我不認(rèn)為ibt是一場有多大難度的考試，但我想信它絕對是讓人緊張的考試。糟糕的是，全程自9：30到場，14：15才得以解脫，橫跨午飯及午體時(shí)間，而且全程要求一直趴在電腦前，強(qiáng)度可見一斑，何況像我這樣品行良好的學(xué)生，即使年少時(shí)也未曾在網(wǎng)吧體驗(yàn)類似的經(jīng)歷，故經(jīng)驗(yàn)有限，好辛苦！
四個(gè)部分分段計(jì)時(shí)，其間居然還要休息一下，這就更不好了。且不說剛平靜下來的心又要重新跳得歡快，就在期間吃東西時(shí)也不免被懷有僥幸心態(tài)立在考場前聆聽室內(nèi)的動(dòng)靜學(xué)生所干擾，讓你在吃東西時(shí)也不得不加快速度，干的濕的往嘴里一填就是了。
如果姓氏按首字母排在后面，又碰上加試閱讀那就更不好了。后一個(gè)離場，不說心情寂涼，饑餓的老師辛勤地在你身邊跑來跑去觀察你的進(jìn)度時(shí)就足以讓你心靈備受自責(zé)。
我們要堅(jiān)強(qiáng)，我發(fā)現(xiàn)了！凡不愛國者，動(dòng)員他去參加ibt吧，沒有誰在參加完由美國人設(shè)置的這種BT的考試之后，不心懷怨恨的。等我們中國強(qiáng)大了，給美國區(qū)考甲骨文吧！
哇，我驚喜地發(fā)現(xiàn)我?guī)С隽俗约旱牟莞寮?，所以有資格在里就機(jī)經(jīng)橫加評(píng)述，不知?jiǎng)e的考生們是以什么方式回憶機(jī)經(jīng)的？
我一直以為自己讀字很慢，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，其實(shí)克服ibt也完全可以由提升應(yīng)試技巧來克服，不需看完全文，有時(shí)就是憑感覺和直覺，一眼找到關(guān)鍵字，OK了！所以，我可能寫不全機(jī)經(jīng)，因?yàn)槲易x到的passage是支離破碎的。第一篇是關(guān)于chinese pottery的，這時(shí)一定要關(guān)注時(shí)間，因?yàn)殚_場一下子進(jìn)入不了狀態(tài)，很可能速度把握得不夠好。第二篇我就不記得了，也許我需要先休息一下才能想起來，想想我現(xiàn)在還沒有吃飯呢！。但我記得我是加試了，而且在加試前的第三篇的后一題，由于自己麻痹大意，沒來得及把答案填上去，后來心里還氣了好一會(huì)兒，當(dāng)時(shí)差點(diǎn)決定把電腦砸了。結(jié)果沒來得及氣上10秒鐘，眼見又是加試閱讀，哎，連悲痛的力氣都沒有了。做選擇是痛苦的，但有時(shí)要舍得，眼見時(shí)間分分秒秒地流逝，如果不下手，連1/4的機(jī)會(huì)都要失去了。所以，大膽反倒勝過了智力。果然是“沒有做不到，只有想不到！”我充分相信自己是energetic的，因?yàn)槲以谡麄€(gè)場上，除了有氣力完成試題，還有多的時(shí)間去生氣或者焦急，或者抱怨，試想換了別人可能根本就來不及在情感上轉(zhuǎn)感場景。怪不得internet測試說我EQ高呢，唉，沒辦法??！
聽力有個(gè)沒有解決好的問題，全程我都可以聽得很清楚，可是合在一起，我可能并不知道說者在說什么，于是滿篇都是筆記，猛然卻無法在突如其來的題目面前整理個(gè)頭緒出來。哈，如果單只是重復(fù)，我可以得高分的。也好，雖然在“I BT……”的聽力中栽了一個(gè)小跟頭，卻再次認(rèn)識(shí)到了自己的速寫和翻譯方面的天賦，值得啊！
口語是我所不懈的，我的口才不錯(cuò)的，可是我知道在BT的考核形式下，這個(gè)就變得有點(diǎn)條理不清，邏輯混亂，內(nèi)容模糊了。習(xí)慣于渲染的中國式表達(dá)方式，無疑在美國人精心設(shè)計(jì)的語言圈套中輸?shù)寐浠魉?。我在說，卻沒看著clock，咋還沒怎么說，clock就說stop了呢？嗯，我沒有練習(xí)好。雖然我對自己的口語是很有信心的，但在這種計(jì)時(shí)的情形下，也許實(shí)力的突顯還需要相應(yīng)的技巧的培訓(xùn)。太過自信也許會(huì)以悲痛結(jié)尾！
