英語(yǔ)王長(zhǎng)喜作客新浪點(diǎn)睛四六級(jí)沖刺
2005年大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試在即，復(fù)習(xí)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)階段，新浪網(wǎng)教育頻道聯(lián)合北文學(xué)校邀請(qǐng)王長(zhǎng)喜教授作客新浪嘉賓聊天室，就英語(yǔ)四六級(jí)的問(wèn)題與網(wǎng)友進(jìn)行交流。
大家好！
主持人：新浪網(wǎng)友大家好！2005年大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試在即，新浪網(wǎng)教育頻道聯(lián)合北文學(xué)校邀請(qǐng)到了王長(zhǎng)喜教授作客新浪嘉賓聊天室，就英語(yǔ)四六級(jí)的問(wèn)題與網(wǎng)友進(jìn)行交流，如果您有任何問(wèn)題，可以在我們嘉賓聊天室里直接提問(wèn)，幸運(yùn)的網(wǎng)友將會(huì)得到王老師的直接答復(fù)。首先請(qǐng)王老師跟網(wǎng)友打一聲招呼。
王長(zhǎng)喜：今天我們非常高興能夠在新浪網(wǎng)與北文學(xué)校聯(lián)合這四六級(jí)的答疑活動(dòng)，我非常感到高興與網(wǎng)友見(jiàn)面。
網(wǎng)友：今年四六級(jí)有沒(méi)有改革？您能不能對(duì)今年四六級(jí)考試的各個(gè)考試部分做個(gè)大概的預(yù)測(cè)。
王長(zhǎng)喜：明年1月份這次考試，應(yīng)該說(shuō)是沒(méi)有什么變化，現(xiàn)在是改革主要指的是教學(xué)上的改革，教學(xué)和考試還不完全是相等的，教學(xué)的改革在前，考試的改革在后。教學(xué)的改革是從2004年的2月份進(jìn)行的改革，這個(gè)改革主要它是加上聽、說(shuō)、實(shí)踐，它指的是能力。但是關(guān)于2005年1月8號(hào)的這次考試，跟以往的考試沒(méi)有什么變化，由于時(shí)間的關(guān)系，我們?cè)谶@就不談教學(xué)的改革了，主要我們想回答同學(xué)一些關(guān)于2005年1月8日考試的一些情況。也就是改革請(qǐng)大家不要擔(dān)心，這次的改革還是 以前題型，沒(méi)有新的題型出現(xiàn)。
主持人：王老師可不可以就聽力閱讀等等這幾部分做一個(gè)簡(jiǎn)單的預(yù)測(cè)？
王長(zhǎng)喜：從預(yù)測(cè)上來(lái)講我們很難說(shuō)做預(yù)測(cè)，為什么說(shuō)很難預(yù)測(cè)呢？首先聽力，完形填空，閱讀理解這些客觀題它的面是非常的廣的，就拿聽力來(lái)講，我們說(shuō)聽力的預(yù)測(cè)上來(lái)講，相當(dāng)于一個(gè)中國(guó)或者叫兩位中國(guó)留學(xué)生，首先是聽力對(duì)話這一部分，相當(dāng)于兩位中國(guó)留學(xué)生是在美國(guó)他的整個(gè)的生活。這生活包括什么？他首先要進(jìn)行到了美國(guó)之后，首先要選課，選哪一個(gè)？他選擇一個(gè)課程。選擇課程之后下邊就要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的時(shí)候，就要做作文，做作文下面就要討論話題，包括跟同學(xué)之間的關(guān)系和老師之間的關(guān)系。再就下邊就要考試了，考試也是他們一個(gè)話題，下邊他可能就要參加，剛才講的是第一大點(diǎn)。第二大點(diǎn)，出了校園之外，第二大點(diǎn)就是參加一些活動(dòng)，一些活動(dòng)的話題，這些活動(dòng)的話題包括學(xué)校里面的活動(dòng)，課堂之外的這些比如參加公益活動(dòng)，募捐活動(dòng)，以及學(xué)生會(huì)的競(jìng)選活動(dòng)，這是第二大點(diǎn)。
出了校門之后，他們畢了業(yè)開始找工作，這是第三點(diǎn)，關(guān)于找工作的事情。找完工作的時(shí)候，他們還可能出去旅游，他從學(xué)校畢業(yè)之后找到工作，找到工作可能還要出去旅游，到外面比如兌換英鎊，把美元兌換成英鎊，兌換成各種各樣的貨幣等等這些情況，這是我們說(shuō)他出了校門之后的情況。
