詞匯積累一直是困擾著學生的一個比較大的問題，很多學生都存在著詞匯量少的問題。但是就如何積累，學生們通常比較茫然。在實際操作的過程中，辭海茫茫，市面上的口語書又是鋪天蓋地，什么樣的單詞才是重要的，是雅思的？此外，學生通常無法長期高效記憶單詞，記了又忘的頑疾一直困擾著他們。后，背出了單詞又如何，不會用單詞還是等于零，在考場中一個個往外蹦單詞當然無法取得好的成績。對于上述的這些問題，我們該如何去解決哪？我們又該如何在有限的時間內(nèi)高效的積累雅思詞匯哪？
首先，找到實用單詞是關鍵。
就英語學習而言，大量的單詞積累至關重要，不過英語的詞匯量之大卻是notorious的。但就口語交流來說，人們在日常生活中所經(jīng)常用到的詞大約也就是3000左右。而對于一門考試來說，所要求的詞匯量也是有限度的。更何況雅思口語考試的考題重復率又是相當之高，這就為我們的復習應考指明了方向。
縱觀歷年的雅思口語考題，topic的范圍都局限于十六個大類：
◆ 人物描述
◆ 愛好休閑
◆ 氣候天氣
◆ 食物烹飪
◆ 動物描述
◆ 節(jié)日慶典
◆ 學習教育
◆ 地點建筑
◆ 工作商務
◆ 旅游景點
◆ 書報影視
◆ 科技電器
◆ 法律犯罪
◆ 能源環(huán)境
◆ 藝術工藝
◆ 抽象概念
我們在積累詞匯的時候也需要按類別準備，而準備的依據(jù)就是該類別中的常考考題，也就是說我們需要有的放矢，按照考題的提問方向去準備相應的單詞，這樣可以確保我們的單詞積累為高效。在這里以通常令學生們較為頭痛的考題類型——藝術工藝為例給大家詳細介紹一下。
在藝術工藝這個類別下，考題的出題方向通常有：
◆ 藝術的類型：type of arts
◆ 中國傳統(tǒng)藝術：traditional Chinese arts
◆ 音樂樂器：music and musical instrument
◆ 版權(quán)問題：Internet piracy
◆ 藝術學習的重要性：importance of arts learning
◆ 政府對藝術的支持：investment in arts
◆ 對于傳統(tǒng)藝術的保護：conservation of traditional arts
我們一般對每一個出題方向都需要準備至少三個單詞或詞組。這樣，我們準備的量不會太大，而在準備時又因為目的性比較明確，在考場中碰到?？伎碱}就可以游刃有余了。比如：
藝術的類型有：dance, music, craft, design, drawing, opera, painting, sculpture
中國傳統(tǒng)藝術有：calligraphy, Chinese opera, martial art
其次，學會借力是竅門。
我們很多學生都喜歡在復習雅思的時候從聽、說、讀、寫四個部分入手，好像這四個部分是完全獨立，互不相干的部分。所以經(jīng)常會看到學生們拿著聽、說、讀、寫四門的筆記，或是詞匯手冊辛勤背誦。其實這種觀念是有問題的。雅思的四個單項都是互相聯(lián)系，又觸類旁通的。就口語一門而言，除了和閱讀的關系稍遠之外，和聽力、寫作都是有著千絲萬縷的聯(lián)系。比如我們先來分析一下劍橋一的第一套（Cambridge 1, Test 1）官方聽力樣題中所涉及到的topic類型，以及每個topic在口語考試中的體現(xiàn)方式：
Cambridge 1:
◆ Test 1, Section 1：失物描述
相關口語考題：物品描述，盜竊犯罪
◆ Test 1, Section 2：新聞報道
相關口語考題：新聞報道，報刊媒體
◆ Test 1, Section 3：學校教育
相關口語考題：課程介紹，考試學習，圖書館描述
◆ Test 1, Section 4：學校教育
相關口語考題：課程介紹，考試學習，教員介紹
在這里，由于篇幅所限，我就不一一列舉劍橋考題了。但是大家仍然可以很清楚的看到聽力題和口語題的雷同之處。都說聽說不分家，這不僅僅是因為聽力能力的增長同時也帶動口語能力的提高，（大家注意，我們要說好口語先要打通自己的耳朵），也是因為聽力考試的內(nèi)容是口語好的借鑒對象。聽力老師一直告訴我們，要提高聽力，我們一定要去做精聽，既然做了精聽，我們就再多做一步：記住其中和口語考試相關的詞句。而且聽力的一些對話中的用詞也是非常的口語化的，用到口語考場中會讓自己的回答更為地道，更有洋味。正如《阿甘正傳》中阿甘所說：既然我已經(jīng)跑那么遠了，何不繼續(xù)······其實我們只需再加一點點力，就可以同時提高口語和聽力，這要比我們單獨去復習兩門考試要來的輕松許多。因此，在背誦聽力單詞的同時，也是在積累口語單詞，我們所要做的，就是將背誦面再增加一小點。
