜音確屬生理性者，可作“正?！苯Y(jié)論。
（二）期前收縮每分鐘6次以上應(yīng)立即做下蹲試驗，運(yùn)動后早搏消失，或偶有1--2次，心電圖正常，可作“正?！苯Y(jié)論。如每分鐘仍在6次以上，做“不正?！苯Y(jié)論（以體檢當(dāng)日測量為準(zhǔn)）。不完全性右束支傳導(dǎo)阻滯確無心病變者可做“正常”結(jié)論。
（三）聽診測量血壓時舒張壓以變音為準(zhǔn)，由于精神緊張，血壓超過18.66／12kpa（140／90毫米汞柱），同時伴有心率快的受檢者（如急發(fā)性高血壓），囑其休息一刻鐘至半小時測第二次，選其中低值，記入體檢表，如仍不正常，適當(dāng)休息，多測幾次，但必須以體檢當(dāng)日血壓為準(zhǔn)。
（四）肝、脾檢查以平臥位平靜呼吸為淮。
（五）色覺檢查用《喻自萍色盲本》或空軍后勤部衛(wèi)生部編印的色覺檢查圖，必須由專科護(hù)士或醫(yī)師檢查。
（六）單顏色識別能力檢查（單種顏色分別認(rèn)識能力）：1）醫(yī)生從紅、黃、綠、藍(lán)、紫各種顏色的導(dǎo)線或采用紅、黃、綠、藍(lán)、紫各種顏色的字母、數(shù)碼、幾何圖形、信號燈從中任選出一種讓考生識別。在5秒鐘內(nèi)講出顏色名稱；2）醫(yī)生任意講出一種顏色名稱讓考生在5秒鐘內(nèi)從紅、黃、綠、藍(lán)、紫各種顏色導(dǎo)線或從紅、黃、綠、藍(lán)、紫各種顏色的字母、數(shù)碼、幾何圖形、信號燈中準(zhǔn)確找出該顏色的導(dǎo)線字母、數(shù)碼、幾何圖形、信號燈。以上兩種方法交替進(jìn)行。將能認(rèn)出的顏色在其名稱上作“ ”符號，記入體檢表（識別彩色圖案及彩色數(shù)碼能力正常者不必檢查此項）。
（七）視力檢查統(tǒng)一采用標(biāo)準(zhǔn)對數(shù)視力表，用5分記錄法記錄檢查結(jié)果，任何一眼*眼視力低于4.8者，需用矯正鏡片測視力，矯正不到4.8者應(yīng)查眼底。眼底僅見近視特征無其他異常者，增加鏡片度數(shù)遠(yuǎn)視力即有所提高?？蓪嶋H檢查矯正視力及矯正度數(shù)，記入體檢表。
（八）測聽力：用耳語，左右耳分別進(jìn)行，測聽距離5米。兩耳聽力均在2米以內(nèi)者，應(yīng)佩帶助聽器復(fù)測，復(fù)測均低于5米者不合格。佩帶助聽器測聽距離，應(yīng)作“ + ”符號記入體檢表。
（九）嗅覺：用醋、酒精、水三種，全能辨別為正常，能辨別1－2種為遲鈍，三種全不辨別者為喪失（體檢時患感冒者，約定一周后復(fù)查）。
附件四：
山東省高等學(xué)校教師資格認(rèn)定委托辦法
根據(jù)《教師資格條例》、《〈教師資格條例〉實施辦法》和《山東省實施〈教師資格條例〉細(xì)則》等有關(guān)規(guī)定，制定本辦法。
一、委托范圍
省教育廳委托本省行政區(qū)域內(nèi)經(jīng)過國家批準(zhǔn)實施本科學(xué)歷教育的普通高等學(xué)校認(rèn)定本校任教人員和擬聘任教人員的高等學(xué)校教師資格。
二、依法接受委托的高等學(xué)校的職責(zé)與義務(wù)
（一）根據(jù)國家和省有關(guān)教師資格認(rèn)定的法律、法規(guī)，嚴(yán)格依照高等學(xué)校教師資格認(rèn)定條件和辦法，依法認(rèn)定本校任教人員和擬聘任教人員的高等學(xué)校教師資格。
（二）嚴(yán)格依照法定的工作程序、權(quán)限和范圍履行職責(zé)，嚴(yán)禁在教師資格認(rèn)定工作中弄虛作假。
（三）主動接受省教師資格認(rèn)定管理機(jī)構(gòu)的監(jiān)督和指導(dǎo)。
（四）及時將教師資格認(rèn)定結(jié)果報省教師資格認(rèn)定管理機(jī)構(gòu)備案，并將符合認(rèn)定條件人員的教師資格證書報省教育廳核準(zhǔn)、驗印。
三、委托程序
（一）省教育廳按照有關(guān)規(guī)定向擬委托認(rèn)定本校任教人員和擬聘任教人員高等學(xué)校教師資格的高等學(xué)校發(fā)文征詢意見。
（二）被征詢意見學(xué)校根據(jù)有關(guān)規(guī)定，對照教師資格認(rèn)定工作要求和依法接受委托應(yīng)履行的職責(zé)和義務(wù)，結(jié)合本校實際情況確定是否接受委托并函復(fù)省教育廳。
（三）省教育廳對同意接受委托的學(xué)校正式行文委托其履行相應(yīng)的職責(zé)和義務(wù)。
四、其他
（一）依法接受委托的高等學(xué)校必須加強(qiáng)對教師資格認(rèn)定工作的領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，依法辦事，確保工作質(zhì)量和效率。
（二）有下列情形之一者，省教育廳將依法取消委托：
1、在教師資格認(rèn)定工作中弄虛作假；
2、違法、違規(guī)，不按照規(guī)定的工作辦法、工作程序和范圍、權(quán)限認(rèn)定教師資格；
3、工作不認(rèn)真負(fù)責(zé)，造成重大失誤；
4、其他不履行相應(yīng)職責(zé)和義務(wù)的行為；
5、學(xué)校因其他原因不再接受委托等。
附件五：
山東省教師資格認(rèn)定專家審查委員會
組 織 辦 法
?。?試 行 ）
為做好全省教師資格專家審查委員會的工作，保證教師資格認(rèn)定工作的順利進(jìn)行，根據(jù)《〈教師資格條例〉實施辦法》和《山東省實施〈教師資格條例〉細(xì)則》,結(jié)合我省實際，制訂本辦法。
一、總則
（一）教師資格專家審查委員會（以下簡稱專家審查委員會）是負(fù)責(zé)評議、審查申請認(rèn)定教師資格人員的教育教學(xué)能力的組織。
（二）根據(jù)教師資格類別，成立幼兒園教師、小學(xué)教師、初級中學(xué)教師、高級中學(xué)教師、中等職業(yè)學(xué)校教師、中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師和高等學(xué)校教師資格審查委員會，分別在相應(yīng)教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)或依法接受委托的高等院校領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行工作。
二、組建方法及條件
（一）教師資格專家審查委員會，由縣級以上教育行政部門或接受委托的高等學(xué)校按照法定權(quán)限分別組建，報上一級教育行政部門備案。