口語中先問了成功完成了某件difficult thing，問如何完成的，又問為什么覺得它difficult?第二題不記得了。第三個(gè)與一場關(guān)于學(xué)生painting show的選址，一封學(xué)生的letter首先出現(xiàn)，認(rèn)為要放在某entrance處，因?yàn)槟抢镉写罅康娜肆鳎僖粋€(gè)有充裕的自然光。接著，女學(xué)生大聲抱怨，說人多不假，但是這么擠，又被人打擾，誰能好好地欣賞？而且，自然光還受天氣限制呢，要是晴天又太亮，雨天又太暗，點(diǎn)兒不好。還不如在art museum里面弄的好，那里有專人負(fù)責(zé)保管的。第四道題是business class,核心詞是entertainment mechandise,reading中是講了此詞的定義的，是商業(yè)的一種形式，與entertainment有關(guān)的，尤其是跟孩子在關(guān)。教授說，很好，我用幾個(gè)例子來解釋一下吧,先說了自己小時(shí)候喜歡某節(jié)目里的主角形象，希望自己像他一樣，后來看見商店里有賣的，當(dāng)然要買了。又說了自己的女兒喜歡電視上的toy，買了和伙伴一起玩，每次看完節(jié)目，都要拿出自己的doll把節(jié)目重新演一遍。第五題是停電了，女生說，啊，我歷史paper還沒有寫！男生說，去某lab吧，那里有電的。女生說，好，不過外面在下雨呢！男生又好心地說，去跟老師說一聲，推遲交吧，很多人的情況不都是一樣的嘛！女生說，這老師不太愿意sticky，然后又說，不過，停電也不是我們的責(zé)任嘛！第六題是心理學(xué)研究baby,核心詞feel empathy,嬰兒會(huì)對其他嬰兒的哭聲做出反應(yīng)，會(huì)join in，這可能說明，嬰兒對哭聲是有反應(yīng)的，但是把嬰兒自己的哭聲錄下來給他聽，他又不哭，可見他可以區(qū)別的，那么，就不能說嬰兒只是對哭聲有反應(yīng)，而是其他什么原因了。
我喜歡作文，因?yàn)榇蠹抑皇窃诖蜃?，而我可以打得飛快，只是錯(cuò)誤率也比較高罷了。看羅哩羅嗦的中國模式這時(shí)可要發(fā)揮大作用了，不然怎么樣湊足字?jǐn)?shù)呢？哈，開個(gè)玩笑，還是要看理解力和陳述力的。
小作文是ethanol fuel和gasoline的一個(gè)比較,text說那個(gè)E并不好?。旱谝?，燃燒plant會(huì)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w的，因此增加溫室氣體，污染環(huán)境；第二，制造ethanol fuel它耗費(fèi)了大量動(dòng)物的口糧；第三，別以為ethanol fuel現(xiàn)在價(jià)格和gasolin差不多，其實(shí)才不是呢，那都是因?yàn)?*的tax要得low，如果不再這樣做，那價(jià)格可能高得不得了了。馬上,professor說，別看那個(gè)三個(gè)理由，都是錯(cuò)誤的：第一，人們?yōu)榱酥圃靍thanol fuel會(huì)去種大量的綠色植物，你看這個(gè)植物一種多，污染不就減少了嘛！第二，人們可以用cellulose（屏幕上會(huì)單獨(dú)出現(xiàn)此詞）做ethanol fuel,而動(dòng)物是不會(huì)吃植物的這個(gè)部分的，所以，顯然，它們還是有吃的嘛！第三，貌似是用了low tax政策，但是我敢說，（這里有一個(gè)原因現(xiàn)在有點(diǎn)模糊了，可能是因?yàn)榧夹g(shù)的進(jìn)步，或者大量生產(chǎn)）導(dǎo)致 ethanol fuel的價(jià)格會(huì)降下來了，而且它的燃燒的效率比gasoline高3%，所以它的價(jià)格也會(huì)下降3%的。這一道題是比較簡單，當(dāng)你完全聽到了lecture的三個(gè)大點(diǎn)時(shí)，先別忙得意，因?yàn)閘ecture和text之間對應(yīng)得是非常工整的，沒什么好驕傲的，除非那些沒有聽說過玉米做酒精的人可能會(huì)有點(diǎn)莫明其妙。很可能得意一時(shí)，結(jié)果誤了第三點(diǎn)理由的細(xì)節(jié)。
