無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
作文怎么才能寫好篇1
軍訓(xùn)是新生入學(xué)的第一課，是一堂綜合素質(zhì)的進(jìn)步課。這次軍訓(xùn)，獲得了訓(xùn)練營(yíng)部隊(duì)的鼎力支持，他們派出了以一些優(yōu)秀的教官，每天都定時(shí)精神煥發(fā)地呈現(xiàn)在我們同學(xué)的面前。他們展現(xiàn)了新時(shí)代武士的風(fēng)度，也用本身的行動(dòng)無(wú)聲的教導(dǎo)著每一位同學(xué)。這一次的軍訓(xùn)有著更特殊的意義，通過(guò)軍訓(xùn)，我們進(jìn)一步強(qiáng)化了國(guó)防意識(shí)，加強(qiáng)了愛(ài)國(guó)熱情。軍訓(xùn)就像一條鞭子，時(shí)刻煽動(dòng)著我們前進(jìn);軍訓(xùn)又像一把尺子，時(shí)刻規(guī)范著我們的行為;軍訓(xùn)更像一盆火炬，時(shí)刻照耀著我們的前方。軍訓(xùn)，讓同學(xué)們廣泛加強(qiáng)了體質(zhì)，檢驗(yàn)了意志，培養(yǎng)了連合協(xié)作的精神，形成了優(yōu)越的規(guī)律看念，促進(jìn)了師生之間的了解和感情的溝通，為較快地形成一種積極向上的優(yōu)越班風(fēng)和班級(jí)凝聚力奠定了根基。
這次軍訓(xùn)獲得了學(xué)校的高度看重，學(xué)校制訂了嚴(yán)密的運(yùn)動(dòng)，組織有序，分工合理;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)常常參預(yù)關(guān)切指導(dǎo)工作;提供了礦泉水，讓中途休息的同學(xué)隨時(shí)有水喝;醫(yī)務(wù)室全天開(kāi)放，隨時(shí)做好醫(yī)療辦事保障。全體班主任全程仆從，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，全身心投入，與同學(xué)們同甘共苦。這些，都是本次軍訓(xùn)順利開(kāi)展并取獲勝利的有力包管。
十天的軍訓(xùn)固然停止了，但留給我們的是永遠(yuǎn)美好的回憶，是嚴(yán)格的組織規(guī)律性和不怕苦不怕累的風(fēng)格，是剛強(qiáng)的意志和持續(xù)追求、勇往直前的精神，是強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)心和報(bào)效故國(guó)的抱負(fù)。顛末十天的訓(xùn)練，我們相信，這十天必將在我們?nèi)松睦锍讨辛粝码y以磨滅的記憶，揮之不去，我們必然會(huì)把在軍訓(xùn)中形成的優(yōu)越習(xí)慣，學(xué)習(xí)到的好思想、好風(fēng)格，繼承發(fā)揚(yáng)下去，貫徹到我們的整個(gè)人生。
我會(huì)珍惜這次軍訓(xùn)的閱歷，銘記所學(xué)到的知識(shí)和做人的事理，居心去感想感染武士的愛(ài)國(guó)之情，并見(jiàn)之于行，在往后的學(xué)習(xí)實(shí)踐中，互相贊助、連合友愛(ài)，關(guān)切集體。并把在軍訓(xùn)期間養(yǎng)成的優(yōu)越品德和風(fēng)格帶到我們往后的學(xué)習(xí)中去，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求的規(guī)范本身的言行，遵守學(xué)校的各項(xiàng)
規(guī)章制度
，腳踏實(shí)地地學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人，耐勞熬煉，遵紀(jì)守信，奮發(fā)向上，自立有為，培養(yǎng)創(chuàng)造性學(xué)習(xí)才能，力圖在新的起跑線上方式劃一，一同前進(jìn)，做一個(gè)講文明、講規(guī)律、講誠(chéng)信、爭(zhēng)三好的合格的大學(xué)生。
同學(xué)們，軍訓(xùn)光陰雖短，可是武士的風(fēng)格，武士的意志和武士的風(fēng)致是我們永遠(yuǎn)也學(xué)不完的，我們必然會(huì)珍惜這十天的名貴光陰，需心向教官們學(xué)習(xí)，苦練基礎(chǔ)功，磨煉本身的意志，塑造本身精良的風(fēng)致，為往后的學(xué)習(xí)和生活打下優(yōu)越的思想根基。軍訓(xùn)，是磨煉意志的練兵場(chǎng)，是充溢挑戰(zhàn)的大擂臺(tái)，讓我們做好一切籌備，為圓滿完本錢屆軍訓(xùn)工作而支付我們所有的盡力。在下面的軍訓(xùn)生活中，可以熬煉我們的意志，讓我們加倍剛強(qiáng)，同學(xué)們，人生之路非坎坷，所以我須以剛強(qiáng)的意志來(lái)踏平這通往幸福之路。所以，我會(huì)和同學(xué)們一起盡力，互相贊助，互相關(guān)切，做一個(gè)全面成長(zhǎng)的藝術(shù)人才!
