■中考掃描
縱覽近兩年，特別是2007年的中考題，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，在語(yǔ)文活動(dòng)類綜合實(shí)踐題中除了一般意義的對(duì)聯(lián)、成語(yǔ)類題目外，漢字題以它的獨(dú)特的姿態(tài)走進(jìn)綜合實(shí)踐題中，展現(xiàn)出異樣的光彩。
■典型題例
一、字形分析
例1 （2007年山西太原）請(qǐng)你通過分析字形，試著推測(cè)“家”字中蘊(yùn)含的信息。
（幫幫你）①“災(zāi)”由“宀”和“火”構(gòu)成?！板病笔欠孔樱馃朔孔?，自然是災(zāi)禍臨頭?！盀?zāi)”的構(gòu)造，反映了遠(yuǎn)古時(shí)期火災(zāi)對(duì)人類的威脅。②豕（shǐ）：豬。
【試題解讀】 每一個(gè)漢字都蘊(yùn)含著豐富的信息，認(rèn)真分析漢字的字形，可以讓我們更深入地掌握漢字的內(nèi)涵與神韻。題目中的“幫幫你”其實(shí)就是提示，其中的①是個(gè)例句，由三句話組成，一、二兩句是字形分析，先分析字形的構(gòu)成，再分析這樣組合所產(chǎn)生的意思，后合理推測(cè)字所蘊(yùn)含的信息。②是對(duì)“家”字中“豕”部分的解釋。解題之前須細(xì)心揣摩例子中對(duì)“災(zāi)”字的分析，再觀察“家”字的構(gòu)造，后一定要進(jìn)行合理的推測(cè)。
【答案】 “家” 由“宀”和“豕”構(gòu)成?！板病笔欠孔?，“豕”是豬，豬養(yǎng)在房子里，有房子又有豬，就像個(gè)“家”了?！凹摇弊值臉?gòu)造，反映了遠(yuǎn)古時(shí)期人們對(duì)富足安定生活的向往。
二、字形解說
例2 （2007年北京）根據(jù)解說，在橫線處選填漢字不正確的一項(xiàng)是（ ）
A. 云____
霄，“雨”（雨字頭兒），與雨或雪有關(guān)；宵，“內(nèi)”（寶蓋兒），與房屋有關(guān)。
橫線處應(yīng)填寫“霄”。
B. ____藏
貯，“貝”（貝字旁兒），與財(cái)物有關(guān)；佇，“亻”（單人旁兒），與人有關(guān)。
橫線處應(yīng)填寫“貯”。
C. ____山涉水
跋，“足”（足字旁兒），與腳有關(guān)；拔，“扌”（提手旁兒），與手有關(guān)。
橫線處應(yīng)填寫“跋”。
D. 張燈____彩
節(jié)，“艸”（草字頭兒），與植物有關(guān)；結(jié)，“纟”（絞絲旁兒），與絲有關(guān)。
橫線處應(yīng)填寫“節(jié)”。
【試題解讀】 這道題其實(shí)考查的是同音字的辨析。通過這道題，我們可以知道，辨析同音字應(yīng)注意其偏旁，可以以偏旁定其義。這正是這道題傳達(dá)給我們的學(xué)習(xí)導(dǎo)向，平時(shí)學(xué)習(xí)中對(duì)字詞的識(shí)記要辨其形知其義。
【答案】 D.
