《考試說(shuō)明》(節(jié)選)
命題原則
科學(xué)考試的要求應(yīng)與科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定相一致，結(jié)合武漢版《科學(xué)》(7—9年級(jí))教材、《科學(xué)讀本》以及武漢市學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際，確定考試內(nèi)容，考查初中科學(xué)課程中的核心內(nèi)容，重視知識(shí)間的相互聯(lián)系，注意各部分內(nèi)容的合理分布，并在試題的素材和內(nèi)涵上體現(xiàn)情感態(tài)度和價(jià)值觀方面的要求。
命題關(guān)注以下幾個(gè)方面：
1.要注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的考查，杜絕超過(guò)《科學(xué)》課程標(biāo)準(zhǔn)要求的試題。
2.要注意從實(shí)際中選取素材，考查學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力，引導(dǎo)教學(xué)聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際和社會(huì)實(shí)際，關(guān)注科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。
3.注重科學(xué)探究?？茖W(xué)的核心是探究。書(shū)面考試應(yīng)關(guān)注學(xué)生運(yùn)用科學(xué)方法、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、分析處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、解決開(kāi)放性問(wèn)題等過(guò)程。從探究要素中具體的目標(biāo)入手，設(shè)置探究性試題，避免將科學(xué)探究分解為生搬硬套的知識(shí)和按部就班的程序傾向，真正體現(xiàn)探究的本質(zhì)。試題的設(shè)計(jì)不僅在形式上要有新意，而且在答題要求方面能反映學(xué)生的思維品質(zhì)。
4.充分發(fā)揮不同類型試題的導(dǎo)向功能，合理配置主觀題和客觀問(wèn)題的數(shù)量。試題的設(shè)計(jì)應(yīng)增加情景性和開(kāi)放性，以利于引導(dǎo)教師關(guān)注學(xué)生的實(shí)踐能力和探究能力的培養(yǎng)。在主觀題中，要為學(xué)生答題留出一定的空間，力爭(zhēng)使所有考生都能正常發(fā)揮應(yīng)有的水平。同時(shí)，要合理設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)，確保試題效度。
5.確保試題的科學(xué)性，杜絕臆造和繁難的題目。試題考核的目標(biāo)要清楚，起點(diǎn)適當(dāng)，難易有層次，有適當(dāng)?shù)膮^(qū)分度。試題要有新意，背景真實(shí)，語(yǔ)言準(zhǔn)確，表達(dá)的題意要清晰，不產(chǎn)生歧義，適合初中學(xué)生的實(shí)際水平。試卷題量適中，試卷結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)約、合理，指#中考# #武漢2008年中考科學(xué)考試說(shuō)明節(jié)選及詳解#規(guī)范。
考試形式與試卷結(jié)構(gòu)
科學(xué)學(xué)業(yè)考試采用閉卷、筆試形式，考試時(shí)間為120分鐘；原始分140分，成績(jī)以等級(jí)呈現(xiàn)。
全卷分第Ⅰ卷、第Ⅱ卷兩部分。第Ⅰ卷為選擇題，原始分為60分；第Ⅱ卷為非選擇題，原始分80分。全卷卷面原始分?jǐn)?shù)滿分140分。第Ⅰ卷答在答題卡上，采用機(jī)器閱卷；第Ⅱ卷答在試題卷上，采用人工閱卷。
根據(jù)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，考試內(nèi)容分為“科學(xué)探究”、“生命科學(xué)”、“物質(zhì)科學(xué)”、“地球、宇宙與空間科學(xué)”、“科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)”五個(gè)部分。其中對(duì)“科學(xué)探究”和“科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)”的考查融入于“生命科學(xué)”、“物質(zhì)科學(xué)”、“地球、宇宙與空間科學(xué)”的考查之中。試卷結(jié)構(gòu)如下：
項(xiàng)目比例生命科學(xué)約20%物質(zhì)科學(xué)約70%地球、宇宙與空間科學(xué)約10%
2008年科學(xué)學(xué)業(yè)考試試題難度系數(shù)控制在0.70左右。基礎(chǔ)題、中檔題、較難題的比例約為5：4：1?！ ☆}型示例