作文怎么才能寫好篇2
本人在學(xué)生會(huì)工作一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，準(zhǔn)確的說(shuō)一學(xué)期不到，在這段時(shí)間內(nèi)和非學(xué)生會(huì)成員相比我所失去的自由時(shí)間相對(duì)的要多一點(diǎn)，但是學(xué)會(huì)的相對(duì)要多一些。比如說(shuō)接觸的人和事相對(duì)就要多一點(diǎn)了，接觸的人和事多了，既鍛煉處理事情的能力也能更多的交友，光這些就很值得我在學(xué)生會(huì)繼續(xù)工作下去了，當(dāng)然我所得到的當(dāng)然不止這些。
其中在學(xué)生會(huì)工作的這段時(shí)間，有不少人問(wèn)過(guò)我是否值得再繼續(xù)干下去，用他們的觀點(diǎn)就是與其在學(xué)生會(huì)這樣吃力不討好的干下去，還不如自己在大學(xué)多留點(diǎn)時(shí)間玩玩。有這樣的想法很正常，學(xué)生會(huì)的事情并不是說(shuō)只有特定的人能干的好，就看個(gè)人的看法，只要你有想法，你可以認(rèn)真對(duì)待。那么，你就一定能干的好。不去計(jì)較那些花在值班室里的時(shí)間、不去計(jì)較那些日常工作的繁瑣，那么你就可以充分的勝任學(xué)生會(huì)的工作了，正所謂魚(yú)與熊掌不可兼得，人各有志，大家的想法不同，那么所做的事情也各不相同，我在學(xué)生會(huì)期間，得到的是對(duì)我人際交往能力的鍛煉，還有對(duì)突發(fā)事件的處理能力，我要的就是鍛煉自己，在鍛煉自己的同時(shí)為廣大同學(xué)做好必要的服務(wù)工作。
在工作期間最不能要的想法就是把自己和非學(xué)生會(huì)成員做比較，為什么別人在操場(chǎng)閑逛的時(shí)候我們?cè)谥蛋嗍抑蛋?為怎么別人上床睡覺(jué)了，我們還要查房?沒(méi)有任何借口，理由很簡(jiǎn)單，你參加了學(xué)生會(huì)。也有很多中途退出的人，他們的想法是否這樣我不太清楚，我知道如果我這樣想，那么，我退出是遲早的事。
在學(xué)生會(huì)工作期間，我的提升是循序漸進(jìn)的，很難看出短期內(nèi)有什么變化，但是和剛開(kāi)始相比，我的提升還是很明顯的。
本人對(duì)于工作的認(rèn)識(shí)和工作的看法:我個(gè)人是在辦公室工作的，辦公室的事情可以說(shuō)是所有部門中最為繁瑣的，而且也是最沒(méi)有規(guī)律的。本部門的工作最主要的是日常周量化表的制作等，無(wú)一不是需要其他部門來(lái)配合工作。其他部門的事情我多少也有過(guò)一些了解，大體都是一些制作周表，分工不同，但是所做出來(lái)的數(shù)據(jù)和系里對(duì)班級(jí)以及個(gè)人的考評(píng)掛鉤，這樣就有一些人對(duì)考評(píng)的數(shù)據(jù)產(chǎn)生懷疑，來(lái)找我們投訴，這是在所難免的事情。在遇到這些情況的時(shí)候，我們最先要做的就是安撫投訴者的情緒，充分拿出耐心，和他們解釋，并在此同時(shí)自我批評(píng)，因?yàn)闊o(wú)風(fēng)不起浪，既然有人投訴，就說(shuō)明我們一定存在問(wèn)題。
