主持人：各位網(wǎng)友大家下午好！歡迎大家來到騰訊嘉賓聊天室，2006年考研大綱快要下來了，暑假我們也緊跟而來，2006年的考研大綱有什么變化呢？我們應(yīng)該如何復(fù)習(xí)呢？帶著這些問題，我們聯(lián)合文都教育，特別邀請全國考研專家李海洋老師現(xiàn)場給我們解答一些熱點和難點問題，歡迎大家踴躍提問，首先請李老師跟我們網(wǎng)友說幾句話。
李海洋：同學(xué)們好，我是第來到騰訊，并且第接觸QQ，在我面前放的兩個就是非?？蓯鄣膬蓚€QQ玩具，雖然比在線的同學(xué)們年長多了，但是我也非常樂意懷著一種年輕的心接受這種新生事物，所以我相信今天在QQ上的第訪談會和廣大考研學(xué)子是很有意義的交流。
主持人：我們大綱據(jù)說在過幾天就要出來了，請您預(yù)測一下，我們大綱今年會做哪些調(diào)整呢？
李海洋：同學(xué)們，碩士研究生考試大綱，特別是政治理論考試大綱是一個非常重要的考研復(fù)習(xí)的文件，因為它是一個命題文件，表面上看，我們廣大考生要用它來復(fù)習(xí)，它的深層的價值在于命題的同志要根據(jù)考試大綱的知識點來命制今年的題目。所以，關(guān)心考研大綱，這是必然的。也是有意義的，今年的考試大綱從它的指導(dǎo)思想，從它的考試性質(zhì)，從它的題型以及從它的理論知識點的章節(jié)、板塊應(yīng)該說都是穩(wěn)定的。并不是像前些時段，有些同志預(yù)見的那樣有比較劇烈的調(diào)整，這是為什么呢？這是因為從全國普通高校政治理論課的布局來看，中央已經(jīng)發(fā)了文件，已經(jīng)做了決定，政治理論課要有比較大的調(diào)整。
當(dāng)比較大的調(diào)整還沒有變成現(xiàn)實之前，當(dāng)課程的調(diào)整還僅僅是在上游啟動，我指的就是在新的大學(xué)一年級的課程中啟動的時候，那么在這個時候，現(xiàn)有的碩士研究生考試體系保持穩(wěn)定是合乎邏輯的。但是這種保持穩(wěn)定，并不是指它一仍其舊，了無新意，它有很多值得我們注意的地方，對于考生來說，我們實際上真正需要把握的信息，并不是像我們這些老師那樣，要了解哪門學(xué)科增加了多少點，減少了多少點，因為這對于考生來說，是沒有更多意義的。對于考生來說，每年的考試大綱，都是全新的，每年的考試大綱就是考生要面對的考試范圍，所以無論考試大綱有無變化，有何變化，今年即將頒布的考試大綱都是廣大考生所必須認(rèn)真對待的，具有第一位重要意義的復(fù)習(xí)文件。在我繼續(xù)講這些問題之前，我想聽聽同學(xué)們有些什么問題，待同學(xué)們問幾個問題之后，我把我針對同學(xué)們的問題要回答的一些重要的內(nèi)容組織到我的回答當(dāng)中去。你們看這樣好不好呀？因為是QQ嘛。
網(wǎng)友：有些考生說，政治不用復(fù)習(xí)得太早，復(fù)習(xí)太早，有點浪費時間，您是怎么看待這個問題的呢？
李海洋：政治復(fù)習(xí)得早與晚，實際上是一個相對的概念，我認(rèn)為，對于參加2006年1月考試的考生來說，佳復(fù)習(xí)政治開始的時間就是暑期，因為政治理論學(xué)科的內(nèi)容非常多，而且理論很抽象，它既需要有相當(dāng)長的用來閱讀和記憶的時間，也需要一定的時間來消化、理解。所以我認(rèn)為，政治考試復(fù)習(xí)，佳的時間就是暑期。為什么呢？
因為暑期時間相對集中，便于我們掌握理論體系，*理論難點，便于我們打好基礎(chǔ)，以便在秋季和冬季進(jìn)行習(xí)題練習(xí)和沖刺復(fù)習(xí)。所以，有的同學(xué)曾經(jīng)問我說，政治復(fù)習(xí)應(yīng)該到10月也來得及，我是說，那雖然不至于，就來不及了，但是應(yīng)該說，是比較被動的。我建議大家，一進(jìn)入暑假，就捧著墨跡未干的考試大綱，就開始系統(tǒng)復(fù)習(xí)，這是好的復(fù)習(xí)時機(jī)。
主持人：剛才說到考試大綱，那么在考試大綱出來之前，應(yīng)該做哪些工作呢？
李海洋：考試大綱出來之前，不需要做什么工作，短短幾天時間，大家只要關(guān)注新的考試大綱的信息，如果你希望上考研輔導(dǎo)班的話，關(guān)注一下考研輔導(dǎo)班授課的信息，假如大家還需要買考研輔導(dǎo)資料的話，這通常是需要買的。關(guān)注一下以往的考研輔導(dǎo)的口碑，就可以了。
主持人：考試大綱需不需要買呢？
李海洋：考試大綱需不需要買的問題，我認(rèn)為，這個背后實際上是一個考試大綱 需要我們研究和解讀到什么程度的問題，我認(rèn)為，如果僅僅為了掌握一下考試大綱的知識點，那倒不太需要買。因為就像我今天來到QQ網(wǎng)絡(luò)上一樣，網(wǎng)上我知道有好多熱心人，有許多熱心的同學(xué)，一定會在第一時間，大綱公布之后，把大綱的考試知識點貼在網(wǎng)上，大家下載或者是看看就可以了，不一定非要買一本。但是倘若沒有上網(wǎng)的條件，買一本，我覺得，用起來還是方便一些。因為考試大綱不僅僅是考試知識點還有，它上面還有考試命題的指導(dǎo)思想以及考試的題型的范例，還有一些其他的有用信息。因此大家手頭有一本，用起來還是方便一些。
主持人：暑假也快來了，那么在暑假如何安排復(fù)習(xí)呢？
李海洋：政治復(fù)習(xí)這個問題，實際上，它不是一個主觀的課程，而是一個有客觀要求的復(fù)習(xí)過程，它的客觀要求不是別的，就是試卷，就是試卷上的真題。因此，為碩士研究生政治理論考試而復(fù)習(xí)政治，和我們平時在高校當(dāng)中黨課學(xué)習(xí)，政治學(xué)習(xí)是迥然不同，甚至在我們大學(xué)本科里面的政治理論課期末考試的要求也是非常不同的。為什么呢？因為碩士研究生，政治理論考試是我們國家高層次的標(biāo)準(zhǔn)化政治理論考試。這一點，實際上是為考試大綱所規(guī)定的考試性質(zhì)。同學(xué)們?nèi)绻P(guān)注考試大綱的話，實際上首先就要關(guān)注這個考試的性質(zhì)?？荚嚨男再|(zhì)是沒有變的，這個考試的性質(zhì)實際上就決定了考試要求，也就是它的命題標(biāo)準(zhǔn)，它的命題標(biāo)準(zhǔn)實際上是普通高校，本科優(yōu)秀畢業(yè)生的及格標(biāo)準(zhǔn)。
這就是為什么大家普遍覺得碩士研究生政治理論考試的題目偏難的原因。其實，同學(xué)們，認(rèn)為碩士研究生政治理論考試的題目難，還不僅僅是我剛才說的考試性質(zhì)，命題的要求而已。實際上，更重要的是考試大綱提出了對于考察考生的能力方面的要求。從今年的考試大綱，實際上我們需要把握的重要信息，首先應(yīng)該是這方面的信息。今年的考試大綱要求大家在能力方面的要求，有哪些特點呢？
那就是，不僅要求大家能夠?qū)τ谡卫碚撜n程的客觀內(nèi)容和知識達(dá)到再認(rèn)和再現(xiàn)，而且要求大家對馬克斯主義的基本觀點達(dá)到理解和掌握的水平。同學(xué)們你們看一看，政治理論課的這幾門課的名字你們就會有這樣的印象。哲學(xué)和政治經(jīng)濟(jì)學(xué)，實際上都叫原理。鄧小平理論概論，毛澤東思想這些都叫概論，這些概論和原理，里面實際上是有很深刻的理論內(nèi)容的，而且這些理論內(nèi)容不是毫無章法的堆積在一起的，而是用它的理論系統(tǒng)，用它的邏輯鏈條組織起來的一個一個的原理。掌握、理解、消化，在線運用這些原理，這是今年考試大綱所要強(qiáng)調(diào)的命題要求。問題還不僅如此，考試大綱還提高了對于一些高層次能力的要求，比如說，比較和解釋，再比如說分析和綜合。
像這些東西，實際上都會在命題當(dāng)中有所體現(xiàn)，因此，我們可以說，今年的考試大綱，考試性質(zhì)上，考試要求上，都提出了不低的要求，而且對廣大考生的高層次能力進(jìn)一步提出了新的要求。也就是說，它會體現(xiàn)在今年的考試大綱的題型當(dāng)中，廣大考生比較注意的是知識點的增刪，實際上同學(xué)們，這對于考生來說，并不是第一位重要的事情。
