昨天下午，記者第一時(shí)間聯(lián)系了徐匯區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院語文教研員曾憲一、數(shù)學(xué)教研員張斌輝、英語教研員周、物理教研員桑嫣和化學(xué)教研員張國華，對今年中考各科目進(jìn)行點(diǎn)評。專家普遍認(rèn)為，今年中考試題穩(wěn)中求新，注重考察基礎(chǔ)知識和能力。
語文：公共范圍命題保公平
今年初三畢業(yè)生是全面普及二期課改教材前的后一屆。今年語文命題的課內(nèi)閱讀部分，從三個(gè)版本的共有材料中選材，如文言文《核舟記》，這種命題方式有效地保證了公平性。閱讀命題，較好地體現(xiàn)了對學(xué)生語言品味能力的考察。如現(xiàn)代文閱讀第二篇，改正錯(cuò)別字、考察比喻修辭方法、揣摩意圖等，可有效顯示學(xué)生體驗(yàn)文本的能力。
作文題目《我眼中的色彩》，與近年來的中考作文題目一脈相承。如2004年的《我的視線》，即可涵蓋今年的題目；而去年的《記住這一天》，也可聯(lián)
系為“記住這一天的什么色彩”。但今年的選材更集中，便于評分操作。不過，考生審題時(shí)不能過于拘泥，“眼中”看到的固然好，讀過的感悟、心中的理解也無所不可。作文要運(yùn)用象征、比喻、引申等方法，將寫實(shí)的內(nèi)容與抽象的色彩聯(lián)系起來，關(guān)鍵是寫出人、事、物等表象背后的理和情的色彩，對初中生而言難度著實(shí)不小。而且色彩并不僅拘泥于現(xiàn)實(shí)中的七色，如助人為樂、心中有愛，完全可以描述為“陽光的色彩”。再如寫抗震救災(zāi)，如果能擺脫紅、黑等實(shí)體色彩，而用“希望的色彩”、“生命的色彩”等，更技高一籌。
數(shù)學(xué)：關(guān)注生活中的運(yùn)用
中考數(shù)學(xué)卷整體“求穩(wěn)”，注重考察基礎(chǔ)知識點(diǎn)。填空、選擇題不算復(fù)雜，幾乎都是考察單獨(dú)的知識點(diǎn)。大題則突出考察初中數(shù)學(xué)的核心內(nèi)容，比如數(shù)與式、方程與函數(shù)、圖形的運(yùn)動(dòng)、統(tǒng)計(jì)應(yīng)用等。
今年的數(shù)學(xué)卷也透露一個(gè)信息：學(xué)生對數(shù)學(xué)要活學(xué)活用，善于在生活中發(fā)現(xiàn)和解決數(shù)學(xué)問題。整張?jiān)嚲聿糠衷囶}考察學(xué)生在生活中運(yùn)用數(shù)學(xué)知識的能力，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)與生活。如第21題，給出一張圖紙，被墨水染墨部分，讓學(xué)生根據(jù)數(shù)學(xué)知識補(bǔ)充圖形，這道題考察的是軸對稱知識點(diǎn)。再如，根據(jù)“限塑令”頒布后對學(xué)生的抽樣調(diào)查，給出某個(gè)地區(qū)旅游業(yè)情況等，考察統(tǒng)計(jì)學(xué)原理。
英語：要點(diǎn)作文導(dǎo)向好
今年中考英語卷基礎(chǔ)題題干簡潔，考點(diǎn)突出，沒有偏題難題。試題的情境設(shè)置時(shí)代性強(qiáng)，如涉及到年初雪災(zāi)、“限塑令”的出臺(tái)、火炬接力手的故事、地震等，考察學(xué)生在某個(gè)情境中運(yùn)用英語的能力。閱讀理解試題中繼續(xù)設(shè)計(jì)開放式題目，如后一篇關(guān)于名人采訪的題材，讓學(xué)生用語言概括對該名人的看法。閱讀理解篇目選材豐富，在以往科普、勵(lì)志等題材的基礎(chǔ)上，今年還關(guān)注了趣味性，如兩個(gè)篇目———生活中的巧合、三個(gè)奇聞軼事等。
