隨著高考成績的公布和本科各批次錄取工作的相繼開展，在這個(gè)暑假里，成千上萬的考生一起吟唱“有人歡喜有人憂”的人間曲調(diào)。
金榜題名的，自然是滿心歡喜，但金榜之外的，又該何去何從？每年越來越多的高考復(fù)讀生再次行走于獨(dú)木舟上，他們矢志不渝的選擇是否正確？
想復(fù)讀的都有哪些人？
謝維新老師表示，近些年來，每年都有約10%-20%的高三畢業(yè)生走進(jìn)高考復(fù)讀生的行列，這個(gè)群體還在不斷壯大，大致有以下五個(gè)原因讓他們選擇高考復(fù)讀。
非本科不上 拿今年為例，這類考生的分?jǐn)?shù)大約在400分以上，但在本科線以下。這類考生堅(jiān)持非本科不上，希望拼搏一下至少要考個(gè)本三的大學(xué)，因此走入高考復(fù)讀的隊(duì)伍，他們也是高考復(fù)讀隊(duì)伍中人數(shù)的群體。
堅(jiān)決不上本三 與第一類略有不同，這類考生的高考成績可以進(jìn)入本三批次的大學(xué)。但這類考生覺得本三大學(xué)多屬于獨(dú)立院校，害怕學(xué)歷學(xué)位和本二本一的學(xué)生有些出入；加上相當(dāng)一部分本三院校收費(fèi)不菲，所以不愿被錄取，而是選擇復(fù)讀一年。
高考臨場失手 這類考生大多成績不錯(cuò)，由于臨場緊張，沒有調(diào)節(jié)好身心狀態(tài)，沒能在高考中發(fā)揮正常水平，高考成績與平時(shí)相差甚遠(yuǎn)。
填報(bào)志愿失誤 填報(bào)志愿也關(guān)系著高考最終的成敗，一些考生由于填報(bào)志愿失誤而導(dǎo)致高分落榜。比如今年考生填報(bào)志愿喜歡扎堆本省院校，造成本省院校分?jǐn)?shù)過高，一大批考生從而跌落在本批次之外。
父母之命難違 這是復(fù)讀群體中最缺乏自覺因素的類型。這類考生的成績太過糟糕，父母覺得無法為其安排“看得過去”的升學(xué)途徑，而要求孩子前來復(fù)讀一年，多少長進(jìn)一點(diǎn)。
選擇復(fù)讀是對(duì)還是錯(cuò)？
因各種原因走入高考復(fù)讀大軍的考生們，其選擇是否正確呢？究竟哪些人更適合復(fù)讀？看看這些教育人士如何分界吧。
哪些人適合復(fù)讀？
謝維新：在大專和本三間徘徊的可以來復(fù)讀。這類學(xué)生本身學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不是很差，本三這個(gè)目標(biāo)值也不是特別高，從成績沖刺和心理定位上都比較可行，復(fù)讀上本三的希望比較大。
黃江華：游離在本二分?jǐn)?shù)線上下，沖勁大的可以來復(fù)讀。這類學(xué)生基礎(chǔ)不錯(cuò)并且還有潛力可挖，再經(jīng)過一年的反復(fù)錘煉，提升空間很大。如果次年高考能多拿十幾到幾十分，錄取的院校和專業(yè)會(huì)比較好，因此復(fù)讀的性價(jià)比很高。
蔡杰紅：意志非常堅(jiān)定，有恒心有毅力的可以走進(jìn)復(fù)讀隊(duì)伍。高考復(fù)讀需要經(jīng)受很大的心理煎熬，貪玩、怕苦、沒有自制力，是沒有辦法把認(rèn)真堅(jiān)持到底從而獲得好的成效。
哪些人不適合復(fù)讀？
謝維新：抱負(fù)很高，非清華北大不上的考生要慎重考慮復(fù)讀，別復(fù)讀。因?yàn)樗麄兺驗(yàn)槟繕?biāo)值過高、心理壓力太大而導(dǎo)致高考的再次失??；
黃江華：高考成績和平時(shí)成績吻合，即使這個(gè)成績沒能去你心目中的學(xué)校，也不要盲目決定復(fù)讀。如果實(shí)力擺在那里，就是和你心目中的學(xué)校有距離，建議不要復(fù)讀，那只是一種盲目的執(zhí)著。
陳學(xué)軍：我不太贊成復(fù)讀，除非分?jǐn)?shù)沒上任何一所大學(xué)。復(fù)讀一年有太多變數(shù)，比如：家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)增加，在復(fù)讀時(shí)期壓力過大等。即使對(duì)考上的學(xué)校不滿意，大學(xué)四年也可以通過自身努力再報(bào)考其他大學(xué)的研究生。