第四大點(diǎn)，他可能結(jié)了婚，當(dāng)然這里不會(huì)談結(jié)婚的問(wèn)題，第四個(gè)子女教育問(wèn)題，他一結(jié)婚，在美國(guó)定居下來(lái)，結(jié)完婚生完孩子是子女教育的問(wèn)題，后是健康的問(wèn)題。從這些話題上來(lái)講大約有這些聽力的話題，70%的話題是關(guān)于學(xué)校的生活和學(xué)習(xí)，指的是學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)，這是我們說(shuō)聽力上的。
從閱讀上來(lái)講，一般計(jì)劃也是四大類型，一是關(guān)于叫科普文章，第二點(diǎn)它是關(guān)于教育的文章，第三是關(guān)于社會(huì)的文章，第四關(guān)于語(yǔ)言方面這些文章，及上閱讀分這么四大，叫題材，讀的是哪一方面的東西。至于說(shuō)它的題型，一般情況下也是，一個(gè)是主旨大意題的類型，第二叫細(xì)節(jié)類型，第三種我們叫通過(guò)上下文判斷大綱附標(biāo)以下的詞什么意思，在上下文當(dāng)中他能夠猜出來(lái)意思，這是第三。第四它是需要既理解個(gè)別句子的意思，還要理解它們之間的邏輯關(guān)系，這里面考到學(xué)生的句際，句子與句子之間的關(guān)系，比如我渴了我想喝水，這兩句話是因果關(guān)系，讓學(xué)生知道，雖然說(shuō)他也沒(méi)有說(shuō)因?yàn)槲铱柿怂晕液人?，或者說(shuō)我喝水是因?yàn)槲铱柿恕ｋm然說(shuō)沒(méi)有這種因?yàn)樗?，但是讓學(xué)生也知道，它們之間是一種因果關(guān)系。
第二種關(guān)系叫屆時(shí)關(guān)系，第三種關(guān)系叫轉(zhuǎn)折關(guān)系，這是閱讀的第四大項(xiàng)。閱讀第五項(xiàng)根據(jù)上下文進(jìn)行一定的推理和判斷，這屬于是第五種題型。第六種題型判斷作者的觀點(diǎn)和態(tài)度，這是閱讀它的題型和它的題材，一般跑不了這些方面。至于說(shuō)完型填空絕大部分題材還是關(guān)于教材這方面，但是今年也很有可能去考簡(jiǎn)答題這種類型的，據(jù)作文來(lái)講，一般的是考兩個(gè)方面，第一個(gè)是考社會(huì)的熱點(diǎn)，社會(huì)熱點(diǎn)大約占30%的機(jī)率。社會(huì)熱點(diǎn)考什么？主要就是考去年發(fā)生的一些國(guó)內(nèi)的而不是國(guó)際的，是國(guó)內(nèi)這種社會(huì)熱點(diǎn)話題，這是第一點(diǎn)。第二點(diǎn)他有可能70%的機(jī)率還有可能考大學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)，所謂大學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)包括以食堂的圖書館的、宿舍的，以及在校園里面發(fā)生其它一些生活，以及學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)跟他們學(xué)習(xí)直接相關(guān)的，這些占70%的機(jī)率，我們說(shuō)從作文上兩大點(diǎn)。這是關(guān)于我們聽力、完型填空、閱讀、寫作，以及簡(jiǎn)答他基本預(yù)測(cè)和走勢(shì)。
網(wǎng)友：今年四級(jí)或六級(jí)聽力考試，考復(fù)合式聽力，是考試完形填空，或者是翻譯，或者是選擇？
王長(zhǎng)喜：每次考試有五種題型，這五種題型從七種題型里面選出來(lái)的五種題型。從答辯來(lái)講，我們說(shuō)如果是考了簡(jiǎn)答，那就不會(huì)去考復(fù)合式聽寫，如果考復(fù)合式聽寫它后面不顧考簡(jiǎn)答，如果考復(fù)合式聽寫后面一定考完形填空。這里面有一個(gè)，他每次考試只有兩項(xiàng)是主觀，如果聽力是復(fù)合式聽寫加上寫作這是兩項(xiàng)主觀題，如果后面考簡(jiǎn)答前邊的聽力就不會(huì)考復(fù)合式聽寫。所以它這個(gè)是復(fù)合式聽寫這種可能性也是有，不可能完全沒(méi)有。在以前時(shí)候都是考試前一個(gè)星期會(huì)把題型給大家公布，因?yàn)楝F(xiàn)在四六級(jí)考試委員會(huì)對(duì)這個(gè)題型提前一周已經(jīng)公布了，預(yù)測(cè)我們說(shuō)只是一個(gè)猜測(cè)，只是按照一種歷年考試的規(guī)律進(jìn)行程序預(yù)測(cè)，猜測(cè)一下，當(dāng)然這種不可能性不是說(shuō)沒(méi)有，也有，只不過(guò)可能性不會(huì)那么大，不會(huì)像簡(jiǎn)答那么大，記住這一點(diǎn)，考了簡(jiǎn)答就不會(huì)考復(fù)合式聽寫，考了復(fù)合式停歇就不會(huì)考簡(jiǎn)答。