（二）專家審查委員會一般由十三至十九人組成。幼兒園、小學(xué)、初級中學(xué)教師資格專家審查委員會不得少于十三人，中等職業(yè)學(xué)校、高級中學(xué)不得少于十五人，高等學(xué)校不得少于十七人。
市、縣（市、區(qū)）教師資格專家審查委員會由相應(yīng)的教育行政部門負(fù)責(zé)同志、教育教學(xué)專家、特級教師、高級教師等人員組成。高等學(xué)校教師資格專家審查委員會由高等學(xué)校（或省級教育行政部門）有關(guān)負(fù)責(zé)人、相關(guān)專業(yè)的教授組成。其中，中青年高級教師一般不少于三分之一。各個專家審查委員會設(shè)主任委員一名、副主任委員一至二名，由教育行政部門的主要領(lǐng)導(dǎo)或有較高水平的專家擔(dān)任。
（三）專家審查委員會實行動態(tài)管理，定期調(diào)整，每次調(diào)整人數(shù)為三分之一左右。專家審查委員會成員名單在任期內(nèi)對外不公布。
（四）各個專家審查委員會成員必須堅持四項基本原則，擁護(hù)黨的路線方針政策，具有較高的教育教學(xué)水平，熟悉教師資格認(rèn)定政策，廉潔奉公，作風(fēng)正派，堅持原則，辦事公道，組織紀(jì)律性強(qiáng)，具有副高級以上教師職務(wù)。
三、工作任務(wù)與程序
（一）教師資格專家審查委員會的主要任務(wù)是：按照法定的條件、標(biāo)準(zhǔn)、辦法，分別對相應(yīng)種類申請人員的教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力進(jìn)行考察評議，提出審查意見。
（二）專家審查委員會可根據(jù)評議工作的需要下設(shè)若干專業(yè)評議組，評議組一般應(yīng)有三至五人組成。專業(yè)評議組的主要任務(wù)是：通過筆試、面試、試講等形式，對申請人的教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力直接進(jìn)行考察。
（三）教師資格專家審查委員會的評議工作必須堅持民主程序、走群眾路線，提高評議工作的透明度，做到公開、公正、公平。召開評議會時，出席的委員人數(shù)不得低于總?cè)藬?shù)的五分之四。評議要在聽取教師資格管理部門和專業(yè)評議組意見的基礎(chǔ)上進(jìn)行，并采取無記名投票的方式進(jìn)行表決，經(jīng)出席會議委員三分之二以上通過方能有效。未出席評議會的委員不得委托投票或補(bǔ)充投票。
專業(yè)評議組在評議時須采用定量和定性相結(jié)合的辦法，在對申請人的各項測試指標(biāo)進(jìn)行量化打分后，再綜合提出結(jié)論性的意見。
（四）有下列情況之一者，專家審查委員會有權(quán)拒絕評議：
申報材料有弄虛作假者；所需原始證件不全者；不符合評議范圍和申報程序者。
四、紀(jì)律
專家審查委員會成員應(yīng)嚴(yán)格遵守評議紀(jì)律，內(nèi)部評議情況不得向外泄露；專家審查委員會成員的親屬為評議對象時要實行回避制度；專家審查委員會應(yīng)堅決執(zhí)行國家和省制定的有關(guān)教師資格的政策，不得隨意降低或提高標(biāo)準(zhǔn)。如發(fā)現(xiàn)專家審查委員會成員有弄虛作假、營私舞弊、收受賄賂、泄露評議情況者，應(yīng)給予批評教育或撤消其委員資格。對情節(jié)嚴(yán)重的應(yīng)給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。
魯教人字2001【22】號
第一條 為實施教師資格制度，依據(jù)《中華人民共和國教師法》（以下簡稱《教師法》）、《教師資格條例》和教育部《〈教師資格條例〉實施辦法》，制定本細(xì)則。
第二條 山東省內(nèi)符合《教師法》規(guī)定條件的中國公民申請認(rèn)定教師資格，適用本細(xì)則。
第三條 在各級各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)中專門從事教育教學(xué)工作的人員，必須具備教師資格。
第四條 省人民政府教育行政部門負(fù)責(zé)全省教師資格制度的組織實施和協(xié)調(diào)、監(jiān)督、指導(dǎo)工作；市、縣（市、區(qū)）人民政府教育行政部門根據(jù)《教師資格條例》規(guī)定權(quán)限，負(fù)責(zé)本地教師資格認(rèn)定和管理的組織實施工作。
第五條 依法受理教師資格認(rèn)定申請的省、市、縣（市、區(qū)）三級人民政府教育行政部門，為教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)。
幼兒園、小學(xué)和初級中學(xué)教師資格，由申請人戶籍所在地或者申請人工作單位所在地的縣（市、區(qū)）人民政府教育行政部門認(rèn)定。
高級中學(xué)教師資格、中等職業(yè)學(xué)校教師資格和中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格由申請人戶籍所在地或者申請人工作單位所在地的縣（市、區(qū)）人民政府教育行政部門審查后，報上一級教育行政部門認(rèn)定。
高等學(xué)校教師資格，由省人民政府教育行政部門認(rèn)定；省人民政府教育行政部門可以行文正式委托本省行政區(qū)域內(nèi)經(jīng)過國家批準(zhǔn)實施本科學(xué)歷教育的普通高等學(xué)校認(rèn)定本校擬聘人員的高等學(xué)校教師資格。依法接受委托的高等學(xué)校要在省人民政府教育行政部門的指導(dǎo)和監(jiān)督檢查下，認(rèn)定本校擬聘人員的教師資格，并經(jīng)省人民政府教育行政部門核準(zhǔn)后，頒發(fā)相應(yīng)的《教師資格證書》。
第六條 依據(jù)本細(xì)則申請認(rèn)定教師資格者應(yīng)當(dāng)具備以下條件：
（一）遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，履行《教師法》規(guī)定的義務(wù)，遵守教師職業(yè)道德。
（二）具備中國公民身份。
（三）具備《教師法》規(guī)定的相應(yīng)學(xué)歷。
申請認(rèn)定中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格者，應(yīng)當(dāng)具備中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷，對于確有特殊技藝者，經(jīng)省級教育行政部門批準(zhǔn)，其學(xué)歷要求可放寬至高中畢業(yè)。
