2004年第1月課程招生資訊
由于2004年春節(jié)（農(nóng)歷新年）正好在1月， 為考慮學(xué)生能在家過(guò)團(tuán)圓佳節(jié)， 我院特別將原定于1月8日開(kāi)課的課程改為1月28日開(kāi)學(xué)，希望得到學(xué)生的支持與諒解。
課程名稱及編號(hào) 開(kāi)課日期 報(bào)名截止日期
F/T BBA7 （Yr1C） 國(guó)立南澳大學(xué) [UniSA]工商管理本科課程BBA （三年制， 高中升本科） 2004年1月28日 2004年1月10日
F/T BBA8 （Yr3C） 國(guó)立南澳大學(xué) [UniSA]工商管理本科課程BBA （一年制， 商管類大專升本科） 2004年1月28日 2004年1月10日
¨ 關(guān)于課程安排與設(shè)置的幾點(diǎn)說(shuō)明：
雙語(yǔ)課程安排； 雙語(yǔ)班轉(zhuǎn)英文班的課程銜接；
如何才能豁免雅思考試； 入學(xué)資格新規(guī)定；
- 高中畢業(yè)生修讀工商管理本科學(xué)位 （高中升本科，三年制）
第一年， 中英雙語(yǔ)教學(xué)， 無(wú)英語(yǔ)水平要求：
高中畢業(yè)生在修讀三年制本科課程時(shí)， 第一年將采用雙語(yǔ)中文教學(xué)，四科英文強(qiáng)化科目采用全英文授課， 六科管理專業(yè)課采用中文進(jìn)行 授課， 包括上課， 作業(yè)， 論文報(bào)告及考試。 額外提供的（免費(fèi)）英文 學(xué)習(xí)資料將為學(xué)員提高英文語(yǔ)言能力有所幫助， 將使學(xué)員了解及熟 悉用英文作為學(xué)習(xí)媒介的狀況， 為他們?cè)诘诙赀M(jìn)入全英文教學(xué)和 學(xué)習(xí)打下英文基礎(chǔ)， 以利順利過(guò)渡。
我院的英文強(qiáng)化課程在學(xué)員第參加時(shí)是免費(fèi)的， 如果學(xué)員不能在第修讀時(shí)通過(guò)英文語(yǔ)言能力測(cè)試， 則可以重修此英文強(qiáng)化課程，并獲得重修英文課程的學(xué)費(fèi)折扣。 （每期英文課程約每隔4個(gè)月定期循環(huán) 開(kāi)課以配合重修學(xué)員的時(shí)間安排）
第二年， 全英文教學(xué)：
高中畢業(yè)生在修讀三年制本科課程時(shí)， 自第二學(xué)年采用全英文教學(xué)，即授課，作業(yè)， 論文報(bào)告及考試均采用英文， 目的有二。
其一是： 鼓勵(lì)中文源流的學(xué)員努力提高 其英文水準(zhǔn)， 完成出國(guó)留學(xué)的雙重愿望 （獲取國(guó)際認(rèn)可的學(xué)位， 提高英文水準(zhǔn)）；
其二是： 學(xué)員順利完成英文教學(xué)的第二年課程，在升讀本科后一年的英文教學(xué)課程時(shí)， 豁免向大學(xué)提供雅思英文成績(jī)， 省時(shí)省事。
此外， 如果學(xué)員希望在其本科后一年課程仍以中文修讀， 學(xué)員還是可以選擇在其后一年課程是入讀全中文授課課程， 并獲取一致的學(xué)位文憑。
第三年， 全英文教學(xué)或者全中文教學(xué)：
順利完成第二年課程的學(xué)員在其本科后一年的課程中可豁免雅思6級(jí)要求， 考試論文合格后得以順利畢業(yè)。 當(dāng)然， 學(xué)員也可以選擇在其后 一年課程是入讀全中文授課課程（加入中文授課的專升本后一年課程的學(xué)習(xí)）。
- 大專畢業(yè)生修讀工商管理本科學(xué)位
（大專升本科， 一年制或二年制）
一年制專升本課程， 雙語(yǔ)中文教學(xué)：
商管相關(guān)類的大專畢業(yè)生可以用一年時(shí)間完成其工商管理本科學(xué)位。 由于一年的學(xué)習(xí)時(shí)間緊迫， 從課程時(shí)間方面不允許拿出三個(gè)月時(shí)間 強(qiáng)化英文， 所以課程采用雙語(yǔ)中文教學(xué)， 即： 授課，作業(yè)， 論文報(bào)告 及考試均采用中文， 額外提供的（免費(fèi)）英文學(xué)習(xí)資料將為學(xué)員提高英 文語(yǔ)言能力有所幫助， 將使學(xué)員了解及熟悉用英文作為學(xué)習(xí)媒介的狀 況。 當(dāng)然， 學(xué)員可自行申請(qǐng)學(xué)院的英文強(qiáng)化課程（另外收費(fèi)）， 同時(shí)享有選修英文強(qiáng)化課程的學(xué)費(fèi)折扣。
二年制專升本課程， 英文強(qiáng)化， 全英文教學(xué)：
非商管相關(guān)類的大專畢業(yè)生可以用二年時(shí)間完成其工商管理本科學(xué)位。入學(xué)無(wú)英文水準(zhǔn)要求， 學(xué)院將此班學(xué)員設(shè)置英文強(qiáng)化課程， 之后學(xué)員進(jìn)入全英文授課課程， 此設(shè)置將使學(xué)員在順利完成首年 課程升入后一年學(xué)習(xí)時(shí)，豁免向大學(xué)提呈雅思成績(jī)。
此二年制課程招生工作請(qǐng)隨時(shí)聯(lián)絡(luò)我們， 以獲取新開(kāi)課日期。