總之，我個(gè)人覺(jué)得我們的工作態(tài)度應(yīng)該盡量放的平和一點(diǎn)，語(yǔ)氣多以商量為主，這樣，別人在配合我們工作的時(shí)候才不會(huì)出現(xiàn)厭惡感，下次再有這樣的事情時(shí)，大家都是會(huì)非常愿意配合我們工作的。對(duì)于學(xué)生會(huì)的事情要上心。慢慢的我們?cè)诠ぷ髦幸材芨淖冏约旱男愿衽c處世方式。才能在將學(xué)生會(huì)工作做好的同時(shí)自己得到長(zhǎng)足的進(jìn)步!
作文怎么才能寫好篇3
期16天的軍訓(xùn)在教官的一聲響亮的解散聲中落下帷幕，從9月12日到28日，中南大學(xué)198名國(guó)防生教官出色完成了學(xué)校賦予的組織8300余名新生的軍訓(xùn)任務(wù)。訓(xùn)練內(nèi)容多、時(shí)間緊、學(xué)生數(shù)目多是本次軍訓(xùn)的特點(diǎn)，在這樣的壓力和挑戰(zhàn)下，軍訓(xùn)任務(wù)仍以零事故零風(fēng)險(xiǎn)的結(jié)果順利圓滿結(jié)束，并得到學(xué)校及軍區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的一致贊揚(yáng)。這些成果及經(jīng)驗(yàn)做法，總結(jié)起來(lái)有以下幾個(gè)方面。
一、帶訓(xùn)國(guó)防生思想態(tài)度端正，訓(xùn)練認(rèn)真負(fù)責(zé)。若有人兮天一方，忠為衣兮信為裳，學(xué)校自07年起就將新生軍訓(xùn)任務(wù)交給國(guó)防生，表明了學(xué)校對(duì)國(guó)防生的充分信任。為此，國(guó)防生在帶訓(xùn)過(guò)程中盡心盡責(zé)，思想與學(xué)?！皬?qiáng)作風(fēng)、促學(xué)風(fēng)”的軍訓(xùn)方針相統(tǒng)一，堅(jiān)決落實(shí)軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組的要求和任務(wù)。其中就有典型代表：2011級(jí)臨床專業(yè)的國(guó)防生李淑玲，在她腳受傷的情況下，領(lǐng)導(dǎo)囑咐她要好好休息，但為了對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)軍訓(xùn)負(fù)責(zé)的態(tài)度，李淑玲堅(jiān)持帶傷訓(xùn)練。她對(duì)學(xué)生的關(guān)心和照顧，對(duì)軍訓(xùn)工作的負(fù)責(zé)態(tài)度，深受學(xué)生的敬仰和愛(ài)戴，學(xué)生們都稱她為“最美女教官”。
二、帶訓(xùn)國(guó)防生軍事素質(zhì)過(guò)硬，起到模范教學(xué)作用。俗話說(shuō)“打鐵還須自身硬，繡花要得手綿巧”。在短短的16天軍訓(xùn)時(shí)間里，學(xué)生要掌握單個(gè)軍人隊(duì)列動(dòng)作和正步走的動(dòng)作，對(duì)于作為教官的國(guó)防生來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)艱巨的任務(wù)。