三、字形拆解
例3 （2007年廣西貴港）將某些字拆開，常常會(huì)引發(fā)有趣的聯(lián)想，讓人悟出一些道理。請(qǐng)依照范例，從下面提供的字中選一個(gè)拆開，說出所悟。
例：“路”由“足”和“各”組成，說明人生的路是靠各自走出來的。
怒 功 悟
___________________________________________
___________________________________________
【試題解讀】 漢字是屬于表意文字，許多漢字本身就是由含義豐富的符號(hào)或字形組成，所以賞析漢字常能帶給我們精神上的享受。這道題重在考查考生的聯(lián)想能力，考生首先要拆解所選定的字，然后結(jié)合自己的生活體驗(yàn)寫出感悟。
【答案】 示例1：“怒”由“奴”和“心”組成，說明人有怒便成了心的奴隸。示例2：“功”由“工”和“力”組成，說明只有努力工作才能獲得成功。示例3：“悟”由“心”和“吾”組成，說明不論什么事，我們只有用心去感受才會(huì)有所悟。
四、關(guān)注新詞
例4 （2007年浙江寧波）如果我們稍微留意，便可發(fā)現(xiàn)，語(yǔ)言在悄然演變。比如，現(xiàn)在有人叫“粉絲”，說的就是“追星族”；現(xiàn)在有人叫“海選”，說的就是“初賽”。請(qǐng)寫出下面時(shí)興詞語(yǔ)的通常說法（任選兩個(gè)）。
①物流（ ） ②甩賣（ ）
③瘦身（ ） ④的士（ ）
【試題解讀】 漢語(yǔ)詞語(yǔ)并不是一成不變的，而是隨著時(shí)代的發(fā)展而發(fā)展，這也顯示了漢語(yǔ)的強(qiáng)大生命力。這道題的考查目的就在于引領(lǐng)我們要關(guān)注生活，關(guān)注身邊的語(yǔ)文。
【答案】 ①貨運(yùn) ②減價(jià) ③減肥 ④出租車
金題精練
1. 仿照下面的例子，對(duì)“采”字作解說。
比：“比”字，左邊一個(gè)“人”，右邊一個(gè)“人”，兩個(gè)并列的“人”挨得很近?！氨取?，初的意思是并列。如：比鄰。
采：____________________________________
2. 將漢字的某些形近字放在一起，常常會(huì)引發(fā)有趣的聯(lián)想，讓人悟出一些哲理，請(qǐng)依照范例，從下面提供的形近字中，選擇兩組，發(fā)揮想象，分別寫出一句有哲理的話，句子中要盡量包含提供的兩個(gè)字。
范例：“師”與“帥”
例一：教師的身份和作用如同元帥一樣重要，只是戴著禮帽，多了一些文質(zhì)彬彬的儒雅氣質(zhì)。
例二：教師就如同元帥一樣，在課堂上應(yīng)該運(yùn)籌帷幄、調(diào)兵遣將，讓學(xué)生沖鋒陷陣、攻城略地。
“人”與“大” “上”與“下”
①____：________________________________
②____：________________________________
參考答案
1. 上部是一只手在抓取，下部是結(jié)滿果實(shí)的樹。上下兩部分合起來的意思是摘樹上的果實(shí)?！安伞保醯囊馑际遣杉?、選取，如：采摘、采取等。
2. “人”與“大”：①人長(zhǎng)大了，原來是需要負(fù)責(zé)任的。②承擔(dān)了應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，人才會(huì)變得偉大。
“上”與“下”：①追求的方向不一樣，也就決定了人生境界的高低。②上與下，在某些時(shí)候，只是方向發(fā)生了改變。
縱覽近兩年，特別是2007年的中考題，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，在語(yǔ)文活動(dòng)類綜合實(shí)踐題中除了一般意義的對(duì)聯(lián)、成語(yǔ)類題目外，漢字題以它的獨(dú)特的姿態(tài)走進(jìn)綜合實(shí)踐題中，展現(xiàn)出異樣的光彩。
■典型題例
一、字形分析
例1 （2007年山西太原）請(qǐng)你通過分析字形，試著推測(cè)“家”字中蘊(yùn)含的信息。
（幫幫你）①“災(zāi)”由“宀”和“火”構(gòu)成?！板病笔欠孔樱馃朔孔?，自然是災(zāi)禍臨頭?！盀?zāi)”的構(gòu)造，反映了遠(yuǎn)古時(shí)期火災(zāi)對(duì)人類的威脅。②豕（shǐ）：豬。
【試題解讀】 每一個(gè)漢字都蘊(yùn)含著豐富的信息，認(rèn)真分析漢字的字形，可以讓我們更深入地掌握漢字的內(nèi)涵與神韻。題目中的“幫幫你”其實(shí)就是提示，其中的①是個(gè)例句，由三句話組成，一、二兩句是字形分析，先分析字形的構(gòu)成，再分析這樣組合所產(chǎn)生的意思，后合理推測(cè)字所蘊(yùn)含的信息。②是對(duì)“家”字中“豕”部分的解釋。解題之前須細(xì)心揣摩例子中對(duì)“災(zāi)”字的分析，再觀察“家”字的構(gòu)造，后一定要進(jìn)行合理的推測(cè)。
【答案】 “家” 由“宀”和“豕”構(gòu)成?！板病笔欠孔?，“豕”是豬，豬養(yǎng)在房子里，有房子又有豬，就像個(gè)“家”了?！凹摇弊值臉?gòu)造，反映了遠(yuǎn)古時(shí)期人們對(duì)富足安定生活的向往。
二、字形解說
例2 （2007年北京）根據(jù)解說，在橫線處選填漢字不正確的一項(xiàng)是（ ）
A. 云____
霄，“雨”（雨字頭兒），與雨或雪有關(guān)；宵，“內(nèi)”（寶蓋兒），與房屋有關(guān)。
橫線處應(yīng)填寫“霄”。
B. ____藏
貯，“貝”（貝字旁兒），與財(cái)物有關(guān)；佇，“亻”（單人旁兒），與人有關(guān)。
橫線處應(yīng)填寫“貯”。
C. ____山涉水
跋，“足”（足字旁兒），與腳有關(guān)；拔，“扌”（提手旁兒），與手有關(guān)。
橫線處應(yīng)填寫“跋”。
D. 張燈____彩
節(jié)，“艸”（草字頭兒），與植物有關(guān)；結(jié)，“纟”（絞絲旁兒），與絲有關(guān)。
橫線處應(yīng)填寫“節(jié)”。
【試題解讀】 這道題其實(shí)考查的是同音字的辨析。通過這道題，我們可以知道，辨析同音字應(yīng)注意其偏旁，可以以偏旁定其義。這正是這道題傳達(dá)給我們的學(xué)習(xí)導(dǎo)向，平時(shí)學(xué)習(xí)中對(duì)字詞的識(shí)記要辨其形知其義。
【答案】 D.