因為增也好，刪也好，都是一目了然的，在暑期的復(fù)習(xí)當(dāng)中，無論是自己讀書，讀到的考研復(fù)習(xí)資料，還是考研輔導(dǎo)班上，只要是比較合格的考研輔導(dǎo)班的授課，都會直接的體現(xiàn)這些增刪。但是不引人注目的，在這些問題背后的卻是題型，題型才是考點的載體，考試知識點和題型結(jié)合在一起，才能形成靈活而綜合，千變?nèi)f化，但又不離其宗的考點。這些東西根據(jù)我作為多年以來閱卷老師的經(jīng)驗，我認(rèn)為，這才是同學(xué)們頭疼的，這才是同學(xué)們剛才問的，我們暑期的復(fù)習(xí)要達(dá)到什么樣的要求，我為什么說到這些，才重新歸納到這一點上呢？那就是，這不是一句話的事情，根據(jù)這樣一個要求，我要告訴大家，暑期復(fù)習(xí)，是關(guān)鍵。暑期復(fù)習(xí)是基礎(chǔ)，比如我們現(xiàn)在不是去考試，我們現(xiàn)在是去參加拳擊比賽，同學(xué)們，我們第一步是練拳法呢？還是打基本功呢？你能不能想象，如果直接就教招對招，招破招的解法，你明年是絕對不敢與技術(shù)高的拳擊手打擂的。我們暑期班就是做這件事，這件事就是建立學(xué)科理論框架，*理論難點，梳理理論線索，把握題目的考點。
一句話，就是把厚書讀薄，就是把放在我們變遷的一大厚本書讀成一個有清晰的板塊、線索、結(jié)構(gòu)，并且已經(jīng)打碎了，*了其中加深點的題目。暑期不在于做題，現(xiàn)在做題，可以說效果是挺差的，是兩敗俱傷。我不建議大家現(xiàn)在就動題目，我認(rèn)為看都不用看，而是先研究、解決題目。暑期要解決的問題就是理解，而且是比較透徹的理解。
主持人：我們在復(fù)習(xí)的時候，書籍和資料對我們是非常關(guān)鍵的，那在這類復(fù)習(xí)的時候，我們應(yīng)該如何現(xiàn)在參考資料呢？您能不能給我們推薦幾本呢？
李海洋：復(fù)習(xí)資料非常重要，工欲善其事，必先利其器，復(fù)習(xí)資料是我們所掌握考試大綱命題范圍的一個依據(jù)。有的同學(xué)問我，是不是可以用我們中國人民大學(xué)編的教育部推薦的五本教材，應(yīng)該說，現(xiàn)在用公共政治課的教育部推薦教材來復(fù)習(xí)碩士研究生政治理論考試，當(dāng)然是權(quán)威的。但是，應(yīng)該說，教材的口徑不是完全為今年的考試按量身打造的，所以現(xiàn)在用來做教材，或者是把教材作為第一位的復(fù)習(xí)材料，不一定好用，我個人建議，大家在拿到了考試大綱之后，就直截了當(dāng)?shù)馁I一本根據(jù)考試大綱編寫的復(fù)習(xí)材料。根據(jù)考試大綱編寫的復(fù)習(xí)材料，大家要有一定的鑒別。因為從出版商的角度來說，不管是從內(nèi)在的努力，還是從外部的包裝，實際上都是按照今年的考試大綱做了努力，但是由于目前碩士研究生政治理論課的考試參考書，數(shù)量太多，同學(xué)們不容易識別。所以我也根據(jù)我所了解的和大家推薦這么幾個。
一個當(dāng)然是教育部社政司和考試中心主編的，也就是歷年同學(xué)們所說的紅寶書，也就是《考試參考書》。再有是根據(jù)考試大綱編寫的《考試分析》，這本書大的特點就是，它實際上是官方的，是教育部有關(guān)部門編寫的。因此這本書應(yīng)該有它無可替代的價值，但是這本書也有它的一個對同學(xué)們來說不是很直接，很方便的一個問題。就是這個書籍都是命題的同志或者和命題的同志有關(guān)的同志編寫的。因此在這個書里，不太方便指出命題的路向，有些理論線索的輪廓也不是非常一目了然，因此我認(rèn)為同學(xué)們還可以選購一些由有經(jīng)驗的一些政治理論教師，一些權(quán)威的，第一流的，政治理論上很強(qiáng)的高等院校編寫這的方面的這教材。
我在這里給大家推薦的是由我們中國人民大學(xué)各系的理論骨干編寫的一本《合編本》的東西。這本書編寫的同志都是大家耳熟能祥的一些中國人民大學(xué)的一線骨干教師，比如包仁同志，徐之明同志，楊奉呈同志，齊鵬飛同志，新意同志，還有我本人，我們幾個人聯(lián)袂編寫了一本由世界圖書公司出版，由聚焦公司發(fā)行的這樣一本中國人民大學(xué)的合編本，另外也還有一些享有良好聲譽(yù)的民辦教育機(jī)構(gòu)，也組織我們中國人民大學(xué)的老師，或者說以中國人民大學(xué)的老師為骨干，編寫了一些很有效的復(fù)習(xí)參考書。比如現(xiàn)代出版社出版的文都教育機(jī)構(gòu)出版的《政治理論同步訓(xùn)練1600題》，還有《政治理論要點記憶》這兩本書在暑期強(qiáng)化階段之后，大家經(jīng)過習(xí)題階段和沖刺階段，也一定能助大家一臂之力。當(dāng)然這方面的教材很多，除了我剛才介紹的教材之外，大家還可以根據(jù)自己的感覺識別教材。怎么識別教材呢？
就是你打開教材以后，注意看看它每一章的開頭和結(jié)尾部分，看看這一章的理論線索，理論框架的點評和解釋。假如你看了以后，很有感覺，這本書，你可以作為你購買的侯選的書。倘若你看了以后，覺得這本書，語言生猛，感覺刀槍不入，連番幾處都是如此。那么這個書，可能也不一定是質(zhì)量有問題，但是至少它不太適合你。這是一個土辦法，但是我告訴大家，這個辦法是管用的。
網(wǎng)友：我們很多老師跟我們說的時候，考研要分幾輪，分一輪，二輪三輪。那么我們政治復(fù)習(xí)應(yīng)該劃分幾個階段呢？
李海洋：這是一個好問題，可以說是以前的學(xué)長的寶貴的經(jīng)驗。政治理論課由于它的理論的難度，確實要分成幾輪。從以前老師的推薦來看，有的說要分四輪，有的說要分五輪，還有分六輪的，我以為沒有那么復(fù)雜。具體的復(fù)習(xí)的輪次、時間安排，大江南北的同學(xué)們可以根據(jù)自己的具體情況安排。但是按客觀規(guī)律說，按客觀要求說，有三輪是必不可少的。第一輪，就是建立理論框架，梳理理論線索，也就是我剛才已經(jīng)比較詳細(xì)的說過那個強(qiáng)化階段。強(qiáng)化階段這是重要的一輪是整個復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)。沒有這個階段，后面的那些東西，其實都是在沙灘上建筑樓閣而已。表面上五顏六色，實際上水一來，它就會土崩瓦解，所以這一輪不可或卻，這一輪比較好的時間那就是暑期。
當(dāng)然根據(jù)同學(xué)們不同的情況，有的同學(xué)可能要延伸到十一以前，甚至有些在職的同學(xué)甚至可能要延伸到10月中下旬，這都是可以的。但是這一輪的任務(wù)是不能取消的。這是第一輪。
在這個基礎(chǔ)上要進(jìn)行第二輪，就是習(xí)題練習(xí)，這是一定不能跳躍的。為什么要做習(xí)題練習(xí)呢？那就是因為要把你第一輪復(fù)習(xí)的成果落在實處。第一輪復(fù)習(xí)無論是采取自學(xué)，還是自己認(rèn)真讀書的辦法，如果你復(fù)習(xí)效果好，可以說，能夠達(dá)到在頭腦當(dāng)中建立理論框架，理論線索，并且在一定程度上，當(dāng)然這對同學(xué)們個人自學(xué)要求比較難。畢竟有相當(dāng)多的同學(xué)會選擇好的考研輔導(dǎo)老師，聽質(zhì)量高的教學(xué)。這個問題也會解決得比較好。
那就是*理論難點，但是我們?nèi)四X是一個很協(xié)調(diào)的東西，人腦不同于電腦，若是人腦是電腦的硬盤，那就不用再做題了，但是人腦有時候會把已經(jīng)被老師講得很清楚的問題，在腦子里做錯誤的歸納。我們不允許這種錯誤終在考卷上出問題，所以我們一定要把這個矛盾提前暴露，這就是一定要做題。我們明確建議大家要做兩類題，首先是真題，其次是模擬題。我先講講模擬題。
模擬題是對真題的模擬，它的模擬度應(yīng)該說是不同的。即使是再好的模擬題，也不能夠代替真題。所以，我們對模擬題要利用，但是不能被模擬題所利用，可能同學(xué)們聽不懂我這句話。大家知道，考研發(fā)展到今天，考研學(xué)子的復(fù)習(xí)用書，習(xí)題用書實際上形成了一個巨大的市場，有需求，就有供給?？墒悄睦镉羞@么多有經(jīng)驗的出題的老師呢？教育部命題老師又不可能出這樣的題目。因為根據(jù)我去年觀察到的情況，市場上的模擬題過多，甚至有的是有些問題的。
這些題目的問題不在于它比較容易，而在于題目不對，題目過偏，弄得學(xué)生絞盡腦汁，仍然啊百思不得其解，雖然付出了巨大的努力，但是和考試的要求已經(jīng)背離。我建議大家選模擬題要棄難就易，選容易的模擬題，選和考試大綱的章節(jié)、結(jié)構(gòu)接近的同步的模擬題，而且做模擬題的目的非常明確，就是一個，利用模擬題消除自己對教學(xué)，對自己自學(xué)當(dāng)中的理論問題的理解誤區(qū)。僅僅在這個意義上利用模擬題，那應(yīng)該說利用模擬題的功能是非常好的。然后把那個用來提高戰(zhàn)斗力，鍛煉自己解題技術(shù)的這個功能，我們把它加載給真題。而不要反過來，有的同學(xué)恰恰相反，用真題跟著章節(jié)做，這樣以來，對于寶貴的真題資源是一種浪費。真題雖然很多，如果具體說，真題在考研政治上，我們實際上有40幾套，什么道理呢？