試題類型一般可以分為客觀性試題、主觀性試題?？陀^性試題包括選擇題(四選一)、填空題等，主觀性試題包括實(shí)驗(yàn)題、作圖題、論述計(jì)算題等。隨著課程改革的不斷深入，根據(jù)考查內(nèi)容的需要，近年來(lái)在試題的表現(xiàn)形式上有所創(chuàng)新，如探究題、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題、開(kāi)放性試題、材料閱讀題等。
一、選擇題：包括題干、若干個(gè)備選項(xiàng)，要求學(xué)生從中選出正確的備選項(xiàng)。這類試題可以考查學(xué)生對(duì)所學(xué)科學(xué)知識(shí)的記憶、理解和應(yīng)用，考查學(xué)生的分析能力。
二、填空題：由不完整的陳述句構(gòu)成，要求學(xué)生填入簡(jiǎn)單的詞句、數(shù)字或符號(hào)。填空題多用于考查學(xué)生對(duì)科學(xué)基本知識(shí)與技能的掌握情況，可以涉及一些簡(jiǎn)單計(jì)算，但難度不宜過(guò)高。填空題可以避免選擇題選項(xiàng)的提示或暗示，減少猜測(cè)成分，能比較好地考查學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的掌握程度。
三、作圖題：讓學(xué)生根據(jù)題目要求作圖，如力的圖示、電路圖、光路圖或者根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作圖等。此類試題不僅可以考查學(xué)生的基本作圖技能以及讀題的能力，還有利于培養(yǎng)學(xué)生分析論證的能力和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度。
四、實(shí)驗(yàn)探究題：以填空題、選擇題、簡(jiǎn)答題或計(jì)算題等形式出現(xiàn)。實(shí)驗(yàn)題考查學(xué)生動(dòng)手操作、觀察分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、歸納處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和解決問(wèn)題、排除故障的能力。實(shí)驗(yàn)題的考查，有利于引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析、動(dòng)手實(shí)踐，有利于培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。
五、論述計(jì)算題：以應(yīng)用題的形式考查學(xué)生對(duì)較復(fù)雜的科學(xué)問(wèn)題的綜合分析能力，以及靈活運(yùn)用有關(guān)定律公式進(jìn)行計(jì)算的能力。
考試說(shuō)明解析
1.選擇題總分不變，但題量由30道減至20道，每道題分值由2分增至3分。今年中考，科學(xué)試卷結(jié)構(gòu)、難度系數(shù)均保持穩(wěn)定，物理、化學(xué)、生物和地理知識(shí)仍為4:3:2:1。選擇題總分值仍為60分，但題量減少10道，每道題分值增加1分。
2.Ⅱ卷內(nèi)容更靈活，更加突出與社會(huì)生活實(shí)踐的聯(lián)系。試題的重點(diǎn)戲是“物質(zhì)科學(xué)”(即物理、化學(xué))，這也是為了更好地與高中銜接，Ⅱ卷內(nèi)題目比較靈活，單純記憶性題較少，應(yīng)用性強(qiáng)，考查學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。其中，物理方面考查內(nèi)容比較穩(wěn)定，側(cè)重實(shí)驗(yàn)操作技能的考查，力學(xué)、電學(xué)仍是考查重點(diǎn)。
3.“宇宙與空間科學(xué)”方面的要求略有降低。由于人們目前對(duì)一些宇宙方面的知識(shí)尚存有爭(zhēng)論，且未形成體系。因此，中考對(duì)這一部分的考查將略有減少。
4.今年將有少量學(xué)科間的綜合性試題“嘗鮮”。去年，由于種種原因，中考科學(xué)卷“分塊”傾向明顯，更注重學(xué)科內(nèi)(如物理知識(shí)點(diǎn)之間等)綜合。今年，從“題型示例”來(lái)看，中考科學(xué)卷將出現(xiàn)少量的學(xué)科間的綜合，如例10題就是考查“生物、物理知識(shí)”之間的綜合題，體現(xiàn)出這一門(mén)綜合性學(xué)科的特點(diǎn)。
復(fù)習(xí)建議
1.知識(shí)要“鋪底”，回歸課本。
在第一輪復(fù)習(xí)中，應(yīng)以考試評(píng)價(jià)中各知識(shí)點(diǎn)為線索，注重基礎(chǔ)知識(shí)與技能的落實(shí)，清除知識(shí)漏洞，為后的綜合訓(xùn)練打下扎實(shí)基石。對(duì)于評(píng)價(jià)中b等級(jí)的要求，復(fù)習(xí)中也應(yīng)注意深淺度，物質(zhì)科學(xué)領(lǐng)域的考查以《科學(xué)讀本》為高要求。此外，平時(shí)做相關(guān)練習(xí)時(shí)注意計(jì)算解題格式的規(guī)范性，實(shí)驗(yàn)過(guò)程設(shè)計(jì)和結(jié)論描述的準(zhǔn)確性，做到會(huì)的都能得分。