如果說聽說一體的概念很多人還是非常熟悉的話，聽力和寫作的聯(lián)系則被很多考生所忽視。都說雅思口語的第三部分非常難，學生向來對之一籌莫展，完全找不到復習的方向。對于這部分我們又該如何看待哪？這部分的單詞除了可以從聽力里面借鑒之外還可以向何處借力哪？
筆者在教學中對聽、說、讀、寫均有涉及，而且有很長一段時間雅思寫作的一線教學經(jīng)驗，因此，當我看到雅思第三部分的考題時相當?shù)拿舾小＿@不就是雅思寫作的考題嗎！所不同的是，由于設置為口語考試，所以對用詞和結(jié)構(gòu)的要求相對較低，但是寫作中的經(jīng)典用詞，常用論據(jù)等均可直接運用到口語考場中，而且效果非常之好。我們可以先梳理下常見的寫作考題類型：
◆ 環(huán)境與污染
◆ 電腦與網(wǎng)絡
◆ 語言與文化
◆ 媒體與廣告
◆ 旅游與旅游業(yè)
◆ 老齡化與人口過盛
◆ 購物與消費主義
◆ 教育與學習
◆ 技術與發(fā)明
◆ 政府與社會
◆ 法律與犯罪
◆ 動物與動物保護
大家可以對比一下寫作的類型和上篇中提到的口語topic種類，看到大量的重復了嗎？有些即使從類別名稱上不是顯示的非常明顯，其實也是有著很多內(nèi)在聯(lián)系的。比如熟悉雅思口語考試的人會知道，如果在考場中抽到一張關于人物描述的卡片，其后的深入提問很可能會涉及到老齡化和人口過盛的問題，而一張動物描述的卡片很可能帶出的是關于動物保護的問題。所以我們可以將口語的第三部分和寫作一起復習，寫作中的分類詞匯表也是我們口語考試詞匯的一個組成部分。
背誦方法是助力
有了背誦范圍之后，我們可以把時間花在刀口上。不要到頭來背了一堆的詞，花了很多的時間和精力，到考場中卻一個都用不到。但是如何有效記憶詞匯還是非常有講究的。一本簡單按A到Z排列的單詞書很難讓我們從頭背到尾。這也并不是說我們的學生沒有毅力，而是這樣記憶很容易混淆，且看A這欄的單詞有多少個，還個個長得非常相似，當然要想記住、記清著實不易。而且研究顯示，單個的單詞或數(shù)字是難記的，我們需要讓這些單詞和已有記憶之間產(chǎn)生聯(lián)系，或構(gòu)成圖片，就能有效的長時間記憶。所以，我們可以將單詞串成有意義的相互聯(lián)系的內(nèi)容或是故事，更好的是形成圖片，以利于我們記憶。比如在上文中提到的藝術工藝類別的考題詞匯，我們可以將之形成敘述鏈：
藝術向來紛繁復雜，門類繁多。一般我們談到藝術總少不了dance, music, craft, design, drawing, opera, painting, sculpture, fashion等，談到中國，我們通常還會想起calligraphy, Chinese opera和martial arts。說到modern and contemporary art，collage是非常有名的。我們通常說的美術叫做fine arts，為人熟知的就是drawing, painting。繪畫的工具也非常多樣，簡單的有pencil, pen and ink, wax color pencil，如果是Chinese painting那當然會用到ink brush。經(jīng)過藝術家的生花妙筆，一幅幅美輪美奐的畫作都會在paper, canvas上呈現(xiàn)出來，作者借此來express ideas。
勤加練習是法寶
在學習背誦單詞的過程中，切忌將單詞和句子孤立開來。大家要知道只有單詞，而不知道單詞的用法還是等于零，所以背誦單詞時還要將其運用到實際交流的句子中去。
比如我們在背完了上述的敘述鏈中的單詞后，還要嘗試將其運用到句子中去，我們的重點在于記憶句子，記憶單詞的實際用法，而不是簡單的將單詞塞到腦子里去。我們來看看這些單詞在句子中的表現(xiàn)：
{原創(chuàng)范例} 談論美術喜好 → 用于雅思口語第一部分
I am keen on almost all kinds of arts, especially fine arts such as painting and drawing. I find Chinese painting really enchanting. In the past, painters such as Tang Bohu could express their ideas and ambition with a mere ink brush.