申請認(rèn)定幼兒園、小學(xué)教師資格者必須具備幼兒師范學(xué)?；蛑械葞煼秾W(xué)校畢業(yè)及以上學(xué)歷，其它中專畢業(yè)學(xué)歷應(yīng)當(dāng)視為不合格學(xué)歷。
（四）具備承擔(dān)教育教學(xué)工作所必須的基本素質(zhì)和能力。
1、具有選擇教育教學(xué)內(nèi)容和方法、設(shè)計教學(xué)方案、掌握運(yùn)用教育學(xué)心理學(xué)知識的能力、語言表達(dá)能力、管理學(xué)生的能力、運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力以及為提高教育教學(xué)水平而進(jìn)行研究活動的能力。
2、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過教育學(xué)、心理學(xué)課程，并考試合格。
非師范教育類專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)補(bǔ)修教育學(xué)、心理學(xué)課程，并考試合格取得《山東省教師資格認(rèn)定教育學(xué)、心理學(xué)考試合格證》；高等學(xué)校教師崗前培訓(xùn)合格人員應(yīng)視為教育學(xué)、心理學(xué)補(bǔ)修合格。
3、普通話水平應(yīng)當(dāng)達(dá)到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標(biāo)準(zhǔn)》二級乙等以上標(biāo)準(zhǔn)。
4、具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無傳染性疾病，無精神病史，適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要，在教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的縣級以上醫(yī)院體檢合格。
高等學(xué)校擬聘任副教授以上教師職務(wù)或具有博士學(xué)位者申請認(rèn)定高等學(xué)校教師資格，只需具備上述條件中（一）、（二）、（三）和第（四）款第4項中規(guī)定的條件。
第七條 省內(nèi)各教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)和依法接受委托的高等學(xué)校每年兩次受理教師資格認(rèn)定申請。具體受理時間由省人民政府教育行政部門通過大眾日報、山東電視臺和現(xiàn)代教育導(dǎo)報、山東教育電視臺予以公布。
第八條 教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)和依法接受委托的高等學(xué)校認(rèn)定教師資格必須嚴(yán)格執(zhí)行以下程序:
（一）申請人向教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)提出申請，提交申請材料；
（二）教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)對申請人提交的材料進(jìn)行初步審查，主要審查申請人的身份、學(xué)歷、普通話水平、思想品德、身體狀況等方面是否符合規(guī)定；
（三）教師資格專家審查委員會考察申請人的教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力，提出專家審查意見；
（四）教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)于受理申請期限終止之日起30個法定工作日內(nèi)做出是否認(rèn)定的結(jié)論，并通知申請人；
（五）教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)對經(jīng)認(rèn)定符合教師資格條件的，頒發(fā)教師資格證書。《教師資格認(rèn)定申請表》存入當(dāng)事人檔案，有關(guān)材料由教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)歸檔保存，并在教師資格管理信息系統(tǒng)中作認(rèn)定記錄。
第九條 申請認(rèn)定教師資格者，應(yīng)當(dāng)在受理申請期限內(nèi)向相應(yīng)的教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)或者依法接受委托的高等學(xué)校提出申請并提交下列材料：
（一）由本人填寫的《教師資格認(rèn)定申請表》一式兩份；
（二）身份證原件和復(fù)印件；
（三）學(xué)歷證書原件和復(fù)印件；非師范教育類專業(yè)畢業(yè)生還應(yīng)提交《山東省教師資格認(rèn)定教育學(xué)、心理學(xué)考試合格證》或高等學(xué)校教師崗前培訓(xùn)合格證原件和復(fù)印件；
（四）《普通話水平測試等級證書》原件和復(fù)印件；
（五）思想品德情況的鑒定或者證明材料；
（六）《山東省申請教師資格人員體格檢查表》。
第十條 普通話水平測試由省、市教育人事部門和語言文字辦公室共同組織實施，對合格者頒發(fā)由國務(wù)院教育行政部門統(tǒng)一印制的《普通話水平測試等級證書》。
第十一條 申請人思想品德情況的鑒定或者證明材料按照《教師資格申請人思想品德鑒定表》要求填寫。申請人在職者，該表由其工作單位填寫；申請人非在職者，該表由其戶籍所在地鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府或街道辦事處填寫。應(yīng)屆畢業(yè)生由畢業(yè)學(xué)校負(fù)責(zé)提供鑒定。必要時，教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)可要求有關(guān)單位提供更為詳細(xì)的證明材料。
第十二條 申請認(rèn)定教師資格的體檢項目及要求按《山東省教師資格認(rèn)定體檢工作實施辦法》執(zhí)行。