英語作文題為“我身邊的愛”，延續(xù)去年的要點(diǎn)作文特點(diǎn)，即給出寫作范圍和框架，考生不易偏題———你身邊有沒有愛，請舉例；當(dāng)你從他人那得到愛，感受如何；你打算從哪些方面表現(xiàn)自己的愛。第三個(gè)要點(diǎn)，很好地引導(dǎo)學(xué)生在生活中不僅獲得愛，還要注重愛的回饋與付出。
物理：體現(xiàn)“兩綱“教育的引導(dǎo)
今年物理題型與題量穩(wěn)定與去年類似，風(fēng)格類似，難度也差不多。命題緊扣課程和標(biāo)準(zhǔn)，沒有偏難怪題目，注重基礎(chǔ)知識的考察，力學(xué)、電學(xué)等重點(diǎn)知識點(diǎn)全部覆蓋，基礎(chǔ)題目部分“送分送得很到位”。試卷中出現(xiàn)了一些體現(xiàn)民族精神教育與“兩綱”教育導(dǎo)向的考題。如填空第3題和第5題，一個(gè)考滅火器，體現(xiàn)生命教育；一個(gè)考奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f的時(shí)間、速度與長度等，結(jié)合奧運(yùn)主題，體現(xiàn)民族精神教育。
化學(xué)：在生活中感悟知識
化學(xué)中考卷今年也緊扣教材，知識覆蓋全面，梯度合理?？疾靸?nèi)容多注重于核心知識和基礎(chǔ)能力，沒有偏難怪題，有利于給學(xué)生減負(fù)。
今年，化學(xué)試卷還有一個(gè)比較突出的特點(diǎn)，就是三維目標(biāo)的體現(xiàn)。如43題涉及化學(xué)對環(huán)境的影響，宣傳“綠色化學(xué)”，物質(zhì)循環(huán)利用等。此外，化學(xué)試卷與學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活非常貼近，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注化學(xué)知識在生活中的作用。如第3、4題關(guān)于事故的處理，化學(xué)物品運(yùn)送車傾泄等事故如何處理等，考察初三學(xué)生能力范圍內(nèi)的化學(xué)知識。又如桃汁、蘋果汁等常見物品，考察酸堿度，引導(dǎo)學(xué)生的研究興趣。
語文：公共范圍命題保公平
今年初三畢業(yè)生是全面普及二期課改教材前的后一屆。今年語文命題的課內(nèi)閱讀部分，從三個(gè)版本的共有材料中選材，如文言文《核舟記》，這種命題方式有效地保證了公平性。閱讀命題，較好地體現(xiàn)了對學(xué)生語言品味能力的考察。如現(xiàn)代文閱讀第二篇，改正錯(cuò)別字、考察比喻修辭方法、揣摩意圖等，可有效顯示學(xué)生體驗(yàn)文本的能力。
作文題目《我眼中的色彩》，與近年來的中考作文題目一脈相承。如2004年的《我的視線》，即可涵蓋今年的題目；而去年的《記住這一天》，也可聯(lián)
系為“記住這一天的什么色彩”。但今年的選材更集中，便于評分操作。不過，考生審題時(shí)不能過于拘泥，“眼中”看到的固然好，讀過的感悟、心中的理解也無所不可。作文要運(yùn)用象征、比喻、引申等方法，將寫實(shí)的內(nèi)容與抽象的色彩聯(lián)系起來，關(guān)鍵是寫出人、事、物等表象背后的理和情的色彩，對初中生而言難度著實(shí)不小。而且色彩并不僅拘泥于現(xiàn)實(shí)中的七色，如助人為樂、心中有愛，完全可以描述為“陽光的色彩”。再如寫抗震救災(zāi)，如果能擺脫紅、黑等實(shí)體色彩，而用“希望的色彩”、“生命的色彩”等，更技高一籌。
數(shù)學(xué)：關(guān)注生活中的運(yùn)用
中考數(shù)學(xué)卷整體“求穩(wěn)”，注重考察基礎(chǔ)知識點(diǎn)。填空、選擇題不算復(fù)雜，幾乎都是考察單獨(dú)的知識點(diǎn)。大題則突出考察初中數(shù)學(xué)的核心內(nèi)容，比如數(shù)與式、方程與函數(shù)、圖形的運(yùn)動(dòng)、統(tǒng)計(jì)應(yīng)用等。