如果教官自身軍事素質(zhì)不過(guò)硬，組訓(xùn)方式不科學(xué)，很難完成軍訓(xùn)任務(wù)。分列式上各方陣的出色表現(xiàn)和領(lǐng)導(dǎo)切實(shí)的肯定，充分反映了教官們軍事素質(zhì)過(guò)硬，組訓(xùn)方法科學(xué)。這不僅得益于軍訓(xùn)前的教官集訓(xùn)，更是我校國(guó)防生平時(shí)訓(xùn)練刻苦扎實(shí)的體現(xiàn)。國(guó)防生方陣教官周文進(jìn)就是這樣一個(gè)思想道德過(guò)硬、個(gè)人素質(zhì)全面、作風(fēng)紀(jì)律優(yōu)良的優(yōu)秀教官，不論是體能、隊(duì)列，還是指揮能力，都是出類拔萃的。他全面的綜合素質(zhì)給學(xué)生和其他教官樹(shù)立了良好的榜樣。
三、帶訓(xùn)國(guó)防生嚴(yán)格貫徹指導(dǎo)思想，嚴(yán)密有序開(kāi)展工作。歌德說(shuō)過(guò)“我們的生活就像旅行，思想是導(dǎo)游者;沒(méi)有導(dǎo)游者，一切都會(huì)停止。目標(biāo)會(huì)喪失，力量也會(huì)化為烏有。”軍訓(xùn)期間，國(guó)防生教官嚴(yán)格按照“基礎(chǔ)工作保安全，特色方陣出亮點(diǎn)”的指導(dǎo)思想，以學(xué)生身體素質(zhì)、訓(xùn)練強(qiáng)度以及天氣情況為參考依據(jù)，制定出合理的訓(xùn)練計(jì)劃，并嚴(yán)格按照計(jì)劃組織訓(xùn)練，不開(kāi)展計(jì)劃以外的訓(xùn)練科目，不在非訓(xùn)練時(shí)間“加小操、開(kāi)小灶”，充分做到按綱施訓(xùn)、科學(xué)施訓(xùn)的訓(xùn)練要求，從而未出現(xiàn)軍訓(xùn)安全事故的發(fā)生。天下之難事，必作于易;天下之大事，必作于細(xì)。軍訓(xùn)期間，軍訓(xùn)營(yíng)連排教官各司其職、盡心盡責(zé)，在任務(wù)的傳達(dá)過(guò)程中做到迅速執(zhí)行，高標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)，在軍訓(xùn)的各項(xiàng)工作中均有條不紊得完成。特別是瞄靶預(yù)習(xí)及實(shí)彈射擊環(huán)節(jié)，國(guó)防生教官詳細(xì)制定組織方案，向?qū)W生多次強(qiáng)調(diào)靶場(chǎng)紀(jì)律，并在射擊預(yù)習(xí)場(chǎng)安排人員警戒，做好應(yīng)對(duì)突發(fā)情況和游行示威活動(dòng)的應(yīng)急預(yù)案。今年的實(shí)彈射擊組織有序、保障到位，未出現(xiàn)任何安全事故，以一個(gè)圓滿的結(jié)果收尾。
不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。軍訓(xùn)，使12級(jí)新生強(qiáng)健了體魄，磨練了意志，得到了鍛煉。同時(shí)對(duì)于身為施訓(xùn)者的國(guó)防生教官也是一次很好的鍛煉自我、提高自我、展示自我的平臺(tái)。
作文怎么才能寫好篇4
作為一名農(nóng)村語(yǔ)文教師，最頭疼的當(dāng)然是作文教學(xué)。那么，該如何決解教學(xué)中的難題呢?