第十三條 各級各類學(xué)校師范教育類畢業(yè)生可以持畢業(yè)證書，向其工作單位或戶籍所在地教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)申請直接認(rèn)定相應(yīng)的教師資格。教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)在審查其提供的畢業(yè)證書、普通話水平等級證書、教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的縣級以上醫(yī)院出具的體格檢查合格證明和由申請人工作單位或者其戶籍所在地鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府或街道辦事處提供的《教師資格申請人思想品德鑒定表》后，認(rèn)定其相應(yīng)的教師資格。對在學(xué)期間教學(xué)計劃中缺少教育教學(xué)實踐等環(huán)節(jié)的師范教育類畢業(yè)生的教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力考察的要求，由省級教育行政部門規(guī)定。
應(yīng)屆畢業(yè)生可以在畢業(yè)前的后一個學(xué)期持學(xué)校出具的思想品德鑒定、學(xué)業(yè)成績單和其他申請材料向就讀或擬任教學(xué)校所在地教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)申請認(rèn)定教師資格。對通過教師資格專家審查委員會審查、符合認(rèn)定條件的，在其取得畢業(yè)證書后，由教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)認(rèn)定其相應(yīng)的教師資格。
第十四條 教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)或者依法接受委托的高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)組織成立教師資格專家審查委員會。教師資格專家審查委員會負(fù)責(zé)教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力的考察。市、縣級教師資格專家審查委員會由相應(yīng)的教育行政部門負(fù)責(zé)同志、教育教學(xué)專家、特級教師、高級教師等人員組成。高等學(xué)校教師資格專家審查委員會由高等學(xué)校（或省級教育行政部門）有關(guān)負(fù)責(zé)人、相關(guān)專業(yè)的教授組成。教師資格專家審查委員會根據(jù)需要成立若干專業(yè)小組，每個小組成員3-5人，按照省級教育行政部門制定的測試辦法、標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定程序組織筆試、面試、試講，對申請人的教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力進(jìn)行考察，提出審查意見，填寫在《教師資格認(rèn)定申請表》有關(guān)欄目內(nèi)，并由專家組組長簽名蓋章，經(jīng)專家審查委員會審定通過后,報教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)或者依法接受委托的高等學(xué)校。各教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)和依法接受委托的高等學(xué)校要充分尊重教師資格專家審查委員會對申請人員教育教學(xué)能力考察的結(jié)果，對教師資格專家審查委員會審定結(jié)論為不合格者，不得認(rèn)定其教師資格。
第十五條 教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)根據(jù)教師資格專家審查委員會的審查意見，在受理申請期限終止之日起30個法定工作日內(nèi)作出是否認(rèn)定教師資格的結(jié)論，并將認(rèn)定結(jié)果通知申請人。符合法定的認(rèn)定條件者，頒發(fā)相應(yīng)的《教師資格證書》，其《教師資格認(rèn)定申請表》一份存入本人的人事檔案，其余材料由教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)歸檔保存。不符合法定的認(rèn)定條件者，應(yīng)退還其提交的有關(guān)認(rèn)定材料，其中《教師資格認(rèn)定申請表》、《山東省申請教師資格人員體格檢查表》由教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)歸檔保存。
第十六條 各級人民政府教育行政部門應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對教師資格證書的管理。教師資格證書作為持證人具備國家認(rèn)定的教師資格的法定憑證，由國務(wù)院教育行政部門統(tǒng)一印制，由省級人民政府教育行政部門統(tǒng)一認(rèn)購?！督處熧Y格認(rèn)定申請表》、《教師資格申請人思想品德鑒定表》由國務(wù)院教育行政部門統(tǒng)一格式，其他表格由省級教育行政部門統(tǒng)一格式，各認(rèn)定機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)印制。
《教師資格證書》和《教師資格認(rèn)定申請表》由教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)按國家規(guī)定統(tǒng)一編號，加蓋相應(yīng)的政府教育行政部門公章、鋼印后生效。
第十七條 教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)建立教師資格管理數(shù)據(jù)庫，規(guī)范管理教師資格認(rèn)定工作。有關(guān)數(shù)據(jù)庫建設(shè)工作由省級人民政府教育行政部門統(tǒng)一負(fù)責(zé)。
第十八條 申請認(rèn)定教師資格者應(yīng)當(dāng)按照國家規(guī)定繳納證書工本費(fèi)和認(rèn)定費(fèi)用。但各級各類學(xué)校列入國家普通招生計劃的師范教育類專業(yè)畢業(yè)生不繳納認(rèn)定費(fèi)用。
