主持人：各位騰訊的網(wǎng)友大家晚上好！再次歡迎大家來(lái)到騰訊教育的訪談中，今天我們已經(jīng)經(jīng)歷了四六級(jí)的考試，現(xiàn)在由于我們已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)了，我們要感悟頓悟一下自己的人生，我們特別邀請(qǐng)到了新東方的精英團(tuán)隊(duì)們，四六級(jí)的專家們跟大家分享點(diǎn)點(diǎn)滴滴。現(xiàn)在讓我們所有的專家跟所有的朋友們打一升招呼。
王兆飛：大家好我叫王兆飛在北京新東方學(xué)校主要是講四六級(jí)協(xié)作的。
李劍：大家好我是李劍主要是講閱讀。
屠浩民：我是主講的六級(jí)的考試。
羅蓓：大家好，我是羅蓓主講四六級(jí)的考試。
主持人：我們有請(qǐng)王老師，王老師是文學(xué)碩士非常有經(jīng)驗(yàn)的專家，跟我們分享今天的作文如何來(lái)應(yīng)對(duì)。
王兆飛：先稍微說(shuō)一下四級(jí)的，這次的四六級(jí)的作文是在大家的意料之外，大家關(guān)注的要么是奧運(yùn)會(huì)，要么是大地震。其實(shí)這種想法是可以理解的，但往往是不可取的。這次四六級(jí)考試的作文題目，再次證明它真正考的并不是社會(huì)的時(shí)髦話題，而是比較常見(jiàn)的社會(huì)問(wèn)題，或者是關(guān)于大學(xué)生的問(wèn)題。而這次的四級(jí)考的大學(xué)生校園里的娛樂(lè)活動(dòng)。
四級(jí)作文從分類可以算是陳述利弊型。第一點(diǎn)提綱說(shuō)的是校園里的娛樂(lè)活動(dòng)越來(lái)越多。第二段應(yīng)該是一個(gè)主體，它說(shuō)這些活動(dòng)既有益處，也有害處。這個(gè)是一個(gè)主干，我們可以這一點(diǎn)分成兩段去寫，先寫好處，再寫壞處。我想在新東方的課堂上說(shuō)過(guò)這樣的寫作，尤其是在先說(shuō)好處再說(shuō)壞處的時(shí)候，只要你寫的對(duì)、語(yǔ)法是正確的，肯定也會(huì)給別人一個(gè)很好的印象。后一段算是總結(jié)，說(shuō)你自己的看法，對(duì)校園里的娛樂(lè)活動(dòng)有什么樣的觀點(diǎn)。
在六級(jí)的作文里，我也提過(guò)這樣的陳述利弊型。到后我一定會(huì)給大家一個(gè)固定的好的段落。后的總結(jié)我們會(huì)用比較常見(jiàn)的英文的說(shuō)法，但也是漢語(yǔ)里有的成語(yǔ)。比如說(shuō)我們不能因噎廢食，盡管這些娛樂(lè)活動(dòng)會(huì)有危害比如說(shuō)去唱歌，一定到D廳去跳舞，但對(duì)豐富我們的生活是有一定的好處的，我們不能因噎廢食，一方面應(yīng)該做這樣的事，另一方面也更應(yīng)該把精力放在學(xué)習(xí)上。
六級(jí)作文其實(shí)也是出乎很多同學(xué)的意料，考的是一個(gè)比較俗的、比較常見(jiàn)的社會(huì)話題。就是電子圖書能否代替?zhèn)鹘y(tǒng)圖書。其實(shí)我暗中挺佩服出題人的，他費(fèi)盡了腦筋，找到了這樣的話題。其實(shí)在我們的課堂上也提出到這樣的形式和內(nèi)容。比如說(shuō)我再北京新東方學(xué)校六級(jí)沖刺教材里也提到了這樣的話題，比如說(shuō)現(xiàn)在寫信的人越來(lái)越少，而寫Email的人越來(lái)越多，那它會(huì)不會(huì)替代我們的信件？這個(gè)我也是在課堂上說(shuō)過(guò)的，但上過(guò)我們強(qiáng)化班的同學(xué)也會(huì)感覺(jué)這次的四六級(jí)寫作并不是太難。它在我們考過(guò)的作文中，是第一大類——對(duì)立觀點(diǎn)型。這次第一點(diǎn)提綱說(shuō)，隨著信息技術(shù)的發(fā)展，電子圖書越來(lái)越發(fā)達(dá)。第一點(diǎn)其實(shí)是沒(méi)有什么的，你只是提出了現(xiàn)象，比如說(shuō)我們?cè)谡n上講過(guò)有用的句子，我回頭會(huì)把這個(gè)放在我的博客里。這樣的巨型在我們之前的課堂上講過(guò)的，看過(guò)之后我們會(huì)覺(jué)得這樣的例子不勝枚舉。我們身邊經(jīng)常的聽(tīng)到一些人談?wù)?，現(xiàn)在一些網(wǎng)絡(luò)寫手寫的文章，象“木子美”“韓寒”這些例子都可以舉的。（英文）。第一段的后再加一句，就算是總結(jié)了（英文）。第二段是一個(gè)主體了，說(shuō)自己的觀點(diǎn)，有些人說(shuō)“電子圖書以后會(huì)替代信件”（英文）。后面你可以仍然用我們所說(shuō)的比較好的句型（英文）。再往后就提到了真正的第二段的核心——一些人是贊成的觀點(diǎn)，這都是我們講過(guò)的句型。監(jiān)考的人肯定是希望看到有變化的句型，但我說(shuō)的這些句型是沒(méi)有錯(cuò)的。后面會(huì)有人陳述觀點(diǎn)說(shuō)，為什么這樣的書會(huì)取代圖書。你可以簡(jiǎn)單的說(shuō)一下原因（英文）。
后面還可以接著說(shuō)（英文）。這樣的話說(shuō)完了之后，你可以再看另外一條原因，（英文）。第二段差不多了。后一段你的觀點(diǎn)可以是正面也可以是反面，我認(rèn)為反面更好寫一點(diǎn)。（英文）剛才我們那條說(shuō)的是方便不方便，（英文）。
主持人：太好了，我們非常感謝這邊的專家，尤其是寫作這方面的專家的演講。??輯的羅列進(jìn)行技巧的發(fā)揮。我們相信新東方的教師們可以跟大家一起分享。我們下一個(gè)環(huán)節(jié)邀請(qǐng)到的是李劍老師，李劍老師這邊有三個(gè)一切，一切從四六級(jí)出發(fā)，一切從學(xué)生出發(fā)。一切從技巧出發(fā)，更好的幫我們突擊四六級(jí)考試。讓我們歡迎李劍老師。
李劍：大家聽(tīng)過(guò)我的課，可能知道了三個(gè)一切是什么。我們先講講快速閱讀，今年的考跟07年的上半年是一樣的。做題的基本思路還是要找到關(guān)健詞，題目順序和自然段的順序基本一致的原則。我們有73小標(biāo)題，對(duì)應(yīng)1-2道題?？挤ú灰粯拥氖呛笠坏李}，今年的考法和07年6月后的一道題是一樣的。它當(dāng)時(shí)考的是“身份失竊”意味著什么。我們今年的也是仍然回到第一自然段找，為什么要選擇電視為我們的主要媒體，主要是因?yàn)樗泻艽蟮氖鼙?。所以一定不要忽略它，第一自然段是很重要的，其他的段落可能要廢句和廢段，但第一段是沒(méi)有的。
今年的選擇題跟去年的難度水平差不多，但跟06年6月的類型，06年6月考的是厄爾尼諾現(xiàn)象。我們今年考的單詞也有兩種詞性，所以要辨性和分類。我拿的是A卷，比如說(shuō)advanced，它既可以做動(dòng)詞又可以做形容詞。還有一個(gè)是我們的regrat這個(gè)單詞，這個(gè)是一個(gè)動(dòng)詞遺憾的。但這個(gè)單詞還可以做名詞。所以這兩個(gè)單詞有兩個(gè)詞性，所以要在不同的分類中標(biāo)識(shí)出來(lái)。
第5題和第6題是很容易的，是可以很好的篩選出來(lái)的。
第51題和第53題和第54題是有點(diǎn)難，比如說(shuō)53題要選B，考的是提前預(yù)定的意思。54題有一個(gè)單詞大家可能看不懂，就是我們課堂上講的小語(yǔ)法。按道理應(yīng)該是be動(dòng)詞后面加一個(gè)形容詞，但這個(gè)題中動(dòng)詞離be太遠(yuǎn)了。所以其實(shí)應(yīng)該是形容詞并列。
中等難度的題，50題、55題有同學(xué)說(shuō)難，主要是fly這個(gè)單詞大家不太清楚。當(dāng)然了，我們并不是一定要全做對(duì)，但一定要錯(cuò)的有水平。
傳統(tǒng)的閱讀是我們剛才講的范圍，今年的傳統(tǒng)閱讀要比去年容易。兩篇的傳統(tǒng)閱讀基本上都是按照題目順序和自然段順序基本一致的原則出的題。而且更讓我們感到可愛(ài)的是，我們竟然是把“亮晶晶的紅寶石”這樣的題竟然有7道。比如說(shuō)直接有關(guān)的57、58、59、60、63題，全部是直接相關(guān)的。65、66題也是間接相關(guān)的題。所以這兩篇傳統(tǒng)的閱讀是比較容易做的。
如果真要講難題的話，是沒(méi)有的，非要說(shuō)的話是57題。57題中第一自然段的后一個(gè)單詞是我們不認(rèn)識(shí)的。這個(gè)單詞是我們新東方教材上的第13單元的第一自然段的后一個(gè)單詞，而且我們上課的第一堂課就說(shuō)過(guò)這樣的單詞。我們講全球變暖簽了《京都議定書》這樣的東西，但是沒(méi)有作為。所以你的這些協(xié)定是根本沒(méi)有用的，我們說(shuō)單詞不認(rèn)識(shí)的可以刪掉，可以抓含義。因?yàn)榍懊嬗修D(zhuǎn)換詞。而且前面的第一自然段里的第一句話說(shuō)了，（英文）我們根本就不愿意去做這些事，也表明了作者的態(tài)度。所以四個(gè)選項(xiàng)里，也只有D有l(wèi)ittle這個(gè)詞，所以這道題肯定是要選D的。