首先，老師要培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，讓學(xué)生喜歡讀書(shū)，充分發(fā)揮他們的想象力和寫作能力。語(yǔ)文教師要教育他們樹(shù)立正確的作文觀，把寫好一篇作文當(dāng)作是他們學(xué)好語(yǔ)文的最終體現(xiàn)。就此，我們只要在平時(shí)的語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中加以經(jīng)常的強(qiáng)調(diào)和貫穿即可。
其次，我們一定要堅(jiān)持上好作文課。課時(shí)在語(yǔ)文教學(xué)中占較大比例，時(shí)間充裕。在這些時(shí)間里，我們一定要教給學(xué)生一些作文基礎(chǔ)知識(shí)、作文技巧、寫作步驟、修辭手法等常識(shí)。上作文課對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不難，難的是要始終如一，毫不懈怠地完成工作任務(wù)。不能對(duì)學(xué)生灰心，對(duì)作文課采取可有可無(wú)的態(tài)度，任意讓學(xué)生隨便寫作。課至關(guān)重要，不然，其他語(yǔ)文課即使生花，又有何用。
再次，采取靈活多樣的作文教學(xué)方法，便可達(dá)到事半功倍的作用。農(nóng)村學(xué)生各方面素質(zhì)及知識(shí)本來(lái)就欠缺，要讓他們較容易地完成一篇作文，著實(shí)很難，不多加訓(xùn)練、培養(yǎng)、提醒，無(wú)疑是趕鴨子上架。如果我們能采取靈活多樣的作文教學(xué)方法，而且能從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始循序漸進(jìn)地進(jìn)行訓(xùn)練，那么，這一切就顯得非常容易。筆者的新嘗試有如下幾點(diǎn)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期運(yùn)用，收到了一定效果，現(xiàn)分述如下。
1、盡力讓學(xué)生自己寫作，并且要求按照正確的寫作步驟進(jìn)行。禁止抄襲。題目布置下去以后，老師作一些指導(dǎo)，例如幫助審題，確定寫作體裁范疇，引領(lǐng)寫作思路，喚起記憶，提出寫作要求等。然后留給大量時(shí)間讓學(xué)生自己努力完成任務(wù)，有困難的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。學(xué)生可以自己找一些范文學(xué)習(xí)，但決不允許抄襲整篇作文或某段某部分。任何能力的形成都是逼出來(lái)的，在這一環(huán)節(jié)中不能嫌浪費(fèi)時(shí)間，一定要耐心細(xì)致，一定要讓他們親自動(dòng)手、動(dòng)腦完成作文。一定要讓學(xué)生先列出寫作提綱再打草稿再修改。必要的時(shí)候還可以先進(jìn)行口頭作文訓(xùn)練，叫口語(yǔ)表達(dá)能力強(qiáng)的學(xué)生示范口述，教師亦口頭指導(dǎo)修改。
2、教師要教給學(xué)生自己修改作文的方法。修改能使作文更加趨于完美成熟，雖然小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中沒(méi)有這部分內(nèi)容，但是為了讓學(xué)生作文更好的完成，我們必須從一開(kāi)始就教給他們一些常用的修改方法，如修改符號(hào)的使用，修改步驟：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、用詞造句、段落詳略、主題思想等。在作文草稿完成以后就開(kāi)始自己修改或互相交換修改，對(duì)個(gè)別學(xué)生要進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)提醒或當(dāng)面修改批點(diǎn)。
3、可讓學(xué)生根據(jù)教師的批改重寫作文。往往教師的批改對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)沒(méi)有多大意義，他們認(rèn)為老師一批閱任務(wù)就算完成，好壞都已經(jīng)是過(guò)去的事了。正因?yàn)槿绱?，學(xué)生作文水平一直沒(méi)有提高，我們的工作大多白費(fèi)，所以，我們有必要讓一些作文很不成功的學(xué)生根據(jù)教師的批閱再次重寫，再批，做到及時(shí)反潰
