字形題專題復(fù)習(xí)
——錯別字的辨識與修改
北京市大興區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校 李學(xué)棟
例一 閱讀下面一段文字，按要求答題。
每個人都有自己的愛好,我也不例外，我的愛好是看書。家中那大書柜里，一至四層都擺放著各種各樣的書，大約有三百冊左右呢！平時我千方百計(jì)擠出時間閱讀，雖然架了幅深度眼鏡，但只要一拿起書，我就常常顧不上睡覺，忘記了吃飯。媽媽不明白我為什么會對書如此癡迷( )總要不停地嘮叨幾句。我模仿語文老師的口吻，笑著說：“精神食糧不可少嘛！”
(1) 文中畫橫線的句子是病句，應(yīng)改為 。
(2) 文中加點(diǎn)的“幅”是錯別字，應(yīng)改為 。
(3) 文中畫波浪線的內(nèi)容可換成一個成語來表述，這個成語是 。
(4) 文中括號內(nèi)的標(biāo)點(diǎn)應(yīng)該是 。
【解析】 題(1)考查的是病句修改，“大約”與“左右”語義重復(fù)，應(yīng)刪去一個。題(2)考查容易寫錯的形近字，應(yīng)改為“副”或“付”。題(3)考查成語的積累與運(yùn)用，應(yīng)該是“廢寢忘食”。題(4)考查有疑問詞的句子怎樣正確使用標(biāo)點(diǎn)，很明顯應(yīng)該用逗號，而非問號。
例二 下面一段話在字詞、標(biāo)點(diǎn)和句子三個方面存在問題，請找出并加以改正。
豁達(dá)是一種坦蕩，那心靈像一汪碧泉清澈見底，容不得半點(diǎn)污*和虛偽，是黑決不會說是白，是鹿決不會說是馬?；磉_(dá)是一種樂觀，能驅(qū)散生活中的痛苦和眼淚，不論生活怎樣拆磨你、欺騙你，你永遠(yuǎn)都微笑著。豁達(dá)是一種自信，“自信人生二百年，會當(dāng)擊水三千里?！鄙钐幪幊錆M竟?fàn)幒推床诨磉_(dá)者面前永遠(yuǎn)沒有失敗?；磉_(dá)不是妥協(xié)退讓，就是大度寬容。
【解析】短文中有兩個錯別字，“拆磨”應(yīng)該是“折磨”，“竟?fàn)帯睉?yīng)該是“競爭”。在標(biāo)點(diǎn)符號的運(yùn)用上，“自信人生二百年，會當(dāng)擊水三千里?！币栔械木涮枒?yīng)該放在引號外，因?yàn)檫@里不是獨(dú)立引用；或者將“豁達(dá)是一種自信，”中的逗號改為句號，這樣就將后面引文處理為獨(dú)立引用了。同時，最后一句“豁達(dá)不是妥協(xié)退讓，就是大度寬容。”中的兩個分句之間是并列關(guān)系，而非選擇關(guān)系，因此應(yīng)把“不是……就是”改為“不是……而是”。
例三 按要求修改下面一段文字。
可持續(xù)發(fā)展是可持續(xù)經(jīng)濟(jì)、可持續(xù)生態(tài)和可持續(xù)社會三方面發(fā)展的和協(xié)統(tǒng)一，①它要求人們在發(fā)展中講求經(jīng)濟(jì)效率、追求社會公平、關(guān)注生態(tài)平衡，最終達(dá)到人類的全面發(fā)展。這表明，可持續(xù)發(fā)展雖然起緣于環(huán)境保護(hù)問題，但作為一個指導(dǎo)人類走向21世紀(jì)的理論，它已超越單純的環(huán)境保護(hù)。②它將環(huán)境問題與發(fā)展問題有機(jī)地形成起來，成為一個有關(guān)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的全面性戰(zhàn)略。
(1)找出文中兩個錯別字并修改。 改為 ； 改為 。
(2)文中有兩處病句，請逐一修改。
① 句應(yīng)改為：
② 句應(yīng)改為：
【解析】題(1)考查的是兩個同音別字的修改，“和協(xié)”改為“和諧”，“起緣”改為“起源”。題(2)考查病句的修改，①句應(yīng)改為：它要求人們在發(fā)展中講求經(jīng)濟(jì)效率、關(guān)注生態(tài)平衡、追求社會公平，最終達(dá)到人類的全面發(fā)展。②句應(yīng)改為：它將環(huán)境問題與發(fā)展問題有機(jī)地結(jié)合起來，成為一個有關(guān)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的全面性戰(zhàn)略。