其他的還行，不值得我們多去探討它，找到我們的關(guān)健詞答案都可以做出來(lái)。這是我說(shuō)的傳統(tǒng)閱讀的部分。
完形填空我也點(diǎn)一下，其實(shí)我原來(lái)也跟大家強(qiáng)調(diào)過(guò)，完形填空應(yīng)該是一個(gè)難點(diǎn)。因?yàn)樗嫉幕竟Ω嘁恍?。比如說(shuō)固定的搭配和詞義辨析。完形填空我們提一下，固定的搭配考的題目象67題、79、81、82、83、84都是基本上屬于我們的固定搭配。六級(jí)的完形填空上下文會(huì)更多的一點(diǎn)。我們今年的六級(jí)考的是美國(guó)發(fā)了綠卡用高科技來(lái)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展是有作用的，而德國(guó)的作用不是很大。當(dāng)時(shí)它引進(jìn)印度的人才，但印度的人才并不樂(lè)意到德國(guó)去，因?yàn)榈聡?guó)的綠卡是不能讓他成為德國(guó)公民的，而美國(guó)的綠卡5年以后是自動(dòng)成為美國(guó)公民的。六級(jí)通過(guò)句子的上下文作出的題，71、72、73、77、75、86題都是屬于這樣的題型。71題這道題有同學(xué)想選C這是不應(yīng)該的，我們是做的小學(xué)校和大學(xué)校的比較，大學(xué)校有這樣的資金和資源，而我們小學(xué)校沒(méi)有。所以A卷應(yīng)該選D。單詞辨義、相似的單詞都很重要，不知道大家有沒(méi)有去下載我的資料。79題主要是考的是近義詞辨析，有的同學(xué)考完了以后跟我溝通了。（英文）。我們上下文里沒(méi)有說(shuō)要帶著喜悅的心情跟興趣廣泛的同學(xué)交往，而是鼓勵(lì)你跟興趣廣泛的同學(xué)交往，來(lái)擴(kuò)大你對(duì)不同專業(yè)和領(lǐng)域的理解。這是我們說(shuō)的單詞的辨析以及單詞的意思。
第四個(gè)再說(shuō)一下我們的難題，69題有點(diǎn)難。有同是寫作里面有。六級(jí)完形是有固定的搭配的，比如說(shuō)63、78題都是固定的搭配。近義詞的66題的C的選項(xiàng)的單詞也要注意。所以很多的單詞是?？嫉?，但上下文的聯(lián)系就要做的很多。
所以總的來(lái)說(shuō)，一句話就是基本功還是有的，但按照我們的三個(gè)一切來(lái)做題，我們?cè)谶x題的時(shí)候一定要?dú)w類，所以一定是有好效果的。希望大家考到好成績(jī)。
主持人：李劍老師這次的考試難嗎？
李劍：因?yàn)槲覀冎v的閱讀占的分?jǐn)?shù)比較多，但聽(tīng)力和寫作部分王兆飛老師已經(jīng)說(shuō)了，我覺(jué)得閱讀部分跟去年是差不多的。尤其是傳統(tǒng)的閱讀還要更容易一點(diǎn)，快速閱讀是跟差不多的。
主持人：所以也希望網(wǎng)友們調(diào)整好自己的心態(tài)。下面的這位老師是這樣的，對(duì)人生和生活是積極向上的，而且追求創(chuàng)新，下面的老師請(qǐng)屠浩民老師跟我們分享四六級(jí)技巧。
屠浩民：大家好，首先還象我們上課預(yù)測(cè)的一樣，沒(méi)有發(fā)生題型上的轉(zhuǎn)變。但這次的六級(jí)考試明顯是比去年的12月份要難一些。所以大家會(huì)感覺(jué)到時(shí)間緊張。大家可能在寫作之后面臨的第一個(gè)快速閱讀。這次的快速閱讀和12月份一樣是7道選擇題，3道填空題。這次的10道題目出現(xiàn)了10個(gè)不同的人名。這次的考試定位非常的容易，但難在定位了之后，要理解后面的意思發(fā)生的轉(zhuǎn)變。這次需要理解后面的句子的意思才能進(jìn)行選擇。這就導(dǎo)致我們很多的同學(xué)要花大量的時(shí)間去理解句子，不是題目難而是時(shí)間不夠。而且這次的考試還有一個(gè)問(wèn)題是，大家做第9題的時(shí)候說(shuō)，（英文）。這道題目其實(shí)很快的通過(guò)題目給出的信息找到這個(gè)名字在倒數(shù)第四段。利用這個(gè)單詞來(lái)點(diǎn)名，第9題的答案是定位點(diǎn)在上一段話，但下一段是用一個(gè)詞提醒這一段跟上一段說(shuō)的是一樣的事。
很多人可能往后讀的時(shí)候，有一個(gè)引號(hào)的部分。但大家沒(méi)有注意到，這段結(jié)束的以后，下段開(kāi)頭的時(shí)候還是引號(hào)。在英文中，如果是引言放在兩段中，但都要加引號(hào)。所以定位是上一段，但答案是在下一段。這跟我們的上課是有一點(diǎn)出入的。這這一點(diǎn)會(huì)對(duì)大家造成一定的影響。
前面的7恩道選擇題應(yīng)該說(shuō)題目是很簡(jiǎn)單的。比如說(shuō)第4題，說(shuō)這個(gè)人的觀點(diǎn)在選項(xiàng)中A和C是相近的。所以說(shuō)A選的是人類將會(huì)活的是他們所期待的那么長(zhǎng)，C說(shuō)的是將會(huì)活過(guò)100歲，而且?guī)е盍?。很顯然我們的文章中有這么說(shuō)過(guò)，所以應(yīng)該選C。整個(gè)的來(lái)說(shuō)，這次的難度跟12月份是差不多的。
第二部分的短問(wèn)題的回答比上次的稍微難一些了。上的12月份考試中只有一到題目就是Google公司的利潤(rùn)是來(lái)自什么地方。我們說(shuō)這個(gè)回答不明顯，我們說(shuō)google的來(lái)源主要是廣告。這實(shí)際上是一個(gè)理解題，但也成了我們這次考試中的拋磚引玉的題目。這要根據(jù)意思的轉(zhuǎn)換來(lái)理解。比如說(shuō)47題（ 英文）。大家知道這個(gè)后面應(yīng)該加一個(gè)動(dòng)詞的ing形式，所以大家要提醒自己要加這個(gè)形式。（英文），首先在文章的一開(kāi)始就出現(xiàn)了，所以在第一段話里就出現(xiàn)了，如果一個(gè)電影的預(yù)告片會(huì)引起一個(gè)反映的話，這個(gè)片就相當(dāng)?shù)某晒α恕Ｄ腔仡^問(wèn)成功是什么方面——就是引起了大家的反映。
第48題，說(shuō)的是（英文）。這個(gè)題目不知道大家有沒(méi)有注意到，它考的是同義詞的轉(zhuǎn)換地這個(gè)答案應(yīng)該是在我們文章的第二段的第二行。這個(gè)是利用同義詞的轉(zhuǎn)換形式，我們的題目用的是導(dǎo)致，意思應(yīng)該是一致的。這個(gè)答案是很簡(jiǎn)單就可以找到的。
第49題，出題者是花了很大的心思。問(wèn)答題大家一定要記住，你要回答的是一個(gè)句子還是一個(gè)詞。這道題說(shuō)（英文），說(shuō)這個(gè)人獲得了什么東西呢？很顯然問(wèn)的是獲得的東西是一個(gè)詞。所以直接填詞就可以了。而且要注意到，問(wèn)詞語(yǔ)的話，前面的字母一定要大寫。這個(gè)問(wèn)題的答案在什么地方呢？這個(gè)地方定位在文章的第三段第三行。它這么說(shuō)的，（英文）它說(shuō)在什么什么之后，而現(xiàn)在文章問(wèn)的是before做了什么。這件事是在什么什么之前，通過(guò)我們的邏輯一反，在做這件事之前做了什么，就應(yīng)該是（英文）。無(wú)secure這個(gè)詞做名詞是“安全”的，所以這個(gè)答案就抄原文就可以的。所以這個(gè)是句式上的轉(zhuǎn)換。
第50題，原文中應(yīng)該是能看到的。而且大家還可以找到“批評(píng)”這個(gè)字眼?，F(xiàn)在我們的題目是，“他為什么受到了批評(píng)”。很顯然for后面要填（ 英文），直接填這個(gè)就可以了。
這次我們的傳統(tǒng)閱讀理解占的分值也比較大，但是這次的難度可能會(huì)有一些。原因很簡(jiǎn)單，這次的考試沒(méi)有很多的出題的原則，因果關(guān)系、轉(zhuǎn)折關(guān)系、長(zhǎng)句以及理論，這次的考試是以推論和細(xì)節(jié)為主的。所以這個(gè)推論題一定要對(duì)文章理解的很透徹，如果理解的不透徹很難找到答案的位置。我們的考試是細(xì)節(jié)定位，順序答題的原則。每道題目都是順序而下的，你可以利用這個(gè)方式幫助你去縮小你的閱讀范圍。比如說(shuō)第52題說(shuō)的是（英文），這個(gè)單詞大家知道在文章里有一個(gè)單詞直接給你了，很顯然定位在這個(gè)地方在文章的第三段。這個(gè)文章的第一段和第二段的重要性就減少了。
