報告摘錄
建立市場導(dǎo)向的就業(yè)機制，鼓勵勞動者自主創(chuàng)業(yè)和自謀職業(yè)，引導(dǎo)大中專畢業(yè)生到邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)和基層工作，做好重點地區(qū)、重點行業(yè)和困難群體的就業(yè)和再就業(yè)工作，促進(jìn)多種形式就業(yè)，健全就業(yè)服務(wù)體系，努力創(chuàng)造公平、公正的就業(yè)環(huán)境。
權(quán)威解答
省教育廳學(xué)生處處長桂正華說，去年全省高校畢業(yè)生１０．９萬人，今年略有增加，“十一五”期間，每年高校畢業(yè)生都可能高于這個數(shù)。因此，畢業(yè)生人數(shù)增加與就業(yè)崗位有限的矛盾仍然存在。同期，政府、教育主管部門及高校將主要采?。硹l措施，緩解高校畢業(yè)生就業(yè)難。
一是逐漸完善相關(guān)就業(yè)政策，加大引導(dǎo)力度，疏通就業(yè)渠道。下一步，省委、省政府及省教育廳將逐步出臺一些優(yōu)惠政策和措施，如提高工資待遇、招考公務(wù)員優(yōu)先錄用具有基層工作經(jīng)歷的畢業(yè)生、對自主創(chuàng)業(yè)者給予啟動資金支持及簡化辦理手續(xù)等措施，大力鼓勵和引導(dǎo)畢業(yè)生轉(zhuǎn)變觀念，到基層、農(nóng)村和民營企業(yè)就業(yè)。
二是促進(jìn)高校深化以就業(yè)與社會需求為指導(dǎo)思想的教學(xué)改革。改革目的是要全面提高高校辦學(xué)水平、辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，提高學(xué)生的實踐能力、創(chuàng)新能力和就業(yè)競爭能力。
三是教育主管部門和高校要轉(zhuǎn)變觀念，為學(xué)生服務(wù)。今后，教育主管部門及各高校要大力增強為畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)的意識，盡量為畢業(yè)生著想，并提高服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量；努力加強就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，力爭在畢業(yè)生和用工單位之間搭建更好的就業(yè)信息平臺，為雙方提供更多更有效的就業(yè)信息。