知識積累
散文，是一種描寫見聞、表達(dá)感悟的自由靈活的文學(xué)樣式。描寫見聞、表達(dá)感悟，是就散文的內(nèi)容而言；自由靈活，是就散文的形式而言。所謂記敘性散文，就是通過記人、敘事來表達(dá)自己的感情、感受、感悟的散文。
一般來講，記敘性散文分為如下幾種類型：
敘事散文。偏重對事件的敘述。文中之“事”可以是一個有頭有尾的故事，如許地山的《落花生》；可以是幾個片段的剪輯，如魯迅的《從百草園到三味書屋》；也可以是一個典型的細(xì)節(jié)化的生活片段，如朱自清的《背影》……
寫人散文。偏重于記人。有的抓住人物的性格特征作粗線條勾勒，偏重表現(xiàn)人物的基本氣質(zhì)、性格與精神面貌，如魯迅《藤野先生》；有的從橫向角度，剪輯若干的精彩片段，表現(xiàn)人物的精神、性格和氣質(zhì)，如楊振寧的《鄧稼先》；有的注重對人物生活片段的記敘，如魯迅的《阿長與山海經(jīng)》；有的著重突出人物群像的描繪，如莫泊桑的《福樓拜家的星期天》……
考點(diǎn)對接
1. 文意把握：感受文章內(nèi)容，理解文章主旨，概述主要內(nèi)容，理解文章的表達(dá)目的。
2. 要點(diǎn)概括：分析作品思路，辨識文章結(jié)構(gòu)，劃分文章層次，概括文章要點(diǎn)。
3. 詞句品析：體味和推敲重要詞句的語境義、特殊含義、深層含義、言外之意（潛臺詞），及其滲透的感情。
4. 內(nèi)容探究：準(zhǔn)確識別記敘的要素、順序、詳略、線索、感情基調(diào)；理解文章的表達(dá)方式，判斷文章的基本寫法，判斷文章的表現(xiàn)手法等。
5. 作品感受：品味文中的情感，表達(dá)自己的感受、感悟、感慨與啟迪。
重點(diǎn)：文章思路的把握，情感的領(lǐng)會，人生哲理與優(yōu)美意境的領(lǐng)略，精彩詞句的品味及哲理性語句深層含義的品析，表現(xiàn)手法與表達(dá)效果的分析，自身感悟體會等等。
難點(diǎn)：文章線索的梳理，精彩詞句的品味，文中表達(dá)技巧的欣賞，作品表現(xiàn)手法的賞析，句段表達(dá)作用的闡述等等。
思路點(diǎn)示
散文閱讀題的解答有其特殊性，它主要表現(xiàn)在以下兩個方面。
1. 需要厚實(shí)的知識基礎(chǔ)。在散文的閱讀測試題中，經(jīng)常出現(xiàn)正面描寫、側(cè)面烘托、實(shí)寫、虛寫、以動寫靜、以聲寫靜、細(xì)節(jié)描寫等內(nèi)容，這些相關(guān)的知識都應(yīng)具備。如果連題目的內(nèi)容都無法看懂，是談不上準(zhǔn)確答題的。
2. 需要認(rèn)真細(xì)膩的品析。散文重在情味，不管是敘事、寫人，還是寫景、抒情，總是講究意味深長，它的一詞一句，都是為著“意味”，為著“情感”。我們在賞析閱讀中，在應(yīng)試閱讀中，也都要注重從字里行間看出它所蘊(yùn)含的情味來，這就要求我們善于“品”，善于“析”。散文閱讀中很多考點(diǎn)所涉及的都是細(xì)節(jié)化的問題，所以一定要細(xì)致耐心地答題。
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美麗烏龜
我見過一只非常美麗的烏龜。它的殼和頭都是翠綠色的，翠綠色的殼上有著咖啡色的花紋。它的背高高地隆起，就好像是一個籃球的半圓，弧線優(yōu)美光滑，一點(diǎn)也不像一般的烏龜那樣扁平。最奇特的是烏龜?shù)淖旌艽?，兩邊的線條翹起，像一直在微笑；眼睛炯炯有神，直直地對人注視，一眨不眨。