第53題說(shuō)，（英文），美國(guó)的美元的下跌是怎么樣影響了美國(guó)人日常的生活的。我們找了半天都沒(méi)有找到關(guān)健詞。我們?cè)倏聪乱欢危ㄓ⑽模?，這個(gè)題目里有一個(gè)單詞“歐洲人”，這個(gè)單詞在我們第一段的第一行，可以利用52、54題就可以定位出53題在兩道題的中間。53題雖然是推論題但答案也是容易找到的。這個(gè)說(shuō)“由于美元的下跌導(dǎo)致了進(jìn)口的東西越來(lái)越昂貴了，導(dǎo)致了人們?cè)絹?lái)越買不起東西”，這個(gè)答案就很明顯了，如果要買進(jìn)口的東西，就要花更多的錢。而這個(gè)題的答案ABC全是對(duì)的，但在這個(gè)范圍內(nèi)只有C選項(xiàng)是提到的。雖然其他的選項(xiàng)在全文中都是正確的，但它的答案應(yīng)該是在我們的區(qū)域范圍內(nèi)的。
這次的幾道題目，兩篇文章都有一道題目是考了句子他們是怎么理解的。這個(gè)句子還是很容易來(lái)解釋題目意思的。
所以總的來(lái)說(shuō)，這次的傳統(tǒng)閱讀的理解一定要記住細(xì)節(jié)定位、順序運(yùn)用，在區(qū)域的范圍內(nèi)解題，其他的選項(xiàng)有可能都是正確的，但可能不是需要的。六級(jí)的考試是很少設(shè)置錯(cuò)誤的選項(xiàng)，所有的選項(xiàng)基本上都是正確的。但你要懂得在這個(gè)范圍內(nèi)的答案才是我們真正的答案，其他的選項(xiàng)只是誤導(dǎo)項(xiàng)。所以，如果你這樣做的話，應(yīng)該還是可以。希望大家可以取得好的成績(jī)。
主持人：非常屠浩民老師的演講。下一個(gè)是重重出場(chǎng)的美女老師，羅老師就要跟我們分享一下人生重要的一節(jié)課就是聆聽(tīng)。讓我們看一下羅老師是如何聆聽(tīng)四六級(jí)考試中的聆聽(tīng)的重要性的。
羅蓓：謝謝主持人。各位網(wǎng)友大家好。這次我談一下四六級(jí)考試中的聽(tīng)力的問(wèn)題。聽(tīng)力跟閱讀和寫作大的不同是，寫作可以看到文章。聽(tīng)力大的特點(diǎn)是看不到一切，所以對(duì)你來(lái)說(shuō)，你需要用兩只耳朵來(lái)抓聽(tīng)。我先對(duì)四六級(jí)總體進(jìn)行概括。
這次考完之后，四級(jí)的考生說(shuō)，四級(jí)的聽(tīng)力年度比較大。六級(jí)的聽(tīng)力還是中規(guī)中矩的延續(xù)了以往出題的方式。下面我單獨(dú)的講講。
四級(jí)的聽(tīng)力出現(xiàn)了8各短對(duì)話。短對(duì)話的題型沒(méi)有太大的改變?？嫉搅宋覀兂Ｒ?jiàn)的預(yù)期，推理題型。這其中比較有亮點(diǎn)的題是第2題。這道題考的是四級(jí)考生特別熟悉的地點(diǎn)場(chǎng)景題。這道題的話，推理出的場(chǎng)景到底是什么呢？我們可以從文章聽(tīng)到的場(chǎng)景是，你坐到了我的位子上。這一定是在公共的場(chǎng)合，但四個(gè)選項(xiàng)確定是難度比較大。你需要抓聽(tīng)的是第二個(gè)人說(shuō)的話。所以這道題的正確答案是（英文）。所以對(duì)這樣的場(chǎng)景題來(lái)講，關(guān)鍵的是無(wú)論四級(jí)考試的題目怎么變，重要的是萬(wàn)變不離其宗一定要聽(tīng)懂詞。
我們?cè)倏从辛咙c(diǎn)的15題。這個(gè)題是推理題。選對(duì)的考生不在少數(shù)。這道題在聽(tīng)的過(guò)程中有一個(gè)非常重要的信息，就是“咖啡不會(huì)留下永久的痕跡”的。這就可以判斷出肯定是女士把咖啡灑在了男士的身上。
短對(duì)話中的第18題，有一個(gè)此是“渠道”。這個(gè)詞聽(tīng)懂了以后，心情會(huì)變得很好，這個(gè)此起到了很重要的作用。對(duì)我們新東方培訓(xùn)的考試中不是陌生的。這個(gè)詞比如說(shuō)在因以往的考試中，在07年6月份的第11題目就出現(xiàn)過(guò)這個(gè)詞。下面出現(xiàn)了頭疼的長(zhǎng)對(duì)話和段子題。為什么我們這么說(shuō)呢？大家是習(xí)慣把聽(tīng)力分成15分和10分。但我個(gè)人的習(xí)慣是，前面8個(gè)長(zhǎng)對(duì)話，他們加在一起是什么特點(diǎn)呢？它們說(shuō)白了都是考長(zhǎng)的段子，但歸根到底都是聽(tīng)一大段文字，從中捕捉到有用的信息。
大的矛盾是，首先我們?cè)谧雎?tīng)力題的時(shí)候是看不到原文的。你在做一個(gè)段子的時(shí)候，你可以看到的只有12-16行的選項(xiàng)。這個(gè)映入你眼簾的同時(shí)進(jìn)行一個(gè)矛盾化的選擇，抓聽(tīng)200多個(gè)單詞的話中，聽(tīng)到3、4句的段子。
這次四級(jí)的聽(tīng)力難度的加大，我個(gè)人的觀點(diǎn)是這樣來(lái)看的，如果說(shuō)我們?cè)谝贿吙吹耐瑫r(shí)抓聽(tīng)到的信息跟選項(xiàng)的正確答案是幾乎一致的，沒(méi)有做太大的改動(dòng)的話，是直接上文章。但我們這次的難度是在我們正確的答案在文章中出現(xiàn)的和我們實(shí)際的答案會(huì)有一定的距離。這樣的難度給我們四級(jí)考生帶來(lái)的變化不小。因?yàn)榈亩巫拥穆?tīng)力一定要注意抓聽(tīng)的矛盾的練習(xí)。
我們簡(jiǎn)單的看一下這次對(duì)話的考點(diǎn)。第一篇的考的難度是比較大的?？嫉搅艘粋€(gè)大家沒(méi)有想到過(guò)的一個(gè)話題，就是一個(gè)小偷。一個(gè)人假裝在維修家用電器的，但其實(shí)他的終目的是當(dāng)一人一離開(kāi)就把家里的?鞫紀(jì)底?。這樣一個(gè)線索在故事的中間出現(xiàn)的時(shí)候，如果有考生暫時(shí)抓聽(tīng)不到這樣的信息的話，在后面的詞會(huì)給你一些暗示。比如說(shuō)當(dāng)主人一走開(kāi)（英文）。這樣的信息會(huì)形成對(duì)比。這樣的一篇大家沒(méi)有想象到的主題，也是給我們大家一個(gè)提醒，以后在準(zhǔn)備四級(jí)考試聽(tīng)力場(chǎng)景的時(shí)候，除了大家熟悉的校園場(chǎng)景、工作場(chǎng)景、機(jī)場(chǎng)、酒店等等，還要有各方面的涉獵。這樣的話題跟我們的生活是有關(guān)的，如果說(shuō)經(jīng)常的關(guān)注電視節(jié)目的話，可以會(huì)看到比如說(shuō)我們經(jīng)常電視上會(huì)提醒業(yè)主、提醒朋友在家里來(lái)了陌生人的時(shí)候說(shuō)他是修煤氣管道的時(shí)候一定要當(dāng)心。
這時(shí)候我就想到了剛才李劍老師提到的四級(jí)考試的完形填空。它考的也是大學(xué)生要做什么事。大學(xué)生除了您剛才提到的要把專業(yè)知識(shí)學(xué)好，其實(shí)還應(yīng)該多涉獵其他的方面的事業(yè)。比如說(shuō)增強(qiáng)它的判斷力。我想我們這次的四級(jí)考試如果說(shuō)有一些變化，這個(gè)變化是在于對(duì)大家的要求提高了，這個(gè)要求是涉及到了生活能力的問(wèn)題。
這次講到長(zhǎng)對(duì)話的話，第一篇對(duì)大家有一定的心理影響。第二篇其實(shí)對(duì)你有一個(gè)穩(wěn)定的第二篇是相對(duì)比較簡(jiǎn)單的對(duì)話。是男生和女生討論求職的問(wèn)題。我們甚至??章，女老板接受男生求職的話題，這樣的話題不是很陌生，因此這篇文章大家可以拿到很好的分?jǐn)?shù)。
我們?cè)賮?lái)看看第三個(gè)部分，我安排下面講的是短文聽(tīng)力。短文的三篇難度比長(zhǎng)文大一些。第一篇提到了老板和工人之間他們對(duì)time的安排。這給老板一個(gè)提示，就是他如何在時(shí)間的安排上有一個(gè)想法。
下面第二篇考察的是關(guān)于領(lǐng)養(yǎng)孩子，孩子對(duì)父母的愛(ài)，父母對(duì)孩子的愛(ài)的文章。這樣的文章尤其是第三題一定要從文章的表面進(jìn)行推理。雖然說(shuō)碰到了一個(gè)繼母，而且后提到了一些問(wèn)題。但終會(huì)提到一個(gè)很關(guān)鍵的問(wèn)題是，文章后一句傳達(dá)的信息。不管怎么樣，不管什么樣的家庭，我們的（英文）很重要。這篇文章難的是第三題。但聽(tīng)過(guò)我們新東方的同學(xué)一定會(huì)回憶起我們的聽(tīng)力老師說(shuō)的，答案會(huì)在文章的總結(jié)中出現(xiàn)的。非常的經(jīng)典。其實(shí)我們的考生不管題目怎么出，話題熟悉不熟悉，上考場(chǎng)一定要很好的心態(tài)，能夠仔細(xì)的把抓聽(tīng)抓好，把原音句型都是容易出答案的地方。