主持人：王老師您能簡(jiǎn)單預(yù)測(cè)一下四六級(jí)今年的作文部分么，很多網(wǎng)友很關(guān)心這個(gè)。
王長(zhǎng)喜：作文剛才我已經(jīng)說(shuō)過(guò)了，從兩大方面去準(zhǔn)備，一個(gè)是我們學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)的，就生活和學(xué)習(xí)來(lái)講，像計(jì)算機(jī)的這種不會(huì)再考了，找工作也是跟學(xué)習(xí)有關(guān)系的可能不會(huì)再去考了。就學(xué)生的生活來(lái)講，像關(guān)于食堂的飯菜怎么樣，這種可能性不會(huì)考了，再就是還有我們其它一些話題，比如像圖書館、宿舍一些情況，以及學(xué)生與學(xué)生之間的交往和學(xué)生的心理健康的問(wèn)題，這種也有可能要考到。所以這個(gè)面也是比較寬一點(diǎn)的，所以現(xiàn)在預(yù)測(cè)我們確實(shí)很難說(shuō)，因?yàn)榍懊嬉灿行├蠋熣f(shuō)泄題的情況，這個(gè)很難說(shuō)的。
網(wǎng)友：今年的試題會(huì)不會(huì)比去年稍難？
王長(zhǎng)喜：至于說(shuō)題的難度來(lái)講，目前我們國(guó)內(nèi)的四級(jí)和六級(jí)考試也是全世界大的考試，從參加人數(shù)來(lái)講，歷年參加八百萬(wàn)到九百萬(wàn)人次也是大的考試。跟托福比較起來(lái)，像托業(yè)考試一年才三百萬(wàn)，托?？荚囈荒瓴乓话傥迨f(wàn)，兩者加起來(lái)，美國(guó)ETS考試中心全部壓起來(lái)達(dá)不到四六級(jí)的量。四六級(jí)這么大規(guī)模的考試，它們的難度相對(duì)來(lái)說(shuō)非常比較穩(wěn)定，怎么叫穩(wěn)定？也就是說(shuō)上考試比這考試它的難度不會(huì)發(fā)生很大的變化，不像有些考試一樣，今年考試是特別的容易，下一年考試就特別難，像錄取的時(shí)候，今年可能是560分，到明年可能是680分，不會(huì)出現(xiàn)這種落差是相當(dāng)大的，因?yàn)樗牧?jí)考試是非?？茖W(xué)一門考試，所以同學(xué)們不必要擔(dān)心這個(gè)，第一個(gè)擔(dān)心也是沒(méi)用的，第二個(gè)四六級(jí)考試非常穩(wěn)定，這次考試，也就是說(shuō)六月份的考試和明年一月份這次考試它不會(huì)出現(xiàn)大的波動(dòng)，六月份這次考試相對(duì)很難，一月份或十二月份這次考試，他相對(duì)感覺(jué)容易，這不是因?yàn)轭}的原因，是因?yàn)槲覀兺瑢W(xué)的水平的原因，因?yàn)榱路菘荚囘@批學(xué)生大部分大學(xué)生一入學(xué)從一級(jí)二級(jí)三級(jí)四級(jí)學(xué)過(guò)來(lái)，程度來(lái)講相對(duì)比較低一些，而十二月份或者一月份的考試，都是學(xué)生一入學(xué)開始學(xué)二級(jí)，他第三個(gè)學(xué)期，大學(xué)生第三個(gè)學(xué)期，他的程度本來(lái)入學(xué)程度比較好，這是第一個(gè)，第二個(gè)這部分學(xué)生有的叫第二次考試，比如六月份這次沒(méi)考過(guò)，十二月份再考，他的基礎(chǔ)本來(lái)就好，也就是說(shuō)12月份或者1月份考試的學(xué)生水平相對(duì)比較高，所以感覺(jué)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較容易。其實(shí)客觀的標(biāo)準(zhǔn)，客觀的題來(lái)講，它是沒(méi)有難易之分的，同學(xué)們沒(méi)有必要擔(dān)心，擔(dān)心這個(gè)沒(méi)有意義的。
主持人：1月8號(hào)就要考試了，您能不能給網(wǎng)友提供一些復(fù)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和訣竅。
網(wǎng)友：您覺(jué)得后幾天把精力放在哪方面好一些？
