31、調(diào)查研究法可分為（確定課題）（搜集資料）（做出結論）
32、調(diào)查研究法包括（調(diào)查、研究、訪問）。
33、教育實驗可分為（前實驗設計）（準實驗設計）（真實驗設計）。
34、教育一詞早可以在《孟子，盡心上》說（"得天下英才而教育之）
35、古代教育包括（奴隸制社會教育）（封建制社會教育）
36、古代教育發(fā)展的首要事件是作為教育的專門機關--（學校的產(chǎn)生）
37、教師的來源是我國夏、商、周時代的（師氏、保氏、大司樂、大司徒）
38、我國早的學校是在夏代，是時稱為（校、庠、序）
39、埃及古代早的學校是前21世紀的（宮廷學校）
40、中國古代社會教育發(fā)展有兩個典型時期（西周教育）（唐代教育），外國的典型代表則有（古代希臘教育）（歐洲中世紀教育）
32、調(diào)查研究法包括（調(diào)查、研究、訪問）。
33、教育實驗可分為（前實驗設計）（準實驗設計）（真實驗設計）。
34、教育一詞早可以在《孟子，盡心上》說（"得天下英才而教育之）
35、古代教育包括（奴隸制社會教育）（封建制社會教育）
36、古代教育發(fā)展的首要事件是作為教育的專門機關--（學校的產(chǎn)生）
37、教師的來源是我國夏、商、周時代的（師氏、保氏、大司樂、大司徒）
38、我國早的學校是在夏代，是時稱為（校、庠、序）
39、埃及古代早的學校是前21世紀的（宮廷學校）
40、中國古代社會教育發(fā)展有兩個典型時期（西周教育）（唐代教育），外國的典型代表則有（古代希臘教育）（歐洲中世紀教育）