是在一位朋友的畫室里看見那美麗的烏龜?shù)摹Ｎ覍ε笥颜f：“這輩子沒見過如此美麗的烏龜，可惜沒帶相機(jī)，下次一定要來幫它照相?！?BR> 朋友向我談起這只烏龜?shù)膩須v。他在巴西旅游時(shí)，第一眼看見就愛不忍釋；他沒想到世界上竟有這樣美的烏龜，于是百般懇請，出了高價(jià)才從原主人處購得。
但是，這用雙手才能環(huán)抱的大烏龜，重達(dá)30公斤，怎么帶回來呢？通過了動物出口的種種檢驗(yàn)，才從海運(yùn)將它用貨箱托運(yùn)了回來。
“巴西到臺灣的貨輪開了三個月才到，我心想，萬一它死掉了，就留著做標(biāo)本。沒想到開箱的時(shí)候，它好端端的，明亮的大眼睛突然張開，嚇了我一大跳?！迸笥颜f。
過了一個月，我去看朋友，帶了相機(jī)想去拍那只美麗的烏龜。萬萬沒想到的是，朋友說：“烏龜死了，這是它的殼，我留下來作紀(jì)念?！?BR> 航行超過萬里、在木箱里靠著一息都能存活的烏龜，怎么會死呢？
朋友說：“我到南部去開展覽，離開一個星期，想想不能每天喂它，離開的時(shí)候放了三把熟透的香蕉，回來后少了一把，烏龜卻死了。后來找了一位獸醫(yī)來看，他說烏龜是撐死的，它把一大把香蕉一口氣吃了?！?BR> 我和朋友撫摸著巴西龜留下的殼，內(nèi)心感慨不已。在極度的黑暗中在饑寒交迫中還能存活的烏龜，在翠綠的花園的水池旁卻因?yàn)槌缘锰柖龉柿??？梢娎２⒉蝗豢晌罚栕阋膊槐M然可喜。在飽足中的節(jié)制可能比困危中的忍耐還要艱難哪?。ㄗ髡撸贺?選文有改動）
散文，是一種描寫見聞、表達(dá)感悟的自由靈活的文學(xué)樣式。描寫見聞、表達(dá)感悟，是就散文的內(nèi)容而言；自由靈活，是就散文的形式而言。所謂記敘性散文，就是通過記人、敘事來表達(dá)自己的感情、感受、感悟的散文。
一般來講，記敘性散文分為如下幾種類型：
敘事散文。偏重對事件的敘述。文中之“事”可以是一個有頭有尾的故事，如許地山的《落花生》；可以是幾個片段的剪輯，如魯迅的《從百草園到三味書屋》；也可以是一個典型的細(xì)節(jié)化的生活片段，如朱自清的《背影》……
寫人散文。偏重于記人。有的抓住人物的性格特征作粗線條勾勒，偏重表現(xiàn)人物的基本氣質(zhì)、性格與精神面貌，如魯迅《藤野先生》；有的從橫向角度，剪輯若干的精彩片段，表現(xiàn)人物的精神、性格和氣質(zhì)，如楊振寧的《鄧稼先》；有的注重對人物生活片段的記敘，如魯迅的《阿長與山海經(jīng)》；有的著重突出人物群像的描繪，如莫泊桑的《福樓拜家的星期天》……
考點(diǎn)對接
1. 文意把握：感受文章內(nèi)容，理解文章主旨，概述主要內(nèi)容，理解文章的表達(dá)目的。
2. 要點(diǎn)概括：分析作品思路，辨識文章結(jié)構(gòu)，劃分文章層次，概括文章要點(diǎn)。
3. 詞句品析：體味和推敲重要詞句的語境義、特殊含義、深層含義、言外之意（潛臺詞），及其滲透的感情。
4. 內(nèi)容探究：準(zhǔn)確識別記敘的要素、順序、詳略、線索、感情基調(diào)；理解文章的表達(dá)方式，判斷文章的基本寫法，判斷文章的表現(xiàn)手法等。
5. 作品感受：品味文中的情感，表達(dá)自己的感受、感悟、感慨與啟迪。