因為考研政治已經(jīng)考了20多年了，可能你在QQ前面的這些很多同學(xué)的年齡還要大，而且2002年以前，考研的命題都是文理分卷的，因此我們有40多道題，但是上世紀(jì)80年代90年代的題目和現(xiàn)在是有所不同的。因此我建議大家鎖定的真題就是2001年到2005年，我強(qiáng)烈建議大家加上2000年。這樣以來，只加了一年，卻能把握住命題趨勢的轉(zhuǎn)折。
那么真題怎么使用呢？真題不要一氣做完，這樣效果是差的。要把真題分為若干等分，做真題的目的主要是摸題路，特別是真題的主觀性試題，教育部還提供的參考答案，這實際上，就為我們自己去組織答案和教育部的標(biāo)準(zhǔn)答案進(jìn)行比對時，建立了一個非常寶貴的參照系。我們可以通過教育部的命制的題目摸清真題的角度，答案的層次的要求，甚至答案量的要求。做真題的階段應(yīng)該是第二個階段，是在強(qiáng)化之后進(jìn)行。具體是9月底，10月底，11月底，元旦前后，大家分別用真題測試。還需要有第三階段，第三階段我們可以稱之為沖刺階段，沖刺階段的任務(wù)，實際上是兩個任務(wù)。
第一，是對考試內(nèi)容，對題目命題重點的有針對性的系統(tǒng)收集。為什么這個時候才提出針對性？因為碩士研究生政治理論考試，它有一個重大的命題原則，就是用馬克斯主義基本理論結(jié)合重大社會現(xiàn)實。那么今天我們可不可以把這個針對性建立起來呢？我認(rèn)為是不可以的。因為今天我們今年的許多重大的社會現(xiàn)實尚未發(fā)生，或者是沒有塵埃落定。到了那個時候，建立各種有效信息紛至沓來，我們建立針對性，才有了客觀基礎(chǔ)。為什么那個時候仍然要系統(tǒng)處理呢？這就是大家不要忘了，我們現(xiàn)在的政治考試不是考報紙，不是考文件，它是政治理論考試，是政治理論學(xué)科的考試。到了那個時候，我們在以往強(qiáng)化練習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行系統(tǒng)梳理，效果是非常之好，這是任務(wù)之一。
任務(wù)之二，我們要做一些高評命題點的針對性準(zhǔn)確，具體的操作方式就是把主觀性試題，練習(xí)題和分析題，有可能命制的那些題目，我們進(jìn)行一些堵截和阻擊。并不是直接做成現(xiàn)成的標(biāo)準(zhǔn)答案。多年以前，有不少同學(xué)，也有不少輔導(dǎo)老師這樣做過，也就是說，采取非常明確的形式去押題。那這樣的效果，實際上已經(jīng)被實踐證明了是失敗的。但是我們也不能因為而舍棄這個寶貴的有效的復(fù)習(xí)手段，我認(rèn)為，好的辦法就是準(zhǔn)備一些半成品。不把它準(zhǔn)備成現(xiàn)成的題目。
為什么呢？因為到時候按照原題，按照輔導(dǎo)老師準(zhǔn)備的原題，在試卷上命制的可能性，我們可以說是完全沒有的。但是我們完全可以押得上，或者說完全可以能夠把握得住它的高頻命題點，因此我們到后，根據(jù)高頻命題點準(zhǔn)備一些非常凝練的有效答案，這實際上就是有點像高考的時候的語文考試的作文考試。很多同學(xué)事先準(zhǔn)備了若干篇作文，比上去直接寫的效果要好得多。所以到那個時候，我們才真正需要開始背誦，那個時候的背誦是非常有效的，而且含金量是非常高的，絕不像現(xiàn)在這樣，有的同學(xué)，現(xiàn)在拿起書來剛翻了三頁，就開始背。這實際上是一種無效的方法。事倍功半的方法，我認(rèn)為分三個階段，第一個階段是強(qiáng)化階段，任務(wù)是透徹理解。第二是習(xí)題階段，摸清考試題路，提高戰(zhàn)斗力，還有后的沖刺階段，有針對性的系統(tǒng)梳理，對高頻命題點進(jìn)行答案的預(yù)準(zhǔn)備。
其實后還應(yīng)該做一個問題，答題技巧的訓(xùn)練，我認(rèn)為，倘若能夠按照這三個步驟去準(zhǔn)備的話，我們不僅復(fù)習(xí)的過程是非常從容的，而且也是極其有效，考試出來的成績是完全可以圓得了大家的碩士夢的。
網(wǎng)友：政治經(jīng)濟(jì)學(xué)和哲學(xué)是我們比較困難的課，政治經(jīng)濟(jì)學(xué)和哲學(xué)應(yīng)該如何復(fù)習(xí)呢？是不是只有背誦以后，就可以解決問題呢？
李海洋：我們中國人民大學(xué)的學(xué)生對于復(fù)習(xí)這兩門課，有一個說法，我評價極高。我說這是六字箴言。我認(rèn)為比藏傳佛教的兩字箴言還要有效，這六個字就是要想背先得會。這真是樸素而直白，但又簡單的真理。同學(xué)們一定要這樣做。
因為背誦哲學(xué)和政治經(jīng)濟(jì)學(xué)，它不像背唐詩，也不像背故事，雖然它也是用漢字寫的，哲學(xué)連公式都沒有，政治經(jīng)濟(jì)學(xué)有一些簡單的符號和公式。但是在漢字背后的理論內(nèi)容可以說是很有深度的。這些東西，我們?nèi)绻苯颖诚聛淼脑?，只能是生吞活剝，不要說是答題，就連自己理解都難。我多次見過這樣復(fù)習(xí)而失敗的同學(xué)。我在人大講課的時候，有一個學(xué)生很年輕，是學(xué)海洋學(xué)的同學(xué)。他跟我說，老師，考試的內(nèi)容是不是都在這個教材里。我一看，他拿的就是我們編的很厚的教材，100多萬字，然后他說，那誰怕誰呀。我把它倒背如流，連哪一行拐彎我都記得下來。相信現(xiàn)在的青年人不僅有這個豪情壯志，而且真的做得到，但要是上個世紀(jì)80年代，他用這種方式背誦的話，一定能夠得很高的分?jǐn)?shù)，可是現(xiàn)在是21世紀(jì) ，他這樣的同學(xué)不但得不到高分，他的分?jǐn)?shù)恐怕會低到和我們在馬路邊上找一個識字的人能夠答的分?jǐn)?shù)不相上下的分?jǐn)?shù)。
為什么會這樣呢？為什么一個大學(xué)生經(jīng)過努力背誦之后的大學(xué)生，還不如一個沒有受過高等教育的人的分?jǐn)?shù)不相上下呢？其實你比他要強(qiáng)得多，但是我們碩士研究生，政治理論考試命題難度的區(qū)分點，沒有設(shè)置在區(qū)分你和這種人上。它是設(shè)置在剛才說的高層次能力是否具備上。
因此我認(rèn)為，靠死記硬背來對付我們現(xiàn)在的碩士研究生這么一個考試，不是效果好不好的問題，而是完全無效的問題。比如說，我們哲學(xué)上有一個重大的客觀規(guī)律叫客觀規(guī)律性和主觀能動性的關(guān)系問題，這實際上是馬克斯主義哲學(xué)的一個基本觀點，什么叫客觀規(guī)律性，我們每個人面對的都是客觀世界，客觀環(huán)境。那么我們客觀世界，周圍的環(huán)境不以我們的意志為轉(zhuǎn)移。但是我們?nèi)瞬皇窍麡O的坐在這里，等著客觀世界如何發(fā)展，我們?nèi)耸欠e極改造客觀世界的。如果沒有人類的這種積極改造，可以說我們的祖先永遠(yuǎn)是類人猿。世界這樣發(fā)展，就是因為我們既承認(rèn)客觀規(guī)律性又發(fā)揮主觀能動性，這不是一個很重要的原理嗎。
有同學(xué)說，好，我把它背下來吧。但是請同學(xué)們注意，他的真題絕對不是這樣的。他的真題是謀事在人，成事在天，長你去分析。你面對這樣一個辨析題，你說你是背哪一段合適呢？于是同學(xué)們就把他肚子里的東西統(tǒng)統(tǒng)背上。有的同學(xué)背一個，有的同學(xué)背兩個，有的同學(xué)密密麻麻寫上了九個原理來回答這道題。難道他是為了展示自己學(xué)富五車呢？他的心情是，我也不知道是哪個，把沾邊的都寫上，交給 爸爸 閱卷老師定奪，必有一款適合您。這種方式是不可以的。不是不要背，而是有條件，有基礎(chǔ)的背，也就是說，對于那些高頻命題點，必然要使用的原理，我們當(dāng)然是要背了，但是我們是要在理論框架里背，在理論板塊里定位之后背，在基本原理，和前前后后基本原理的關(guān)涉中掌握它。在概念和概念的相互作用中把握概念。這樣背下來的東西就是一個攻不破的鋼鐵長城，用這樣的陣容去防守，去沖擊考試題目。你看效果會如何呢？那一定是答題的時候既終歸中局，又個性必現(xiàn)，既掌握了基本理論，又有青年知識分子的思想鋒芒，這種卷子是我們閱卷老師喜歡的卷子，這種題目我甚至可以直接給滿分。有些同學(xué)的政治考試分達(dá)到80分，怎么才能得到這么高的分?jǐn)?shù)呢？就是用這種方法，達(dá)到了這樣的效果，因為達(dá)到的這樣的效果，就比較自信，比較從容，因此又可以獲得超水平發(fā)揮。這樣令人欣喜的考卷，我告訴大家，越來越多了。我相信你們只要用科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，按照客觀規(guī)律的要求，把這門學(xué)科要求我們掌握的，要求我們花的時間，按照低要求花上去，就一定能夠獲得好的復(fù)習(xí)效果。