金榜題名的，自然是滿心歡喜，但金榜之外的，又該何去何從？每年越來越多的高考復(fù)讀生再次行走于獨(dú)木舟上，他們矢志不渝的選擇是否正確？
想復(fù)讀的都有哪些人？
謝維新老師表示，近些年來，每年都有約10%-20%的高三畢業(yè)生走進(jìn)高考復(fù)讀生的行列，這個(gè)群體還在不斷壯大，大致有以下五個(gè)原因讓他們選擇高考復(fù)讀。
非本科不上 拿今年為例，這類考生的分?jǐn)?shù)大約在400分以上，但在本科線以下。這類考生堅(jiān)持非本科不上，希望拼搏一下至少要考個(gè)本三的大學(xué)，因此走入高考復(fù)讀的隊(duì)伍，他們也是高考復(fù)讀隊(duì)伍中人數(shù)的群體。
堅(jiān)決不上本三 與第一類略有不同，這類考生的高考成績可以進(jìn)入本三批次的大學(xué)。但這類考生覺得本三大學(xué)多屬于獨(dú)立院校，害怕學(xué)歷學(xué)位和本二本一的學(xué)生有些出入；加上相當(dāng)一部分本三院校收費(fèi)不菲，所以不愿被錄取，而是選擇復(fù)讀一年。
高考臨場失手 這類考生大多成績不錯(cuò)，由于臨場緊張，沒有調(diào)節(jié)好身心狀態(tài)，沒能在高考中發(fā)揮正常水平，高考成績與平時(shí)相差甚遠(yuǎn)。
填報(bào)志愿失誤 填報(bào)志愿也關(guān)系著高考最終的成敗，一些考生由于填報(bào)志愿失誤而導(dǎo)致高分落榜。比如今年考生填報(bào)志愿喜歡扎堆本省院校，造成本省院校分?jǐn)?shù)過高，一大批考生從而跌落在本批次之外。
父母之命難違 這是復(fù)讀群體中最缺乏自覺因素的類型。這類考生的成績太過糟糕，父母覺得無法為其安排“看得過去”的升學(xué)途徑，而要求孩子前來復(fù)讀一年，多少長進(jìn)一點(diǎn)。
選擇復(fù)讀是對(duì)還是錯(cuò)？
因各種原因走入高考復(fù)讀大軍的考生們，其選擇是否正確呢？究竟哪些人更適合復(fù)讀？看看這些教育人士如何分界吧。
哪些人適合復(fù)讀？
謝維新：在大專和本三間徘徊的可以來復(fù)讀。這類學(xué)生本身學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不是很差，本三這個(gè)目標(biāo)值也不是特別高，從成績沖刺和心理定位上都比較可行，復(fù)讀上本三的希望比較大。
黃江華：游離在本二分?jǐn)?shù)線上下，沖勁大的可以來復(fù)讀。這類學(xué)生基礎(chǔ)不錯(cuò)并且還有潛力可挖，再經(jīng)過一年的反復(fù)錘煉，提升空間很大。如果次年高考能多拿十幾到幾十分，錄取的院校和專業(yè)會(huì)比較好，因此復(fù)讀的性價(jià)比很高。
蔡杰紅：意志非常堅(jiān)定，有恒心有毅力的可以走進(jìn)復(fù)讀隊(duì)伍。高考復(fù)讀需要經(jīng)受很大的心理煎熬，貪玩、怕苦、沒有自制力，是沒有辦法把認(rèn)真堅(jiān)持到底從而獲得好的成效。
哪些人不適合復(fù)讀？
謝維新：抱負(fù)很高，非清華北大不上的考生要慎重考慮復(fù)讀，別復(fù)讀。因?yàn)樗麄兺驗(yàn)槟繕?biāo)值過高、心理壓力太大而導(dǎo)致高考的再次失??；
黃江華：高考成績和平時(shí)成績吻合，即使這個(gè)成績沒能去你心目中的學(xué)校，也不要盲目決定復(fù)讀。如果實(shí)力擺在那里，就是和你心目中的學(xué)校有距離，建議不要復(fù)讀，那只是一種盲目的執(zhí)著。
陳學(xué)軍：我不太贊成復(fù)讀，除非分?jǐn)?shù)沒上任何一所大學(xué)。復(fù)讀一年有太多變數(shù)，比如：家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)增加，在復(fù)讀時(shí)期壓力過大等。即使對(duì)考上的學(xué)校不滿意，大學(xué)四年也可以通過自身努力再報(bào)考其他大學(xué)的研究生。