第十九條 教師資格證書遺失或者損毀影響使用的，由本人向原發(fā)證機(jī)關(guān)報告，申請補(bǔ)發(fā)。遺失的教師資格證書由原持證人登報聲明作廢，持作廢聲明申請補(bǔ)辦；損毀的教師資格證書由原發(fā)證機(jī)關(guān)在補(bǔ)發(fā)的同時收回。
第二十條 喪失教師資格者，由其人事檔案管理單位報請相應(yīng)的縣級以上人民政府教育行政部門按教師資格認(rèn)定權(quán)限會同原發(fā)證機(jī)關(guān)辦理注銷手續(xù)，收繳證書（高等學(xué)校教師喪失教師資格者，由學(xué)校所在地的省級教育行政部門會同原發(fā)證機(jī)關(guān)辦理注銷手續(xù)，收繳證書），有關(guān)通知文檔存入其人事檔案，原發(fā)證機(jī)關(guān)應(yīng)在教師資格數(shù)據(jù)庫中做相應(yīng)的記錄，并報省級人民政府教育行政部門備案。喪失教師資格者不得重新申請認(rèn)定教師資格。
第二十一條 被撤銷教師資格者，由其人事檔案管理單位報請相應(yīng)的縣級以上人民政府教育行政部門按教師資格認(rèn)定權(quán)限會同原發(fā)證機(jī)關(guān)撤銷資格，收繳證書（高等學(xué)校教師被撤銷教師資格者，由學(xué)校所在地的省級教育行政部門會同原發(fā)證機(jī)關(guān)批準(zhǔn)撤銷資格，收繳證書），有關(guān)批準(zhǔn)撤銷的文件應(yīng)存入其人事檔案，原發(fā)證機(jī)關(guān)應(yīng)在教師資格數(shù)據(jù)庫中做相應(yīng)的記錄，并報省級人民政府教育行政部門備案。被撤銷教師資格者自撤銷之日起5年內(nèi)不得重新取得教師資格，5年后再次申請教師資格時，需提供相關(guān)證明。
第二十二條 對使用假資格證書的，一經(jīng)查實，按弄虛作假、騙取教師資格處理，5年內(nèi)不得申請認(rèn)定教師資格，由教育行政部門沒收假證書。對變造、買賣教師資格證書的，依法追究法律責(zé)任。
第二十三條 本細(xì)則自頒發(fā)之日起施行。
附件一：
山東省教師資格認(rèn)定教育學(xué)
心理學(xué)考試辦法
根據(jù)《教師資格條例》、《<教師資格條例>實施辦法》和《山東省實施〈教師資格條例〉細(xì)則》的有關(guān)規(guī)定，制定本辦法。
一、報名 申請人持本人身份證到工作單位所在地或戶籍所在地縣（市、區(qū)）教育行政部門辦理報考手續(xù)，填寫《山東省教師資格認(rèn)定教育學(xué)、心理學(xué)考試報名登記表》，交納本人近期免冠正面同底一寸照片四張。
各縣（市、區(qū)）教育行政部門應(yīng)在報名結(jié)束后一周內(nèi)將報名結(jié)果及包含考號、姓名、性別、身份證號碼、工作單位、申請認(rèn)定教師資格層次名稱的數(shù)據(jù)庫軟盤（數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)文件由省教育行政部門統(tǒng)一制定），上報市級教育行政部門。市級教育行政部門匯總后，根據(jù)報考的考生數(shù)量編排考場，確定考點，核發(fā)《準(zhǔn)考證》，并將安排情況、匯總的報名數(shù)據(jù)軟盤報省教育行政部門。
二、準(zhǔn)考證編號 準(zhǔn)考證號碼共11位，1、2位為報考年度末兩位，3、4、5位為市、縣（區(qū)）教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)代碼后三位，第6位為人員類別碼（1為國辦學(xué)校在職教師，2為民辦學(xué)校教師，3為應(yīng)屆非師范教育類專業(yè)畢業(yè)生，4為其他社會人員），第7位為資格類別碼（1為幼兒園教師資格，2為小學(xué)教師資格，3為初級中學(xué)教師資格，4為高級中學(xué)教師資格，5為中等職業(yè)學(xué)校教師資格，6為中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格，7為高等學(xué)校教師資格），后4位為報名順序碼。
三、考試范圍 申請認(rèn)定幼兒園、小學(xué)教師資格，采用現(xiàn)行中師教育學(xué)、心理學(xué)教材（人民教育出版社出版《小學(xué)教育學(xué)教程》、《小學(xué)心理學(xué)教程》），不超過中師教學(xué)大綱規(guī)定的范圍；申請認(rèn)定初中、高中、中等職業(yè)學(xué)校教師資格、中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格，教育學(xué)采用南京師范大學(xué)教育系編寫的《教育學(xué)》（人民教育出版社 1984年版），心理學(xué)采用葉奕乾主編的《心理學(xué)》（中央廣播電視大學(xué)出版社1990年版），不超過高等師范專科學(xué)校教學(xué)大綱規(guī)定的范圍。
四、考試形式 全省教師資格認(rèn)定教育學(xué)、心理學(xué)考試采取閉卷、筆試，每科考試時間為120分鐘，滿分100分。
五、考試命題 試題由省教育行政部門統(tǒng)一命制。
六、考試組織 各市教育行政部門負(fù)責(zé)其轄區(qū)內(nèi)的考務(wù)工作，具體考務(wù)工作參照成人高考的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
七、閱卷 考試試卷全省集中評閱，由省教育行政部門指定有關(guān)高等學(xué)校承擔(dān)。
考試科目全部及格（滿60分）的由市教育行政部門核發(fā)《山東省教師資格認(rèn)定教育學(xué)、心理學(xué)合格證》；本次考試不及格的科目，可以在下一年度補(bǔ)考；經(jīng)補(bǔ)考仍不及格的，應(yīng)當(dāng)重新參加考試;考試有作弊行為的，成績作廢，并且3年內(nèi)不得報考。
《山東省教師資格認(rèn)定教育學(xué)、心理學(xué)考試合格證》有效期5年，5年內(nèi)沒有取得教師資格的，應(yīng)重新參加考試。
各市要嚴(yán)格按照省里的統(tǒng)一部署，加強(qiáng)考試工作的領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，強(qiáng)化監(jiān)督檢查，確?？荚嚬ぷ鞯捻樌M(jìn)行。對考試中玩忽職守、徇私舞弊、違反規(guī)章制度者，按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。
附件二：