主持人：我們在1月份和12月份的時候有點題班，您認(rèn)為準(zhǔn)不準(zhǔn)備呢？
李海洋：這個問題見仁見智，我的朋友徐之明老師，他認(rèn)為，有考試就有押題，他主張要押題，大概是這么一個觀點，他認(rèn)為押題能夠錦上添花，但是不能雪中送炭。我同意他的這個觀點，我告訴大家，押題實際上有點賭博的性質(zhì)，如果沒有我剛才說的基礎(chǔ)階段，后就靠押題，我認(rèn)為效果是不會很好的。為什么呢？這里的原因有兩個。第一，是我們國家政治理論考試的命題的情況發(fā)生了變化。80年代，90年代的時候，如果你要真的是用押題的方式復(fù)習(xí)的話，應(yīng)該說有可能獲得比較好的效果。因為當(dāng)時碩士研究生政治考卷的原題和考試大綱的知識點，幾乎是一致的。在這種情況，有經(jīng)驗的復(fù)習(xí)考試，如果押上了原題的話，應(yīng)該說你就能夠獲得很高的分?jǐn)?shù)。
到了2000年前后，命題趨勢發(fā)生了一個變化，就是不再直接運用考試大綱的知識點命題，而是把考試大綱的知識點結(jié)合重大社會現(xiàn)實來命題，這種命題形式應(yīng)該說是符合馬克斯主義理論結(jié)合實際的基本原則的。但是這種命題形式也帶來一個問題，就是容易押題。
為什么呢？因為馬克斯主義基本理論雖然不是浩如煙海，但也是內(nèi)容豐富，博大精深，就所有的馬克斯主義理論考試知識點押題也是夠難的，但是要是結(jié)合重大社會現(xiàn)實命題，這個押題的任務(wù)就非常容易。
為什么呢？因為每年的重大社會現(xiàn)實，是非常有限的幾件，而非常有限的重大社會現(xiàn)實和考試大綱的知識點有關(guān)的，又是更少的幾個點，在這種情況下，有經(jīng)驗的復(fù)習(xí)輔導(dǎo)老師，理論教師，了解黨的路線方針政策，發(fā)展變化的有經(jīng)驗的年齡比較大的老師完完全全可以押上題目，所以大家可能聽過學(xué)長說過，某某屆同學(xué)，靠押題得了多少分，這個路子雖然不是很規(guī)范，但是有的時候碰上了，也是會碰到的。但是近兩年，情況發(fā)生了變化，教育部命題小組的同志們，不再直接結(jié)合重大社會現(xiàn)實和考試大綱知識點的聯(lián)系來命制這樣直接的題目。從某種意義上也可以說是一種政府的宏觀調(diào)控吧。
同學(xué)們稱之為反押題，在這種情況下，如果同學(xué)們?nèi)匀灰筝o導(dǎo)老師能押上以前意義上的原題，應(yīng)該說，這是不切實際的。如果有的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)以這種押題來對同學(xué)們進(jìn)行許諾，我認(rèn)為實際上既是一種良好的愿望，也不完全排除廣告效應(yīng)。我個人認(rèn)為，大家在沖刺復(fù)習(xí)的時候，不能完全一門心思著眼于押中原題，而是掌握在我剛才講的分寸上，有針對性的系統(tǒng)梳理，也就是把命題重點的針對性幫助大家突出出來。把理論問題的線索幫助同學(xué)們指出來，明顯指出高頻命題點，幫助大家預(yù)先準(zhǔn)備高頻命題點所需要的簡明扼要的答案，并且適度分析解題方法，這是你們可以期望得的，也是有經(jīng)驗的高水平的復(fù)習(xí)指導(dǎo)老師，既然要承擔(dān)這個任務(wù)，也應(yīng)該有能力做到。
我主張大家可以在12月左右去報一些沖刺的。但是對于某些信息通報班這類的，我見過這樣的廣告，我以為，這可能就是廣告，大家應(yīng)該自己去識別。
網(wǎng)友：政治，背的東西多一點，在背誦原理的情況下，如何運用我們的知識呢？
李海洋：在職考生，重要的是單位那里有一攤，而且我們這個年齡的人都知道在職同學(xué)負(fù)擔(dān)真的很沉重，很不容易，兩面作戰(zhàn)。所以首先在心態(tài)上要有思想準(zhǔn)備，你自己既然設(shè)定了這樣的目標(biāo)，就把它作為一個是考驗，從容應(yīng)對。第二在時間安排上要靈活。作為在職同學(xué)，首先利用暑期進(jìn)行集中的大塊時間的復(fù)習(xí)，是求之而不可得的?？梢曰麨榱?，如果在職同學(xué)想自學(xué)，主動權(quán)在自己手里，如果想聽一個考研輔導(dǎo)班，那你就可以選擇一種秋季班，因為秋季的強(qiáng)化班，它的教學(xué)時間通常安排在雙休日，每個雙休日請老師講一門課，我認(rèn)為可以把第一個雙休日和第二個雙休日之間的時間作為消化時間。只要同學(xué)們能夠安排得當(dāng)，也是能夠獲得很好的效果的。至于剛才說政治內(nèi)容多，怎么背的問題，我囑咐一下在職同學(xué)，我告訴大家，政治需要背的東西不像你們想象的那樣多。
深層的原因在于我們現(xiàn)在政治研究生考試的方式是標(biāo)準(zhǔn)化考試，標(biāo)準(zhǔn)化考試的100分，有將近一半的內(nèi)容是客觀性試題。客觀性試題，無論是單選題還是多選題根本不需要你背，它是用2B鉛筆在答題卡上涂黑，而且是計算機(jī)判題，這部分題，你在老師的引導(dǎo)下，你應(yīng)該感覺到政治理論的考試體系里有6、70％的內(nèi)容根本就不可能去命制主觀性試題。既然不可能命制主觀性試題，不可能命制辨析題 和分析題的地方為什么要背它呢，背了也不不一定答對，反而是弄懂了，實際上你心里知道他說的是怎么回事，你就能從容的選定選項。
就哲學(xué)而言，特別麻煩，特別深奧的東西是不適合命制主觀性試題的，也就是難理解，難背的東西，你反而也就不用背了。比如說馬克斯主義的實踐觀里有些問題，實踐是人的存在方式。再比如第一章里叫馬克斯主義哲學(xué)的產(chǎn)生是哲學(xué)的革命變革，像這樣一種博大精深的題目，這是我們中國人民大學(xué)哲學(xué)院用來考察我們自己研究生的題目。這個題目在公共政治和考試大綱上不可能沒有。但是它怎么可能去名制主觀性試題呢。
我們背我們就是要背那些基本原理，背那些辨證關(guān)系，而這些東西是有數(shù)的，在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶和背誦，負(fù)擔(dān)絕不像你們想象的那么大。我甚至告訴大家，考政治比學(xué)政治要容易。真正我們中國人民大學(xué)真正培養(yǎng)一個優(yōu)秀的青年理論工作者，那是很難的。那是要對社會現(xiàn)實進(jìn)行批判性的深層的反思的，那要讀很多書，掌握很多問題。如果真是考這個知識體系，可沒那么多，那么多的同學(xué)覺得那么難，就是一開始就把問題趟深了，把問題想大了。實際上我們要為政治理論考試打造一個恰如其份的尺度。一切都可以從容不迫的有效的進(jìn)行。
網(wǎng)友：剛才我們提到如何背的問題，如何區(qū)分哪兒的知識點該背，哪些不該背呢？
李海洋：如果你自己區(qū)分的話，毛澤東主席當(dāng)年有一句話，結(jié)論產(chǎn)生于教學(xué)研究，你復(fù)習(xí)到一定程度會有感覺，既然你問到這個問題，這么寶貴的時間，我要直截了當(dāng)回答你。我告訴大家，客觀性試題一般來說要考察兩類題目。就你們難理解的試題來看，客觀性試題一個是考死的知識，哲學(xué)上有一些概念，唯物主義，唯心主義，二元論，哲學(xué)的黨性，還有一種是考察正面觀點，馬克斯主義的基本觀點和一些錯誤的觀點，片面觀點的對立點，差一點，具體說，像第一章和第四章，也就是哲學(xué)的唯物主義的歷史階段，唯心主義的基本類型，再比如認(rèn)識論，認(rèn)識的本質(zhì)，這些地方是比較集中出這些客觀試題。至于主觀性試題，一些比較難的基本原理，就是辯證法里，包括認(rèn)識論里也有一些。當(dāng)然這是一個更具體的問題。我認(rèn)為這個問題，我們系統(tǒng)的討論這個問題的時間，應(yīng)該是暑期強(qiáng)化階段完成之后。那個時候你提的問題會更有針對性。我的回答，也會對你特別有效的吸收。總之，你記得有這么回事，不是沒有竅門的。
主持人：因為我們時間到了，后請李海洋老師給我們考研的同學(xué)們說幾句話吧。