其實詞匯的積累也并非死記硬背那么簡單，我們還需要用科學的方法來提高記憶的效率，這樣才能做到有的放矢，事半功倍。
首先，找到實用單詞是關鍵。
就英語學習而言，大量的單詞積累至關重要，不過英語的詞匯量之大卻是notorious的。但就口語交流來說，人們在日常生活中所經(jīng)常用到的詞大約也就是3000左右。而對于一門考試來說，所要求的詞匯量也是有限度的。更何況雅思口語考試的考題重復率又是相當之高，這就為我們的復習應考指明了方向。
縱觀歷年的雅思口語考題，topic的范圍都局限于十六個大類：
◆ 人物描述
◆ 愛好休閑
◆ 氣候天氣
◆ 食物烹飪
◆ 動物描述
◆ 節(jié)日慶典
◆ 學習教育
◆ 地點建筑
◆ 工作商務
◆ 旅游景點
◆ 書報影視
◆ 科技電器
◆ 法律犯罪
◆ 能源環(huán)境
◆ 藝術工藝
◆ 抽象概念
我們在積累詞匯的時候也需要按類別準備，而準備的依據(jù)就是該類別中的常考考題，也就是說我們需要有的放矢，按照考題的提問方向去準備相應的單詞，這樣可以確保我們的單詞積累為高效。在這里以通常令學生們較為頭痛的考題類型——藝術工藝為例給大家詳細介紹一下。
在藝術工藝這個類別下，考題的出題方向通常有：
◆ 藝術的類型：type of arts
◆ 中國傳統(tǒng)藝術：traditional Chinese arts
◆ 音樂樂器：music and musical instrument
◆ 版權(quán)問題：Internet piracy
◆ 藝術學習的重要性：importance of arts learning
◆ 政府對藝術的支持：investment in arts
◆ 對于傳統(tǒng)藝術的保護：conservation of traditional arts
我們一般對每一個出題方向都需要準備至少三個單詞或詞組。這樣，我們準備的量不會太大，而在準備時又因為目的性比較明確，在考場中碰到?？伎碱}就可以游刃有余了。比如：
藝術的類型有：dance, music, craft, design, drawing, opera, painting, sculpture
中國傳統(tǒng)藝術有：calligraphy, Chinese opera, martial art
其次，學會借力是竅門。
我們很多學生都喜歡在復習雅思的時候從聽、說、讀、寫四個部分入手，好像這四個部分是完全獨立，互不相干的部分。所以經(jīng)常會看到學生們拿著聽、說、讀、寫四門的筆記，或是詞匯手冊辛勤背誦。其實這種觀念是有問題的。雅思的四個單項都是互相聯(lián)系，又觸類旁通的。就口語一門而言，除了和閱讀的關系稍遠之外，和聽力、寫作都是有著千絲萬縷的聯(lián)系。比如我們先來分析一下劍橋一的第一套（Cambridge 1, Test 1）官方聽力樣題中所涉及到的topic類型，以及每個topic在口語考試中的體現(xiàn)方式：
Cambridge 1:
◆ Test 1, Section 1：失物描述
相關口語考題：物品描述，盜竊犯罪
◆ Test 1, Section 2：新聞報道
相關口語考題：新聞報道，報刊媒體
◆ Test 1, Section 3：學校教育
相關口語考題：課程介紹，考試學習，圖書館描述
◆ Test 1, Section 4：學校教育
相關口語考題：課程介紹，考試學習，教員介紹
在這里，由于篇幅所限，我就不一一列舉劍橋考題了。但是大家仍然可以很清楚的看到聽力題和口語題的雷同之處。都說聽說不分家，這不僅僅是因為聽力能力的增長同時也帶動口語能力的提高，（大家注意，我們要說好口語先要打通自己的耳朵），也是因為聽力考試的內(nèi)容是口語好的借鑒對象。聽力老師一直告訴我們，要提高聽力，我們一定要去做精聽，既然做了精聽，我們就再多做一步：記住其中和口語考試相關的詞句。而且聽力的一些對話中的用詞也是非常的口語化的，用到口語考場中會讓自己的回答更為地道，更有洋味。正如《阿甘正傳》中阿甘所說：既然我已經(jīng)跑那么遠了，何不繼續(xù)······其實我們只需再加一點點力，就可以同時提高口語和聽力，這要比我們單獨去復習兩門考試要來的輕松許多。因此，在背誦聽力單詞的同時，也是在積累口語單詞，我們所要做的，就是將背誦面再增加一小點。