4、聯(lián)系教本精典課文或?qū)W生成功作文講解寫作技巧。在這一環(huán)節(jié)中，我們注意要尋找離學(xué)生生活貼近，情感相通的范文進(jìn)行講解，講解內(nèi)容不能過(guò)細(xì)過(guò)深，應(yīng)從大處著眼，先說(shuō)說(shuō)人家怎樣結(jié)構(gòu)段落，怎樣開(kāi)頭結(jié)尾，怎樣設(shè)置詳略，怎樣提煉中心，再說(shuō)說(shuō)人家怎樣準(zhǔn)確運(yùn)用動(dòng)詞、形容詞，運(yùn)用了什么描寫方法，用了那些修辭手法等。而后重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)我們應(yīng)該吸收那些優(yōu)點(diǎn)。
作文怎么才能寫好篇5
時(shí)光飛逝，白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼高考已成往事，以往熟悉的臉龐，堅(jiān)定的意志，奮斗的精神都被一紙通知書(shū)打散，磨滅，甚至消亡………就這樣，年少的我們打點(diǎn)行裝，帶著忐忑和期望離開(kāi)故土，踏上另一片從未接觸的土地，開(kāi)辟一段新的傳奇。
當(dāng)我們第一次來(lái)到異鄉(xiāng)，我們?cè)谀吧某鞘欣锔械郊拍陋?dú)，舉目無(wú)親讓我們備感悲傷，如同寒夜里那只孤獨(dú)的貓，蜷曲在世界的黑暗角落，默默地忐忑地打量著這未曾接觸的城市，不敢如以前那樣大膽的去闖去探索，能做的只是靜靜去回憶，去感傷，去喜悅。當(dāng)我們風(fēng)塵仆仆的到了四年的小室，應(yīng)對(duì)陌生的臉龐，帶著長(zhǎng)輩的教導(dǎo)，我們留意翼翼的處理一切事務(wù)。沒(méi)有以前的大方交談，只有拘謹(jǐn)?shù)奈⑿?沒(méi)有以前的熱鬧吼叫，只有幾乎不可聽(tīng)到的交談……人性中的弱點(diǎn)讓我們不能立刻忘記過(guò)去的完美，大方的理解現(xiàn)實(shí)的陌生，所以我們都選取用沉默來(lái)構(gòu)成那一觸就破的保護(hù)膜，即便我們?cè)谑罴俚牧奶熘幸呀?jīng)熟悉!
一夜的沉默，我們還是選取開(kāi)始留意地交談，就像一只貓?jiān)谛袢粘跎龝r(shí)用爪子謹(jǐn)慎地探索這世界。漸漸地我們放開(kāi)了話題，不再是那么地沉默，如同在網(wǎng)聊里那樣的開(kāi)心快樂(lè)。默默地我們發(fā)現(xiàn)新同學(xué)也并不像傳說(shuō)中的那樣，大家還是能夠一齊快樂(lè)的玩耍。我們和新同學(xué)一齊去探索這個(gè)未知的地域，去探望聊天認(rèn)識(shí)的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)，在這孤獨(dú)地他鄉(xiāng)總算找到那一點(diǎn)可憐的安慰和依靠，讓我們不再那么悲傷痛苦。
如果說(shuō)高考后我們成了社會(huì)的拋棄者，那么開(kāi)學(xué)典禮和軍訓(xùn)就是社會(huì)再次接納我們的門票，讓我們進(jìn)入另一片天地。穿上這身被嫌棄的軍裝，似乎又回到那個(gè)一齊奮斗的時(shí)代，一齊生活，一齊努力，一齊??唆唆卻又跑著去自習(xí)，一齊罵罵咧咧卻又刻苦訓(xùn)練，這就是我，們，總是渴望著接納，認(rèn)可，在矛盾中成長(zhǎng)，成熟。
“兄弟”時(shí)隔三個(gè)月，軍訓(xùn)中又聽(tīng)到這個(gè)讓人不得不懷念的詞語(yǔ)，不由得心頭一熱，教官雖然一次次的糾正我們的錯(cuò)誤，但他們也和我們一般大，卻有著比我們更精彩更刻苦的青春!在一齊交往十五天，我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立，自強(qiáng)，自信，團(tuán)結(jié)，堅(jiān)定，從而洗去懶散依靠，以飽滿的精神踏上更為精彩的征程。
我們?cè)谔?yáng)下?lián)]灑汗水，在風(fēng)雨里堅(jiān)持揮拳。度過(guò)了前幾天的適應(yīng)期，我們似乎習(xí)慣甚至喜歡上這種生活，累卻充實(shí)，苦卻精彩。軍體拳一次次的糾正，一次次的定格雖然難受，但得到_的肯定還是讓人十分開(kāi)心;拉歌雖然嗓子受傷，但能讓別的同志們獻(xiàn)歌一曲，還是讓人樂(lè)此不?！@些填充我們已經(jīng)空虛的腦，澆灌我們已經(jīng)干裂的心，讓我們的青春更完美。
獨(dú)自在外了，我們也最后長(zhǎng)大了。褲子破了，我們拿起針線自我縫，雖不好看，卻有成就感……我們學(xué)會(huì)料理自我的生活，規(guī)劃自我的金錢，督促自我的學(xué)習(xí)，甚至開(kāi)始思考自我的未來(lái)，一切都向著完美的彼岸前進(jìn)!
