——訪新南威爾士大學(xué)國際部主任Jennie Lang
統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，2005年申請(qǐng)澳大利亞留學(xué)簽證的中國學(xué)生有17376人次，比2004年增加10%，中國已成為澳大利亞大的海外生生源國。這與澳大利亞推出多項(xiàng)吸引中國留學(xué)生優(yōu)惠政策，澳大利亞院校大力推廣教育國際化是分不開的。澳大利亞八大之一，被Times Higher Education評(píng)為“2005年度全球50強(qiáng)大學(xué)”的新南威爾士大學(xué)（UNSW）國際部主任Jennie Lang女士近日到訪上海，記者向她了解該大學(xué)相關(guān)信息。
教育國際化是大勢(shì)所趨
Jennie Lang女士認(rèn)為:國際市場(chǎng)的變化非常有趣，好的大學(xué)尋找好的人才，而好的人才也在尋找好的院校。在這雙重需求之下，教育國際化將是大勢(shì)所趨。近幾年，澳大利亞院校也在積極行動(dòng)，從不招收國際學(xué)生到招收國際學(xué)生，再到招收大量留學(xué)生和逐步注重留學(xué)生質(zhì)量，今后院校的招生都將契合國際市場(chǎng)的變化來開展。
Jennie Lang女士介紹說，在教育國際化方面，UNSW一直處于地位。作為澳大利亞第一所招收留學(xué)生的院校，UNSW現(xiàn)有超過9000多名海外留學(xué)生，占學(xué)生總數(shù)的23.5%，這些海外留學(xué)生來自于135個(gè)國家，其中，亞洲學(xué)生多。
目前，UNSW正在制定2005年到2010年的教育國際化戰(zhàn)略，明確了四個(gè)發(fā)展方面: 1、促進(jìn)學(xué)生交流，使各學(xué)科學(xué)生都有機(jī)會(huì)到海外學(xué)習(xí)或者實(shí)習(xí)；2、促進(jìn)科研交流，使研究生有機(jī)會(huì)參與世界一流大學(xué)或者研究機(jī)構(gòu)的項(xiàng)目研究；3、促進(jìn)教師交流，使教師了解和掌握先進(jìn)技術(shù)與經(jīng)驗(yàn)；4、吸引國際知名學(xué)者和教授來學(xué)校任教。
三大措施提供國際化教育
Jennie Lang女士告訴記者，今年，UNSW提出的口號(hào)是:“全球教育+全球網(wǎng)絡(luò)=全球機(jī)會(huì)”，準(zhǔn)備采取三大措施，為全球?qū)W生提供國際化教育。
開設(shè)國際分校。好的大學(xué)尋找好的人才帶動(dòng)了教育投資的流動(dòng)，促使了教育的跨境發(fā)展，許多高校都將分支機(jī)構(gòu)開在有活力的地區(qū)。UNSW2004年在新加坡建立了校區(qū)，這樣，在新加坡的學(xué)生就能接受原汁原味的澳洲教育。在未來，中國會(huì)是UNSW開設(shè)國際分校時(shí)一個(gè)很好的選擇，因?yàn)橐延杏Z丁漢大學(xué)在寧波建立分校。
開設(shè)國際課程。專業(yè)學(xué)科合作也非常重要，UNSW與亞洲包括中國在內(nèi)的許多頂尖院校有合作，這些跨越國界的教育交流將會(huì)令全球?qū)W生受益匪淺。在未來的10到15年中，不同國家的學(xué)校會(huì)建立緊密合作關(guān)系，提供一種新的教育框架，越來越多的學(xué)生會(huì)在第二國接受教育，這就是“國際課程”的概念?！皣H課程”由不同國家、地區(qū)的學(xué)校合作開發(fā)的課程，未來，留學(xué)生甚至可在3到4個(gè)國家里完成學(xué)業(yè)并且工作。UNSW計(jì)劃2007年在一些本科課程中推出國際課程，到2010年，UNSW所有的本科課程都會(huì)轉(zhuǎn)為國際課程的形式。
采用E-learning手段。隨著大學(xué)教育日益國際化，知識(shí)的更新和傳播速度將越來越快，包括UNSW在內(nèi)的院校將廣泛采用E-learning的手段，為全球?qū)W生接受國際化教育提供更多便利。
澳洲大學(xué)非常重視中國市場(chǎng)
Jennie Lang女士表示:對(duì)于澳洲大學(xué)來說，中國是重要的教育市場(chǎng)。目前在澳大利亞，僅悉尼一地就有1600多名中國學(xué)生在澳院校學(xué)習(xí)。從UNSW的情況看，2005年UNSW招收了600名中國學(xué)生，今年還會(huì)保持這個(gè)數(shù)量。目前，中國學(xué)生申請(qǐng)比較多的還是研究生課程，申請(qǐng)本科的人數(shù)比較少，主要學(xué)習(xí)管理和工程專業(yè)。未來，學(xué)校會(huì)考慮接受SAT（學(xué)術(shù)水平測(cè)驗(yàn)考試，是高中生進(jìn)入大學(xué)所必須參加的考試）成績，這樣中國學(xué)生就可以免讀一年的預(yù)科課程直接進(jìn)入本科學(xué)習(xí)階段。
