勇于挑戰(zhàn)
河南一考生
一條蚯蚓，雖然沒有強(qiáng)勁的筋骨，鋒利的牙齒，但它能夠上食埃土，下飲黃泉。
一只蝸牛，雖然沒有雄鷹那雙大翅，不能夠飛向高空，但它可以站在金字塔的最上方，來俯視整個(gè)大地。
蚯蚓、蝸牛，都敢于向自己挑戰(zhàn)，他們沒有屈服于自己天然的不利條件，而是克服自己的種種不足，為自己的理想而奮斗。即使蝸牛沒有達(dá)到金字塔頂，我想，它也是無悔的，因?yàn)樗麨樽约旱哪繕?biāo)付出了行動(dòng)。
敢于挑戰(zhàn)自己，是不僅僅需要心目中的目標(biāo)，更需要那種吃苦耐勞，不屈不撓的堅(jiān)強(qiáng)意志。
前幾日，在報(bào)上看到這樣一則新聞，說的是一個(gè)失去雙腳的人，要去攀登世界上的山脈珠穆朗瑪峰。當(dāng)時(shí)我想，他是否腦子有問題，沒有了雙腳怎么登山，或許這是一則假新聞?？墒牵粋€(gè)月后，我再讀報(bào)時(shí)，竟然看到這樣一個(gè)大標(biāo)題：“雙腳殘疾，登上世界屋脊”。我竟然不敢想象他真的能夠登上山頂?？粗鴪D片上，他那假肢和他腳下的山頂，我的內(nèi)心充滿了敬意。它的內(nèi)心充滿斗志，它是不屈服的人，它是一個(gè)敢于挑戰(zhàn)自己的人。
生活中，我們每個(gè)人都會抱怨自己有某方面的缺陷，而不能達(dá)到自己的目標(biāo)。并以此當(dāng)作自己的借口，來掩蓋自己的懦弱。
學(xué)生想，我若有像愛因斯坦的腦子就行了，可以每次考試都拿全校第一。可是他沒有考慮到愛因斯坦所付出的努力，他是怎么向自己挑戰(zhàn)的。
弱小者想，我若足夠的強(qiáng)壯，決不會向任何一個(gè)人屈服，可是，他忘了屈服于別人，不是因?yàn)樗娜跣?，而是他?nèi)心沒有足夠的勇氣向強(qiáng)者挑戰(zhàn)。
我們每個(gè)人都不是完美無缺的，都有這樣或那樣的缺陷，但我們不能夠市區(qū)勇于挑戰(zhàn)的勇氣。只有敢于向自己挑戰(zhàn)，你才能夠有成功地希望。
不要抱怨自己的不足，要敢于向自己不足挑戰(zhàn)，即使失敗也無悔。
失誤點(diǎn)擊
本文根據(jù)材料從一個(gè)側(cè)面入手提煉觀點(diǎn)，贊賞烏鴉的勇敢精神，立意較準(zhǔn)確，寫作中能從不同角度進(jìn)行分析論證，結(jié)構(gòu)完整，思路清晰。但仔細(xì)分析，本文存在較多的問題，主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面；一是事例的典型性不夠，如從報(bào)紙上看到的新聞，作者在引述時(shí)不嚴(yán)密，前面說“前幾日，在報(bào)上看到這樣一則新聞”，后面又說“可是，一個(gè)月后，我再讀報(bào)時(shí)……”顯然作者對這個(gè)材料的記憶是似是而非的，這也讓人不能不懷疑其真實(shí)性。二是語言基本功不夠扎實(shí)，表達(dá)不夠準(zhǔn)確，雖然也運(yùn)用了修辭手法，但是從總體看，運(yùn)用修辭的手段不多，修辭運(yùn)用的效果也不好，沒有達(dá)到展示亮點(diǎn)、展示文采的目的，句子比較平白，缺少意蘊(yùn)。此外病句、錯(cuò)別字，書寫也影響了閱卷老師對文章的整體評判。
評分 內(nèi)容 15 表達(dá) 14 發(fā)展 13 總分 42
升格方法
本文的升格可以從以下兩點(diǎn)入手：
一要調(diào)整論據(jù)，換一些典型新鮮的論據(jù)充實(shí)文章內(nèi)容。
二要加強(qiáng)語言表達(dá)，運(yùn)用修辭，設(shè)計(jì)亮點(diǎn)，可以將比喻和排比結(jié)合起來運(yùn)用。變換句式，增添意蘊(yùn)。句式的變換上可以側(cè)重整句與散居的結(jié)合。所謂整句是指字?jǐn)?shù)相近，結(jié)構(gòu)相似，內(nèi)容互補(bǔ)的句子。散句是相對于整句而言的，它不講究齊整和對稱，長短自由，結(jié)構(gòu)多樣，更富靈活性，也更適合表達(dá)復(fù)雜的內(nèi)容。整散句結(jié)合，在表達(dá)上會產(chǎn)生明顯的效果。整中有散，散句就使語氣有舒緩之處，散中有整，則可起到突出強(qiáng)調(diào)的作用。