李海洋：大家要按照客觀規(guī)律所要求的低限度的時間復(fù)習(xí)政治，相信大家一定能夠從容不迫，馬到成功！謝謝大家！
主持人：謝謝李老師，同時感謝文都教育對我們的大力支持，歡迎大家繼續(xù)關(guān)注騰訊考研站！
李海洋：同學(xué)們好，我是第來到騰訊，并且第接觸QQ，在我面前放的兩個就是非?？蓯鄣膬蓚€QQ玩具，雖然比在線的同學(xué)們年長多了，但是我也非常樂意懷著一種年輕的心接受這種新生事物，所以我相信今天在QQ上的第訪談會和廣大考研學(xué)子是很有意義的交流。
主持人：我們大綱據(jù)說在過幾天就要出來了，請您預(yù)測一下，我們大綱今年會做哪些調(diào)整呢？
李海洋：同學(xué)們，碩士研究生考試大綱，特別是政治理論考試大綱是一個非常重要的考研復(fù)習(xí)的文件，因為它是一個命題文件，表面上看，我們廣大考生要用它來復(fù)習(xí)，它的深層的價值在于命題的同志要根據(jù)考試大綱的知識點來命制今年的題目。所以，關(guān)心考研大綱，這是必然的。也是有意義的，今年的考試大綱從它的指導(dǎo)思想，從它的考試性質(zhì)，從它的題型以及從它的理論知識點的章節(jié)、板塊應(yīng)該說都是穩(wěn)定的。并不是像前些時段，有些同志預(yù)見的那樣有比較劇烈的調(diào)整，這是為什么呢？這是因為從全國普通高校政治理論課的布局來看，中央已經(jīng)發(fā)了文件，已經(jīng)做了決定，政治理論課要有比較大的調(diào)整。
當(dāng)比較大的調(diào)整還沒有變成現(xiàn)實之前，當(dāng)課程的調(diào)整還僅僅是在上游啟動，我指的就是在新的大學(xué)一年級的課程中啟動的時候，那么在這個時候，現(xiàn)有的碩士研究生考試體系保持穩(wěn)定是合乎邏輯的。但是這種保持穩(wěn)定，并不是指它一仍其舊，了無新意，它有很多值得我們注意的地方，對于考生來說，我們實際上真正需要把握的信息，并不是像我們這些老師那樣，要了解哪門學(xué)科增加了多少點，減少了多少點，因為這對于考生來說，是沒有更多意義的。對于考生來說，每年的考試大綱，都是全新的，每年的考試大綱就是考生要面對的考試范圍，所以無論考試大綱有無變化，有何變化，今年即將頒布的考試大綱都是廣大考生所必須認(rèn)真對待的，具有第一位重要意義的復(fù)習(xí)文件。在我繼續(xù)講這些問題之前，我想聽聽同學(xué)們有些什么問題，待同學(xué)們問幾個問題之后，我把我針對同學(xué)們的問題要回答的一些重要的內(nèi)容組織到我的回答當(dāng)中去。你們看這樣好不好呀？因為是QQ嘛。
網(wǎng)友：有些考生說，政治不用復(fù)習(xí)得太早，復(fù)習(xí)太早，有點浪費時間，您是怎么看待這個問題的呢？
李海洋：政治復(fù)習(xí)得早與晚，實際上是一個相對的概念，我認(rèn)為，對于參加2006年1月考試的考生來說，佳復(fù)習(xí)政治開始的時間就是暑期，因為政治理論學(xué)科的內(nèi)容非常多，而且理論很抽象，它既需要有相當(dāng)長的用來閱讀和記憶的時間，也需要一定的時間來消化、理解。所以我認(rèn)為，政治考試復(fù)習(xí)，佳的時間就是暑期。為什么呢？
因為暑期時間相對集中，便于我們掌握理論體系，*理論難點，便于我們打好基礎(chǔ)，以便在秋季和冬季進(jìn)行習(xí)題練習(xí)和沖刺復(fù)習(xí)。所以，有的同學(xué)曾經(jīng)問我說，政治復(fù)習(xí)應(yīng)該到10月也來得及，我是說，那雖然不至于，就來不及了，但是應(yīng)該說，是比較被動的。我建議大家，一進(jìn)入暑假，就捧著墨跡未干的考試大綱，就開始系統(tǒng)復(fù)習(xí)，這是好的復(fù)習(xí)時機(jī)。
主持人：剛才說到考試大綱，那么在考試大綱出來之前，應(yīng)該做哪些工作呢？
李海洋：考試大綱出來之前，不需要做什么工作，短短幾天時間，大家只要關(guān)注新的考試大綱的信息，如果你希望上考研輔導(dǎo)班的話，關(guān)注一下考研輔導(dǎo)班授課的信息，假如大家還需要買考研輔導(dǎo)資料的話，這通常是需要買的。關(guān)注一下以往的考研輔導(dǎo)的口碑，就可以了。
主持人：考試大綱需不需要買呢？
李海洋：考試大綱需不需要買的問題，我認(rèn)為，這個背后實際上是一個考試大綱 需要我們研究和解讀到什么程度的問題，我認(rèn)為，如果僅僅為了掌握一下考試大綱的知識點，那倒不太需要買。因為就像我今天來到QQ網(wǎng)絡(luò)上一樣，網(wǎng)上我知道有好多熱心人，有許多熱心的同學(xué)，一定會在第一時間，大綱公布之后，把大綱的考試知識點貼在網(wǎng)上，大家下載或者是看看就可以了，不一定非要買一本。但是倘若沒有上網(wǎng)的條件，買一本，我覺得，用起來還是方便一些。因為考試大綱不僅僅是考試知識點還有，它上面還有考試命題的指導(dǎo)思想以及考試的題型的范例，還有一些其他的有用信息。因此大家手頭有一本，用起來還是方便一些。
主持人：暑假也快來了，那么在暑假如何安排復(fù)習(xí)呢？
李海洋：政治復(fù)習(xí)這個問題，實際上，它不是一個主觀的課程，而是一個有客觀要求的復(fù)習(xí)過程，它的客觀要求不是別的，就是試卷，就是試卷上的真題。因此，為碩士研究生政治理論考試而復(fù)習(xí)政治，和我們平時在高校當(dāng)中黨課學(xué)習(xí)，政治學(xué)習(xí)是迥然不同，甚至在我們大學(xué)本科里面的政治理論課期末考試的要求也是非常不同的。為什么呢？因為碩士研究生，政治理論考試是我們國家高層次的標(biāo)準(zhǔn)化政治理論考試。這一點，實際上是為考試大綱所規(guī)定的考試性質(zhì)。同學(xué)們?nèi)绻P(guān)注考試大綱的話，實際上首先就要關(guān)注這個考試的性質(zhì)?？荚嚨男再|(zhì)是沒有變的，這個考試的性質(zhì)實際上就決定了考試要求，也就是它的命題標(biāo)準(zhǔn)，它的命題標(biāo)準(zhǔn)實際上是普通高校，本科優(yōu)秀畢業(yè)生的及格標(biāo)準(zhǔn)。
這就是為什么大家普遍覺得碩士研究生政治理論考試的題目偏難的原因。其實，同學(xué)們，認(rèn)為碩士研究生政治理論考試的題目難，還不僅僅是我剛才說的考試性質(zhì)，命題的要求而已。實際上，更重要的是考試大綱提出了對于考察考生的能力方面的要求。從今年的考試大綱，實際上我們需要把握的重要信息，首先應(yīng)該是這方面的信息。今年的考試大綱要求大家在能力方面的要求，有哪些特點呢？
那就是，不僅要求大家能夠?qū)τ谡卫碚撜n程的客觀內(nèi)容和知識達(dá)到再認(rèn)和再現(xiàn)，而且要求大家對馬克斯主義的基本觀點達(dá)到理解和掌握的水平。同學(xué)們你們看一看，政治理論課的這幾門課的名字你們就會有這樣的印象。哲學(xué)和政治經(jīng)濟(jì)學(xué)，實際上都叫原理。鄧小平理論概論，毛澤東思想這些都叫概論，這些概論和原理，里面實際上是有很深刻的理論內(nèi)容的，而且這些理論內(nèi)容不是毫無章法的堆積在一起的，而是用它的理論系統(tǒng)，用它的邏輯鏈條組織起來的一個一個的原理。掌握、理解、消化，在線運用這些原理，這是今年考試大綱所要強(qiáng)調(diào)的命題要求。問題還不僅如此，考試大綱還提高了對于一些高層次能力的要求，比如說，比較和解釋，再比如說分析和綜合。
像這些東西，實際上都會在命題當(dāng)中有所體現(xiàn)，因此，我們可以說，今年的考試大綱，考試性質(zhì)上，考試要求上，都提出了不低的要求，而且對廣大考生的高層次能力進(jìn)一步提出了新的要求。也就是說，它會體現(xiàn)在今年的考試大綱的題型當(dāng)中，廣大考生比較注意的是知識點的增刪，實際上同學(xué)們，這對于考生來說，并不是第一位重要的事情。
因為增也好，刪也好，都是一目了然的，在暑期的復(fù)習(xí)當(dāng)中，無論是自己讀書，讀到的考研復(fù)習(xí)資料，還是考研輔導(dǎo)班上，只要是比較合格的考研輔導(dǎo)班的授課，都會直接的體現(xiàn)這些增刪。但是不引人注目的，在這些問題背后的卻是題型，題型才是考點的載體，考試知識點和題型結(jié)合在一起，才能形成靈活而綜合，千變?nèi)f化，但又不離其宗的考點。這些東西根據(jù)我作為多年以來閱卷老師的經(jīng)驗，我認(rèn)為，這才是同學(xué)們頭疼的，這才是同學(xué)們剛才問的，我們暑期的復(fù)習(xí)要達(dá)到什么樣的要求，我為什么說到這些，才重新歸納到這一點上呢？那就是，這不是一句話的事情，根據(jù)這樣一個要求，我要告訴大家，暑期復(fù)習(xí)，是關(guān)鍵。暑期復(fù)習(xí)是基礎(chǔ)，比如我們現(xiàn)在不是去考試，我們現(xiàn)在是去參加拳擊比賽，同學(xué)們，我們第一步是練拳法呢？還是打基本功呢？你能不能想象，如果直接就教招對招，招破招的解法，你明年是絕對不敢與技術(shù)高的拳擊手打擂的。我們暑期班就是做這件事，這件事就是建立學(xué)科理論框架，*理論難點，梳理理論線索，把握題目的考點。