后我們看一下四級(jí)聽(tīng)寫的問(wèn)題。四級(jí)的聽(tīng)寫這次可以說(shuō)考察的單詞沒(méi)有太大的變化。但單詞的難度是加大了。這次的四級(jí)的單詞的聽(tīng)寫和六級(jí)相比差距比較小。所以對(duì)四級(jí)考試要求是非常高的，尤其是這次的聽(tīng)寫的三個(gè)句子，一般來(lái)講第一句話是非常的簡(jiǎn)單。這次的四級(jí)的聽(tīng)寫第一句話超長(zhǎng)，有17個(gè)單詞。而下面的句子反而是減少了字?jǐn)?shù)。我想這樣的變化也跟大家提了要求，包括我們等一下提到的六級(jí)考試。四六級(jí)考試為什么要加聽(tīng)寫，就是希望大家減少對(duì)題目技巧對(duì)技術(shù)性的關(guān)注，希望同學(xué)們練就聽(tīng)力的功夫和實(shí)力比如說(shuō)你可以把信息摘錄下來(lái)，對(duì)你未來(lái)的工作也是很有幫助的。在我們的四級(jí)六級(jí)的聽(tīng)寫上，做了一個(gè)開(kāi)始的提醒。
六級(jí)聽(tīng)力剛才提到了沒(méi)有太大的新意和變化。簡(jiǎn)單的看一下，六級(jí)聽(tīng)力中，這次的8個(gè)短對(duì)話可以說(shuō)應(yīng)該是中規(guī)中矩的，考到了我們熟悉的校園場(chǎng)景，甚至是旅行身體恢復(fù)健康，還考到了污染這樣一個(gè)話題。短對(duì)話對(duì)六級(jí)的考生來(lái)說(shuō)不是特別困難的事。我們來(lái)看六級(jí)考試的段子題，首先，長(zhǎng)對(duì)話的難度不大。主要是簡(jiǎn)單的生活話題。這里有一個(gè)重點(diǎn)提到的是三篇的短文聽(tīng)力，尤其是第一篇一開(kāi)始的話，我們的考生比較的著急。你開(kāi)始聽(tīng)到了不熟悉的詞，這個(gè)詞大家如果聽(tīng)不明白，是平時(shí)沒(méi)有類似的訓(xùn)練。這道題的選項(xiàng)中A答案是給了這個(gè)的，這個(gè)是“水上滑板”的意思。這個(gè)詞的難度雖然大，但是沒(méi)什么影響的。
第二道題也是大家熟悉的一個(gè)話題，文章的難度不大。這里面有一個(gè)題是數(shù)字題，這個(gè)數(shù)字題可以很輕松的從文章得到了一個(gè)信息選擇答案。這個(gè)數(shù)字題有一個(gè)混合的答案，都在文章中出現(xiàn)過(guò)。好的是做一個(gè)筆記，當(dāng)你聽(tīng)到數(shù)字的時(shí)候比一下是干什么的。這樣選出正確的答案是很輕松的。
第三篇講到的也是我們的校園話題。就是大學(xué)生對(duì)輟學(xué)的看法。這么一個(gè)話題，這幾年六級(jí)考試的段子一直在考，比如說(shuō)學(xué)業(yè)、論文如何完成都是常見(jiàn)的。這對(duì)六級(jí)考生來(lái)說(shuō)是擅長(zhǎng)的。
后是六級(jí)考試的聽(tīng)寫部分，它和以前稍稍有一些變化。以前六級(jí)考試的聽(tīng)寫的句子來(lái)講字?jǐn)?shù)也不是特別的長(zhǎng)。以前基本上是13-18這么一個(gè)數(shù)字來(lái)徘徊。但這次的六級(jí)考試的三個(gè)聽(tīng)寫句子，有兩個(gè)都在20個(gè)詞以上。這樣的問(wèn)題的出現(xiàn)也是給所有的四六級(jí)的考生一個(gè)提醒，其實(shí)聽(tīng)寫的難度加大了。關(guān)鍵是在于大家對(duì)技能的訓(xùn)練。
后我想跟大家分享一下四六級(jí)考試聽(tīng)力的變化，對(duì)未來(lái)的考試有什么樣的指導(dǎo)和幫助。這次的四考績(jī)的聽(tīng)力題都是一致的。按大家的想法來(lái)說(shuō)，從短對(duì)話、長(zhǎng)對(duì)話、到聽(tīng)寫難度是逐漸增大的。但這里有一點(diǎn)，我們從另外一個(gè)角度來(lái)看，其實(shí)在考查英語(yǔ)(Q吧)的能力或者說(shuō)在考查的基本功在降低。一開(kāi)始的短對(duì)話是要聽(tīng)懂對(duì)話，抓聽(tīng)到足夠的信息，并且進(jìn)行推理和判斷。到長(zhǎng)對(duì)話的時(shí)候是不需要什么推理的。聽(tīng)寫的時(shí)候是不要聽(tīng)懂，只要寫出3個(gè)句子就可以了。未來(lái)的四六級(jí)考試不管未來(lái)會(huì)有什么樣的變化。關(guān)鍵的是英語(yǔ)的基本功和所有的聽(tīng)寫，給我們大家很多的啟示，都是需要我們?nèi)ゾ毩?xí)聽(tīng)寫的。我們知道在中國(guó)經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展的情況下你對(duì)語(yǔ)言的駕馭是考量你的標(biāo)準(zhǔn)。我們要關(guān)注聽(tīng)力、聽(tīng)寫對(duì)我們的提示，關(guān)注一下我們未來(lái)的生存中可能需要的適應(yīng)的能力，你的聽(tīng)、你的說(shuō)、你的寫這方面的能力，這是對(duì)整個(gè)的四六級(jí)考試的建議。
主持人：看來(lái)美女老師不亞于我們的帥哥的團(tuán)隊(duì)。我們的騰訊教育網(wǎng)邀請(qǐng)到優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，來(lái)跟大家分享在四六級(jí)的考試，我們感謝所有的新東方的老師們作客我們騰訊網(wǎng)的訪談。我們的訪談“上善若水”。我們請(qǐng)我們的老師再給大家提升下人生，因?yàn)槲覀儽娝苤聳|方重要的特點(diǎn)就是能夠激勵(lì)我們的人生，開(kāi)發(fā)我們的未來(lái)，在此我們快樂(lè)的唱響一下我們所有的騰訊網(wǎng)友的人生。
王兆飛：希望大家這次都考到好成績(jī)。但我知道還有一些同學(xué)擴(kuò)的不好，以后想再好。就寫作這塊而言還是希望大家老實(shí)一點(diǎn)、誠(chéng)懇一點(diǎn)、扎實(shí)一點(diǎn)、多練一點(diǎn)。
主持人：返璞歸真是我們重要的法則。我們看看李劍老師給我們帶來(lái)什么樣的感言。
李劍：不多說(shuō)什么沒(méi)有意義的話。我在想這個(gè)問(wèn)題，我們知道劉翔跑的很快。主要是因?yàn)閷O海平教了他，教的非常好。就是說(shuō)孫海平知道跨欄的技巧，他為什么跑不過(guò)劉翔呢？是因?yàn)樗麤](méi)有練過(guò)基本功。也就是說(shuō)技巧和規(guī)律是很重要的，做題的方法是很重要的，但它們是上層建筑，在它的底部是我們的單詞。所以希望大家就像你喜歡打球和跑步一樣要把自己的基本功練扎實(shí)了，才能把其他的各類運(yùn)用做好。我就說(shuō)重視一點(diǎn)，重視基本功。
主持人：上層建筑和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)之間的關(guān)系，永遠(yuǎn)是我們騰訊教育網(wǎng)站在第一時(shí)間跟大家分享精英老師的點(diǎn)評(píng)。下一步我們看一下屠浩民老師跟大家如何分享經(jīng)典的理論呢？
屠浩民：其實(shí)除了單詞之外，更多的是練習(xí)。我們六級(jí)閱讀用一個(gè)PPT的原理。第一個(gè)P一定要多練。第二個(gè)P是堅(jiān)持不懈、相信自己。很多同學(xué)在做六級(jí)的時(shí)候痛苦的是做到后就很難。
第三個(gè)是方法和技巧。說(shuō)實(shí)話，六級(jí)的閱讀已經(jīng)基本上成型和定型了，出題者的思路的模式段時(shí)期內(nèi)不會(huì)發(fā)生太大的改變。所以我們一定要記住細(xì)節(jié)、定位、區(qū)域解題，再次就是需要大家大量的練習(xí)。
主持人：謝謝屠浩民老師的點(diǎn)評(píng)。與此同時(shí)，三個(gè)T的在所有的第一時(shí)間、第一焦點(diǎn)，騰訊教育網(wǎng)都會(huì)邀請(qǐng)到跟大家分享國(guó)際的視野和國(guó)際的快樂(lè)。那么請(qǐng)美女老師跟我們一起分享您的理論。
羅蓓：我一直在問(wèn)我的同學(xué)們，我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)高的境界是什么。我想高的境界是它已經(jīng)超過(guò)了你的境界了，所以我祝愿大家能夠堅(jiān)強(qiáng)的走在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的道路上。
