所有的人都知道GPA，TOEFL，GRE／GMAT／LSAT，recommendation letters，personal statement，paper，work experience是申請(qǐng)的要素，這些都是體現(xiàn)實(shí)力可以選擇的素材。既然如此，成功與否的關(guān)鍵就在于怎么把這些信息有機(jī)的融合到一起。
首先要看那些教授需要什么。
不同的學(xué)校、不同的教授需求是不一樣的?？梢酝ㄟ^(guò)學(xué)校寄來(lái)的申請(qǐng)材料、申請(qǐng)要求、教授的研究興趣、研究項(xiàng)目大致了解。也可以通過(guò)直接詢(xún)問(wèn)校方獲得了解，例如法學(xué)院更看重LSAT成績(jī)。
了解了學(xué)校的需求（很多情況下只能是大致了解），下面就看自己的形象設(shè)計(jì)了。分?jǐn)?shù)固然重要，但應(yīng)該明白低分不一定出不去，高分也不一定能出去，表現(xiàn)自己實(shí)力的內(nèi)容是多方面的。一方面的不足可以通過(guò)另一方面的優(yōu)勢(shì)得到補(bǔ)充。特別是其中的學(xué)習(xí)計(jì)劃和推薦信（大部分人都是自己寫(xiě)的推薦信）更為重要，因?yàn)檫@是最能體現(xiàn)一個(gè)人個(gè)性的東西。而留美申請(qǐng)與國(guó)內(nèi)升學(xué)考試的不同之處就在于，前者是一個(gè)充滿(mǎn)創(chuàng)造性的過(guò)程，后者需要的僅僅是考試機(jī)器。
總之，對(duì)于申請(qǐng)而言，把自己、最獨(dú)特的東西放在最顯然的地方，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，淡化弱點(diǎn)和不足是成功申請(qǐng)的關(guān)鍵。
首先要看那些教授需要什么。
不同的學(xué)校、不同的教授需求是不一樣的?？梢酝ㄟ^(guò)學(xué)校寄來(lái)的申請(qǐng)材料、申請(qǐng)要求、教授的研究興趣、研究項(xiàng)目大致了解。也可以通過(guò)直接詢(xún)問(wèn)校方獲得了解，例如法學(xué)院更看重LSAT成績(jī)。
了解了學(xué)校的需求（很多情況下只能是大致了解），下面就看自己的形象設(shè)計(jì)了。分?jǐn)?shù)固然重要，但應(yīng)該明白低分不一定出不去，高分也不一定能出去，表現(xiàn)自己實(shí)力的內(nèi)容是多方面的。一方面的不足可以通過(guò)另一方面的優(yōu)勢(shì)得到補(bǔ)充。特別是其中的學(xué)習(xí)計(jì)劃和推薦信（大部分人都是自己寫(xiě)的推薦信）更為重要，因?yàn)檫@是最能體現(xiàn)一個(gè)人個(gè)性的東西。而留美申請(qǐng)與國(guó)內(nèi)升學(xué)考試的不同之處就在于，前者是一個(gè)充滿(mǎn)創(chuàng)造性的過(guò)程，后者需要的僅僅是考試機(jī)器。
總之，對(duì)于申請(qǐng)而言，把自己、最獨(dú)特的東西放在最顯然的地方，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，淡化弱點(diǎn)和不足是成功申請(qǐng)的關(guān)鍵。