2.針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)“攻堅(jiān)”。在此階段，可對(duì)出現(xiàn)的錯(cuò)誤進(jìn)行分類比較，想一想錯(cuò)題考查的是哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)，考查的角度有何變化，找出錯(cuò)誤的根本原因是對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解錯(cuò)誤，還是解題方法沒(méi)掌握造成的，進(jìn)行對(duì)知識(shí)點(diǎn)的回爐復(fù)習(xí)。
3.利用錯(cuò)題集進(jìn)行綜合，對(duì)自己易錯(cuò)處進(jìn)行回顧，消除舊錯(cuò)；通過(guò)綜合訓(xùn)練，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行全面整合，避免新錯(cuò)。
4.近幾年，理論聯(lián)系實(shí)際的試題在中考中有明顯的增加，這類試題具有情景信息新穎、知識(shí)范圍廣泛、社會(huì)效用較強(qiáng)等特點(diǎn)，解題時(shí)要求學(xué)生具備良好的心理素質(zhì)，并能靈活應(yīng)用所學(xué)知識(shí)去推理、變通、解決沒(méi)有直接接觸過(guò)的問(wèn)題。
5.復(fù)習(xí)訓(xùn)練中注意實(shí)驗(yàn)方法的積累、探究思想的理解，質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算和電功率的計(jì)算要適當(dāng)加以強(qiáng)化。答題時(shí)，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范性的訓(xùn)練。加強(qiáng)對(duì)試題信息的提取、分析的能力，提高審題能力，以提高解題的準(zhǔn)確性。
6.注重考試說(shuō)明所規(guī)定的實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程、方法、原理及現(xiàn)象，培養(yǎng)研究問(wèn)題的遷移能力。
命題原則
科學(xué)考試的要求應(yīng)與科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定相一致，結(jié)合武漢版《科學(xué)》(7—9年級(jí))教材、《科學(xué)讀本》以及武漢市學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際，確定考試內(nèi)容，考查初中科學(xué)課程中的核心內(nèi)容，重視知識(shí)間的相互聯(lián)系，注意各部分內(nèi)容的合理分布，并在試題的素材和內(nèi)涵上體現(xiàn)情感態(tài)度和價(jià)值觀方面的要求。
命題關(guān)注以下幾個(gè)方面：
1.要注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的考查，杜絕超過(guò)《科學(xué)》課程標(biāo)準(zhǔn)要求的試題。
2.要注意從實(shí)際中選取素材，考查學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力，引導(dǎo)教學(xué)聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際和社會(huì)實(shí)際，關(guān)注科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。
3.注重科學(xué)探究?？茖W(xué)的核心是探究。書(shū)面考試應(yīng)關(guān)注學(xué)生運(yùn)用科學(xué)方法、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、分析處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、解決開(kāi)放性問(wèn)題等過(guò)程。從探究要素中具體的目標(biāo)入手，設(shè)置探究性試題，避免將科學(xué)探究分解為生搬硬套的知識(shí)和按部就班的程序傾向，真正體現(xiàn)探究的本質(zhì)。試題的設(shè)計(jì)不僅在形式上要有新意，而且在答題要求方面能反映學(xué)生的思維品質(zhì)。