王長(zhǎng)喜：復(fù)習(xí)分三輪復(fù)習(xí)，第一輪從9月份到10月中下旬，這是第一階段，打基礎(chǔ)階段。第二個(gè)階段應(yīng)當(dāng)叫做專項(xiàng)練習(xí)的階段，這個(gè)時(shí)間大約是在10月中下旬，到了12月中旬左右。第三個(gè)階段，我們叫做綜合練習(xí)的階段，也就是說(shuō)現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)?shù)搅司C合練習(xí)的階段，到這段復(fù)習(xí)當(dāng)中應(yīng)當(dāng)做成套的題，這個(gè)時(shí)候成套的比如說(shuō)三天做一套題，那么在這個(gè)時(shí)候，尤其在晚上的時(shí)候聽力一定是不要丟，每天要保證聽力20分鐘的聽，至于說(shuō)聽什么，好是聽歷年的征題或者模擬題的磁帶，因?yàn)槁犃Σ荒荛g斷，如果一間斷聽力馬上下降，所以應(yīng)當(dāng)改保持溫度，不需要花更大時(shí)間，因?yàn)樗欠浅ＢL(zhǎng)一個(gè)功夫才能夠把聽力提高。那么在這么短的時(shí)間內(nèi)純粹提高聽力這是不太現(xiàn)實(shí)的，所以說(shuō)在聽力上。
詞匯這個(gè)時(shí)候也不能去顧詞匯了，詞匯9月份、10月份要去打基礎(chǔ)，這個(gè)時(shí)候主要做成套成套的題，但是做成套的題要注意方法，注意什么方法？比如說(shuō)聽力這20道題，你分別錯(cuò)的是哪一道題，然后找到練習(xí)上后面的答案，看看解析是怎么給你解析的，這道題你錯(cuò)的是什么題型？你做的是推理的類型還是直說(shuō)類型的？錯(cuò)的還是生活學(xué)習(xí)，大學(xué)生課程安排的還是考試的，等等你錯(cuò)的類型分別是哪種類型，然后再去找到在第二個(gè)階段做專項(xiàng)練習(xí)的時(shí)候去看理論的部分，閱讀理解也是一樣，你做完閱讀理解這20道題你分別錯(cuò)的是哪一種類型，一共是這種可以說(shuō)叫五種題型，你分別錯(cuò)哪一類，看哪一類多，然后再去針對(duì)那個(gè)類型的題再去練一下。完形填空也是同樣道理，我們說(shuō)做關(guān)鍵是如何做，做完之后一定要總結(jié)自己的弱點(diǎn)，然后再去練這個(gè)弱點(diǎn)，這樣達(dá)到全面的提高。這是在這段復(fù)習(xí)的時(shí)候需要注意的。
網(wǎng)友：聽說(shuō)明年會(huì)有翻譯類的題型是真的么？四六級(jí)的口語(yǔ)考試是怎么回事？
王長(zhǎng)喜：到現(xiàn)在我們說(shuō)的明年6月份的考試的題型現(xiàn)在依然還沒(méi)有定下來(lái)，考試委員會(huì)的到現(xiàn)在還是沒(méi)有去公布。根據(jù)教學(xué)大綱，而不是考試大綱，根據(jù)教學(xué)大綱，我們說(shuō)明年新題型有可能是要考翻譯的，為什么這樣說(shuō)？拿新大綱與舊大綱對(duì)比，舊大綱它的翻譯是在閱讀理解能力里面，因?yàn)榕f大綱是這樣說(shuō)的，閱讀理解能力包括七大項(xiàng)，第一項(xiàng)是主旨大意，第二項(xiàng)是細(xì)節(jié)，第三項(xiàng)是詞匯，第四項(xiàng)是句際關(guān)系，第五項(xiàng)是推理，第六項(xiàng)是作者觀點(diǎn)和態(tài)度，第七項(xiàng)叫做正確理解原文并用漢語(yǔ)表達(dá)出來(lái)。說(shuō)明原來(lái)大綱，我們說(shuō)翻譯考的是閱讀理解能力，它沒(méi)有把翻譯能力作為單項(xiàng)列出來(lái)，而現(xiàn)在新的大綱他們列出來(lái)一項(xiàng)翻譯能力，所以這個(gè)考察就不一樣了，在新題型當(dāng)中，從教學(xué)大綱來(lái)推測(cè)考試的形式，翻譯是有可能在新題型當(dāng)中會(huì)體現(xiàn)，會(huì)出現(xiàn)的。
至于說(shuō)口語(yǔ)，我自己個(gè)人的意見(jiàn)，不可能在近期內(nèi)完全把它帶入到考試當(dāng)中，也就是說(shuō)口語(yǔ)作為考試必考的一部分，這種可能性不是太大。為什么？因?yàn)樗呐芯砗涂荚嚱M織上需要相當(dāng)精力，沒(méi)有那么多老師，每年八九百萬(wàn)考生考口語(yǔ)，至少?gòu)慕趦?nèi)還不是特別現(xiàn)實(shí)，可能性也不大。
網(wǎng)友：我的閱讀總是不能提高，做了很多題，我覺(jué)得如果閱讀速度很快，這樣做題容易出錯(cuò)，但時(shí)間很慢又怕來(lái)不及，這個(gè)問(wèn)題怎么解決？
王長(zhǎng)喜：閱讀分四種類型，第一種叫瀏覽，第二種叫掃描，第三種叫研究性閱讀，第四種叫批判性閱讀。就這四種類型來(lái)說(shuō)，在閱讀的時(shí)候，學(xué)生就閱讀的時(shí)候就問(wèn)，先看文章還是后看題，還是先看題后看文章，至于說(shuō)先讀題還是先讀文章，或者先看文章后看題這是非常簡(jiǎn)單，關(guān)鍵就是如何來(lái)去讀。
