新華網(wǎng)濟(jì)南６月１７日電 題：必須徹查*背后的利益鏈
記者張曉晶
甘肅省天水市今年高考(Q吧)期間發(fā)生集體冒名*事件，山東省一所中學(xué)的十多名高二學(xué)生千里迢迢異地*。這種有組織、明目張膽的行為，令人震驚。
去年全國(guó)高考期間，河南鄲城、云南宣威也曾發(fā)生*事件。*事件頻頻發(fā)生，說(shuō)明現(xiàn)行高考組織工作仍有漏洞。前往甘肅*的這十幾名山東學(xué)生都是在考場(chǎng)被發(fā)現(xiàn)的，他們成功經(jīng)過(guò)了報(bào)名關(guān)，其準(zhǔn)考證和監(jiān)考人員手中存根上的留底照片相同。如果不是監(jiān)考人員認(rèn)真負(fù)責(zé)、從其身份證上看出破綻，這些*者幾乎蒙混過(guò)關(guān)了。
高考是我國(guó)組織最嚴(yán)密、考紀(jì)最嚴(yán)格的考試，僅報(bào)名就要經(jīng)過(guò)學(xué)校、招辦等幾個(gè)環(huán)節(jié)的重重驗(yàn)證，為何會(huì)頻頻發(fā)生*事件？看來(lái)，與考生有關(guān)的高中、招辦、戶籍身份證管理等多個(gè)部門(mén)仍然存在管理漏洞。河南鄲城和云南宣威的舞弊手段就是給*者辦假準(zhǔn)考證，在高考圖像采集系統(tǒng)中調(diào)換照片，或者報(bào)假名，買(mǎi)通監(jiān)考老師等，手段并不高明。
從近兩年的高考*事件看，都有教育系統(tǒng)內(nèi)部人員參與，有的甚至是有組織的行為。因?yàn)?者考了高分，家長(zhǎng)和考生受益，老師有獎(jiǎng)金，學(xué)校有生源，教育部門(mén)也有政績(jī)。２００６年發(fā)生的陜西省洋縣高考*事件就是學(xué)校為了追求高考上線率，由個(gè)別教師出面組織部分高二學(xué)生*。
要堵住高考*行為，必須徹查背后的利益鏈條。甘肅省天水市招生部門(mén)已經(jīng)表示，對(duì)于此次事件幕后的組織者、策劃者以及整個(gè)*過(guò)程和方法，一定嚴(yán)查到底。希望不僅清退查處幾個(gè)*者，而且要深挖徹查*背后的利益鏈條，甚至是腐敗行為。不管涉及到什么部門(mén)和個(gè)人，都要一查到底，對(duì)徇私舞弊、構(gòu)成犯罪的要繩之以法，維護(hù)高考的公平與公正。
記者張曉晶
甘肅省天水市今年高考(Q吧)期間發(fā)生集體冒名*事件，山東省一所中學(xué)的十多名高二學(xué)生千里迢迢異地*。這種有組織、明目張膽的行為，令人震驚。
去年全國(guó)高考期間，河南鄲城、云南宣威也曾發(fā)生*事件。*事件頻頻發(fā)生，說(shuō)明現(xiàn)行高考組織工作仍有漏洞。前往甘肅*的這十幾名山東學(xué)生都是在考場(chǎng)被發(fā)現(xiàn)的，他們成功經(jīng)過(guò)了報(bào)名關(guān)，其準(zhǔn)考證和監(jiān)考人員手中存根上的留底照片相同。如果不是監(jiān)考人員認(rèn)真負(fù)責(zé)、從其身份證上看出破綻，這些*者幾乎蒙混過(guò)關(guān)了。
高考是我國(guó)組織最嚴(yán)密、考紀(jì)最嚴(yán)格的考試，僅報(bào)名就要經(jīng)過(guò)學(xué)校、招辦等幾個(gè)環(huán)節(jié)的重重驗(yàn)證，為何會(huì)頻頻發(fā)生*事件？看來(lái)，與考生有關(guān)的高中、招辦、戶籍身份證管理等多個(gè)部門(mén)仍然存在管理漏洞。河南鄲城和云南宣威的舞弊手段就是給*者辦假準(zhǔn)考證，在高考圖像采集系統(tǒng)中調(diào)換照片，或者報(bào)假名，買(mǎi)通監(jiān)考老師等，手段并不高明。
從近兩年的高考*事件看，都有教育系統(tǒng)內(nèi)部人員參與，有的甚至是有組織的行為。因?yàn)?者考了高分，家長(zhǎng)和考生受益，老師有獎(jiǎng)金，學(xué)校有生源，教育部門(mén)也有政績(jī)。２００６年發(fā)生的陜西省洋縣高考*事件就是學(xué)校為了追求高考上線率，由個(gè)別教師出面組織部分高二學(xué)生*。
要堵住高考*行為，必須徹查背后的利益鏈條。甘肅省天水市招生部門(mén)已經(jīng)表示，對(duì)于此次事件幕后的組織者、策劃者以及整個(gè)*過(guò)程和方法，一定嚴(yán)查到底。希望不僅清退查處幾個(gè)*者，而且要深挖徹查*背后的利益鏈條，甚至是腐敗行為。不管涉及到什么部門(mén)和個(gè)人，都要一查到底，對(duì)徇私舞弊、構(gòu)成犯罪的要繩之以法，維護(hù)高考的公平與公正。