重點(diǎn)：文章思路的把握，情感的領(lǐng)會，人生哲理與優(yōu)美意境的領(lǐng)略，精彩詞句的品味及哲理性語句深層含義的品析，表現(xiàn)手法與表達(dá)效果的分析，自身感悟體會等等。
難點(diǎn)：文章線索的梳理，精彩詞句的品味，文中表達(dá)技巧的欣賞，作品表現(xiàn)手法的賞析，句段表達(dá)作用的闡述等等。
思路點(diǎn)示
散文閱讀題的解答有其特殊性，它主要表現(xiàn)在以下兩個方面。
1. 需要厚實(shí)的知識基礎(chǔ)。在散文的閱讀測試題中，經(jīng)常出現(xiàn)正面描寫、側(cè)面烘托、實(shí)寫、虛寫、以動寫靜、以聲寫靜、細(xì)節(jié)描寫等內(nèi)容，這些相關(guān)的知識都應(yīng)具備。如果連題目的內(nèi)容都無法看懂，是談不上準(zhǔn)確答題的。
2. 需要認(rèn)真細(xì)膩的品析。散文重在情味，不管是敘事、寫人，還是寫景、抒情，總是講究意味深長，它的一詞一句，都是為著“意味”，為著“情感”。我們在賞析閱讀中，在應(yīng)試閱讀中，也都要注重從字里行間看出它所蘊(yùn)含的情味來，這就要求我們善于“品”，善于“析”。散文閱讀中很多考點(diǎn)所涉及的都是細(xì)節(jié)化的問題，所以一定要細(xì)致耐心地答題。
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美麗烏龜
我見過一只非常美麗的烏龜。它的殼和頭都是翠綠色的，翠綠色的殼上有著咖啡色的花紋。它的背高高地隆起，就好像是一個籃球的半圓，弧線優(yōu)美光滑，一點(diǎn)也不像一般的烏龜那樣扁平。最奇特的是烏龜?shù)淖旌艽?，兩邊的線條翹起，像一直在微笑；眼睛炯炯有神，直直地對人注視，一眨不眨。
是在一位朋友的畫室里看見那美麗的烏龜?shù)摹Ｎ覍ε笥颜f：“這輩子沒見過如此美麗的烏龜，可惜沒帶相機(jī)，下次一定要來幫它照相?！?BR> 朋友向我談起這只烏龜?shù)膩須v。他在巴西旅游時(shí)，第一眼看見就愛不忍釋；他沒想到世界上竟有這樣美的烏龜，于是百般懇請，出了高價(jià)才從原主人處購得。
但是，這用雙手才能環(huán)抱的大烏龜，重達(dá)30公斤，怎么帶回來呢？通過了動物出口的種種檢驗(yàn)，才從海運(yùn)將它用貨箱托運(yùn)了回來。
“巴西到臺灣的貨輪開了三個月才到，我心想，萬一它死掉了，就留著做標(biāo)本。沒想到開箱的時(shí)候，它好端端的，明亮的大眼睛突然張開，嚇了我一大跳?！迸笥颜f。
過了一個月，我去看朋友，帶了相機(jī)想去拍那只美麗的烏龜。萬萬沒想到的是，朋友說：“烏龜死了，這是它的殼，我留下來作紀(jì)念?！?BR> 航行超過萬里、在木箱里靠著一息都能存活的烏龜，怎么會死呢？
朋友說：“我到南部去開展覽，離開一個星期，想想不能每天喂它，離開的時(shí)候放了三把熟透的香蕉，回來后少了一把，烏龜卻死了。后來找了一位獸醫(yī)來看，他說烏龜是撐死的，它把一大把香蕉一口氣吃了?！?BR> 我和朋友撫摸著巴西龜留下的殼，內(nèi)心感慨不已。在極度的黑暗中在饑寒交迫中還能存活的烏龜，在翠綠的花園的水池旁卻因?yàn)槌缘锰柖龉柿??？梢娎２⒉蝗豢晌罚栕阋膊槐M然可喜。在飽足中的節(jié)制可能比困危中的忍耐還要艱難哪?。ㄗ髡撸贺?選文有改動）