作者： 邀月
【eNet硅谷動(dòng)力消息】全球大的信息技術(shù)和業(yè)務(wù)解決方案公司IBM今天宣布其校園招聘門戶網(wǎng)站(www.wirelesstudio.com/ibm/)正式開(kāi)通，并以此揭開(kāi)了IBM2005年校園招聘和大學(xué)生實(shí)習(xí)項(xiàng)目的序幕。IBM將在該網(wǎng)站實(shí)時(shí)公布其實(shí)習(xí)項(xiàng)目和校園招聘計(jì)劃，以期為校園人才提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，為社會(huì)培養(yǎng)更多實(shí)用型、復(fù)合型和創(chuàng)新型人才，構(gòu)建社會(huì)、高校、
學(xué)生和企業(yè)多贏的局面。IBM大中華區(qū)副總裁兼金融服務(wù)事業(yè)部總經(jīng)理秦尚民應(yīng)邀協(xié)同IBM公司人才管理與組織能力總監(jiān)周晶等出席了網(wǎng)站開(kāi)通儀式，分享和介紹了目前IT產(chǎn)業(yè)對(duì)人才提出的新需求以及IBM在培養(yǎng)人才方面的相關(guān)機(jī)制。
IBM校園招聘網(wǎng)與中華英才網(wǎng)共同合辦，旨在幫助高校學(xué)生實(shí)時(shí)了解IBM校園招聘信息、暑期和非暑期的實(shí)踐項(xiàng)目和IBM公司文化形象。學(xué)生能夠在網(wǎng)上翔實(shí)了解IBM的機(jī)構(gòu)設(shè)置和業(yè)務(wù)分工、相關(guān)工作內(nèi)容以及IBM員工自身的感受。今年，IBM將在其產(chǎn)品、研發(fā)和咨詢等不同部門推出一系列實(shí)習(xí)項(xiàng)目，包括面向高校學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐項(xiàng)目“青出于藍(lán)計(jì)劃”、大學(xué)生暑期見(jiàn)習(xí)項(xiàng)目“藍(lán)色之路”、以及IBM在華的“研”與“發(fā)”機(jī)構(gòu)的實(shí)習(xí)計(jì)劃，即跨國(guó)公司在華設(shè)立的第一個(gè)研究中心---IBM中國(guó)研究中心和目前中國(guó)大的軟件開(kāi)發(fā)中心---IBM軟件開(kāi)發(fā)中心的其它實(shí)習(xí)計(jì)劃。預(yù)期約有300名左右的高校學(xué)生將有幸參與這些實(shí)習(xí)項(xiàng)目，實(shí)習(xí)崗位涉及產(chǎn)品銷售、產(chǎn)品研發(fā)、技術(shù)支持、咨詢、市場(chǎng)營(yíng)銷及財(cái)務(wù)管理等不同領(lǐng)域。
據(jù)透露，參加實(shí)習(xí)的相當(dāng)一部分表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生將有幸進(jìn)入IBM工作，即實(shí)習(xí)學(xué)生的終錄用率將比往年大大提高。IBM2005年的實(shí)習(xí)生項(xiàng)目也由此成為今年校園招聘的有機(jī)組成部分。關(guān)于校園招聘的相關(guān)內(nèi)容將于近期在網(wǎng)上公布，并保持實(shí)時(shí)更新。
應(yīng)邀出席的IBM大中華區(qū)副總裁兼金融服務(wù)事業(yè)部秦尚民指出，IT是以人為本的行業(yè)，一定數(shù)量和層次的人才是IT產(chǎn)業(yè)成長(zhǎng)的支撐，快速發(fā)展的IT產(chǎn)業(yè)對(duì)IT人才的素質(zhì)和技能提出了新的需求。IBM根據(jù)信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展和公司轉(zhuǎn)型過(guò)程中對(duì)人才提出的需求，定義出未來(lái)新型高級(jí)人才具備的“DNA”，即創(chuàng)新的人才和技能是打造中國(guó)IT產(chǎn)業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力和融入全球創(chuàng)新的關(guān)鍵所在。從IBM總體的人才需求來(lái)講，IBM更加需要兼具技術(shù)、業(yè)務(wù)和跨學(xué)科知識(shí)和技能等全通道的人才。同時(shí)，不同的職位又有不同的側(cè)重點(diǎn)。譬如IBM的銷售人員要具備專業(yè)對(duì)口、懂得商務(wù)合同和運(yùn)作流程、熟悉相關(guān)業(yè)務(wù)的發(fā)展、具備極強(qiáng)的商務(wù)敏感度和與客戶溝通的能力等條件和素質(zhì)。