4.充分發(fā)揮不同類型試題的導(dǎo)向功能，合理配置主觀題和客觀問(wèn)題的數(shù)量。試題的設(shè)計(jì)應(yīng)增加情景性和開(kāi)放性，以利于引導(dǎo)教師關(guān)注學(xué)生的實(shí)踐能力和探究能力的培養(yǎng)。在主觀題中，要為學(xué)生答題留出一定的空間，力爭(zhēng)使所有考生都能正常發(fā)揮應(yīng)有的水平。同時(shí)，要合理設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)，確保試題效度。
5.確保試題的科學(xué)性，杜絕臆造和繁難的題目。試題考核的目標(biāo)要清楚，起點(diǎn)適當(dāng)，難易有層次，有適當(dāng)?shù)膮^(qū)分度。試題要有新意，背景真實(shí)，語(yǔ)言準(zhǔn)確，表達(dá)的題意要清晰，不產(chǎn)生歧義，適合初中學(xué)生的實(shí)際水平。試卷題量適中，試卷結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)約、合理，指#中考# #武漢2008年中考科學(xué)考試說(shuō)明節(jié)選及詳解#規(guī)范。
考試形式與試卷結(jié)構(gòu)
科學(xué)學(xué)業(yè)考試采用閉卷、筆試形式，考試時(shí)間為120分鐘；原始分140分，成績(jī)以等級(jí)呈現(xiàn)。
全卷分第Ⅰ卷、第Ⅱ卷兩部分。第Ⅰ卷為選擇題，原始分為60分；第Ⅱ卷為非選擇題，原始分80分。全卷卷面原始分?jǐn)?shù)滿分140分。第Ⅰ卷答在答題卡上，采用機(jī)器閱卷；第Ⅱ卷答在試題卷上，采用人工閱卷。
根據(jù)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，考試內(nèi)容分為“科學(xué)探究”、“生命科學(xué)”、“物質(zhì)科學(xué)”、“地球、宇宙與空間科學(xué)”、“科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)”五個(gè)部分。其中對(duì)“科學(xué)探究”和“科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)”的考查融入于“生命科學(xué)”、“物質(zhì)科學(xué)”、“地球、宇宙與空間科學(xué)”的考查之中。試卷結(jié)構(gòu)如下：
項(xiàng)目比例生命科學(xué)約20%物質(zhì)科學(xué)約70%地球、宇宙與空間科學(xué)約10%
2008年科學(xué)學(xué)業(yè)考試試題難度系數(shù)控制在0.70左右。基礎(chǔ)題、中檔題、較難題的比例約為5：4：1?！ ☆}型示例
試題類型一般可以分為客觀性試題、主觀性試題?？陀^性試題包括選擇題(四選一)、填空題等，主觀性試題包括實(shí)驗(yàn)題、作圖題、論述計(jì)算題等。隨著課程改革的不斷深入，根據(jù)考查內(nèi)容的需要，近年來(lái)在試題的表現(xiàn)形式上有所創(chuàng)新，如探究題、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題、開(kāi)放性試題、材料閱讀題等。
一、選擇題：包括題干、若干個(gè)備選項(xiàng)，要求學(xué)生從中選出正確的備選項(xiàng)。這類試題可以考查學(xué)生對(duì)所學(xué)科學(xué)知識(shí)的記憶、理解和應(yīng)用，考查學(xué)生的分析能力。
二、填空題：由不完整的陳述句構(gòu)成，要求學(xué)生填入簡(jiǎn)單的詞句、數(shù)字或符號(hào)。填空題多用于考查學(xué)生對(duì)科學(xué)基本知識(shí)與技能的掌握情況，可以涉及一些簡(jiǎn)單計(jì)算，但難度不宜過(guò)高。填空題可以避免選擇題選項(xiàng)的提示或暗示，減少猜測(cè)成分，能比較好地考查學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的掌握程度。
三、作圖題：讓學(xué)生根據(jù)題目要求作圖，如力的圖示、電路圖、光路圖或者根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作圖等。此類試題不僅可以考查學(xué)生的基本作圖技能以及讀題的能力，還有利于培養(yǎng)學(xué)生分析論證的能力和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度。
四、實(shí)驗(yàn)探究題：以填空題、選擇題、簡(jiǎn)答題或計(jì)算題等形式出現(xiàn)。實(shí)驗(yàn)題考查學(xué)生動(dòng)手操作、觀察分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、歸納處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和解決問(wèn)題、排除故障的能力。實(shí)驗(yàn)題的考查，有利于引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析、動(dòng)手實(shí)踐，有利于培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。