大作文是經(jīng)典的agree or disagree，問children play computer games好還是不好。傻瓜都知道，按照中國的傳統(tǒng)國情，回答不好肯定會(huì)找到更多理由，于是就說它怎么不好，多么容易啊！在這里感謝然然老師，他是我在考場上還想得起來的第三者了。
四個(gè)部分分段計(jì)時(shí)，其間居然還要休息一下，這就更不好了。且不說剛平靜下來的心又要重新跳得歡快，就在期間吃東西時(shí)也不免被懷有僥幸心態(tài)立在考場前聆聽室內(nèi)的動(dòng)靜學(xué)生所干擾，讓你在吃東西時(shí)也不得不加快速度，干的濕的往嘴里一填就是了。
如果姓氏按首字母排在后面，又碰上加試閱讀那就更不好了。后一個(gè)離場，不說心情寂涼，饑餓的老師辛勤地在你身邊跑來跑去觀察你的進(jìn)度時(shí)就足以讓你心靈備受自責(zé)。
我們要堅(jiān)強(qiáng)，我發(fā)現(xiàn)了！凡不愛國者，動(dòng)員他去參加ibt吧，沒有誰在參加完由美國人設(shè)置的這種BT的考試之后，不心懷怨恨的。等我們中國強(qiáng)大了，給美國區(qū)考甲骨文吧！
哇，我驚喜地發(fā)現(xiàn)我?guī)С隽俗约旱牟莞寮?，所以有資格在里就機(jī)經(jīng)橫加評(píng)述，不知?jiǎng)e的考生們是以什么方式回憶機(jī)經(jīng)的？
我一直以為自己讀字很慢，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，其實(shí)克服ibt也完全可以由提升應(yīng)試技巧來克服，不需看完全文，有時(shí)就是憑感覺和直覺，一眼找到關(guān)鍵字，OK了！所以，我可能寫不全機(jī)經(jīng)，因?yàn)槲易x到的passage是支離破碎的。第一篇是關(guān)于chinese pottery的，這時(shí)一定要關(guān)注時(shí)間，因?yàn)殚_場一下子進(jìn)入不了狀態(tài)，很可能速度把握得不夠好。第二篇我就不記得了，也許我需要先休息一下才能想起來，想想我現(xiàn)在還沒有吃飯呢！。但我記得我是加試了，而且在加試前的第三篇的后一題，由于自己麻痹大意，沒來得及把答案填上去，后來心里還氣了好一會(huì)兒，當(dāng)時(shí)差點(diǎn)決定把電腦砸了。結(jié)果沒來得及氣上10秒鐘，眼見又是加試閱讀，哎，連悲痛的力氣都沒有了。做選擇是痛苦的，但有時(shí)要舍得，眼見時(shí)間分分秒秒地流逝，如果不下手，連1/4的機(jī)會(huì)都要失去了。所以，大膽反倒勝過了智力。果然是“沒有做不到，只有想不到！”我充分相信自己是energetic的，因?yàn)槲以谡麄€(gè)場上，除了有氣力完成試題，還有多的時(shí)間去生氣或者焦急，或者抱怨，試想換了別人可能根本就來不及在情感上轉(zhuǎn)感場景。怪不得internet測試說我EQ高呢，唉，沒辦法??！
聽力有個(gè)沒有解決好的問題，全程我都可以聽得很清楚，可是合在一起，我可能并不知道說者在說什么，于是滿篇都是筆記，猛然卻無法在突如其來的題目面前整理個(gè)頭緒出來。哈，如果單只是重復(fù)，我可以得高分的。也好，雖然在“I BT……”的聽力中栽了一個(gè)小跟頭，卻再次認(rèn)識(shí)到了自己的速寫和翻譯方面的天賦，值得啊！
口語是我所不懈的，我的口才不錯(cuò)的，可是我知道在BT的考核形式下，這個(gè)就變得有點(diǎn)條理不清，邏輯混亂，內(nèi)容模糊了。習(xí)慣于渲染的中國式表達(dá)方式，無疑在美國人精心設(shè)計(jì)的語言圈套中輸?shù)寐浠魉?。我在說，卻沒看著clock，咋還沒怎么說，clock就說stop了呢？嗯，我沒有練習(xí)好。雖然我對自己的口語是很有信心的，但在這種計(jì)時(shí)的情形下，也許實(shí)力的突顯還需要相應(yīng)的技巧的培訓(xùn)。太過自信也許會(huì)以悲痛結(jié)尾！