山東省教師資格認(rèn)定工作中
普通話水平測試辦法
根據(jù)《教師資格條例》、《<教師資格條例>實施辦法》和《山東省實施〈教師資格條例〉細(xì)則》有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我省實際，制定本辦法：
一、教師資格認(rèn)定普通話水平測試工作由省、市教育行政部門和語言文字工作機(jī)構(gòu)共同組織實施，按屬地管理的原則，分別由省、市和有關(guān)高等學(xué)校普通話培訓(xùn)測試中心（站）測試。人員集中的縣（市、區(qū)），經(jīng)市教育行政部門同意，也可在縣（市、區(qū)）測試站實施普通話水平測試工作，但需在市級語言文字工作機(jī)構(gòu)派出的視導(dǎo)員督導(dǎo)下方可進(jìn)行。
二、普通話水平測試按國家語委制定的《普通話水平測試等級標(biāo)準(zhǔn)（試行）》和省語言文字工作委員會辦公室制定的《山東省普通話水平測試規(guī)程》執(zhí)行。
三、參加測試人員達(dá)到一定等級者，由省普通話培訓(xùn)測試中心認(rèn)定并頒發(fā)國務(wù)院教育行政部門統(tǒng)一印制的《普通話水平測試等級證書》。其中測試評定為一級甲等的成績須報國家語委普通話培訓(xùn)測試中心復(fù)審，一級乙等的成績須報省普通話培訓(xùn)測試中心復(fù)審。
四、申請認(rèn)定教師資格的人員普通話水平未達(dá)到二級乙等及以上標(biāo)準(zhǔn)不得認(rèn)定教師資格。
五、普通話水平測試收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，按山東省物價局、山東省財政廳《關(guān)于調(diào)整普通話水平測試收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的批復(fù)》（魯價費(fèi)發(fā)[2000]381號）文件規(guī)定執(zhí)行。
六、各地在開展測試前，可組織應(yīng)試人員進(jìn)行培訓(xùn)，但應(yīng)本著本人自愿的原則。
七、普通話水平測試要堅持回避制度。中、小學(xué)（包括中等職業(yè)學(xué)校）在職教師進(jìn)行測試時，本校測試員應(yīng)予以回避；高等學(xué)校在職教師測試時，本系部測試員應(yīng)予以回避。
附件三：
山東省教師資格認(rèn)定體檢工作
實 施 辦 法
根據(jù)《教師資格條例》、《<教師資格條例>實施辦法》和《山東省實施〈教師資格條例〉細(xì)則》有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我省實際，制定本辦法。
一、體檢醫(yī)院
申請認(rèn)定教師資格并需進(jìn)行體檢的人員，必須在教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的縣級以上醫(yī)院參加體檢。
二、體檢工作組織實施
（一）體檢工作由各教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)或依法接受委托的高等學(xué)校組織，在規(guī)定的時間集中進(jìn)行。
（二）體檢按《山東省教師資格認(rèn)定體檢標(biāo)準(zhǔn)及操作規(guī)程》執(zhí)行。
（三）體檢過程中，體檢表應(yīng)安排專人傳遞。申請人和非體檢工作人員不得接觸體檢表。主檢醫(yī)師必須對“傳染病”情況認(rèn)真檢查核實，親自詢問“精神病史”，并簽署意見。
（四）申請人在體檢時如對體檢結(jié)論有異議，提出復(fù)查要求，須經(jīng)主檢醫(yī)師同意，教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)批準(zhǔn)，可予復(fù)查，體檢結(jié)論以復(fù)查后的結(jié)論為準(zhǔn)。
（五）各教師認(rèn)定機(jī)構(gòu)應(yīng)對體檢表進(jìn)行審查，如發(fā)現(xiàn)漏缺項目及結(jié)論不確切、不清楚的情況，要通知申請人和指定醫(yī)院及時補(bǔ)查。
三、體檢結(jié)果的使用
各教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)應(yīng)在體檢結(jié)束后兩周內(nèi)將體檢結(jié)果通知本人。不合格的不能認(rèn)定教師資格。體檢表由教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)歸檔保存，不退本人。再次申請認(rèn)定教師資格者必須重新體檢。
四、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
體檢收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)因各地、各醫(yī)院的情況不同，不做統(tǒng)一規(guī)定，按當(dāng)?shù)蒯t(yī)院高考體檢費(fèi)收取，不得高于當(dāng)?shù)氐母呖俭w檢收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。
各教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)和依法接受委托的高等學(xué)校要加強(qiáng)對體檢工作的領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)肅體檢紀(jì)律，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，確保體檢工作的順利進(jìn)行。對體檢中玩忽職守、徇私舞弊、違反規(guī)章制度者，按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。
山東省教師資格認(rèn)定體檢標(biāo)
準(zhǔn)及操作規(guī)程
一、有下列疾病或生理缺陷者，為體檢不合格：
（一）先天性心臟?。ń?jīng)手術(shù)治愈者除外）、頻發(fā)性期前收縮、心電圖不正常、心肌病及其他器質(zhì)性心臟病。
（二）血壓超過18.66／12kpa（140／90毫米汞柱），低于11.46／7.46kpa（86／56毫米汞柱）。單項收縮壓超過21.33kpa（160毫米汞柱），低于10.66kpa（80毫米汞柱），舒張壓超過12kpa（90毫米汞柱），低于6.66kpa（50毫米汞柱）。