如果我個(gè)人的意見(jiàn)，我們應(yīng)該是先讀文章，不管你是先讀文章還是后讀文章，關(guān)鍵如何讀。剛才我說(shuō)四種閱讀方式，第一遍讀的時(shí)候多不能超過(guò)兩分鐘，一般一分鐘到兩分鐘的時(shí)間，任務(wù)它是要找到經(jīng)?？嫉狞c(diǎn)，經(jīng)?？嫉狞c(diǎn)有哪一些，一叫轉(zhuǎn)折句，你要看到“but”這種類型的題做一個(gè)標(biāo)記；第二叫解釋關(guān)系的，比如我是一個(gè)老師，也就是說(shuō)我要給同學(xué)們的是解惑，也就是說(shuō)其實(shí)就是解釋前面老師是干真正的，這就是解釋關(guān)系；第三是因果關(guān)系，主要考這三大關(guān)系。
第一個(gè)點(diǎn)是轉(zhuǎn)折處，第二個(gè)是因果關(guān)系處，第三個(gè)叫引號(hào)處，你見(jiàn)到了引號(hào)你在下面劃一條線，你這個(gè)目的是干嘛？目的就是要叫出題點(diǎn)，出題往往會(huì)出現(xiàn)這些在轉(zhuǎn)折處、解釋處、因果處，還有剛才我們講引號(hào)處，還有叫舉例處，以及不確定處，這么幾處。所以你在第一遍讀的時(shí)候，第一個(gè)我們說(shuō)他先讀文章，讀的時(shí)間應(yīng)該是一到兩分鐘，長(zhǎng)不超過(guò)兩分鐘，目的是要勾出來(lái)常考的點(diǎn)。方法用什么？用瀏覽的方法，在第一遍千萬(wàn)不要去研究性閱讀，瀏覽就行了，這是第一步。下面第二步看題，看完題了，看完一道題的時(shí)候再回到文章當(dāng)中，目的是要找出題的地方，在原文當(dāng)中出題的地方。方法用什么方法？用掃描找到出題點(diǎn)在原文當(dāng)中什么地方。緊接著他考試的時(shí)候是考某一句話，下面第三個(gè)就要用研究性閱讀，閱讀什么？閱讀你找到那一句話，這個(gè)就要細(xì)讀了，考不到你就不要讀它了，考到這句話，叫研究性閱讀和批判性閱讀，如果這道題考的是細(xì)節(jié)題，考的是推理題及考的句際關(guān)系題，甚至考的詞匯題，這四種題型我們說(shuō)應(yīng)當(dāng)用研究性閱讀。
但如果說(shuō)你看這個(gè)題考的作者觀點(diǎn)和態(tài)度，這叫批判性閱讀，所以說(shuō)閱讀四種方式來(lái)去干不同的事情，這就叫如何去閱讀，至于說(shuō)先讀題后讀題，先看文章還是后看文章這個(gè)關(guān)系都不大，非常簡(jiǎn)單，關(guān)鍵如何閱讀。也就是說(shuō)剛才我講到做題的過(guò)程，四個(gè)閱讀方法。
網(wǎng)友：詞匯和語(yǔ)法在考試的時(shí)候占多大比重？六級(jí)更多的是考一些高頻詞匯嗎？您能不能給大家提供一點(diǎn)建議如何去選擇真題，以及做真題的解題技巧？
王長(zhǎng)喜：這里面首先我們說(shuō)現(xiàn)在四個(gè)和六級(jí)，就詞匯部分來(lái)講已經(jīng)不直接考語(yǔ)法了，它原來(lái)題型叫做詞匯與語(yǔ)法，而現(xiàn)在不管四級(jí)還是六級(jí)都只叫詞匯，所以不存在語(yǔ)法的問(wèn)題，但語(yǔ)法也是重要一點(diǎn)，也就是說(shuō)不管是閱讀理解也好，聽力也好，詞匯、完形填空所有的題型如果沒(méi)有詞匯，沒(méi)有語(yǔ)法不會(huì)做對(duì)的的所以語(yǔ)法不直接考并不是語(yǔ)法不重要。
拐回來(lái)我們說(shuō)一下詞匯，詞匯它也有一些高頻詞，確實(shí)有一些高頻詞，其實(shí)高頻詞按照舊大綱原來(lái)是2300多個(gè)，現(xiàn)在新大綱依然是2354個(gè)單詞，這就是高頻詞。在這高頻詞當(dāng)中四級(jí)大約是1800多個(gè)，六級(jí)跟四級(jí)重合一部分大約也在1500個(gè)左右的高頻詞。這種高頻詞主要是考它的相對(duì)生僻的意思，比如develop這個(gè)單詞，考試這個(gè)單詞不會(huì)考你發(fā)展的意思，而會(huì)考你得病、患病的“患”。
至于說(shuō)詞匯的答題方法有幾種方法，第一種方法解釋的辦法，解釋的辦法里面分按照五六種解釋，第一種叫用定語(yǔ)從句來(lái)解釋，一個(gè)空格，空格后面定語(yǔ)從句，這個(gè)定語(yǔ)從句決定空格應(yīng)該選ABCD當(dāng)中哪一個(gè)詞。