一句話，就是把厚書讀薄，就是把放在我們變遷的一大厚本書讀成一個有清晰的板塊、線索、結(jié)構(gòu)，并且已經(jīng)打碎了，*了其中加深點的題目。暑期不在于做題，現(xiàn)在做題，可以說效果是挺差的，是兩敗俱傷。我不建議大家現(xiàn)在就動題目，我認(rèn)為看都不用看，而是先研究、解決題目。暑期要解決的問題就是理解，而且是比較透徹的理解。
主持人：我們在復(fù)習(xí)的時候，書籍和資料對我們是非常關(guān)鍵的，那在這類復(fù)習(xí)的時候，我們應(yīng)該如何現(xiàn)在參考資料呢？您能不能給我們推薦幾本呢？
李海洋：復(fù)習(xí)資料非常重要，工欲善其事，必先利其器，復(fù)習(xí)資料是我們所掌握考試大綱命題范圍的一個依據(jù)。有的同學(xué)問我，是不是可以用我們中國人民大學(xué)編的教育部推薦的五本教材，應(yīng)該說，現(xiàn)在用公共政治課的教育部推薦教材來復(fù)習(xí)碩士研究生政治理論考試，當(dāng)然是權(quán)威的。但是，應(yīng)該說，教材的口徑不是完全為今年的考試按量身打造的，所以現(xiàn)在用來做教材，或者是把教材作為第一位的復(fù)習(xí)材料，不一定好用，我個人建議，大家在拿到了考試大綱之后，就直截了當(dāng)?shù)馁I一本根據(jù)考試大綱編寫的復(fù)習(xí)材料。根據(jù)考試大綱編寫的復(fù)習(xí)材料，大家要有一定的鑒別。因為從出版商的角度來說，不管是從內(nèi)在的努力，還是從外部的包裝，實際上都是按照今年的考試大綱做了努力，但是由于目前碩士研究生政治理論課的考試參考書，數(shù)量太多，同學(xué)們不容易識別。所以我也根據(jù)我所了解的和大家推薦這么幾個。
一個當(dāng)然是教育部社政司和考試中心主編的，也就是歷年同學(xué)們所說的紅寶書，也就是《考試參考書》。再有是根據(jù)考試大綱編寫的《考試分析》，這本書大的特點就是，它實際上是官方的，是教育部有關(guān)部門編寫的。因此這本書應(yīng)該有它無可替代的價值，但是這本書也有它的一個對同學(xué)們來說不是很直接，很方便的一個問題。就是這個書籍都是命題的同志或者和命題的同志有關(guān)的同志編寫的。因此在這個書里，不太方便指出命題的路向，有些理論線索的輪廓也不是非常一目了然，因此我認(rèn)為同學(xué)們還可以選購一些由有經(jīng)驗的一些政治理論教師，一些權(quán)威的，第一流的，政治理論上很強(qiáng)的高等院校編寫這的方面的這教材。
我在這里給大家推薦的是由我們中國人民大學(xué)各系的理論骨干編寫的一本《合編本》的東西。這本書編寫的同志都是大家耳熟能祥的一些中國人民大學(xué)的一線骨干教師，比如包仁同志，徐之明同志，楊奉呈同志，齊鵬飛同志，新意同志，還有我本人，我們幾個人聯(lián)袂編寫了一本由世界圖書公司出版，由聚焦公司發(fā)行的這樣一本中國人民大學(xué)的合編本，另外也還有一些享有良好聲譽(yù)的民辦教育機(jī)構(gòu)，也組織我們中國人民大學(xué)的老師，或者說以中國人民大學(xué)的老師為骨干，編寫了一些很有效的復(fù)習(xí)參考書。比如現(xiàn)代出版社出版的文都教育機(jī)構(gòu)出版的《政治理論同步訓(xùn)練1600題》，還有《政治理論要點記憶》這兩本書在暑期強(qiáng)化階段之后，大家經(jīng)過習(xí)題階段和沖刺階段，也一定能助大家一臂之力。當(dāng)然這方面的教材很多，除了我剛才介紹的教材之外，大家還可以根據(jù)自己的感覺識別教材。怎么識別教材呢？
就是你打開教材以后，注意看看它每一章的開頭和結(jié)尾部分，看看這一章的理論線索，理論框架的點評和解釋。假如你看了以后，很有感覺，這本書，你可以作為你購買的侯選的書。倘若你看了以后，覺得這本書，語言生猛，感覺刀槍不入，連番幾處都是如此。那么這個書，可能也不一定是質(zhì)量有問題，但是至少它不太適合你。這是一個土辦法，但是我告訴大家，這個辦法是管用的。
網(wǎng)友：我們很多老師跟我們說的時候，考研要分幾輪，分一輪，二輪三輪。那么我們政治復(fù)習(xí)應(yīng)該劃分幾個階段呢？
李海洋：這是一個好問題，可以說是以前的學(xué)長的寶貴的經(jīng)驗。政治理論課由于它的理論的難度，確實要分成幾輪。從以前老師的推薦來看，有的說要分四輪，有的說要分五輪，還有分六輪的，我以為沒有那么復(fù)雜。具體的復(fù)習(xí)的輪次、時間安排，大江南北的同學(xué)們可以根據(jù)自己的具體情況安排。但是按客觀規(guī)律說，按客觀要求說，有三輪是必不可少的。第一輪，就是建立理論框架，梳理理論線索，也就是我剛才已經(jīng)比較詳細(xì)的說過那個強(qiáng)化階段。強(qiáng)化階段這是重要的一輪是整個復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)。沒有這個階段，后面的那些東西，其實都是在沙灘上建筑樓閣而已。表面上五顏六色，實際上水一來，它就會土崩瓦解，所以這一輪不可或卻，這一輪比較好的時間那就是暑期。
當(dāng)然根據(jù)同學(xué)們不同的情況，有的同學(xué)可能要延伸到十一以前，甚至有些在職的同學(xué)甚至可能要延伸到10月中下旬，這都是可以的。但是這一輪的任務(wù)是不能取消的。這是第一輪。
在這個基礎(chǔ)上要進(jìn)行第二輪，就是習(xí)題練習(xí)，這是一定不能跳躍的。為什么要做習(xí)題練習(xí)呢？那就是因為要把你第一輪復(fù)習(xí)的成果落在實處。第一輪復(fù)習(xí)無論是采取自學(xué)，還是自己認(rèn)真讀書的辦法，如果你復(fù)習(xí)效果好，可以說，能夠達(dá)到在頭腦當(dāng)中建立理論框架，理論線索，并且在一定程度上，當(dāng)然這對同學(xué)們個人自學(xué)要求比較難。畢竟有相當(dāng)多的同學(xué)會選擇好的考研輔導(dǎo)老師，聽質(zhì)量高的教學(xué)。這個問題也會解決得比較好。
那就是*理論難點，但是我們?nèi)四X是一個很協(xié)調(diào)的東西，人腦不同于電腦，若是人腦是電腦的硬盤，那就不用再做題了，但是人腦有時候會把已經(jīng)被老師講得很清楚的問題，在腦子里做錯誤的歸納。我們不允許這種錯誤終在考卷上出問題，所以我們一定要把這個矛盾提前暴露，這就是一定要做題。我們明確建議大家要做兩類題，首先是真題，其次是模擬題。我先講講模擬題。
模擬題是對真題的模擬，它的模擬度應(yīng)該說是不同的。即使是再好的模擬題，也不能夠代替真題。所以，我們對模擬題要利用，但是不能被模擬題所利用，可能同學(xué)們聽不懂我這句話。大家知道，考研發(fā)展到今天，考研學(xué)子的復(fù)習(xí)用書，習(xí)題用書實際上形成了一個巨大的市場，有需求，就有供給?？墒悄睦镉羞@么多有經(jīng)驗的出題的老師呢？教育部命題老師又不可能出這樣的題目。因為根據(jù)我去年觀察到的情況，市場上的模擬題過多，甚至有的是有些問題的。
這些題目的問題不在于它比較容易，而在于題目不對，題目過偏，弄得學(xué)生絞盡腦汁，仍然啊百思不得其解，雖然付出了巨大的努力，但是和考試的要求已經(jīng)背離。我建議大家選模擬題要棄難就易，選容易的模擬題，選和考試大綱的章節(jié)、結(jié)構(gòu)接近的同步的模擬題，而且做模擬題的目的非常明確，就是一個，利用模擬題消除自己對教學(xué)，對自己自學(xué)當(dāng)中的理論問題的理解誤區(qū)。僅僅在這個意義上利用模擬題，那應(yīng)該說利用模擬題的功能是非常好的。然后把那個用來提高戰(zhàn)斗力，鍛煉自己解題技術(shù)的這個功能，我們把它加載給真題。而不要反過來，有的同學(xué)恰恰相反，用真題跟著章節(jié)做，這樣以來，對于寶貴的真題資源是一種浪費。真題雖然很多，如果具體說，真題在考研政治上，我們實際上有40幾套，什么道理呢？