（三）結(jié)核病，除下列情況，均為體檢不合格：
1、原發(fā)型肺結(jié)核、浸潤型肺結(jié)核，已硬結(jié)穩(wěn)定。結(jié)核性胸膜炎已治愈，或治愈后遺有胸膜肥厚者。
2、一切肺外結(jié)核（腎結(jié)核、骨結(jié)核、腹膜結(jié)核等）、血行播散型肺結(jié)核，治愈后兩年以上未復(fù)發(fā)，經(jīng)二級以上醫(yī)院（或結(jié)核病防治所）?？茩z查無變化者。
3、淋巴腺結(jié)核已臨床治愈無癥狀者。
（四）支氣管擴(kuò)張病,未治愈者。
（五）慢性肝炎病人并且肝功能不正常者（肝炎病原攜帶者，但肝功能正常者除外）。
肝炎病原攜帶者或乙型肝炎表面抗原檢驗陽性申請幼兒園教師資格者。
（六）各種惡性腫瘤。各種結(jié)締組織疾病（膠原疾?。?nèi)分泌系統(tǒng)疾?。ㄈ缣悄虿?、尿崩癥、肢端肥大癥等）。血液?。▎渭?nèi)辫F性貧血除外）。
（七）慢性腎炎。急性腎炎治愈不足兩年。
（八）有癲癇病史、精神病史、癔病史、夜游癥。
（九）肺切除超過一葉；肺不張一葉以上。
（十）類風(fēng)濕脊柱強(qiáng)直。慢性骨髓炎。
（十一）青光眼；視網(wǎng)膜、視神經(jīng)疾?。惻f性或穩(wěn)定性眼底病除外）。
（十二）色盲、色弱,申請幼兒園教師和特殊教育教師資格者。
（十三）兩耳聽力均在2米以內(nèi)者，或佩帶助聽器聽力均低于5米者。
（十四）儀表儀容，有下列情況者均為體檢不合格。
1、四肢。兩上肢或兩下肢不能運(yùn)動者；四肢殘缺變形，行路步態(tài)跛行，上肢（特別是右手）殘缺影響板書寫字者。
2、體型。身體畸形，如明顯雞胸、駝背、脊柱側(cè)彎外曲超過3厘米；身高影響教學(xué)者。
3、五官。五官不端正，面部有較大面積（3×3厘米）疤痕、血管瘤或白癜風(fēng)、黑色素痣者。
（十五）口吃，吐字不清，聲音嚴(yán)重嘶啞，聲帶病變，嚴(yán)重慢性咽喉炎或口腔有生理缺陷及耳鼻喉疾病之一而妨礙發(fā)音影響教學(xué)者。
二、申請高等學(xué)校教師、中等職業(yè)學(xué)校教師、中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格，相關(guān)專業(yè)有特殊要求的，經(jīng)省教育行政部門批準(zhǔn)后可增加相關(guān)體檢項目。其標(biāo)準(zhǔn)按1999年新修訂的《普通高等學(xué)校招生體檢標(biāo)準(zhǔn)》相關(guān)專業(yè)的規(guī)定執(zhí)行。
三、體檢工作操作規(guī)程
（一）心臟聽診：心臟收縮期雜音按六級劃分，考生臥位安靜時聽診肺動脈瓣膜區(qū)達(dá)到三級，其它瓣膜區(qū)達(dá)到二級，改變體位反復(fù)聽診心臟雜音確屬生理性者，可作“正?！苯Y(jié)論。
（二）期前收縮每分鐘6次以上應(yīng)立即做下蹲試驗，運(yùn)動后早搏消失，或偶有1--2次，心電圖正常，可作“正?！苯Y(jié)論。如每分鐘仍在6次以上，做“不正?！苯Y(jié)論（以體檢當(dāng)日測量為準(zhǔn)）。不完全性右束支傳導(dǎo)阻滯確無心病變者可做“正常”結(jié)論。
（三）聽診測量血壓時舒張壓以變音為準(zhǔn)，由于精神緊張，血壓超過18.66／12kpa（140／90毫米汞柱），同時伴有心率快的受檢者（如急發(fā)性高血壓），囑其休息一刻鐘至半小時測第二次，選其中低值，記入體檢表，如仍不正常，適當(dāng)休息，多測幾次，但必須以體檢當(dāng)日血壓為準(zhǔn)。
（四）肝、脾檢查以平臥位平靜呼吸為淮。
（五）色覺檢查用《喻自萍色盲本》或空軍后勤部衛(wèi)生部編印的色覺檢查圖，必須由專科護(hù)士或醫(yī)師檢查。
（六）單顏色識別能力檢查（單種顏色分別認(rèn)識能力）：1）醫(yī)生從紅、黃、綠、藍(lán)、紫各種顏色的導(dǎo)線或采用紅、黃、綠、藍(lán)、紫各種顏色的字母、數(shù)碼、幾何圖形、信號燈從中任選出一種讓考生識別。在5秒鐘內(nèi)講出顏色名稱；2）醫(yī)生任意講出一種顏色名稱讓考生在5秒鐘內(nèi)從紅、黃、綠、藍(lán)、紫各種顏色導(dǎo)線或從紅、黃、綠、藍(lán)、紫各種顏色的字母、數(shù)碼、幾何圖形、信號燈中準(zhǔn)確找出該顏色的導(dǎo)線字母、數(shù)碼、幾何圖形、信號燈。以上兩種方法交替進(jìn)行。將能認(rèn)出的顏色在其名稱上作“ ”符號，記入體檢表（識別彩色圖案及彩色數(shù)碼能力正常者不必檢查此項）。
（七）視力檢查統(tǒng)一采用標(biāo)準(zhǔn)對數(shù)視力表，用5分記錄法記錄檢查結(jié)果，任何一眼*眼視力低于4.8者，需用矯正鏡片測視力，矯正不到4.8者應(yīng)查眼底。眼底僅見近視特征無其他異常者，增加鏡片度數(shù)遠(yuǎn)視力即有所提高?？蓪嶋H檢查矯正視力及矯正度數(shù)，記入體檢表。
（八）測聽力：用耳語，左右耳分別進(jìn)行，測聽距離5米。兩耳聽力均在2米以內(nèi)者，應(yīng)佩帶助聽器復(fù)測，復(fù)測均低于5米者不合格。佩帶助聽器測聽距離，應(yīng)作“ + ”符號記入體檢表。
（九）嗅覺：用醋、酒精、水三種，全能辨別為正常，能辨別1－2種為遲鈍，三種全不辨別者為喪失（體檢時患感冒者，約定一周后復(fù)查）。
附件四：
山東省高等學(xué)校教師資格認(rèn)定委托辦法
根據(jù)《教師資格條例》、《〈教師資格條例〉實施辦法》和《山東省實施〈教師資格條例〉細(xì)則》等有關(guān)規(guī)定，制定本辦法。
一、委托范圍
省教育廳委托本省行政區(qū)域內(nèi)經(jīng)過國家批準(zhǔn)實施本科學(xué)歷教育的普通高等學(xué)校認(rèn)定本校任教人員和擬聘任教人員的高等學(xué)校教師資格。
二、依法接受委托的高等學(xué)校的職責(zé)與義務(wù)
（一）根據(jù)國家和省有關(guān)教師資格認(rèn)定的法律、法規(guī)，嚴(yán)格依照高等學(xué)校教師資格認(rèn)定條件和辦法，依法認(rèn)定本校任教人員和擬聘任教人員的高等學(xué)校教師資格。
（二）嚴(yán)格依照法定的工作程序、權(quán)限和范圍履行職責(zé)，嚴(yán)禁在教師資格認(rèn)定工作中弄虛作假。
（三）主動接受省教師資格認(rèn)定管理機(jī)構(gòu)的監(jiān)督和指導(dǎo)。