口語中先問了成功完成了某件difficult thing，問如何完成的，又問為什么覺得它difficult?第二題不記得了。第三個(gè)與一場關(guān)于學(xué)生painting show的選址，一封學(xué)生的letter首先出現(xiàn)，認(rèn)為要放在某entrance處，因?yàn)槟抢镉写罅康娜肆鳎僖粋€(gè)有充裕的自然光。接著，女學(xué)生大聲抱怨，說人多不假，但是這么擠，又被人打擾，誰能好好地欣賞？而且，自然光還受天氣限制呢，要是晴天又太亮，雨天又太暗，點(diǎn)兒不好。還不如在art museum里面弄的好，那里有專人負(fù)責(zé)保管的。第四道題是business class,核心詞是entertainment mechandise,reading中是講了此詞的定義的，是商業(yè)的一種形式，與entertainment有關(guān)的，尤其是跟孩子在關(guān)。教授說，很好，我用幾個(gè)例子來解釋一下吧,先說了自己小時(shí)候喜歡某節(jié)目里的主角形象，希望自己像他一樣，后來看見商店里有賣的，當(dāng)然要買了。又說了自己的女兒喜歡電視上的toy，買了和伙伴一起玩，每次看完節(jié)目，都要拿出自己的doll把節(jié)目重新演一遍。第五題是停電了，女生說，啊，我歷史paper還沒有寫！男生說，去某lab吧，那里有電的。女生說，好，不過外面在下雨呢！男生又好心地說，去跟老師說一聲，推遲交吧，很多人的情況不都是一樣的嘛！女生說，這老師不太愿意sticky，然后又說，不過，停電也不是我們的責(zé)任嘛！第六題是心理學(xué)研究baby,核心詞feel empathy,嬰兒會(huì)對其他嬰兒的哭聲做出反應(yīng)，會(huì)join in，這可能說明，嬰兒對哭聲是有反應(yīng)的，但是把嬰兒自己的哭聲錄下來給他聽，他又不哭，可見他可以區(qū)別的，那么，就不能說嬰兒只是對哭聲有反應(yīng)，而是其他什么原因了。
我喜歡作文，因?yàn)榇蠹抑皇窃诖蜃?，而我可以打得飛快，只是錯(cuò)誤率也比較高罷了。看羅哩羅嗦的中國模式這時(shí)可要發(fā)揮大作用了，不然怎么樣湊足字?jǐn)?shù)呢？哈，開個(gè)玩笑，還是要看理解力和陳述力的。
小作文是ethanol fuel和gasoline的一個(gè)比較,text說那個(gè)E并不好?。旱谝?，燃燒plant會(huì)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w的，因此增加溫室氣體，污染環(huán)境；第二，制造ethanol fuel它耗費(fèi)了大量動(dòng)物的口糧；第三，別以為ethanol fuel現(xiàn)在價(jià)格和gasolin差不多，其實(shí)才不是呢，那都是因?yàn)?*的tax要得low，如果不再這樣做，那價(jià)格可能高得不得了了。馬上,professor說，別看那個(gè)三個(gè)理由，都是錯(cuò)誤的：第一，人們?yōu)榱酥圃靍thanol fuel會(huì)去種大量的綠色植物，你看這個(gè)植物一種多，污染不就減少了嘛！第二，人們可以用cellulose（屏幕上會(huì)單獨(dú)出現(xiàn)此詞）做ethanol fuel,而動(dòng)物是不會(huì)吃植物的這個(gè)部分的，所以，顯然，它們還是有吃的嘛！第三，貌似是用了low tax政策，但是我敢說，（這里有一個(gè)原因現(xiàn)在有點(diǎn)模糊了，可能是因?yàn)榧夹g(shù)的進(jìn)步，或者大量生產(chǎn)）導(dǎo)致 ethanol fuel的價(jià)格會(huì)降下來了，而且它的燃燒的效率比gasoline高3%，所以它的價(jià)格也會(huì)下降3%的。這一道題是比較簡單，當(dāng)你完全聽到了lecture的三個(gè)大點(diǎn)時(shí)，先別忙得意，因?yàn)閘ecture和text之間對應(yīng)得是非常工整的，沒什么好驕傲的，除非那些沒有聽說過玉米做酒精的人可能會(huì)有點(diǎn)莫明其妙。很可能得意一時(shí)，結(jié)果誤了第三點(diǎn)理由的細(xì)節(jié)。
大作文是經(jīng)典的agree or disagree，問children play computer games好還是不好。傻瓜都知道，按照中國的傳統(tǒng)國情，回答不好肯定會(huì)找到更多理由，于是就說它怎么不好，多么容易啊！在這里感謝然然老師，他是我在考場上還想得起來的第三者了。