因為考研政治已經(jīng)考了20多年了，可能你在QQ前面的這些很多同學(xué)的年齡還要大，而且2002年以前，考研的命題都是文理分卷的，因此我們有40多道題，但是上世紀(jì)80年代90年代的題目和現(xiàn)在是有所不同的。因此我建議大家鎖定的真題就是2001年到2005年，我強(qiáng)烈建議大家加上2000年。這樣以來，只加了一年，卻能把握住命題趨勢的轉(zhuǎn)折。
那么真題怎么使用呢？真題不要一氣做完，這樣效果是差的。要把真題分為若干等分，做真題的目的主要是摸題路，特別是真題的主觀性試題，教育部還提供的參考答案，這實際上，就為我們自己去組織答案和教育部的標(biāo)準(zhǔn)答案進(jìn)行比對時，建立了一個非常寶貴的參照系。我們可以通過教育部的命制的題目摸清真題的角度，答案的層次的要求，甚至答案量的要求。做真題的階段應(yīng)該是第二個階段，是在強(qiáng)化之后進(jìn)行。具體是9月底，10月底，11月底，元旦前后，大家分別用真題測試。還需要有第三階段，第三階段我們可以稱之為沖刺階段，沖刺階段的任務(wù)，實際上是兩個任務(wù)。
第一，是對考試內(nèi)容，對題目命題重點的有針對性的系統(tǒng)收集。為什么這個時候才提出針對性？因為碩士研究生政治理論考試，它有一個重大的命題原則，就是用馬克斯主義基本理論結(jié)合重大社會現(xiàn)實。那么今天我們可不可以把這個針對性建立起來呢？我認(rèn)為是不可以的。因為今天我們今年的許多重大的社會現(xiàn)實尚未發(fā)生，或者是沒有塵埃落定。到了那個時候，建立各種有效信息紛至沓來，我們建立針對性，才有了客觀基礎(chǔ)。為什么那個時候仍然要系統(tǒng)處理呢？這就是大家不要忘了，我們現(xiàn)在的政治考試不是考報紙，不是考文件，它是政治理論考試，是政治理論學(xué)科的考試。到了那個時候，我們在以往強(qiáng)化練習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行系統(tǒng)梳理，效果是非常之好，這是任務(wù)之一。
任務(wù)之二，我們要做一些高評命題點的針對性準(zhǔn)確，具體的操作方式就是把主觀性試題，練習(xí)題和分析題，有可能命制的那些題目，我們進(jìn)行一些堵截和阻擊。并不是直接做成現(xiàn)成的標(biāo)準(zhǔn)答案。多年以前，有不少同學(xué)，也有不少輔導(dǎo)老師這樣做過，也就是說，采取非常明確的形式去押題。那這樣的效果，實際上已經(jīng)被實踐證明了是失敗的。但是我們也不能因為而舍棄這個寶貴的有效的復(fù)習(xí)手段，我認(rèn)為，好的辦法就是準(zhǔn)備一些半成品。不把它準(zhǔn)備成現(xiàn)成的題目。
為什么呢？因為到時候按照原題，按照輔導(dǎo)老師準(zhǔn)備的原題，在試卷上命制的可能性，我們可以說是完全沒有的。但是我們完全可以押得上，或者說完全可以能夠把握得住它的高頻命題點，因此我們到后，根據(jù)高頻命題點準(zhǔn)備一些非常凝練的有效答案，這實際上就是有點像高考的時候的語文考試的作文考試。很多同學(xué)事先準(zhǔn)備了若干篇作文，比上去直接寫的效果要好得多。所以到那個時候，我們才真正需要開始背誦，那個時候的背誦是非常有效的，而且含金量是非常高的，絕不像現(xiàn)在這樣，有的同學(xué)，現(xiàn)在拿起書來剛翻了三頁，就開始背。這實際上是一種無效的方法。事倍功半的方法，我認(rèn)為分三個階段，第一個階段是強(qiáng)化階段，任務(wù)是透徹理解。第二是習(xí)題階段，摸清考試題路，提高戰(zhàn)斗力，還有后的沖刺階段，有針對性的系統(tǒng)梳理，對高頻命題點進(jìn)行答案的預(yù)準(zhǔn)備。
其實后還應(yīng)該做一個問題，答題技巧的訓(xùn)練，我認(rèn)為，倘若能夠按照這三個步驟去準(zhǔn)備的話，我們不僅復(fù)習(xí)的過程是非常從容的，而且也是極其有效，考試出來的成績是完全可以圓得了大家的碩士夢的。
網(wǎng)友：政治經(jīng)濟(jì)學(xué)和哲學(xué)是我們比較困難的課，政治經(jīng)濟(jì)學(xué)和哲學(xué)應(yīng)該如何復(fù)習(xí)呢？是不是只有背誦以后，就可以解決問題呢？
李海洋：我們中國人民大學(xué)的學(xué)生對于復(fù)習(xí)這兩門課，有一個說法，我評價極高。我說這是六字箴言。我認(rèn)為比藏傳佛教的兩字箴言還要有效，這六個字就是要想背先得會。這真是樸素而直白，但又簡單的真理。同學(xué)們一定要這樣做。
因為背誦哲學(xué)和政治經(jīng)濟(jì)學(xué)，它不像背唐詩，也不像背故事，雖然它也是用漢字寫的，哲學(xué)連公式都沒有，政治經(jīng)濟(jì)學(xué)有一些簡單的符號和公式。但是在漢字背后的理論內(nèi)容可以說是很有深度的。這些東西，我們?nèi)绻苯颖诚聛淼脑?，只能是生吞活剝，不要說是答題，就連自己理解都難。我多次見過這樣復(fù)習(xí)而失敗的同學(xué)。我在人大講課的時候，有一個學(xué)生很年輕，是學(xué)海洋學(xué)的同學(xué)。他跟我說，老師，考試的內(nèi)容是不是都在這個教材里。我一看，他拿的就是我們編的很厚的教材，100多萬字，然后他說，那誰怕誰呀。我把它倒背如流，連哪一行拐彎我都記得下來。相信現(xiàn)在的青年人不僅有這個豪情壯志，而且真的做得到，但要是上個世紀(jì)80年代，他用這種方式背誦的話，一定能夠得很高的分?jǐn)?shù)，可是現(xiàn)在是21世紀(jì) ，他這樣的同學(xué)不但得不到高分，他的分?jǐn)?shù)恐怕會低到和我們在馬路邊上找一個識字的人能夠答的分?jǐn)?shù)不相上下的分?jǐn)?shù)。
為什么會這樣呢？為什么一個大學(xué)生經(jīng)過努力背誦之后的大學(xué)生，還不如一個沒有受過高等教育的人的分?jǐn)?shù)不相上下呢？其實你比他要強(qiáng)得多，但是我們碩士研究生，政治理論考試命題難度的區(qū)分點，沒有設(shè)置在區(qū)分你和這種人上。它是設(shè)置在剛才說的高層次能力是否具備上。
因此我認(rèn)為，靠死記硬背來對付我們現(xiàn)在的碩士研究生這么一個考試，不是效果好不好的問題，而是完全無效的問題。比如說，我們哲學(xué)上有一個重大的客觀規(guī)律叫客觀規(guī)律性和主觀能動性的關(guān)系問題，這實際上是馬克斯主義哲學(xué)的一個基本觀點，什么叫客觀規(guī)律性，我們每個人面對的都是客觀世界，客觀環(huán)境。那么我們客觀世界，周圍的環(huán)境不以我們的意志為轉(zhuǎn)移。但是我們?nèi)瞬皇窍麡O的坐在這里，等著客觀世界如何發(fā)展，我們?nèi)耸欠e極改造客觀世界的。如果沒有人類的這種積極改造，可以說我們的祖先永遠(yuǎn)是類人猿。世界這樣發(fā)展，就是因為我們既承認(rèn)客觀規(guī)律性又發(fā)揮主觀能動性，這不是一個很重要的原理嗎。
有同學(xué)說，好，我把它背下來吧。但是請同學(xué)們注意，他的真題絕對不是這樣的。他的真題是謀事在人，成事在天，長你去分析。你面對這樣一個辨析題，你說你是背哪一段合適呢？于是同學(xué)們就把他肚子里的東西統(tǒng)統(tǒng)背上。有的同學(xué)背一個，有的同學(xué)背兩個，有的同學(xué)密密麻麻寫上了九個原理來回答這道題。難道他是為了展示自己學(xué)富五車呢？他的心情是，我也不知道是哪個，把沾邊的都寫上，交給 爸爸 閱卷老師定奪，必有一款適合您。這種方式是不可以的。不是不要背，而是有條件，有基礎(chǔ)的背，也就是說，對于那些高頻命題點，必然要使用的原理，我們當(dāng)然是要背了，但是我們是要在理論框架里背，在理論板塊里定位之后背，在基本原理，和前前后后基本原理的關(guān)涉中掌握它。在概念和概念的相互作用中把握概念。這樣背下來的東西就是一個攻不破的鋼鐵長城，用這樣的陣容去防守，去沖擊考試題目。你看效果會如何呢？那一定是答題的時候既終歸中局，又個性必現(xiàn)，既掌握了基本理論，又有青年知識分子的思想鋒芒，這種卷子是我們閱卷老師喜歡的卷子，這種題目我甚至可以直接給滿分。有些同學(xué)的政治考試分達(dá)到80分，怎么才能得到這么高的分?jǐn)?shù)呢？就是用這種方法，達(dá)到了這樣的效果，因為達(dá)到的這樣的效果，就比較自信，比較從容，因此又可以獲得超水平發(fā)揮。這樣令人欣喜的考卷，我告訴大家，越來越多了。我相信你們只要用科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，按照客觀規(guī)律的要求，把這門學(xué)科要求我們掌握的，要求我們花的時間，按照低要求花上去，就一定能夠獲得好的復(fù)習(xí)效果。