第二種叫同謂語(yǔ)從句解釋。第三種叫句際解釋，句子與句子之間解釋。比如有這么一句話，以前老師的話給他留下一個(gè)(空格)印象，留下什么印象？這是一句話。下邊還有一句話，他現(xiàn)在還受到老師的話的影響。有ABCD四個(gè)選項(xiàng)，A是常，B是持久，C是傳統(tǒng)的，D是條件的。這個(gè)時(shí)候我們知道應(yīng)當(dāng)是選持久的，為什么？后面那句話他現(xiàn)在還受到他以前老師的話的影響，就說(shuō)明老師的話給他留下一個(gè)持久的影響，這叫句際解釋。
第五種解釋，叫特殊的詞的解釋，一個(gè)是and，還有一個(gè)是or，也可以做到空格處應(yīng)該填什么。第六種解釋我們叫特殊的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，像冒號(hào)也是解釋的，破折號(hào)也是解釋的，做詞匯題的時(shí)候要注意這些方式，這是第一。
第二還存在因果關(guān)系，因果關(guān)系比如他可能出這么樣的一道題，“我的辦公室離我們家怎么樣，我五分鐘就走到了”那就是A距離很短，B可能是知道很短，C可能是叫走著路去，D是乘車去。這個(gè)時(shí)候我們知道他選項(xiàng)應(yīng)當(dāng)是距離比較短，他后面說(shuō)因?yàn)槲椅宸昼娋湍茏叩轿业霓k公室，就說(shuō)明辦公室與他之間的距離比較短，這種我們說(shuō)叫因果關(guān)系。
還有第三大點(diǎn)，剛才我們說(shuō)一個(gè)是解釋，解釋里面包括六點(diǎn)，下面是因果關(guān)系，用因果關(guān)系解釋這個(gè)題該選哪些詞，第三個(gè)用轉(zhuǎn)折關(guān)系來(lái)選這個(gè)詞。
還有一種方法我們叫同現(xiàn)，就是同時(shí)出現(xiàn)。有時(shí)候它兩個(gè)單詞或者幾個(gè)詞經(jīng)常出現(xiàn)在一起，一說(shuō)新浪跟網(wǎng)絡(luò)有關(guān)系，新浪和網(wǎng)絡(luò)老是在一起。再就是一說(shuō)紅軍，一說(shuō)紅軍就跟草地、爬雪山，過(guò)草地這些詞老是在一起用。前面也就是說(shuō)你掌握了，知道這個(gè)單詞下面該知道另外的，也就是說(shuō)動(dòng)詞和名詞之間的搭配，這可以說(shuō)相當(dāng)重要的一點(diǎn)，答詞匯題用這種方法來(lái)去答，至于說(shuō)哪些書，市面上也有這些書，比如我編的串聯(lián)記憶，串在一起的，比如我們說(shuō)打水，他把這水給你劃底線了，打后面只能是水，不能是土也不能是墻，你不能說(shuō)打土，打墻，或者叫打桌子，叫打水，這是搭配類型的，像《串聯(lián)記憶》這本書很好的東西。
網(wǎng)友：寫作有什么具體的要求？要怎樣做寫作才能達(dá)到及格的分?jǐn)?shù)？
王長(zhǎng)喜：達(dá)到及格的分?jǐn)?shù)應(yīng)該是比較簡(jiǎn)單。首先我們看一下評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分五個(gè)檔次，14分，11分、8分、5分、2分，它分兩個(gè)檔次，14分上可以給到15，下可以給到13，8分上可以給到9分，下可以給到7分，5分上可以給多6分，下可以給到4分，2分上可以給到3分，下可以給到1分，這就是從1到15它分了五個(gè)檔次。這五個(gè)檔次我們?cè)倏梢苑秩髾n，14分和11分的這算是兩個(gè)合起來(lái)，叫一大檔，這大檔的它相同點(diǎn)是內(nèi)容切題，文字連貫，條理清楚，這是14分和11分它的相同點(diǎn)，也就是說(shuō)只要你達(dá)到內(nèi)容切題，文字連貫，條理清楚，你就可以得到11分以上的這么一個(gè)分?jǐn)?shù)。
11分和14分兩個(gè)檔之間區(qū)別在什么地方？在于用詞上，你的用詞是不是準(zhǔn)確，所以這是一大檔。下面是8分和5分這兩個(gè)檔可以構(gòu)成一個(gè)大檔，這個(gè)叫內(nèi)容基本切題，注意“基本”這兩個(gè)字，叫基本切題。下面分開了，8分與5分之間在條理清楚上，你寫文章條理清楚不清楚，在清楚上就出現(xiàn)變化，8分的是條理比較清楚，5分是條理不清楚，8分和5分是內(nèi)容基本切題，只要你沒(méi)有完全切題就可以給你打到8分這個(gè)檔，只要你內(nèi)容完全切題就可以給到11分以上這個(gè)檔，這是評(píng)們的標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題。