主持人：謝謝各位老師今天作客我們的騰訊網(wǎng)。騰飛您的夢(mèng)想，騰訊您的未來(lái)，四位國(guó)際為您齊聚騰訊，所有的駕馭和感悟人生，讓我們平和自己的心態(tài)，快樂(lè)自己幸福的人生在下期的節(jié)目中，在所有的關(guān)注中，騰訊教育網(wǎng)還會(huì)邀請(qǐng)新東方的們跟大家共同分享所有考試的技巧和跟大家共同歷練人生的基點(diǎn)。再次感謝大家分享我們的訪談。謝謝大家，再見(jiàn)！
王兆飛：大家好我叫王兆飛在北京新東方學(xué)校主要是講四六級(jí)協(xié)作的。
李劍：大家好我是李劍主要是講閱讀。
屠浩民：我是主講的六級(jí)的考試。
羅蓓：大家好，我是羅蓓主講四六級(jí)的考試。
主持人：我們有請(qǐng)王老師，王老師是文學(xué)碩士非常有經(jīng)驗(yàn)的專家，跟我們分享今天的作文如何來(lái)應(yīng)對(duì)。
王兆飛：先稍微說(shuō)一下四級(jí)的，這次的四六級(jí)的作文是在大家的意料之外，大家關(guān)注的要么是奧運(yùn)會(huì)，要么是大地震。其實(shí)這種想法是可以理解的，但往往是不可取的。這次四六級(jí)考試的作文題目，再次證明它真正考的并不是社會(huì)的時(shí)髦話題，而是比較常見(jiàn)的社會(huì)問(wèn)題，或者是關(guān)于大學(xué)生的問(wèn)題。而這次的四級(jí)考的大學(xué)生校園里的娛樂(lè)活動(dòng)。
四級(jí)作文從分類可以算是陳述利弊型。第一點(diǎn)提綱說(shuō)的是校園里的娛樂(lè)活動(dòng)越來(lái)越多。第二段應(yīng)該是一個(gè)主體，它說(shuō)這些活動(dòng)既有益處，也有害處。這個(gè)是一個(gè)主干，我們可以這一點(diǎn)分成兩段去寫，先寫好處，再寫壞處。我想在新東方的課堂上說(shuō)過(guò)這樣的寫作，尤其是在先說(shuō)好處再說(shuō)壞處的時(shí)候，只要你寫的對(duì)、語(yǔ)法是正確的，肯定也會(huì)給別人一個(gè)很好的印象。后一段算是總結(jié)，說(shuō)你自己的看法，對(duì)校園里的娛樂(lè)活動(dòng)有什么樣的觀點(diǎn)。
在六級(jí)的作文里，我也提過(guò)這樣的陳述利弊型。到后我一定會(huì)給大家一個(gè)固定的好的段落。后的總結(jié)我們會(huì)用比較常見(jiàn)的英文的說(shuō)法，但也是漢語(yǔ)里有的成語(yǔ)。比如說(shuō)我們不能因噎廢食，盡管這些娛樂(lè)活動(dòng)會(huì)有危害比如說(shuō)去唱歌，一定到D廳去跳舞，但對(duì)豐富我們的生活是有一定的好處的，我們不能因噎廢食，一方面應(yīng)該做這樣的事，另一方面也更應(yīng)該把精力放在學(xué)習(xí)上。
六級(jí)作文其實(shí)也是出乎很多同學(xué)的意料，考的是一個(gè)比較俗的、比較常見(jiàn)的社會(huì)話題。就是電子圖書能否代替?zhèn)鹘y(tǒng)圖書。其實(shí)我暗中挺佩服出題人的，他費(fèi)盡了腦筋，找到了這樣的話題。其實(shí)在我們的課堂上也提出到這樣的形式和內(nèi)容。比如說(shuō)我再北京新東方學(xué)校六級(jí)沖刺教材里也提到了這樣的話題，比如說(shuō)現(xiàn)在寫信的人越來(lái)越少，而寫Email的人越來(lái)越多，那它會(huì)不會(huì)替代我們的信件？這個(gè)我也是在課堂上說(shuō)過(guò)的，但上過(guò)我們強(qiáng)化班的同學(xué)也會(huì)感覺(jué)這次的四六級(jí)寫作并不是太難。它在我們考過(guò)的作文中，是第一大類——對(duì)立觀點(diǎn)型。這次第一點(diǎn)提綱說(shuō)，隨著信息技術(shù)的發(fā)展，電子圖書越來(lái)越發(fā)達(dá)。第一點(diǎn)其實(shí)是沒(méi)有什么的，你只是提出了現(xiàn)象，比如說(shuō)我們?cè)谡n上講過(guò)有用的句子，我回頭會(huì)把這個(gè)放在我的博客里。這樣的巨型在我們之前的課堂上講過(guò)的，看過(guò)之后我們會(huì)覺(jué)得這樣的例子不勝枚舉。我們身邊經(jīng)常的聽(tīng)到一些人談?wù)?，現(xiàn)在一些網(wǎng)絡(luò)寫手寫的文章，象“木子美”“韓寒”這些例子都可以舉的。（英文）。第一段的后再加一句，就算是總結(jié)了（英文）。第二段是一個(gè)主體了，說(shuō)自己的觀點(diǎn)，有些人說(shuō)“電子圖書以后會(huì)替代信件”（英文）。后面你可以仍然用我們所說(shuō)的比較好的句型（英文）。再往后就提到了真正的第二段的核心——一些人是贊成的觀點(diǎn)，這都是我們講過(guò)的句型。監(jiān)考的人肯定是希望看到有變化的句型，但我說(shuō)的這些句型是沒(méi)有錯(cuò)的。后面會(huì)有人陳述觀點(diǎn)說(shuō)，為什么這樣的書會(huì)取代圖書。你可以簡(jiǎn)單的說(shuō)一下原因（英文）。
后面還可以接著說(shuō)（英文）。這樣的話說(shuō)完了之后，你可以再看另外一條原因，（英文）。第二段差不多了。后一段你的觀點(diǎn)可以是正面也可以是反面，我認(rèn)為反面更好寫一點(diǎn)。（英文）剛才我們那條說(shuō)的是方便不方便，（英文）。
主持人：太好了，我們非常感謝這邊的專家，尤其是寫作這方面的專家的演講。??輯的羅列進(jìn)行技巧的發(fā)揮。我們相信新東方的教師們可以跟大家一起分享。我們下一個(gè)環(huán)節(jié)邀請(qǐng)到的是李劍老師，李劍老師這邊有三個(gè)一切，一切從四六級(jí)出發(fā)，一切從學(xué)生出發(fā)。一切從技巧出發(fā)，更好的幫我們突擊四六級(jí)考試。讓我們歡迎李劍老師。
李劍：大家聽(tīng)過(guò)我的課，可能知道了三個(gè)一切是什么。我們先講講快速閱讀，今年的考跟07年的上半年是一樣的。做題的基本思路還是要找到關(guān)健詞，題目順序和自然段的順序基本一致的原則。我們有73小標(biāo)題，對(duì)應(yīng)1-2道題?？挤ú灰粯拥氖呛笠坏李}，今年的考法和07年6月后的一道題是一樣的。它當(dāng)時(shí)考的是“身份失竊”意味著什么。我們今年的也是仍然回到第一自然段找，為什么要選擇電視為我們的主要媒體，主要是因?yàn)樗泻艽蟮氖鼙?。所以一定不要忽略它，第一自然段是很重要的，其他的段落可能要廢句和廢段，但第一段是沒(méi)有的。
今年的選擇題跟去年的難度水平差不多，但跟06年6月的類型，06年6月考的是厄爾尼諾現(xiàn)象。我們今年考的單詞也有兩種詞性，所以要辨性和分類。我拿的是A卷，比如說(shuō)advanced，它既可以做動(dòng)詞又可以做形容詞。還有一個(gè)是我們的regrat這個(gè)單詞，這個(gè)是一個(gè)動(dòng)詞遺憾的。但這個(gè)單詞還可以做名詞。所以這兩個(gè)單詞有兩個(gè)詞性，所以要在不同的分類中標(biāo)識(shí)出來(lái)。
第5題和第6題是很容易的，是可以很好的篩選出來(lái)的。
第51題和第53題和第54題是有點(diǎn)難，比如說(shuō)53題要選B，考的是提前預(yù)定的意思。54題有一個(gè)單詞大家可能看不懂，就是我們課堂上講的小語(yǔ)法。按道理應(yīng)該是be動(dòng)詞后面加一個(gè)形容詞，但這個(gè)題中動(dòng)詞離be太遠(yuǎn)了。所以其實(shí)應(yīng)該是形容詞并列。
中等難度的題，50題、55題有同學(xué)說(shuō)難，主要是fly這個(gè)單詞大家不太清楚。當(dāng)然了，我們并不是一定要全做對(duì)，但一定要錯(cuò)的有水平。
傳統(tǒng)的閱讀是我們剛才講的范圍，今年的傳統(tǒng)閱讀要比去年容易。兩篇的傳統(tǒng)閱讀基本上都是按照題目順序和自然段順序基本一致的原則出的題。而且更讓我們感到可愛(ài)的是，我們竟然是把“亮晶晶的紅寶石”這樣的題竟然有7道。比如說(shuō)直接有關(guān)的57、58、59、60、63題，全部是直接相關(guān)的。65、66題也是間接相關(guān)的題。所以這兩篇傳統(tǒng)的閱讀是比較容易做的。
如果真要講難題的話，是沒(méi)有的，非要說(shuō)的話是57題。57題中第一自然段的后一個(gè)單詞是我們不認(rèn)識(shí)的。這個(gè)單詞是我們新東方教材上的第13單元的第一自然段的后一個(gè)單詞，而且我們上課的第一堂課就說(shuō)過(guò)這樣的單詞。我們講全球變暖簽了《京都議定書》這樣的東西，但是沒(méi)有作為。所以你的這些協(xié)定是根本沒(méi)有用的，我們說(shuō)單詞不認(rèn)識(shí)的可以刪掉，可以抓含義。因?yàn)榍懊嬗修D(zhuǎn)換詞。而且前面的第一自然段里的第一句話說(shuō)了，（英文）我們根本就不愿意去做這些事，也表明了作者的態(tài)度。所以四個(gè)選項(xiàng)里，也只有D有l(wèi)ittle這個(gè)詞，所以這道題肯定是要選D的。