五、論述計(jì)算題：以應(yīng)用題的形式考查學(xué)生對(duì)較復(fù)雜的科學(xué)問(wèn)題的綜合分析能力，以及靈活運(yùn)用有關(guān)定律公式進(jìn)行計(jì)算的能力。
考試說(shuō)明解析
1.選擇題總分不變，但題量由30道減至20道，每道題分值由2分增至3分。今年中考，科學(xué)試卷結(jié)構(gòu)、難度系數(shù)均保持穩(wěn)定，物理、化學(xué)、生物和地理知識(shí)仍為4:3:2:1。選擇題總分值仍為60分，但題量減少10道，每道題分值增加1分。
2.Ⅱ卷內(nèi)容更靈活，更加突出與社會(huì)生活實(shí)踐的聯(lián)系。試題的重點(diǎn)戲是“物質(zhì)科學(xué)”(即物理、化學(xué))，這也是為了更好地與高中銜接，Ⅱ卷內(nèi)題目比較靈活，單純記憶性題較少，應(yīng)用性強(qiáng)，考查學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。其中，物理方面考查內(nèi)容比較穩(wěn)定，側(cè)重實(shí)驗(yàn)操作技能的考查，力學(xué)、電學(xué)仍是考查重點(diǎn)。
3.“宇宙與空間科學(xué)”方面的要求略有降低。由于人們目前對(duì)一些宇宙方面的知識(shí)尚存有爭(zhēng)論，且未形成體系。因此，中考對(duì)這一部分的考查將略有減少。
4.今年將有少量學(xué)科間的綜合性試題“嘗鮮”。去年，由于種種原因，中考科學(xué)卷“分塊”傾向明顯，更注重學(xué)科內(nèi)(如物理知識(shí)點(diǎn)之間等)綜合。今年，從“題型示例”來(lái)看，中考科學(xué)卷將出現(xiàn)少量的學(xué)科間的綜合，如例10題就是考查“生物、物理知識(shí)”之間的綜合題，體現(xiàn)出這一門(mén)綜合性學(xué)科的特點(diǎn)。
復(fù)習(xí)建議
1.知識(shí)要“鋪底”，回歸課本。
在第一輪復(fù)習(xí)中，應(yīng)以考試評(píng)價(jià)中各知識(shí)點(diǎn)為線索，注重基礎(chǔ)知識(shí)與技能的落實(shí)，清除知識(shí)漏洞，為后的綜合訓(xùn)練打下扎實(shí)基石。對(duì)于評(píng)價(jià)中b等級(jí)的要求，復(fù)習(xí)中也應(yīng)注意深淺度，物質(zhì)科學(xué)領(lǐng)域的考查以《科學(xué)讀本》為高要求。此外，平時(shí)做相關(guān)練習(xí)時(shí)注意計(jì)算解題格式的規(guī)范性，實(shí)驗(yàn)過(guò)程設(shè)計(jì)和結(jié)論描述的準(zhǔn)確性，做到會(huì)的都能得分。
2.針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)“攻堅(jiān)”。在此階段，可對(duì)出現(xiàn)的錯(cuò)誤進(jìn)行分類比較，想一想錯(cuò)題考查的是哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)，考查的角度有何變化，找出錯(cuò)誤的根本原因是對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解錯(cuò)誤，還是解題方法沒(méi)掌握造成的，進(jìn)行對(duì)知識(shí)點(diǎn)的回爐復(fù)習(xí)。
3.利用錯(cuò)題集進(jìn)行綜合，對(duì)自己易錯(cuò)處進(jìn)行回顧，消除舊錯(cuò)；通過(guò)綜合訓(xùn)練，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行全面整合，避免新錯(cuò)。
4.近幾年，理論聯(lián)系實(shí)際的試題在中考中有明顯的增加，這類試題具有情景信息新穎、知識(shí)范圍廣泛、社會(huì)效用較強(qiáng)等特點(diǎn)，解題時(shí)要求學(xué)生具備良好的心理素質(zhì)，并能靈活應(yīng)用所學(xué)知識(shí)去推理、變通、解決沒(méi)有直接接觸過(guò)的問(wèn)題。
5.復(fù)習(xí)訓(xùn)練中注意實(shí)驗(yàn)方法的積累、探究思想的理解，質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算和電功率的計(jì)算要適當(dāng)加以強(qiáng)化。答題時(shí)，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范性的訓(xùn)練。加強(qiáng)對(duì)試題信息的提取、分析的能力，提高審題能力，以提高解題的準(zhǔn)確性。
6.注重考試說(shuō)明所規(guī)定的實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程、方法、原理及現(xiàn)象，培養(yǎng)研究問(wèn)題的遷移能力。