軍裝下的我們長(zhǎng)大了，身姿挺拔，思想豐富;軍裝下的我們長(zhǎng)大了，學(xué)識(shí)淵博，潛力增強(qiáng)…過(guò)去已經(jīng)消亡，只能存在我們的記憶中，以前的兄弟們，此刻的同學(xué)們，人始終要長(zhǎng)大，終將應(yīng)對(duì)分離，想家是必然的，但我們要做的唯有昂首挺胸，開(kāi)拓自我的新天地，為我們自我自豪，讓我們的兄弟為我們自豪。熱血男兒，大步向前。無(wú)懼一切，勇往直前!
作文怎么才能寫好篇6
我認(rèn)為《紅樓夢(mèng)》的偉大之處在于它體現(xiàn)了一種敗落的趨勢(shì)，不管是家族的，愛(ài)情的，還是仕途的，都是走向沒(méi)落，在愛(ài)好大團(tuán)圓結(jié)尾的中國(guó)古典小說(shuō)中并不多見(jiàn)。
我很感謝續(xù)者高鶚，盡管他在很多方面跟不上曹雪芹的思想，但他至少讓黛玉死了，讓她別了寶玉，我覺(jué)得很好。
不是說(shuō)我天生殘忍，喜歡看別人的悲劇，不過(guò)不是有句話說(shuō):賽翁失馬，焉之非福嗎?對(duì)于黛玉來(lái)說(shuō)，死，是她的解脫。是她所有的悲劇結(jié)局，是她的幸福。當(dāng)她在地下安靜地沉睡時(shí)，看著寶石仍在凡是尋找出路，不得不說(shuō)，她還是幸福的。
或許兩個(gè)人都是浪漫的人，浪漫的人天生就不該相遇，因?yàn)樯畈皇抢寺?，生活?huì)將浪漫消磨得一干二凈，最終，紅玫瑰變成了墻上的蚊子血，白玫瑰成了胸口粘著的白米飯。所以，就讓浪漫在最美的是畫上句號(hào)，在彼此的心中，留下幸福的回憶。
可是也許你會(huì)說(shuō)，黛玉死的很悲慘，一點(diǎn)也不浪漫。關(guān)于這點(diǎn)，我也是不贊成的。也許曹雪芹的本意非此，也許黛玉確實(shí)應(yīng)該淚盡證前緣，這樣不是更好嗎?她牽掛著寶玉，用她全部的熱情為這一知己痛哭，懷著深深地思念。這樣的死，何嘗不是高貴神圣的?然而高顎沒(méi)有這樣寫，他最終讓黛玉很庸俗地指天憤恨，氣極至亡。
盡管如此，她最終是在賈府垮到前離開(kāi)這是非之地的，否則以她的脆弱，恐怕受不了那么大的刺激。寶玉是個(gè)紈绔子弟，他不是一個(gè)頂天立地的男子漢，他能給予黛玉的甚實(shí)很少，談不上保護(hù)與安慰。他自己尚且是需要?jiǎng)e人保護(hù)的弱者，所以在他身邊。黛玉是得不到幸福的。
所以能帶著回憶離開(kāi)他，是種幸福。寶玉自己能給予黛玉的只是幾句好話，他連癡情都談不上?？纯磳氣O的下場(chǎng)，不得不說(shuō)黛玉是幸福的。當(dāng)然有人說(shuō)寶釵需要的只是寶二奶奶的寶座，她并不在乎寶玉，是這樣嗎?難道有個(gè)天生喜歡孤獨(dú)的女子嗎?不管怎么說(shuō)，寂寞地獨(dú)守空房總是悲慘的，何況的所謂寶二奶奶的寶座，她是不是坐上了還是問(wèn)題。