其他的還行，不值得我們多去探討它，找到我們的關(guān)健詞答案都可以做出來(lái)。這是我說(shuō)的傳統(tǒng)閱讀的部分。
完形填空我也點(diǎn)一下，其實(shí)我原來(lái)也跟大家強(qiáng)調(diào)過(guò)，完形填空應(yīng)該是一個(gè)難點(diǎn)。因?yàn)樗嫉幕竟Ω嘁恍?。比如說(shuō)固定的搭配和詞義辨析。完形填空我們提一下，固定的搭配考的題目象67題、79、81、82、83、84都是基本上屬于我們的固定搭配。六級(jí)的完形填空上下文會(huì)更多的一點(diǎn)。我們今年的六級(jí)考的是美國(guó)發(fā)了綠卡用高科技來(lái)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展是有作用的，而德國(guó)的作用不是很大。當(dāng)時(shí)它引進(jìn)印度的人才，但印度的人才并不樂(lè)意到德國(guó)去，因?yàn)榈聡?guó)的綠卡是不能讓他成為德國(guó)公民的，而美國(guó)的綠卡5年以后是自動(dòng)成為美國(guó)公民的。六級(jí)通過(guò)句子的上下文作出的題，71、72、73、77、75、86題都是屬于這樣的題型。71題這道題有同學(xué)想選C這是不應(yīng)該的，我們是做的小學(xué)校和大學(xué)校的比較，大學(xué)校有這樣的資金和資源，而我們小學(xué)校沒(méi)有。所以A卷應(yīng)該選D。單詞辨義、相似的單詞都很重要，不知道大家有沒(méi)有去下載我的資料。79題主要是考的是近義詞辨析，有的同學(xué)考完了以后跟我溝通了。（英文）。我們上下文里沒(méi)有說(shuō)要帶著喜悅的心情跟興趣廣泛的同學(xué)交往，而是鼓勵(lì)你跟興趣廣泛的同學(xué)交往，來(lái)擴(kuò)大你對(duì)不同專業(yè)和領(lǐng)域的理解。這是我們說(shuō)的單詞的辨析以及單詞的意思。
第四個(gè)再說(shuō)一下我們的難題，69題有點(diǎn)難。有同是寫作里面有。六級(jí)完形是有固定的搭配的，比如說(shuō)63、78題都是固定的搭配。近義詞的66題的C的選項(xiàng)的單詞也要注意。所以很多的單詞是?？嫉?，但上下文的聯(lián)系就要做的很多。
所以總的來(lái)說(shuō)，一句話就是基本功還是有的，但按照我們的三個(gè)一切來(lái)做題，我們?cè)谶x題的時(shí)候一定要?dú)w類，所以一定是有好效果的。希望大家考到好成績(jī)。
主持人：李劍老師這次的考試難嗎？
李劍：因?yàn)槲覀冎v的閱讀占的分?jǐn)?shù)比較多，但聽(tīng)力和寫作部分王兆飛老師已經(jīng)說(shuō)了，我覺(jué)得閱讀部分跟去年是差不多的。尤其是傳統(tǒng)的閱讀還要更容易一點(diǎn)，快速閱讀是跟差不多的。
主持人：所以也希望網(wǎng)友們調(diào)整好自己的心態(tài)。下面的這位老師是這樣的，對(duì)人生和生活是積極向上的，而且追求創(chuàng)新，下面的老師請(qǐng)屠浩民老師跟我們分享四六級(jí)技巧。
屠浩民：大家好，首先還象我們上課預(yù)測(cè)的一樣，沒(méi)有發(fā)生題型上的轉(zhuǎn)變。但這次的六級(jí)考試明顯是比去年的12月份要難一些。所以大家會(huì)感覺(jué)到時(shí)間緊張。大家可能在寫作之后面臨的第一個(gè)快速閱讀。這次的快速閱讀和12月份一樣是7道選擇題，3道填空題。這次的10道題目出現(xiàn)了10個(gè)不同的人名。這次的考試定位非常的容易，但難在定位了之后，要理解后面的意思發(fā)生的轉(zhuǎn)變。這次需要理解后面的句子的意思才能進(jìn)行選擇。這就導(dǎo)致我們很多的同學(xué)要花大量的時(shí)間去理解句子，不是題目難而是時(shí)間不夠。而且這次的考試還有一個(gè)問(wèn)題是，大家做第9題的時(shí)候說(shuō)，（英文）。這道題目其實(shí)很快的通過(guò)題目給出的信息找到這個(gè)名字在倒數(shù)第四段。利用這個(gè)單詞來(lái)點(diǎn)名，第9題的答案是定位點(diǎn)在上一段話，但下一段是用一個(gè)詞提醒這一段跟上一段說(shuō)的是一樣的事。
很多人可能往后讀的時(shí)候，有一個(gè)引號(hào)的部分。但大家沒(méi)有注意到，這段結(jié)束的以后，下段開(kāi)頭的時(shí)候還是引號(hào)。在英文中，如果是引言放在兩段中，但都要加引號(hào)。所以定位是上一段，但答案是在下一段。這跟我們的上課是有一點(diǎn)出入的。這這一點(diǎn)會(huì)對(duì)大家造成一定的影響。
前面的7恩道選擇題應(yīng)該說(shuō)題目是很簡(jiǎn)單的。比如說(shuō)第4題，說(shuō)這個(gè)人的觀點(diǎn)在選項(xiàng)中A和C是相近的。所以說(shuō)A選的是人類將會(huì)活的是他們所期待的那么長(zhǎng)，C說(shuō)的是將會(huì)活過(guò)100歲，而且?guī)е盍?。很顯然我們的文章中有這么說(shuō)過(guò)，所以應(yīng)該選C。整個(gè)的來(lái)說(shuō)，這次的難度跟12月份是差不多的。
第二部分的短問(wèn)題的回答比上次的稍微難一些了。上的12月份考試中只有一到題目就是Google公司的利潤(rùn)是來(lái)自什么地方。我們說(shuō)這個(gè)回答不明顯，我們說(shuō)google的來(lái)源主要是廣告。這實(shí)際上是一個(gè)理解題，但也成了我們這次考試中的拋磚引玉的題目。這要根據(jù)意思的轉(zhuǎn)換來(lái)理解。比如說(shuō)47題（ 英文）。大家知道這個(gè)后面應(yīng)該加一個(gè)動(dòng)詞的ing形式，所以大家要提醒自己要加這個(gè)形式。（英文），首先在文章的一開(kāi)始就出現(xiàn)了，所以在第一段話里就出現(xiàn)了，如果一個(gè)電影的預(yù)告片會(huì)引起一個(gè)反映的話，這個(gè)片就相當(dāng)?shù)某晒α恕Ｄ腔仡^問(wèn)成功是什么方面——就是引起了大家的反映。
第48題，說(shuō)的是（英文）。這個(gè)題目不知道大家有沒(méi)有注意到，它考的是同義詞的轉(zhuǎn)換地這個(gè)答案應(yīng)該是在我們文章的第二段的第二行。這個(gè)是利用同義詞的轉(zhuǎn)換形式，我們的題目用的是導(dǎo)致，意思應(yīng)該是一致的。這個(gè)答案是很簡(jiǎn)單就可以找到的。
第49題，出題者是花了很大的心思。問(wèn)答題大家一定要記住，你要回答的是一個(gè)句子還是一個(gè)詞。這道題說(shuō)（英文），說(shuō)這個(gè)人獲得了什么東西呢？很顯然問(wèn)的是獲得的東西是一個(gè)詞。所以直接填詞就可以了。而且要注意到，問(wèn)詞語(yǔ)的話，前面的字母一定要大寫。這個(gè)問(wèn)題的答案在什么地方呢？這個(gè)地方定位在文章的第三段第三行。它這么說(shuō)的，（英文）它說(shuō)在什么什么之后，而現(xiàn)在文章問(wèn)的是before做了什么。這件事是在什么什么之前，通過(guò)我們的邏輯一反，在做這件事之前做了什么，就應(yīng)該是（英文）。無(wú)secure這個(gè)詞做名詞是“安全”的，所以這個(gè)答案就抄原文就可以的。所以這個(gè)是句式上的轉(zhuǎn)換。
第50題，原文中應(yīng)該是能看到的。而且大家還可以找到“批評(píng)”這個(gè)字眼?，F(xiàn)在我們的題目是，“他為什么受到了批評(píng)”。很顯然for后面要填（ 英文），直接填這個(gè)就可以了。
這次我們的傳統(tǒng)閱讀理解占的分值也比較大，但是這次的難度可能會(huì)有一些。原因很簡(jiǎn)單，這次的考試沒(méi)有很多的出題的原則，因果關(guān)系、轉(zhuǎn)折關(guān)系、長(zhǎng)句以及理論，這次的考試是以推論和細(xì)節(jié)為主的。所以這個(gè)推論題一定要對(duì)文章理解的很透徹，如果理解的不透徹很難找到答案的位置。我們的考試是細(xì)節(jié)定位，順序答題的原則。每道題目都是順序而下的，你可以利用這個(gè)方式幫助你去縮小你的閱讀范圍。比如說(shuō)第52題說(shuō)的是（英文），這個(gè)單詞大家知道在文章里有一個(gè)單詞直接給你了，很顯然定位在這個(gè)地方在文章的第三段。這個(gè)文章的第一段和第二段的重要性就減少了。