（四）及時將教師資格認(rèn)定結(jié)果報省教師資格認(rèn)定管理機(jī)構(gòu)備案，并將符合認(rèn)定條件人員的教師資格證書報省教育廳核準(zhǔn)、驗印。
三、委托程序
（一）省教育廳按照有關(guān)規(guī)定向擬委托認(rèn)定本校任教人員和擬聘任教人員高等學(xué)校教師資格的高等學(xué)校發(fā)文征詢意見。
（二）被征詢意見學(xué)校根據(jù)有關(guān)規(guī)定，對照教師資格認(rèn)定工作要求和依法接受委托應(yīng)履行的職責(zé)和義務(wù)，結(jié)合本校實際情況確定是否接受委托并函復(fù)省教育廳。
（三）省教育廳對同意接受委托的學(xué)校正式行文委托其履行相應(yīng)的職責(zé)和義務(wù)。
四、其他
（一）依法接受委托的高等學(xué)校必須加強(qiáng)對教師資格認(rèn)定工作的領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，依法辦事，確保工作質(zhì)量和效率。
（二）有下列情形之一者，省教育廳將依法取消委托：
1、在教師資格認(rèn)定工作中弄虛作假；
2、違法、違規(guī)，不按照規(guī)定的工作辦法、工作程序和范圍、權(quán)限認(rèn)定教師資格；
3、工作不認(rèn)真負(fù)責(zé)，造成重大失誤；
4、其他不履行相應(yīng)職責(zé)和義務(wù)的行為；
5、學(xué)校因其他原因不再接受委托等。
附件五：
山東省教師資格認(rèn)定專家審查委員會
組 織 辦 法
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為做好全省教師資格專家審查委員會的工作，保證教師資格認(rèn)定工作的順利進(jìn)行，根據(jù)《〈教師資格條例〉實施辦法》和《山東省實施〈教師資格條例〉細(xì)則》,結(jié)合我省實際，制訂本辦法。
一、總則
（一）教師資格專家審查委員會（以下簡稱專家審查委員會）是負(fù)責(zé)評議、審查申請認(rèn)定教師資格人員的教育教學(xué)能力的組織。
（二）根據(jù)教師資格類別，成立幼兒園教師、小學(xué)教師、初級中學(xué)教師、高級中學(xué)教師、中等職業(yè)學(xué)校教師、中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師和高等學(xué)校教師資格審查委員會，分別在相應(yīng)教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)或依法接受委托的高等院校領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行工作。
二、組建方法及條件
（一）教師資格專家審查委員會，由縣級以上教育行政部門或接受委托的高等學(xué)校按照法定權(quán)限分別組建，報上一級教育行政部門備案。
（二）專家審查委員會一般由十三至十九人組成。幼兒園、小學(xué)、初級中學(xué)教師資格專家審查委員會不得少于十三人，中等職業(yè)學(xué)校、高級中學(xué)不得少于十五人，高等學(xué)校不得少于十七人。
市、縣（市、區(qū)）教師資格專家審查委員會由相應(yīng)的教育行政部門負(fù)責(zé)同志、教育教學(xué)專家、特級教師、高級教師等人員組成。高等學(xué)校教師資格專家審查委員會由高等學(xué)校（或省級教育行政部門）有關(guān)負(fù)責(zé)人、相關(guān)專業(yè)的教授組成。其中，中青年高級教師一般不少于三分之一。各個專家審查委員會設(shè)主任委員一名、副主任委員一至二名，由教育行政部門的主要領(lǐng)導(dǎo)或有較高水平的專家擔(dān)任。
（三）專家審查委員會實行動態(tài)管理，定期調(diào)整，每次調(diào)整人數(shù)為三分之一左右。專家審查委員會成員名單在任期內(nèi)對外不公布。
（四）各個專家審查委員會成員必須堅持四項基本原則，擁護(hù)黨的路線方針政策，具有較高的教育教學(xué)水平，熟悉教師資格認(rèn)定政策，廉潔奉公，作風(fēng)正派，堅持原則，辦事公道，組織紀(jì)律性強(qiáng)，具有副高級以上教師職務(wù)。
三、工作任務(wù)與程序
（一）教師資格專家審查委員會的主要任務(wù)是：按照法定的條件、標(biāo)準(zhǔn)、辦法，分別對相應(yīng)種類申請人員的教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力進(jìn)行考察評議，提出審查意見。
（二）專家審查委員會可根據(jù)評議工作的需要下設(shè)若干專業(yè)評議組，評議組一般應(yīng)有三至五人組成。專業(yè)評議組的主要任務(wù)是：通過筆試、面試、試講等形式，對申請人的教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力直接進(jìn)行考察。
（三）教師資格專家審查委員會的評議工作必須堅持民主程序、走群眾路線，提高評議工作的透明度，做到公開、公正、公平。召開評議會時，出席的委員人數(shù)不得低于總?cè)藬?shù)的五分之四。評議要在聽取教師資格管理部門和專業(yè)評議組意見的基礎(chǔ)上進(jìn)行，并采取無記名投票的方式進(jìn)行表決，經(jīng)出席會議委員三分之二以上通過方能有效。未出席評議會的委員不得委托投票或補(bǔ)充投票。
專業(yè)評議組在評議時須采用定量和定性相結(jié)合的辦法，在對申請人的各項測試指標(biāo)進(jìn)行量化打分后，再綜合提出結(jié)論性的意見。
（四）有下列情況之一者，專家審查委員會有權(quán)拒絕評議：
申報材料有弄虛作假者；所需原始證件不全者；不符合評議范圍和申報程序者。
四、紀(jì)律
專家審查委員會成員應(yīng)嚴(yán)格遵守評議紀(jì)律，內(nèi)部評議情況不得向外泄露；專家審查委員會成員的親屬為評議對象時要實行回避制度；專家審查委員會應(yīng)堅決執(zhí)行國家和省制定的有關(guān)教師資格的政策，不得隨意降低或提高標(biāo)準(zhǔn)。如發(fā)現(xiàn)專家審查委員會成員有弄虛作假、營私舞弊、收受賄賂、泄露評議情況者，應(yīng)給予批評教育或撤消其委員資格。對情節(jié)嚴(yán)重的應(yīng)給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。