如果說聽說一體的概念很多人還是非常熟悉的話，聽力和寫作的聯(lián)系則被很多考生所忽視。都說雅思口語的第三部分非常難，學生向來對之一籌莫展，完全找不到復習的方向。對于這部分我們又該如何看待哪？這部分的單詞除了可以從聽力里面借鑒之外還可以向何處借力哪？
筆者在教學中對聽、說、讀、寫均有涉及，而且有很長一段時間雅思寫作的一線教學經(jīng)驗，因此，當我看到雅思第三部分的考題時相當?shù)拿舾小＿@不就是雅思寫作的考題嗎！所不同的是，由于設置為口語考試，所以對用詞和結(jié)構(gòu)的要求相對較低，但是寫作中的經(jīng)典用詞，常用論據(jù)等均可直接運用到口語考場中，而且效果非常之好。我們可以先梳理下常見的寫作考題類型：
◆ 環(huán)境與污染
◆ 電腦與網(wǎng)絡
◆ 語言與文化
◆ 媒體與廣告
◆ 旅游與旅游業(yè)
◆ 老齡化與人口過盛
◆ 購物與消費主義
◆ 教育與學習
◆ 技術與發(fā)明
◆ 政府與社會
◆ 法律與犯罪
◆ 動物與動物保護
大家可以對比一下寫作的類型和上篇中提到的口語topic種類，看到大量的重復了嗎？有些即使從類別名稱上不是顯示的非常明顯，其實也是有著很多內(nèi)在聯(lián)系的。比如熟悉雅思口語考試的人會知道，如果在考場中抽到一張關于人物描述的卡片，其后的深入提問很可能會涉及到老齡化和人口過盛的問題，而一張動物描述的卡片很可能帶出的是關于動物保護的問題。所以我們可以將口語的第三部分和寫作一起復習，寫作中的分類詞匯表也是我們口語考試詞匯的一個組成部分。
背誦方法是助力
有了背誦范圍之后，我們可以把時間花在刀口上。不要到頭來背了一堆的詞，花了很多的時間和精力，到考場中卻一個都用不到。但是如何有效記憶詞匯還是非常有講究的。一本簡單按A到Z排列的單詞書很難讓我們從頭背到尾。這也并不是說我們的學生沒有毅力，而是這樣記憶很容易混淆，且看A這欄的單詞有多少個，還個個長得非常相似，當然要想記住、記清著實不易。而且研究顯示，單個的單詞或數(shù)字是難記的，我們需要讓這些單詞和已有記憶之間產(chǎn)生聯(lián)系，或構(gòu)成圖片，就能有效的長時間記憶。所以，我們可以將單詞串成有意義的相互聯(lián)系的內(nèi)容或是故事，更好的是形成圖片，以利于我們記憶。比如在上文中提到的藝術工藝類別的考題詞匯，我們可以將之形成敘述鏈：
藝術向來紛繁復雜，門類繁多。一般我們談到藝術總少不了dance, music, craft, design, drawing, opera, painting, sculpture, fashion等，談到中國，我們通常還會想起calligraphy, Chinese opera和martial arts。說到modern and contemporary art，collage是非常有名的。我們通常說的美術叫做fine arts，為人熟知的就是drawing, painting。繪畫的工具也非常多樣，簡單的有pencil, pen and ink, wax color pencil，如果是Chinese painting那當然會用到ink brush。經(jīng)過藝術家的生花妙筆，一幅幅美輪美奐的畫作都會在paper, canvas上呈現(xiàn)出來，作者借此來express ideas。
勤加練習是法寶
在學習背誦單詞的過程中，切忌將單詞和句子孤立開來。大家要知道只有單詞，而不知道單詞的用法還是等于零，所以背誦單詞時還要將其運用到實際交流的句子中去。
比如我們在背完了上述的敘述鏈中的單詞后，還要嘗試將其運用到句子中去，我們的重點在于記憶句子，記憶單詞的實際用法，而不是簡單的將單詞塞到腦子里去。我們來看看這些單詞在句子中的表現(xiàn)：
{原創(chuàng)范例} 談論美術喜好 → 用于雅思口語第一部分
I am keen on almost all kinds of arts, especially fine arts such as painting and drawing. I find Chinese painting really enchanting. In the past, painters such as Tang Bohu could express their ideas and ambition with a mere ink brush.
其實詞匯的積累也并非死記硬背那么簡單，我們還需要用科學的方法來提高記憶的效率，這樣才能做到有的放矢，事半功倍。