選擇題
1．系統(tǒng)地收集有關學生學習行為的資料，參照預定的教學目標對其進行價值判斷的過程稱為（ ）。
A．教學測驗
B．教學評價
C．教學測量
D．教學鑒定
答案與解析：選B。教學評價是指有系統(tǒng)地收集有關學生學習行為的資料，參照預定的教學目標對其進行價值判斷的過程，其目的是對課程、教學方法以及學生培養(yǎng)方案做出決策。因此，正確答案選B。
2．教學評價的目的是對課程、教學方法以及學生培養(yǎng)方案（ ）。
A．做出分析
B．做出判斷
C．進行評估
D．做出決策
答案與解析：選D。教學評價是指有系統(tǒng)地收集有關學生學習行為的資料，參照預定的教學目標對其進行價值判斷的過程，其目的是對課程、教學方法以及學生培養(yǎng)方案做出決策。因此，正確答案選D。
3．形成性評價通常發(fā)生在（ ）。
A．教學過程之前
B．學生畢業(yè)時
C．教學過程之后
D．教學過程之中
答案與解析：選D。形成性評價通常在教學過程中實施，一般是由學生完成一些與教學活動密切相關的測驗，也可以讓學生對自己的學習狀況進行自我評估，或者憑教師的平常觀察記錄或與學生的面談。因此，正確答案選D。
4．根據教學評價的嚴謹程度，可分為（ ）。
A．形成性和總結性評價
B．常模參照與標準參照評價
C．配置性和診斷性評價
D．正式和非正式評價
答案與解析：選D。根據教學評價的嚴謹程度，有正式評價與非正式評價之分，正式評價指學生在相同的情況下接受相同的評估，且采用的評價工具比較客觀，非正式評價則是針對個別學生的評價，并且評價的資料大多是采用非正式方式收集的。因此，正確答案選D。
5．基于某種特定的標準，來評價學生對與教學密切關聯的具體知識和技能的掌握程度的評價方式稱為（ ）。
A．常模參照評價
B．正式評價
C．標準參照評價
D．非正式評價
答案與解析：選C。標準參照評價的含義是指基于某種特定的標準，來評價學生對與教學密切關聯的具體知識和技能的掌握程度。因此，正確答案選C。
6．診斷性評價多半是在（ ）實施。
A．教學過程中
B．形成性評價之后
C．形成性評價之前
D．教學過程之后
答案與解析：選B。診斷性評價，有時與配置性評價意義相當，指了解學生的學習基礎與個體差異，有時指對學習困難的學生所做的評價，多半是在形成性評價之后實施。因此，正確答案選B。
7．教師自編測驗是由專家或學者們所編制的，是用于大規(guī)模范圍內評定個體學業(yè)（ ）。
A．教育目的服務的
B．教師和學生服務的
C．特定的教學服務
D．當前工作服務的
答案與解析：選C。教師自編測驗是由教師根據具體的教學目標、教材內容和測驗目的，自己編制的測驗，是為特定的教學服務的，教師自編測驗通常用于測量學生的學習狀況。因此，正確答案選C。
1．系統(tǒng)地收集有關學生學習行為的資料，參照預定的教學目標對其進行價值判斷的過程稱為（ ）。
A．教學測驗
B．教學評價
C．教學測量
D．教學鑒定
答案與解析：選B。教學評價是指有系統(tǒng)地收集有關學生學習行為的資料，參照預定的教學目標對其進行價值判斷的過程，其目的是對課程、教學方法以及學生培養(yǎng)方案做出決策。因此，正確答案選B。
2．教學評價的目的是對課程、教學方法以及學生培養(yǎng)方案（ ）。
A．做出分析
B．做出判斷
C．進行評估
D．做出決策
答案與解析：選D。教學評價是指有系統(tǒng)地收集有關學生學習行為的資料，參照預定的教學目標對其進行價值判斷的過程，其目的是對課程、教學方法以及學生培養(yǎng)方案做出決策。因此，正確答案選D。
3．形成性評價通常發(fā)生在（ ）。
A．教學過程之前
B．學生畢業(yè)時
C．教學過程之后
D．教學過程之中
答案與解析：選D。形成性評價通常在教學過程中實施，一般是由學生完成一些與教學活動密切相關的測驗，也可以讓學生對自己的學習狀況進行自我評估，或者憑教師的平常觀察記錄或與學生的面談。因此，正確答案選D。
4．根據教學評價的嚴謹程度，可分為（ ）。
A．形成性和總結性評價
B．常模參照與標準參照評價
C．配置性和診斷性評價
D．正式和非正式評價
答案與解析：選D。根據教學評價的嚴謹程度，有正式評價與非正式評價之分，正式評價指學生在相同的情況下接受相同的評估，且采用的評價工具比較客觀，非正式評價則是針對個別學生的評價，并且評價的資料大多是采用非正式方式收集的。因此，正確答案選D。
5．基于某種特定的標準，來評價學生對與教學密切關聯的具體知識和技能的掌握程度的評價方式稱為（ ）。
A．常模參照評價
B．正式評價
C．標準參照評價
D．非正式評價
答案與解析：選C。標準參照評價的含義是指基于某種特定的標準，來評價學生對與教學密切關聯的具體知識和技能的掌握程度。因此，正確答案選C。
6．診斷性評價多半是在（ ）實施。
A．教學過程中
B．形成性評價之后
C．形成性評價之前
D．教學過程之后
答案與解析：選B。診斷性評價，有時與配置性評價意義相當，指了解學生的學習基礎與個體差異，有時指對學習困難的學生所做的評價，多半是在形成性評價之后實施。因此，正確答案選B。
7．教師自編測驗是由專家或學者們所編制的，是用于大規(guī)模范圍內評定個體學業(yè)（ ）。
A．教育目的服務的
B．教師和學生服務的
C．特定的教學服務
D．當前工作服務的
答案與解析：選C。教師自編測驗是由教師根據具體的教學目標、教材內容和測驗目的，自己編制的測驗，是為特定的教學服務的，教師自編測驗通常用于測量學生的學習狀況。因此，正確答案選C。