那么下面的第三大檔，也就是說(shuō)第五個(gè)小檔是2分檔，這2分檔它就不提內(nèi)容切題，沒(méi)有內(nèi)容切題這一說(shuō)了，也就是說(shuō)只要你不切題，你也沒(méi)有達(dá)到基本切題，沒(méi)有達(dá)到完全切題他可能就給你打到2分檔，切題相當(dāng)重要。2分檔下面條理也不清楚，用詞也不準(zhǔn)備等等。所以我們從評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)上可以看到，只要你做到內(nèi)容切題，文字連貫，文字連貫主要指的句子和句子之間是不是連貫，然后條理清楚，只要達(dá)到這三點(diǎn)，我們說(shuō)及格分應(yīng)當(dāng)是沒(méi)有問(wèn)題的。
估計(jì)這位同學(xué)可能還要問(wèn)，如何能達(dá)到內(nèi)容切題？?jī)?nèi)容切題主要包括主題句的切題，我們知道四六級(jí)的作文一般是三段式，其實(shí)寫作文沒(méi)有必要那么長(zhǎng)，寫12句話就可以了，這就我們歸納叫12句作文。為什么這樣說(shuō)？四級(jí)要求寫120字，12句話，每一句話10個(gè)單詞就是120個(gè)單詞。六級(jí)是150個(gè)單詞，相當(dāng)于每一句話寫13個(gè)單詞你就夠150個(gè)單詞，所以說(shuō)寫12句話基本上可以。而四六級(jí)考試還有一個(gè)特點(diǎn)，就是三段式，讓你寫三段，也就意味著平均每一段是四句話，所以我們叫12句作文。
如何達(dá)到內(nèi)容切題，首先每一段的主題句要切題，在三段當(dāng)中每一段主題句都要切題。那么主題句怎樣保證切題？我們建議同學(xué)們把四六級(jí)指#大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試# #英語(yǔ)王長(zhǎng)喜作客新浪點(diǎn)睛四六級(jí)沖刺實(shí)錄#中的一大學(xué)生了解社會(huì)的重要性；二大學(xué)生了解社會(huì)的途徑；三你是怎樣了解社會(huì)的。就這么三段，他給你出的是漢語(yǔ)，我們建議就直接把漢語(yǔ)叫編譯成主題句，有的時(shí)候不需要編譯就可以直接譯成主題句，把漢語(yǔ)譯成英文，或者編譯成英文就可以了。所以保證主題句首先不跑題，這是主要內(nèi)容切題的問(wèn)題。
第二個(gè)大點(diǎn)我們叫條理清楚，怎樣保證條理清楚？需要這三段，每一段當(dāng)中四句話它的布局應(yīng)該是怎樣布局，拿剛才來(lái)說(shuō)，大學(xué)生了解社會(huì)的重要性這一段，首先在審題的時(shí)候知道它是議論段，寫四句話，第一句主題句，第二句從正的方面論，論大學(xué)生了解社會(huì)的重要性。第三句話從反的方面論述，大學(xué)生了解社會(huì)如何重要。第四句話一結(jié)論，結(jié)論句，所以我們大學(xué)生一定要了解社會(huì)。那么現(xiàn)在第二段，大學(xué)生了解社會(huì)的途徑，審題的時(shí)候這是一個(gè)說(shuō)明段，因?yàn)檎f(shuō)它有幾種方法，相當(dāng)于說(shuō)明書一樣，幾種途徑，也寫四句話，第一句主題句，把大學(xué)生了解社會(huì)的主題句譯成英文就行了。第二句從第一個(gè)方面說(shuō)，我們了解社會(huì)途徑一。第三是途徑二，第四句話是途徑三。下面第三段我是怎樣了解社會(huì)，主題句可以這樣寫，我通過(guò)以下方式來(lái)了解社會(huì)的，主題句，這是第一句。第二句我的方法一，我通過(guò)讀報(bào)紙來(lái)去了解社會(huì)，第三句話，我還通過(guò)聽收音機(jī)，看電視來(lái)去了解社會(huì)，第四句話，我還可以去找一個(gè)兼職工作來(lái)去了解社會(huì)，這四句話就完了，這樣12句話就非常的清楚，達(dá)到了內(nèi)容切題，達(dá)到的條理清楚。所以說(shuō)這樣一來(lái)，及格分應(yīng)當(dāng)問(wèn)題不大的。
網(wǎng)友：如果我前面的考分都已經(jīng)差不多，但是我作文沒(méi)有達(dá)到要求，所以總分可能不給我60分，有這種說(shuō)法嗎？
王長(zhǎng)喜：這個(gè)問(wèn)題同學(xué)們問(wèn)的也是特別的多，其實(shí)四六級(jí)考試采取是作文低分制，低分?jǐn)?shù)是6分，6分不是說(shuō)你考不到6分你的總分就會(huì)不及格，它是叫倒扣分制，如果你沒(méi)考到6分，比如說(shuō)你考了3分，你的總成績(jī)加起來(lái)正好是62分，因?yàn)槟愕淖魑牡昧?分，距離規(guī)定的6分還差3分，所以從總分的62分當(dāng)中減去你3分，所以你分?jǐn)?shù)是59分。如果你的總分包括你作文的3分，是64分，你作文還是3分，他減你3分你是61還能過(guò)關(guān)。所以不是說(shuō)你低于6分就不及格，不是這個(gè)概念。