——錯別字的辨識與修改
北京市大興區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校 李學(xué)棟
例一 閱讀下面一段文字，按要求答題。
每個人都有自己的愛好,我也不例外，我的愛好是看書。家中那大書柜里，一至四層都擺放著各種各樣的書，大約有三百冊左右呢！平時我千方百計(jì)擠出時間閱讀，雖然架了幅深度眼鏡，但只要一拿起書，我就常常顧不上睡覺，忘記了吃飯。媽媽不明白我為什么會對書如此癡迷( )總要不停地嘮叨幾句。我模仿語文老師的口吻，笑著說：“精神食糧不可少嘛！”
(1) 文中畫橫線的句子是病句，應(yīng)改為 。
(2) 文中加點(diǎn)的“幅”是錯別字，應(yīng)改為 。
(3) 文中畫波浪線的內(nèi)容可換成一個成語來表述，這個成語是 。
(4) 文中括號內(nèi)的標(biāo)點(diǎn)應(yīng)該是 。
【解析】 題(1)考查的是病句修改，“大約”與“左右”語義重復(fù)，應(yīng)刪去一個。題(2)考查容易寫錯的形近字，應(yīng)改為“副”或“付”。題(3)考查成語的積累與運(yùn)用，應(yīng)該是“廢寢忘食”。題(4)考查有疑問詞的句子怎樣正確使用標(biāo)點(diǎn)，很明顯應(yīng)該用逗號，而非問號。
例二 下面一段話在字詞、標(biāo)點(diǎn)和句子三個方面存在問題，請找出并加以改正。
豁達(dá)是一種坦蕩，那心靈像一汪碧泉清澈見底，容不得半點(diǎn)污*和虛偽，是黑決不會說是白，是鹿決不會說是馬?；磉_(dá)是一種樂觀，能驅(qū)散生活中的痛苦和眼淚，不論生活怎樣拆磨你、欺騙你，你永遠(yuǎn)都微笑著。豁達(dá)是一種自信，“自信人生二百年，會當(dāng)擊水三千里?！鄙钐幪幊錆M竟?fàn)幒推床诨磉_(dá)者面前永遠(yuǎn)沒有失敗?；磉_(dá)不是妥協(xié)退讓，就是大度寬容。
【解析】短文中有兩個錯別字，“拆磨”應(yīng)該是“折磨”，“竟?fàn)帯睉?yīng)該是“競爭”。在標(biāo)點(diǎn)符號的運(yùn)用上，“自信人生二百年，會當(dāng)擊水三千里?！币栔械木涮枒?yīng)該放在引號外，因?yàn)檫@里不是獨(dú)立引用；或者將“豁達(dá)是一種自信，”中的逗號改為句號，這樣就將后面引文處理為獨(dú)立引用了。同時，最后一句“豁達(dá)不是妥協(xié)退讓，就是大度寬容。”中的兩個分句之間是并列關(guān)系，而非選擇關(guān)系，因此應(yīng)把“不是……就是”改為“不是……而是”。
例三 按要求修改下面一段文字。
可持續(xù)發(fā)展是可持續(xù)經(jīng)濟(jì)、可持續(xù)生態(tài)和可持續(xù)社會三方面發(fā)展的和協(xié)統(tǒng)一，①它要求人們在發(fā)展中講求經(jīng)濟(jì)效率、追求社會公平、關(guān)注生態(tài)平衡，最終達(dá)到人類的全面發(fā)展。這表明，可持續(xù)發(fā)展雖然起緣于環(huán)境保護(hù)問題，但作為一個指導(dǎo)人類走向21世紀(jì)的理論，它已超越單純的環(huán)境保護(hù)。②它將環(huán)境問題與發(fā)展問題有機(jī)地形成起來，成為一個有關(guān)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的全面性戰(zhàn)略。
(1)找出文中兩個錯別字并修改。 改為 ； 改為 。
(2)文中有兩處病句，請逐一修改。
① 句應(yīng)改為：
② 句應(yīng)改為：
【解析】題(1)考查的是兩個同音別字的修改，“和協(xié)”改為“和諧”，“起緣”改為“起源”。題(2)考查病句的修改，①句應(yīng)改為：它要求人們在發(fā)展中講求經(jīng)濟(jì)效率、關(guān)注生態(tài)平衡、追求社會公平，最終達(dá)到人類的全面發(fā)展。②句應(yīng)改為：它將環(huán)境問題與發(fā)展問題有機(jī)地結(jié)合起來，成為一個有關(guān)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的全面性戰(zhàn)略。