主持人：我們在1月份和12月份的時候有點題班，您認(rèn)為準(zhǔn)不準(zhǔn)備呢？
李海洋：這個問題見仁見智，我的朋友徐之明老師，他認(rèn)為，有考試就有押題，他主張要押題，大概是這么一個觀點，他認(rèn)為押題能夠錦上添花，但是不能雪中送炭。我同意他的這個觀點，我告訴大家，押題實際上有點賭博的性質(zhì)，如果沒有我剛才說的基礎(chǔ)階段，后就靠押題，我認(rèn)為效果是不會很好的。為什么呢？這里的原因有兩個。第一，是我們國家政治理論考試的命題的情況發(fā)生了變化。80年代，90年代的時候，如果你要真的是用押題的方式復(fù)習(xí)的話，應(yīng)該說有可能獲得比較好的效果。因為當(dāng)時碩士研究生政治考卷的原題和考試大綱的知識點，幾乎是一致的。在這種情況，有經(jīng)驗的復(fù)習(xí)考試，如果押上了原題的話，應(yīng)該說你就能夠獲得很高的分?jǐn)?shù)。
到了2000年前后，命題趨勢發(fā)生了一個變化，就是不再直接運用考試大綱的知識點命題，而是把考試大綱的知識點結(jié)合重大社會現(xiàn)實來命題，這種命題形式應(yīng)該說是符合馬克斯主義理論結(jié)合實際的基本原則的。但是這種命題形式也帶來一個問題，就是容易押題。
為什么呢？因為馬克斯主義基本理論雖然不是浩如煙海，但也是內(nèi)容豐富，博大精深，就所有的馬克斯主義理論考試知識點押題也是夠難的，但是要是結(jié)合重大社會現(xiàn)實命題，這個押題的任務(wù)就非常容易。
為什么呢？因為每年的重大社會現(xiàn)實，是非常有限的幾件，而非常有限的重大社會現(xiàn)實和考試大綱的知識點有關(guān)的，又是更少的幾個點，在這種情況下，有經(jīng)驗的復(fù)習(xí)輔導(dǎo)老師，理論教師，了解黨的路線方針政策，發(fā)展變化的有經(jīng)驗的年齡比較大的老師完完全全可以押上題目，所以大家可能聽過學(xué)長說過，某某屆同學(xué)，靠押題得了多少分，這個路子雖然不是很規(guī)范，但是有的時候碰上了，也是會碰到的。但是近兩年，情況發(fā)生了變化，教育部命題小組的同志們，不再直接結(jié)合重大社會現(xiàn)實和考試大綱知識點的聯(lián)系來命制這樣直接的題目。從某種意義上也可以說是一種政府的宏觀調(diào)控吧。
同學(xué)們稱之為反押題，在這種情況下，如果同學(xué)們?nèi)匀灰筝o導(dǎo)老師能押上以前意義上的原題，應(yīng)該說，這是不切實際的。如果有的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)以這種押題來對同學(xué)們進(jìn)行許諾，我認(rèn)為實際上既是一種良好的愿望，也不完全排除廣告效應(yīng)。我個人認(rèn)為，大家在沖刺復(fù)習(xí)的時候，不能完全一門心思著眼于押中原題，而是掌握在我剛才講的分寸上，有針對性的系統(tǒng)梳理，也就是把命題重點的針對性幫助大家突出出來。把理論問題的線索幫助同學(xué)們指出來，明顯指出高頻命題點，幫助大家預(yù)先準(zhǔn)備高頻命題點所需要的簡明扼要的答案，并且適度分析解題方法，這是你們可以期望得的，也是有經(jīng)驗的高水平的復(fù)習(xí)指導(dǎo)老師，既然要承擔(dān)這個任務(wù)，也應(yīng)該有能力做到。
我主張大家可以在12月左右去報一些沖刺的。但是對于某些信息通報班這類的，我見過這樣的廣告，我以為，這可能就是廣告，大家應(yīng)該自己去識別。
網(wǎng)友：政治，背的東西多一點，在背誦原理的情況下，如何運用我們的知識呢？
李海洋：在職考生，重要的是單位那里有一攤，而且我們這個年齡的人都知道在職同學(xué)負(fù)擔(dān)真的很沉重，很不容易，兩面作戰(zhàn)。所以首先在心態(tài)上要有思想準(zhǔn)備，你自己既然設(shè)定了這樣的目標(biāo)，就把它作為一個是考驗，從容應(yīng)對。第二在時間安排上要靈活。作為在職同學(xué)，首先利用暑期進(jìn)行集中的大塊時間的復(fù)習(xí)，是求之而不可得的?？梢曰麨榱?，如果在職同學(xué)想自學(xué)，主動權(quán)在自己手里，如果想聽一個考研輔導(dǎo)班，那你就可以選擇一種秋季班，因為秋季的強(qiáng)化班，它的教學(xué)時間通常安排在雙休日，每個雙休日請老師講一門課，我認(rèn)為可以把第一個雙休日和第二個雙休日之間的時間作為消化時間。只要同學(xué)們能夠安排得當(dāng)，也是能夠獲得很好的效果的。至于剛才說政治內(nèi)容多，怎么背的問題，我囑咐一下在職同學(xué)，我告訴大家，政治需要背的東西不像你們想象的那樣多。
深層的原因在于我們現(xiàn)在政治研究生考試的方式是標(biāo)準(zhǔn)化考試，標(biāo)準(zhǔn)化考試的100分，有將近一半的內(nèi)容是客觀性試題。客觀性試題，無論是單選題還是多選題根本不需要你背，它是用2B鉛筆在答題卡上涂黑，而且是計算機(jī)判題，這部分題，你在老師的引導(dǎo)下，你應(yīng)該感覺到政治理論的考試體系里有6、70％的內(nèi)容根本就不可能去命制主觀性試題。既然不可能命制主觀性試題，不可能命制辨析題 和分析題的地方為什么要背它呢，背了也不不一定答對，反而是弄懂了，實際上你心里知道他說的是怎么回事，你就能從容的選定選項。
就哲學(xué)而言，特別麻煩，特別深奧的東西是不適合命制主觀性試題的，也就是難理解，難背的東西，你反而也就不用背了。比如說馬克斯主義的實踐觀里有些問題，實踐是人的存在方式。再比如第一章里叫馬克斯主義哲學(xué)的產(chǎn)生是哲學(xué)的革命變革，像這樣一種博大精深的題目，這是我們中國人民大學(xué)哲學(xué)院用來考察我們自己研究生的題目。這個題目在公共政治和考試大綱上不可能沒有。但是它怎么可能去名制主觀性試題呢。
我們背我們就是要背那些基本原理，背那些辨證關(guān)系，而這些東西是有數(shù)的，在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶和背誦，負(fù)擔(dān)絕不像你們想象的那么大。我甚至告訴大家，考政治比學(xué)政治要容易。真正我們中國人民大學(xué)真正培養(yǎng)一個優(yōu)秀的青年理論工作者，那是很難的。那是要對社會現(xiàn)實進(jìn)行批判性的深層的反思的，那要讀很多書，掌握很多問題。如果真是考這個知識體系，可沒那么多，那么多的同學(xué)覺得那么難，就是一開始就把問題趟深了，把問題想大了。實際上我們要為政治理論考試打造一個恰如其份的尺度。一切都可以從容不迫的有效的進(jìn)行。
網(wǎng)友：剛才我們提到如何背的問題，如何區(qū)分哪兒的知識點該背，哪些不該背呢？
李海洋：如果你自己區(qū)分的話，毛澤東主席當(dāng)年有一句話，結(jié)論產(chǎn)生于教學(xué)研究，你復(fù)習(xí)到一定程度會有感覺，既然你問到這個問題，這么寶貴的時間，我要直截了當(dāng)回答你。我告訴大家，客觀性試題一般來說要考察兩類題目。就你們難理解的試題來看，客觀性試題一個是考死的知識，哲學(xué)上有一些概念，唯物主義，唯心主義，二元論，哲學(xué)的黨性，還有一種是考察正面觀點，馬克斯主義的基本觀點和一些錯誤的觀點，片面觀點的對立點，差一點，具體說，像第一章和第四章，也就是哲學(xué)的唯物主義的歷史階段，唯心主義的基本類型，再比如認(rèn)識論，認(rèn)識的本質(zhì)，這些地方是比較集中出這些客觀試題。至于主觀性試題，一些比較難的基本原理，就是辯證法里，包括認(rèn)識論里也有一些。當(dāng)然這是一個更具體的問題。我認(rèn)為這個問題，我們系統(tǒng)的討論這個問題的時間，應(yīng)該是暑期強(qiáng)化階段完成之后。那個時候你提的問題會更有針對性。我的回答，也會對你特別有效的吸收。總之，你記得有這么回事，不是沒有竅門的。
主持人：因為我們時間到了，后請李海洋老師給我們考研的同學(xué)們說幾句話吧。
李海洋：大家要按照客觀規(guī)律所要求的低限度的時間復(fù)習(xí)政治，相信大家一定能夠從容不迫，馬到成功！謝謝大家！
主持人：謝謝李老師，同時感謝文都教育對我們的大力支持，歡迎大家繼續(xù)關(guān)注騰訊考研站！