三、字形拆解
例3 （2007年廣西貴港）將某些字拆開，常常會(huì)引發(fā)有趣的聯(lián)想，讓人悟出一些道理。請(qǐng)依照范例，從下面提供的字中選一個(gè)拆開，說出所悟。
例：“路”由“足”和“各”組成，說明人生的路是靠各自走出來的。
怒 功 悟
___________________________________________
___________________________________________
【試題解讀】 漢字是屬于表意文字，許多漢字本身就是由含義豐富的符號(hào)或字形組成，所以賞析漢字常能帶給我們精神上的享受。這道題重在考查考生的聯(lián)想能力，考生首先要拆解所選定的字，然后結(jié)合自己的生活體驗(yàn)寫出感悟。
【答案】 示例1：“怒”由“奴”和“心”組成，說明人有怒便成了心的奴隸。示例2：“功”由“工”和“力”組成，說明只有努力工作才能獲得成功。示例3：“悟”由“心”和“吾”組成，說明不論什么事，我們只有用心去感受才會(huì)有所悟。
四、關(guān)注新詞
例4 （2007年浙江寧波）如果我們稍微留意，便可發(fā)現(xiàn)，語(yǔ)言在悄然演變。比如，現(xiàn)在有人叫“粉絲”，說的就是“追星族”；現(xiàn)在有人叫“海選”，說的就是“初賽”。請(qǐng)寫出下面時(shí)興詞語(yǔ)的通常說法（任選兩個(gè)）。
①物流（ ） ②甩賣（ ）
③瘦身（ ） ④的士（ ）
【試題解讀】 漢語(yǔ)詞語(yǔ)并不是一成不變的，而是隨著時(shí)代的發(fā)展而發(fā)展，這也顯示了漢語(yǔ)的強(qiáng)大生命力。這道題的考查目的就在于引領(lǐng)我們要關(guān)注生活，關(guān)注身邊的語(yǔ)文。
【答案】 ①貨運(yùn) ②減價(jià) ③減肥 ④出租車
金題精練
1. 仿照下面的例子，對(duì)“采”字作解說。
比：“比”字，左邊一個(gè)“人”，右邊一個(gè)“人”，兩個(gè)并列的“人”挨得很近?！氨取?，初的意思是并列。如：比鄰。
采：____________________________________
2. 將漢字的某些形近字放在一起，常常會(huì)引發(fā)有趣的聯(lián)想，讓人悟出一些哲理，請(qǐng)依照范例，從下面提供的形近字中，選擇兩組，發(fā)揮想象，分別寫出一句有哲理的話，句子中要盡量包含提供的兩個(gè)字。
范例：“師”與“帥”
例一：教師的身份和作用如同元帥一樣重要，只是戴著禮帽，多了一些文質(zhì)彬彬的儒雅氣質(zhì)。
例二：教師就如同元帥一樣，在課堂上應(yīng)該運(yùn)籌帷幄、調(diào)兵遣將，讓學(xué)生沖鋒陷陣、攻城略地。
“人”與“大” “上”與“下”
①____：________________________________
②____：________________________________
參考答案
1. 上部是一只手在抓取，下部是結(jié)滿果實(shí)的樹。上下兩部分合起來的意思是摘樹上的果實(shí)?！安伞保醯囊馑际遣杉?、選取，如：采摘、采取等。
2. “人”與“大”：①人長(zhǎng)大了，原來是需要負(fù)責(zé)任的。②承擔(dān)了應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，人才會(huì)變得偉大。
“上”與“下”：①追求的方向不一樣，也就決定了人生境界的高低。②上與下，在某些時(shí)候，只是方向發(fā)生了改變。