河南一考生
一條蚯蚓，雖然沒有強(qiáng)勁的筋骨，鋒利的牙齒，但它能夠上食埃土，下飲黃泉。
一只蝸牛，雖然沒有雄鷹那雙大翅，不能夠飛向高空，但它可以站在金字塔的最上方，來俯視整個(gè)大地。
蚯蚓、蝸牛，都敢于向自己挑戰(zhàn)，他們沒有屈服于自己天然的不利條件，而是克服自己的種種不足，為自己的理想而奮斗。即使蝸牛沒有達(dá)到金字塔頂，我想，它也是無悔的，因?yàn)樗麨樽约旱哪繕?biāo)付出了行動(dòng)。
敢于挑戰(zhàn)自己，是不僅僅需要心目中的目標(biāo)，更需要那種吃苦耐勞，不屈不撓的堅(jiān)強(qiáng)意志。
前幾日，在報(bào)上看到這樣一則新聞，說的是一個(gè)失去雙腳的人，要去攀登世界上的山脈珠穆朗瑪峰。當(dāng)時(shí)我想，他是否腦子有問題，沒有了雙腳怎么登山，或許這是一則假新聞?？墒牵粋€(gè)月后，我再讀報(bào)時(shí)，竟然看到這樣一個(gè)大標(biāo)題：“雙腳殘疾，登上世界屋脊”。我竟然不敢想象他真的能夠登上山頂?？粗鴪D片上，他那假肢和他腳下的山頂，我的內(nèi)心充滿了敬意。它的內(nèi)心充滿斗志，它是不屈服的人，它是一個(gè)敢于挑戰(zhàn)自己的人。
生活中，我們每個(gè)人都會抱怨自己有某方面的缺陷，而不能達(dá)到自己的目標(biāo)。并以此當(dāng)作自己的借口，來掩蓋自己的懦弱。
學(xué)生想，我若有像愛因斯坦的腦子就行了，可以每次考試都拿全校第一。可是他沒有考慮到愛因斯坦所付出的努力，他是怎么向自己挑戰(zhàn)的。
弱小者想，我若足夠的強(qiáng)壯，決不會向任何一個(gè)人屈服，可是，他忘了屈服于別人，不是因?yàn)樗娜跣?，而是他?nèi)心沒有足夠的勇氣向強(qiáng)者挑戰(zhàn)。
我們每個(gè)人都不是完美無缺的，都有這樣或那樣的缺陷，但我們不能夠市區(qū)勇于挑戰(zhàn)的勇氣。只有敢于向自己挑戰(zhàn)，你才能夠有成功地希望。
不要抱怨自己的不足，要敢于向自己不足挑戰(zhàn)，即使失敗也無悔。
失誤點(diǎn)擊
本文根據(jù)材料從一個(gè)側(cè)面入手提煉觀點(diǎn)，贊賞烏鴉的勇敢精神，立意較準(zhǔn)確，寫作中能從不同角度進(jìn)行分析論證，結(jié)構(gòu)完整，思路清晰。但仔細(xì)分析，本文存在較多的問題，主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面；一是事例的典型性不夠，如從報(bào)紙上看到的新聞，作者在引述時(shí)不嚴(yán)密，前面說“前幾日，在報(bào)上看到這樣一則新聞”，后面又說“可是，一個(gè)月后，我再讀報(bào)時(shí)……”顯然作者對這個(gè)材料的記憶是似是而非的，這也讓人不能不懷疑其真實(shí)性。二是語言基本功不夠扎實(shí)，表達(dá)不夠準(zhǔn)確，雖然也運(yùn)用了修辭手法，但是從總體看，運(yùn)用修辭的手段不多，修辭運(yùn)用的效果也不好，沒有達(dá)到展示亮點(diǎn)、展示文采的目的，句子比較平白，缺少意蘊(yùn)。此外病句、錯(cuò)別字，書寫也影響了閱卷老師對文章的整體評判。
評分 內(nèi)容 15 表達(dá) 14 發(fā)展 13 總分 42
升格方法
本文的升格可以從以下兩點(diǎn)入手：
一要調(diào)整論據(jù)，換一些典型新鮮的論據(jù)充實(shí)文章內(nèi)容。
二要加強(qiáng)語言表達(dá)，運(yùn)用修辭，設(shè)計(jì)亮點(diǎn)，可以將比喻和排比結(jié)合起來運(yùn)用。變換句式，增添意蘊(yùn)。句式的變換上可以側(cè)重整句與散居的結(jié)合。所謂整句是指字?jǐn)?shù)相近，結(jié)構(gòu)相似，內(nèi)容互補(bǔ)的句子。散句是相對于整句而言的，它不講究齊整和對稱，長短自由，結(jié)構(gòu)多樣，更富靈活性，也更適合表達(dá)復(fù)雜的內(nèi)容。整散句結(jié)合，在表達(dá)上會產(chǎn)生明顯的效果。整中有散，散句就使語氣有舒緩之處，散中有整，則可起到突出強(qiáng)調(diào)的作用。