第53題說(shuō)，（英文），美國(guó)的美元的下跌是怎么樣影響了美國(guó)人日常的生活的。我們找了半天都沒(méi)有找到關(guān)健詞。我們?cè)倏聪乱欢危ㄓ⑽模?，這個(gè)題目里有一個(gè)單詞“歐洲人”，這個(gè)單詞在我們第一段的第一行，可以利用52、54題就可以定位出53題在兩道題的中間。53題雖然是推論題但答案也是容易找到的。這個(gè)說(shuō)“由于美元的下跌導(dǎo)致了進(jìn)口的東西越來(lái)越昂貴了，導(dǎo)致了人們?cè)絹?lái)越買不起東西”，這個(gè)答案就很明顯了，如果要買進(jìn)口的東西，就要花更多的錢。而這個(gè)題的答案ABC全是對(duì)的，但在這個(gè)范圍內(nèi)只有C選項(xiàng)是提到的。雖然其他的選項(xiàng)在全文中都是正確的，但它的答案應(yīng)該是在我們的區(qū)域范圍內(nèi)的。
這次的幾道題目，兩篇文章都有一道題目是考了句子他們是怎么理解的。這個(gè)句子還是很容易來(lái)解釋題目意思的。
所以總的來(lái)說(shuō)，這次的傳統(tǒng)閱讀的理解一定要記住細(xì)節(jié)定位、順序運(yùn)用，在區(qū)域的范圍內(nèi)解題，其他的選項(xiàng)有可能都是正確的，但可能不是需要的。六級(jí)的考試是很少設(shè)置錯(cuò)誤的選項(xiàng)，所有的選項(xiàng)基本上都是正確的。但你要懂得在這個(gè)范圍內(nèi)的答案才是我們真正的答案，其他的選項(xiàng)只是誤導(dǎo)項(xiàng)。所以，如果你這樣做的話，應(yīng)該還是可以。希望大家可以取得好的成績(jī)。
主持人：非常屠浩民老師的演講。下一個(gè)是重重出場(chǎng)的美女老師，羅老師就要跟我們分享一下人生重要的一節(jié)課就是聆聽(tīng)。讓我們看一下羅老師是如何聆聽(tīng)四六級(jí)考試中的聆聽(tīng)的重要性的。
羅蓓：謝謝主持人。各位網(wǎng)友大家好。這次我談一下四六級(jí)考試中的聽(tīng)力的問(wèn)題。聽(tīng)力跟閱讀和寫作大的不同是，寫作可以看到文章。聽(tīng)力大的特點(diǎn)是看不到一切，所以對(duì)你來(lái)說(shuō)，你需要用兩只耳朵來(lái)抓聽(tīng)。我先對(duì)四六級(jí)總體進(jìn)行概括。
這次考完之后，四級(jí)的考生說(shuō)，四級(jí)的聽(tīng)力年度比較大。六級(jí)的聽(tīng)力還是中規(guī)中矩的延續(xù)了以往出題的方式。下面我單獨(dú)的講講。
四級(jí)的聽(tīng)力出現(xiàn)了8各短對(duì)話。短對(duì)話的題型沒(méi)有太大的改變?？嫉搅宋覀兂Ｒ?jiàn)的預(yù)期，推理題型。這其中比較有亮點(diǎn)的題是第2題。這道題考的是四級(jí)考生特別熟悉的地點(diǎn)場(chǎng)景題。這道題的話，推理出的場(chǎng)景到底是什么呢？我們可以從文章聽(tīng)到的場(chǎng)景是，你坐到了我的位子上。這一定是在公共的場(chǎng)合，但四個(gè)選項(xiàng)確定是難度比較大。你需要抓聽(tīng)的是第二個(gè)人說(shuō)的話。所以這道題的正確答案是（英文）。所以對(duì)這樣的場(chǎng)景題來(lái)講，關(guān)鍵的是無(wú)論四級(jí)考試的題目怎么變，重要的是萬(wàn)變不離其宗一定要聽(tīng)懂詞。
我們?cè)倏从辛咙c(diǎn)的15題。這個(gè)題是推理題。選對(duì)的考生不在少數(shù)。這道題在聽(tīng)的過(guò)程中有一個(gè)非常重要的信息，就是“咖啡不會(huì)留下永久的痕跡”的。這就可以判斷出肯定是女士把咖啡灑在了男士的身上。
短對(duì)話中的第18題，有一個(gè)此是“渠道”。這個(gè)詞聽(tīng)懂了以后，心情會(huì)變得很好，這個(gè)此起到了很重要的作用。對(duì)我們新東方培訓(xùn)的考試中不是陌生的。這個(gè)詞比如說(shuō)在因以往的考試中，在07年6月份的第11題目就出現(xiàn)過(guò)這個(gè)詞。下面出現(xiàn)了頭疼的長(zhǎng)對(duì)話和段子題。為什么我們這么說(shuō)呢？大家是習(xí)慣把聽(tīng)力分成15分和10分。但我個(gè)人的習(xí)慣是，前面8個(gè)長(zhǎng)對(duì)話，他們加在一起是什么特點(diǎn)呢？它們說(shuō)白了都是考長(zhǎng)的段子，但歸根到底都是聽(tīng)一大段文字，從中捕捉到有用的信息。
大的矛盾是，首先我們?cè)谧雎?tīng)力題的時(shí)候是看不到原文的。你在做一個(gè)段子的時(shí)候，你可以看到的只有12-16行的選項(xiàng)。這個(gè)映入你眼簾的同時(shí)進(jìn)行一個(gè)矛盾化的選擇，抓聽(tīng)200多個(gè)單詞的話中，聽(tīng)到3、4句的段子。
這次四級(jí)的聽(tīng)力難度的加大，我個(gè)人的觀點(diǎn)是這樣來(lái)看的，如果說(shuō)我們?cè)谝贿吙吹耐瑫r(shí)抓聽(tīng)到的信息跟選項(xiàng)的正確答案是幾乎一致的，沒(méi)有做太大的改動(dòng)的話，是直接上文章。但我們這次的難度是在我們正確的答案在文章中出現(xiàn)的和我們實(shí)際的答案會(huì)有一定的距離。這樣的難度給我們四級(jí)考生帶來(lái)的變化不小。因?yàn)榈亩巫拥穆?tīng)力一定要注意抓聽(tīng)的矛盾的練習(xí)。
我們簡(jiǎn)單的看一下這次對(duì)話的考點(diǎn)。第一篇的考的難度是比較大的?？嫉搅艘粋€(gè)大家沒(méi)有想到過(guò)的一個(gè)話題，就是一個(gè)小偷。一個(gè)人假裝在維修家用電器的，但其實(shí)他的終目的是當(dāng)一人一離開(kāi)就把家里的?鞫紀(jì)底?。這樣一個(gè)線索在故事的中間出現(xiàn)的時(shí)候，如果有考生暫時(shí)抓聽(tīng)不到這樣的信息的話，在后面的詞會(huì)給你一些暗示。比如說(shuō)當(dāng)主人一走開(kāi)（英文）。這樣的信息會(huì)形成對(duì)比。這樣的一篇大家沒(méi)有想象到的主題，也是給我們大家一個(gè)提醒，以后在準(zhǔn)備四級(jí)考試聽(tīng)力場(chǎng)景的時(shí)候，除了大家熟悉的校園場(chǎng)景、工作場(chǎng)景、機(jī)場(chǎng)、酒店等等，還要有各方面的涉獵。這樣的話題跟我們的生活是有關(guān)的，如果說(shuō)經(jīng)常的關(guān)注電視節(jié)目的話，可以會(huì)看到比如說(shuō)我們經(jīng)常電視上會(huì)提醒業(yè)主、提醒朋友在家里來(lái)了陌生人的時(shí)候說(shuō)他是修煤氣管道的時(shí)候一定要當(dāng)心。
這時(shí)候我就想到了剛才李劍老師提到的四級(jí)考試的完形填空。它考的也是大學(xué)生要做什么事。大學(xué)生除了您剛才提到的要把專業(yè)知識(shí)學(xué)好，其實(shí)還應(yīng)該多涉獵其他的方面的事業(yè)。比如說(shuō)增強(qiáng)它的判斷力。我想我們這次的四級(jí)考試如果說(shuō)有一些變化，這個(gè)變化是在于對(duì)大家的要求提高了，這個(gè)要求是涉及到了生活能力的問(wèn)題。
這次講到長(zhǎng)對(duì)話的話，第一篇對(duì)大家有一定的心理影響。第二篇其實(shí)對(duì)你有一個(gè)穩(wěn)定的第二篇是相對(duì)比較簡(jiǎn)單的對(duì)話。是男生和女生討論求職的問(wèn)題。我們甚至??章，女老板接受男生求職的話題，這樣的話題不是很陌生，因此這篇文章大家可以拿到很好的分?jǐn)?shù)。
我們?cè)賮?lái)看看第三個(gè)部分，我安排下面講的是短文聽(tīng)力。短文的三篇難度比長(zhǎng)文大一些。第一篇提到了老板和工人之間他們對(duì)time的安排。這給老板一個(gè)提示，就是他如何在時(shí)間的安排上有一個(gè)想法。
下面第二篇考察的是關(guān)于領(lǐng)養(yǎng)孩子，孩子對(duì)父母的愛(ài)，父母對(duì)孩子的愛(ài)的文章。這樣的文章尤其是第三題一定要從文章的表面進(jìn)行推理。雖然說(shuō)碰到了一個(gè)繼母，而且后提到了一些問(wèn)題。但終會(huì)提到一個(gè)很關(guān)鍵的問(wèn)題是，文章后一句傳達(dá)的信息。不管怎么樣，不管什么樣的家庭，我們的（英文）很重要。這篇文章難的是第三題。但聽(tīng)過(guò)我們新東方的同學(xué)一定會(huì)回憶起我們的聽(tīng)力老師說(shuō)的，答案會(huì)在文章的總結(jié)中出現(xiàn)的。非常的經(jīng)典。其實(shí)我們的考生不管題目怎么出，話題熟悉不熟悉，上考場(chǎng)一定要很好的心態(tài)，能夠仔細(xì)的把抓聽(tīng)抓好，把原音句型都是容易出答案的地方。