今年的數(shù)學(xué)卷也透露一個(gè)信息：學(xué)生對數(shù)學(xué)要活學(xué)活用，善于在生活中發(fā)現(xiàn)和解決數(shù)學(xué)問題。整張?jiān)嚲聿糠衷囶}考察學(xué)生在生活中運(yùn)用數(shù)學(xué)知識的能力，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)與生活。如第21題，給出一張圖紙，被墨水染墨部分，讓學(xué)生根據(jù)數(shù)學(xué)知識補(bǔ)充圖形，這道題考察的是軸對稱知識點(diǎn)。再如，根據(jù)“限塑令”頒布后對學(xué)生的抽樣調(diào)查，給出某個(gè)地區(qū)旅游業(yè)情況等，考察統(tǒng)計(jì)學(xué)原理。
英語：要點(diǎn)作文導(dǎo)向好
今年中考英語卷基礎(chǔ)題題干簡潔，考點(diǎn)突出，沒有偏題難題。試題的情境設(shè)置時(shí)代性強(qiáng)，如涉及到年初雪災(zāi)、“限塑令”的出臺(tái)、火炬接力手的故事、地震等，考察學(xué)生在某個(gè)情境中運(yùn)用英語的能力。閱讀理解試題中繼續(xù)設(shè)計(jì)開放式題目，如后一篇關(guān)于名人采訪的題材，讓學(xué)生用語言概括對該名人的看法。閱讀理解篇目選材豐富，在以往科普、勵(lì)志等題材的基礎(chǔ)上，今年還關(guān)注了趣味性，如兩個(gè)篇目———生活中的巧合、三個(gè)奇聞軼事等。
英語作文題為“我身邊的愛”，延續(xù)去年的要點(diǎn)作文特點(diǎn)，即給出寫作范圍和框架，考生不易偏題———你身邊有沒有愛，請舉例；當(dāng)你從他人那得到愛，感受如何；你打算從哪些方面表現(xiàn)自己的愛。第三個(gè)要點(diǎn)，很好地引導(dǎo)學(xué)生在生活中不僅獲得愛，還要注重愛的回饋與付出。
物理：體現(xiàn)“兩綱“教育的引導(dǎo)
今年物理題型與題量穩(wěn)定與去年類似，風(fēng)格類似，難度也差不多。命題緊扣課程和標(biāo)準(zhǔn)，沒有偏難怪題目，注重基礎(chǔ)知識的考察，力學(xué)、電學(xué)等重點(diǎn)知識點(diǎn)全部覆蓋，基礎(chǔ)題目部分“送分送得很到位”。試卷中出現(xiàn)了一些體現(xiàn)民族精神教育與“兩綱”教育導(dǎo)向的考題。如填空第3題和第5題，一個(gè)考滅火器，體現(xiàn)生命教育；一個(gè)考奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f的時(shí)間、速度與長度等，結(jié)合奧運(yùn)主題，體現(xiàn)民族精神教育。
化學(xué)：在生活中感悟知識
化學(xué)中考卷今年也緊扣教材，知識覆蓋全面，梯度合理?？疾靸?nèi)容多注重于核心知識和基礎(chǔ)能力，沒有偏難怪題，有利于給學(xué)生減負(fù)。
今年，化學(xué)試卷還有一個(gè)比較突出的特點(diǎn)，就是三維目標(biāo)的體現(xiàn)。如43題涉及化學(xué)對環(huán)境的影響，宣傳“綠色化學(xué)”，物質(zhì)循環(huán)利用等。此外，化學(xué)試卷與學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活非常貼近，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注化學(xué)知識在生活中的作用。如第3、4題關(guān)于事故的處理，化學(xué)物品運(yùn)送車傾泄等事故如何處理等，考察初三學(xué)生能力范圍內(nèi)的化學(xué)知識。又如桃汁、蘋果汁等常見物品，考察酸堿度，引導(dǎo)學(xué)生的研究興趣。