秦尚民還特別補(bǔ)充介紹了IBM在未來(lái)業(yè)務(wù)發(fā)展所需要的關(guān)鍵工作角色和高級(jí)人才所應(yīng)具備的三大特質(zhì)---具備能夠把制定策略跟執(zhí)行融會(huì)貫通的能力；創(chuàng)新和轉(zhuǎn)型的能力；塑造高績(jī)效的企業(yè)文化，并在在高績(jī)效的文化氛圍中吸引和保留好的人才的能力。
落實(shí)到對(duì)高校人才的選擇，IBM公司人才管理與組織能力總監(jiān)周晶女士披露：IBM著重考察學(xué)生的價(jià)值理念、專業(yè)技能及知識(shí)結(jié)構(gòu)三個(gè)方面。而在三者中，IBM認(rèn)為對(duì)于一個(gè)優(yōu)秀的畢業(yè)生而言，知識(shí)結(jié)構(gòu)和技能都不是問(wèn)題的關(guān)鍵所在，它們可以通過(guò)后天的學(xué)習(xí)和磨練得到提高不能改變的就是一個(gè)人的態(tài)度、理念和做事的習(xí)慣。此外，自信的精神風(fēng)貌、易于溝通的特質(zhì)和高度的團(tuán)隊(duì)精神也是IBM考核幾大標(biāo)準(zhǔn)之一。
擁有完善的人才培養(yǎng)體系一直被視為IBM在IT界長(zhǎng)期占據(jù)領(lǐng)導(dǎo)地位的關(guān)鍵所在，IBM因此在業(yè)界享有‘藍(lán)色搖籃’的美譽(yù)。周晶女士應(yīng)記者要求簡(jiǎn)要介紹了IBM完備、健全的人才培訓(xùn)體系。她首先指出，IBM人才發(fā)展的戰(zhàn)略是希望吸引、激勵(lì)和保留業(yè)界優(yōu)秀的人才。IBM認(rèn)為員工是企業(yè)重要的財(cái)產(chǎn)，注重“人才培養(yǎng)，技能提升”是IBM的重要原則之一，因此每年IBM都要花費(fèi)上千美元用于員工的教育和培訓(xùn)，通過(guò)對(duì)員工開(kāi)展技術(shù)能力、處事能力以及人際關(guān)系訓(xùn)練等方面的全方位、策略性的訓(xùn)練，幫助員工為實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值儲(chǔ)備完備的條件和開(kāi)拓廣闊的空間。
以針對(duì)“純藍(lán)”員工(即從大學(xué)畢業(yè)即進(jìn)入IBM就職的員工)的培訓(xùn)項(xiàng)目為例，新員工進(jìn)入IBM以后，首先要進(jìn)行4個(gè)月的集中培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括IBM的發(fā)展歷史、規(guī)章制度、技術(shù)和產(chǎn)品工藝、工作規(guī)格和工作技巧。公司還會(huì)給每個(gè)新員工派一位“師傅”，一對(duì)一地進(jìn)行教學(xué)，定期向人力資源部和新員工所在部門反饋實(shí)習(xí)情況。在培訓(xùn)的方法上，IBM也有著自己的獨(dú)到之處，特別是在針對(duì)銷售人員和系統(tǒng)工程師的培訓(xùn)方面取得了很多值得借鑒的成功經(jīng)驗(yàn)，將現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)和課堂講授相結(jié)合，并靈活運(yùn)用模擬銷售角色、阿姆斯特朗案例練習(xí)和利用網(wǎng)絡(luò)的遠(yuǎn)程培訓(xùn)等不同模式。通過(guò)一整套計(jì)劃嚴(yán)密、結(jié)構(gòu)合理的培訓(xùn)安排，IBM幫助員工能夠迅速擁有足夠的技能、滿懷信心地同客戶打交道。
周晶女士總結(jié)說(shuō)，IBM作為IT行業(yè)的,使身在其中的員工有機(jī)會(huì)站在市場(chǎng)和技術(shù)發(fā)展的潮頭；IBM全面的業(yè)務(wù)領(lǐng)域和靈活的輪崗制為人才提供了更大的舞臺(tái)和空間，幫助他們獲得事業(yè)發(fā)展和成功、大程度地實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值；崇尚價(jià)值、創(chuàng)新、誠(chéng)信的企業(yè)文化，健全的制度和保障體系，又為人才的事業(yè)發(fā)展提供優(yōu)越的業(yè)務(wù)環(huán)境，專業(yè)全面的職業(yè)發(fā)展路線圖等完備管理方案和豐富的培訓(xùn)計(jì)劃使員工得以快速和全面地獲得技能拓展 。
周晶女士后說(shuō)：“作為IT行業(yè)的，IBM有責(zé)任為社會(huì)培養(yǎng)優(yōu)秀的專業(yè)人才。我們相信憑借‘以人為本’的理念，必將有更多優(yōu)秀人才投身進(jìn)來(lái)，同藍(lán)色巨人共同發(fā)展和成長(zhǎng)。IBM希望通過(guò)一己和多方的努力，建立跨國(guó)公司與校園和社會(huì)的溝通，實(shí)現(xiàn)社會(huì)、高校、學(xué)生和企業(yè)多贏的局面?！?