由于2004年春節(jié)（農(nóng)歷新年）正好在1月， 為考慮學(xué)生能在家過(guò)團(tuán)圓佳節(jié)， 我院特別將原定于1月8日開(kāi)課的課程改為1月28日開(kāi)學(xué)，希望得到學(xué)生的支持與諒解。
課程名稱及編號(hào) 開(kāi)課日期 報(bào)名截止日期
F/T BBA7 （Yr1C） 國(guó)立南澳大學(xué) [UniSA]工商管理本科課程BBA （三年制， 高中升本科） 2004年1月28日 2004年1月10日
F/T BBA8 （Yr3C） 國(guó)立南澳大學(xué) [UniSA]工商管理本科課程BBA （一年制， 商管類大專升本科） 2004年1月28日 2004年1月10日
¨ 關(guān)于課程安排與設(shè)置的幾點(diǎn)說(shuō)明：
雙語(yǔ)課程安排； 雙語(yǔ)班轉(zhuǎn)英文班的課程銜接；
如何才能豁免雅思考試； 入學(xué)資格新規(guī)定；
- 高中畢業(yè)生修讀工商管理本科學(xué)位 （高中升本科，三年制）
第一年， 中英雙語(yǔ)教學(xué)， 無(wú)英語(yǔ)水平要求：
高中畢業(yè)生在修讀三年制本科課程時(shí)， 第一年將采用雙語(yǔ)中文教學(xué)，四科英文強(qiáng)化科目采用全英文授課， 六科管理專業(yè)課采用中文進(jìn)行 授課， 包括上課， 作業(yè)， 論文報(bào)告及考試。 額外提供的（免費(fèi)）英文 學(xué)習(xí)資料將為學(xué)員提高英文語(yǔ)言能力有所幫助， 將使學(xué)員了解及熟 悉用英文作為學(xué)習(xí)媒介的狀況， 為他們?cè)诘诙赀M(jìn)入全英文教學(xué)和 學(xué)習(xí)打下英文基礎(chǔ)， 以利順利過(guò)渡。
我院的英文強(qiáng)化課程在學(xué)員第參加時(shí)是免費(fèi)的， 如果學(xué)員不能在第修讀時(shí)通過(guò)英文語(yǔ)言能力測(cè)試， 則可以重修此英文強(qiáng)化課程，并獲得重修英文課程的學(xué)費(fèi)折扣。 （每期英文課程約每隔4個(gè)月定期循環(huán) 開(kāi)課以配合重修學(xué)員的時(shí)間安排）
第二年， 全英文教學(xué)：
高中畢業(yè)生在修讀三年制本科課程時(shí)， 自第二學(xué)年采用全英文教學(xué)，即授課，作業(yè)， 論文報(bào)告及考試均采用英文， 目的有二。
其一是： 鼓勵(lì)中文源流的學(xué)員努力提高 其英文水準(zhǔn)， 完成出國(guó)留學(xué)的雙重愿望 （獲取國(guó)際認(rèn)可的學(xué)位， 提高英文水準(zhǔn)）；
其二是： 學(xué)員順利完成英文教學(xué)的第二年課程，在升讀本科后一年的英文教學(xué)課程時(shí)， 豁免向大學(xué)提供雅思英文成績(jī)， 省時(shí)省事。
此外， 如果學(xué)員希望在其本科后一年課程仍以中文修讀， 學(xué)員還是可以選擇在其后一年課程是入讀全中文授課課程， 并獲取一致的學(xué)位文憑。
第三年， 全英文教學(xué)或者全中文教學(xué)：
順利完成第二年課程的學(xué)員在其本科后一年的課程中可豁免雅思6級(jí)要求， 考試論文合格后得以順利畢業(yè)。 當(dāng)然， 學(xué)員也可以選擇在其后 一年課程是入讀全中文授課課程（加入中文授課的專升本后一年課程的學(xué)習(xí)）。
- 大專畢業(yè)生修讀工商管理本科學(xué)位
（大專升本科， 一年制或二年制）
一年制專升本課程， 雙語(yǔ)中文教學(xué)：
商管相關(guān)類的大專畢業(yè)生可以用一年時(shí)間完成其工商管理本科學(xué)位。 由于一年的學(xué)習(xí)時(shí)間緊迫， 從課程時(shí)間方面不允許拿出三個(gè)月時(shí)間 強(qiáng)化英文， 所以課程采用雙語(yǔ)中文教學(xué)， 即： 授課，作業(yè)， 論文報(bào)告 及考試均采用中文， 額外提供的（免費(fèi)）英文學(xué)習(xí)資料將為學(xué)員提高英 文語(yǔ)言能力有所幫助， 將使學(xué)員了解及熟悉用英文作為學(xué)習(xí)媒介的狀 況。 當(dāng)然， 學(xué)員可自行申請(qǐng)學(xué)院的英文強(qiáng)化課程（另外收費(fèi)）， 同時(shí)享有選修英文強(qiáng)化課程的學(xué)費(fèi)折扣。
二年制專升本課程， 英文強(qiáng)化， 全英文教學(xué)：
非商管相關(guān)類的大專畢業(yè)生可以用二年時(shí)間完成其工商管理本科學(xué)位。入學(xué)無(wú)英文水準(zhǔn)要求， 學(xué)院將此班學(xué)員設(shè)置英文強(qiáng)化課程， 之后學(xué)員進(jìn)入全英文授課課程， 此設(shè)置將使學(xué)員在順利完成首年 課程升入后一年學(xué)習(xí)時(shí)，豁免向大學(xué)提呈雅思成績(jī)。
此二年制課程招生工作請(qǐng)隨時(shí)聯(lián)絡(luò)我們， 以獲取新開(kāi)課日期。