統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，2005年申請(qǐng)澳大利亞留學(xué)簽證的中國學(xué)生有17376人次，比2004年增加10%，中國已成為澳大利亞大的海外生生源國。這與澳大利亞推出多項(xiàng)吸引中國留學(xué)生優(yōu)惠政策，澳大利亞院校大力推廣教育國際化是分不開的。澳大利亞八大之一，被Times Higher Education評(píng)為“2005年度全球50強(qiáng)大學(xué)”的新南威爾士大學(xué)（UNSW）國際部主任Jennie Lang女士近日到訪上海，記者向她了解該大學(xué)相關(guān)信息。
教育國際化是大勢(shì)所趨
Jennie Lang女士認(rèn)為:國際市場(chǎng)的變化非常有趣，好的大學(xué)尋找好的人才，而好的人才也在尋找好的院校。在這雙重需求之下，教育國際化將是大勢(shì)所趨。近幾年，澳大利亞院校也在積極行動(dòng)，從不招收國際學(xué)生到招收國際學(xué)生，再到招收大量留學(xué)生和逐步注重留學(xué)生質(zhì)量，今后院校的招生都將契合國際市場(chǎng)的變化來開展。
Jennie Lang女士介紹說，在教育國際化方面，UNSW一直處于地位。作為澳大利亞第一所招收留學(xué)生的院校，UNSW現(xiàn)有超過9000多名海外留學(xué)生，占學(xué)生總數(shù)的23.5%，這些海外留學(xué)生來自于135個(gè)國家，其中，亞洲學(xué)生多。
目前，UNSW正在制定2005年到2010年的教育國際化戰(zhàn)略，明確了四個(gè)發(fā)展方面: 1、促進(jìn)學(xué)生交流，使各學(xué)科學(xué)生都有機(jī)會(huì)到海外學(xué)習(xí)或者實(shí)習(xí)；2、促進(jìn)科研交流，使研究生有機(jī)會(huì)參與世界一流大學(xué)或者研究機(jī)構(gòu)的項(xiàng)目研究；3、促進(jìn)教師交流，使教師了解和掌握先進(jìn)技術(shù)與經(jīng)驗(yàn)；4、吸引國際知名學(xué)者和教授來學(xué)校任教。
三大措施提供國際化教育
Jennie Lang女士告訴記者，今年，UNSW提出的口號(hào)是:“全球教育+全球網(wǎng)絡(luò)=全球機(jī)會(huì)”，準(zhǔn)備采取三大措施，為全球?qū)W生提供國際化教育。
開設(shè)國際分校。好的大學(xué)尋找好的人才帶動(dòng)了教育投資的流動(dòng)，促使了教育的跨境發(fā)展，許多高校都將分支機(jī)構(gòu)開在有活力的地區(qū)。UNSW2004年在新加坡建立了校區(qū)，這樣，在新加坡的學(xué)生就能接受原汁原味的澳洲教育。在未來，中國會(huì)是UNSW開設(shè)國際分校時(shí)一個(gè)很好的選擇，因?yàn)橐延杏Z丁漢大學(xué)在寧波建立分校。
開設(shè)國際課程。專業(yè)學(xué)科合作也非常重要，UNSW與亞洲包括中國在內(nèi)的許多頂尖院校有合作，這些跨越國界的教育交流將會(huì)令全球?qū)W生受益匪淺。在未來的10到15年中，不同國家的學(xué)校會(huì)建立緊密合作關(guān)系，提供一種新的教育框架，越來越多的學(xué)生會(huì)在第二國接受教育，這就是“國際課程”的概念?！皣H課程”由不同國家、地區(qū)的學(xué)校合作開發(fā)的課程，未來，留學(xué)生甚至可在3到4個(gè)國家里完成學(xué)業(yè)并且工作。UNSW計(jì)劃2007年在一些本科課程中推出國際課程，到2010年，UNSW所有的本科課程都會(huì)轉(zhuǎn)為國際課程的形式。
采用E-learning手段。隨著大學(xué)教育日益國際化，知識(shí)的更新和傳播速度將越來越快，包括UNSW在內(nèi)的院校將廣泛采用E-learning的手段，為全球?qū)W生接受國際化教育提供更多便利。
澳洲大學(xué)非常重視中國市場(chǎng)
Jennie Lang女士表示:對(duì)于澳洲大學(xué)來說，中國是重要的教育市場(chǎng)。目前在澳大利亞，僅悉尼一地就有1600多名中國學(xué)生在澳院校學(xué)習(xí)。從UNSW的情況看，2005年UNSW招收了600名中國學(xué)生，今年還會(huì)保持這個(gè)數(shù)量。目前，中國學(xué)生申請(qǐng)比較多的還是研究生課程，申請(qǐng)本科的人數(shù)比較少，主要學(xué)習(xí)管理和工程專業(yè)。未來，學(xué)校會(huì)考慮接受SAT（學(xué)術(shù)水平測(cè)驗(yàn)考試，是高中生進(jìn)入大學(xué)所必須參加的考試）成績，這樣中國學(xué)生就可以免讀一年的預(yù)科課程直接進(jìn)入本科學(xué)習(xí)階段。