網(wǎng)友：覺(jué)得現(xiàn)在賣題的現(xiàn)象也很嚴(yán)重，您怎么看待這個(gè)問(wèn)題？
王長(zhǎng)喜：賣題，第一個(gè)這是有非常大的騙局，也是掌握我們同學(xué)一種心理，有些學(xué)生想過(guò)四級(jí)過(guò)不了，但是通過(guò)投機(jī)取巧?？梢赃@樣說(shuō)，因?yàn)槲以诰W(wǎng)上看到很多起，以前有很多種賣題的現(xiàn)象，可以說(shuō)98%甚至99%都是騙局，都是假的。如果他要是賣題，他從正當(dāng)途徑當(dāng)中得出來(lái)的，首先我們有兩點(diǎn)，一個(gè)是從出題老師這，這是絕對(duì)不可能，四六級(jí)考試委員會(huì)任何一個(gè)命題人不可能去透露這種題的，首先這是第一點(diǎn)。這個(gè)門是堵死了，肯定不會(huì)有。有可能就是從考點(diǎn)，因?yàn)轭}它是提前一天，甚至兩天都已經(jīng)運(yùn)到了那個(gè)考點(diǎn)，考點(diǎn)的保管員，比如以前咱們有有一個(gè)學(xué)校就是這樣，它是通過(guò)保管員把題給拿出來(lái)了，這是犯法，這是觸犯法律的。不管在網(wǎng)上也好，還是通過(guò)發(fā)短信也好這種賣題基本上都是假的，不會(huì)出現(xiàn)賣題的情況，所以希望我們大學(xué)生朋友們也不要去相信這種騙局。
主持人：今天聊天時(shí)間也差不多了，王老師您再跟我們廣大網(wǎng)友和考生朋友后提點(diǎn)建議吧！
王長(zhǎng)喜：現(xiàn)在復(fù)習(xí)已經(jīng)接近于尾聲，在考試的過(guò)程當(dāng)中，我需要叮囑大家一句，在時(shí)間上，因?yàn)橄喈?dāng)一部分同學(xué)說(shuō)我前面做閱讀理解，結(jié)果花的時(shí)間太長(zhǎng)了，可能其它的部分沒(méi)有做，這個(gè)也是引以為戒的。怎樣解決這個(gè)問(wèn)題？我需要大家把每一部分的時(shí)間控制好，怎么控制？建議大家寫上時(shí)間是幾點(diǎn)幾分，而不是說(shuō)閱讀我要花45分鐘，你應(yīng)當(dāng)是到幾點(diǎn)幾分把這個(gè)要結(jié)束，這是時(shí)間的問(wèn)題。
再一個(gè)還有順序的問(wèn)題，按照一般的考試的規(guī)律來(lái)講，我們首先是聽力，聽力完之后可以建議同學(xué)先可以做詞匯題，但詞匯題要控制時(shí)間，一定要控制在15分鐘之內(nèi)，這個(gè)15分鐘你到考場(chǎng)上的時(shí)候，你寫到比如說(shuō)9點(diǎn)20-9點(diǎn)35，我一定把詞匯弄完。下一個(gè)做完形填空，如果有完形填空做完形填空，完形填空我一定要控制在20分鐘之內(nèi)，甚至在15分鐘之內(nèi)，給閱讀理解騰出來(lái)一點(diǎn)時(shí)間。這時(shí)候比如你到了9點(diǎn)35分，從9點(diǎn)35分到9點(diǎn)50分，我一定要把完形填空做完，下面再做閱讀理解，閱讀理解我要控制在45分鐘、50分鐘時(shí)間，可能我到9點(diǎn)50，到9點(diǎn)45我來(lái)做閱讀理解。
為什么要這樣的安排呢？咱們到考場(chǎng)的時(shí)候有一個(gè)預(yù)熱過(guò)程，從預(yù)熱的過(guò)程來(lái)講，首先是讀句子，做詞匯指的是讀句子。做完形填空指的小的語(yǔ)篇，做閱讀理解大的語(yǔ)篇，有一個(gè)預(yù)熱的過(guò)程。但是很多同學(xué)還是希望先把閱讀理解做完，因?yàn)殚喿x理解它的分值確實(shí)比較大，這種方法不是不可以，也完全是可以，但是從一個(gè)理論的角度來(lái)講，應(yīng)該是按照從小到大，從詞到完形，到閱讀。但是從實(shí)戰(zhàn)的角度來(lái)講，萬(wàn)一怕把閱讀理解耽誤了所以先做閱讀理解也不是不可以，也是完全可以的。
后我想祝我們同學(xué)們?cè)谶@次1月8號(hào)的考試當(dāng)中都能夠取得好成績(jī)。
主持人：感謝王老師，本次聊天到此結(jié)束，也感謝北文學(xué)校的大力支持，本次聊天的聊天實(shí)錄會(huì)在新浪網(wǎng)教育頻道上發(fā)布，請(qǐng)各位網(wǎng)友繼續(xù)關(guān)注。
本次聊天到此結(jié)束。