后我們看一下四級(jí)聽(tīng)寫的問(wèn)題。四級(jí)的聽(tīng)寫這次可以說(shuō)考察的單詞沒(méi)有太大的變化。但單詞的難度是加大了。這次的四級(jí)的單詞的聽(tīng)寫和六級(jí)相比差距比較小。所以對(duì)四級(jí)考試要求是非常高的，尤其是這次的聽(tīng)寫的三個(gè)句子，一般來(lái)講第一句話是非常的簡(jiǎn)單。這次的四級(jí)的聽(tīng)寫第一句話超長(zhǎng)，有17個(gè)單詞。而下面的句子反而是減少了字?jǐn)?shù)。我想這樣的變化也跟大家提了要求，包括我們等一下提到的六級(jí)考試。四六級(jí)考試為什么要加聽(tīng)寫，就是希望大家減少對(duì)題目技巧對(duì)技術(shù)性的關(guān)注，希望同學(xué)們練就聽(tīng)力的功夫和實(shí)力比如說(shuō)你可以把信息摘錄下來(lái)，對(duì)你未來(lái)的工作也是很有幫助的。在我們的四級(jí)六級(jí)的聽(tīng)寫上，做了一個(gè)開(kāi)始的提醒。
六級(jí)聽(tīng)力剛才提到了沒(méi)有太大的新意和變化。簡(jiǎn)單的看一下，六級(jí)聽(tīng)力中，這次的8個(gè)短對(duì)話可以說(shuō)應(yīng)該是中規(guī)中矩的，考到了我們熟悉的校園場(chǎng)景，甚至是旅行身體恢復(fù)健康，還考到了污染這樣一個(gè)話題。短對(duì)話對(duì)六級(jí)的考生來(lái)說(shuō)不是特別困難的事。我們來(lái)看六級(jí)考試的段子題，首先，長(zhǎng)對(duì)話的難度不大。主要是簡(jiǎn)單的生活話題。這里有一個(gè)重點(diǎn)提到的是三篇的短文聽(tīng)力，尤其是第一篇一開(kāi)始的話，我們的考生比較的著急。你開(kāi)始聽(tīng)到了不熟悉的詞，這個(gè)詞大家如果聽(tīng)不明白，是平時(shí)沒(méi)有類似的訓(xùn)練。這道題的選項(xiàng)中A答案是給了這個(gè)的，這個(gè)是“水上滑板”的意思。這個(gè)詞的難度雖然大，但是沒(méi)什么影響的。
第二道題也是大家熟悉的一個(gè)話題，文章的難度不大。這里面有一個(gè)題是數(shù)字題，這個(gè)數(shù)字題可以很輕松的從文章得到了一個(gè)信息選擇答案。這個(gè)數(shù)字題有一個(gè)混合的答案，都在文章中出現(xiàn)過(guò)。好的是做一個(gè)筆記，當(dāng)你聽(tīng)到數(shù)字的時(shí)候比一下是干什么的。這樣選出正確的答案是很輕松的。
第三篇講到的也是我們的校園話題。就是大學(xué)生對(duì)輟學(xué)的看法。這么一個(gè)話題，這幾年六級(jí)考試的段子一直在考，比如說(shuō)學(xué)業(yè)、論文如何完成都是常見(jiàn)的。這對(duì)六級(jí)考生來(lái)說(shuō)是擅長(zhǎng)的。
后是六級(jí)考試的聽(tīng)寫部分，它和以前稍稍有一些變化。以前六級(jí)考試的聽(tīng)寫的句子來(lái)講字?jǐn)?shù)也不是特別的長(zhǎng)。以前基本上是13-18這么一個(gè)數(shù)字來(lái)徘徊。但這次的六級(jí)考試的三個(gè)聽(tīng)寫句子，有兩個(gè)都在20個(gè)詞以上。這樣的問(wèn)題的出現(xiàn)也是給所有的四六級(jí)的考生一個(gè)提醒，其實(shí)聽(tīng)寫的難度加大了。關(guān)鍵是在于大家對(duì)技能的訓(xùn)練。
后我想跟大家分享一下四六級(jí)考試聽(tīng)力的變化，對(duì)未來(lái)的考試有什么樣的指導(dǎo)和幫助。這次的四考績(jī)的聽(tīng)力題都是一致的。按大家的想法來(lái)說(shuō)，從短對(duì)話、長(zhǎng)對(duì)話、到聽(tīng)寫難度是逐漸增大的。但這里有一點(diǎn)，我們從另外一個(gè)角度來(lái)看，其實(shí)在考查英語(yǔ)(Q吧)的能力或者說(shuō)在考查的基本功在降低。一開(kāi)始的短對(duì)話是要聽(tīng)懂對(duì)話，抓聽(tīng)到足夠的信息，并且進(jìn)行推理和判斷。到長(zhǎng)對(duì)話的時(shí)候是不需要什么推理的。聽(tīng)寫的時(shí)候是不要聽(tīng)懂，只要寫出3個(gè)句子就可以了。未來(lái)的四六級(jí)考試不管未來(lái)會(huì)有什么樣的變化。關(guān)鍵的是英語(yǔ)的基本功和所有的聽(tīng)寫，給我們大家很多的啟示，都是需要我們?nèi)ゾ毩?xí)聽(tīng)寫的。我們知道在中國(guó)經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展的情況下你對(duì)語(yǔ)言的駕馭是考量你的標(biāo)準(zhǔn)。我們要關(guān)注聽(tīng)力、聽(tīng)寫對(duì)我們的提示，關(guān)注一下我們未來(lái)的生存中可能需要的適應(yīng)的能力，你的聽(tīng)、你的說(shuō)、你的寫這方面的能力，這是對(duì)整個(gè)的四六級(jí)考試的建議。
主持人：看來(lái)美女老師不亞于我們的帥哥的團(tuán)隊(duì)。我們的騰訊教育網(wǎng)邀請(qǐng)到優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，來(lái)跟大家分享在四六級(jí)的考試，我們感謝所有的新東方的老師們作客我們騰訊網(wǎng)的訪談。我們的訪談“上善若水”。我們請(qǐng)我們的老師再給大家提升下人生，因?yàn)槲覀儽娝苤聳|方重要的特點(diǎn)就是能夠激勵(lì)我們的人生，開(kāi)發(fā)我們的未來(lái)，在此我們快樂(lè)的唱響一下我們所有的騰訊網(wǎng)友的人生。
王兆飛：希望大家這次都考到好成績(jī)。但我知道還有一些同學(xué)擴(kuò)的不好，以后想再好。就寫作這塊而言還是希望大家老實(shí)一點(diǎn)、誠(chéng)懇一點(diǎn)、扎實(shí)一點(diǎn)、多練一點(diǎn)。
主持人：返璞歸真是我們重要的法則。我們看看李劍老師給我們帶來(lái)什么樣的感言。
李劍：不多說(shuō)什么沒(méi)有意義的話。我在想這個(gè)問(wèn)題，我們知道劉翔跑的很快。主要是因?yàn)閷O海平教了他，教的非常好。就是說(shuō)孫海平知道跨欄的技巧，他為什么跑不過(guò)劉翔呢？是因?yàn)樗麤](méi)有練過(guò)基本功。也就是說(shuō)技巧和規(guī)律是很重要的，做題的方法是很重要的，但它們是上層建筑，在它的底部是我們的單詞。所以希望大家就像你喜歡打球和跑步一樣要把自己的基本功練扎實(shí)了，才能把其他的各類運(yùn)用做好。我就說(shuō)重視一點(diǎn)，重視基本功。
主持人：上層建筑和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)之間的關(guān)系，永遠(yuǎn)是我們騰訊教育網(wǎng)站在第一時(shí)間跟大家分享精英老師的點(diǎn)評(píng)。下一步我們看一下屠浩民老師跟大家如何分享經(jīng)典的理論呢？
屠浩民：其實(shí)除了單詞之外，更多的是練習(xí)。我們六級(jí)閱讀用一個(gè)PPT的原理。第一個(gè)P一定要多練。第二個(gè)P是堅(jiān)持不懈、相信自己。很多同學(xué)在做六級(jí)的時(shí)候痛苦的是做到后就很難。
第三個(gè)是方法和技巧。說(shuō)實(shí)話，六級(jí)的閱讀已經(jīng)基本上成型和定型了，出題者的思路的模式段時(shí)期內(nèi)不會(huì)發(fā)生太大的改變。所以我們一定要記住細(xì)節(jié)、定位、區(qū)域解題，再次就是需要大家大量的練習(xí)。
主持人：謝謝屠浩民老師的點(diǎn)評(píng)。與此同時(shí)，三個(gè)T的在所有的第一時(shí)間、第一焦點(diǎn)，騰訊教育網(wǎng)都會(huì)邀請(qǐng)到跟大家分享國(guó)際的視野和國(guó)際的快樂(lè)。那么請(qǐng)美女老師跟我們一起分享您的理論。
羅蓓：我一直在問(wèn)我的同學(xué)們，我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)高的境界是什么。我想高的境界是它已經(jīng)超過(guò)了你的境界了，所以我祝愿大家能夠堅(jiān)強(qiáng)的走在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的道路上。
主持人：謝謝各位老師今天作客我們的騰訊網(wǎng)。騰飛您的夢(mèng)想，騰訊您的未來(lái)，四位國(guó)際為您齊聚騰訊，所有的駕馭和感悟人生，讓我們平和自己的心態(tài)，快樂(lè)自己幸福的人生在下期的節(jié)目中，在所有的關(guān)注中，騰訊教育網(wǎng)還會(huì)邀請(qǐng)新東方的們跟大家共同分享所有考試的技巧和跟大家共同歷練人生的基點(diǎn)。再次感謝大家分享我們的訪談。謝謝大家，再見(jiàn)！