我一直疑心寶玉并不是因?yàn)轺煊穸x開(kāi)賈府的，否者他不會(huì)娶寶釵。他最終的出世是因?yàn)樗氖澜绨l(fā)生了驚天動(dòng)地的變化，他的象牙塔坍塌了，他終于明白他的斗爭(zhēng)，他的思想其實(shí)全部是依附著家庭。他的家倒了，他的一切也完了，什么思想斗爭(zhēng)，統(tǒng)統(tǒng)沒(méi)了。他不得不離家出走，也許是為了避禍。
可以試想一下，你能想象黛玉洗手下廚做羹湯的場(chǎng)景嗎?穿著破衣?tīng)€裙，甚至是要依靠襲人的救濟(jì)，然后她當(dāng)然無(wú)法再刻薄人，說(shuō)閑話，只能獨(dú)自垂淚，不關(guān)愛(ài)情，而是生活。當(dāng)生活給黛玉的愛(ài)情畫上巨大的問(wèn)號(hào)時(shí)，黛玉能如既往地愛(ài)著寶玉嗎?我想不會(huì)，恐怕是要大水狂淹龍王廟的。然后寶玉最終受不了家庭的壓力，還是一走了之。這是很有可能的，他沒(méi)有照顧好寶釵，負(fù)擔(dān)不起生活，同樣對(duì)于黛玉，他也不過(guò)如此。
其實(shí)愛(ài)情就是很短暫的，至少這橫刀截?cái)嗟膼?ài)情給了我們很多美好的幻想和期待，就像杰克之于羅絲，他是她生命中最美好的回憶，卻不是。
作文怎么才能寫好篇1
軍訓(xùn)是新生入學(xué)的第一課，是一堂綜合素質(zhì)的進(jìn)步課。這次軍訓(xùn)，獲得了訓(xùn)練營(yíng)部隊(duì)的鼎力支持，他們派出了以一些優(yōu)秀的教官，每天都定時(shí)精神煥發(fā)地呈現(xiàn)在我們同學(xué)的面前。他們展現(xiàn)了新時(shí)代武士的風(fēng)度，也用本身的行動(dòng)無(wú)聲的教導(dǎo)著每一位同學(xué)。這一次的軍訓(xùn)有著更特殊的意義，通過(guò)軍訓(xùn)，我們進(jìn)一步強(qiáng)化了國(guó)防意識(shí)，加強(qiáng)了愛(ài)國(guó)熱情。軍訓(xùn)就像一條鞭子，時(shí)刻煽動(dòng)著我們前進(jìn);軍訓(xùn)又像一把尺子，時(shí)刻規(guī)范著我們的行為;軍訓(xùn)更像一盆火炬，時(shí)刻照耀著我們的前方。軍訓(xùn)，讓同學(xué)們廣泛加強(qiáng)了體質(zhì)，檢驗(yàn)了意志，培養(yǎng)了連合協(xié)作的精神，形成了優(yōu)越的規(guī)律看念，促進(jìn)了師生之間的了解和感情的溝通，為較快地形成一種積極向上的優(yōu)越班風(fēng)和班級(jí)凝聚力奠定了根基。
這次軍訓(xùn)獲得了學(xué)校的高度看重，學(xué)校制訂了嚴(yán)密的運(yùn)動(dòng)，組織有序，分工合理;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)常常參預(yù)關(guān)切指導(dǎo)工作;提供了礦泉水，讓中途休息的同學(xué)隨時(shí)有水喝;醫(yī)務(wù)室全天開(kāi)放，隨時(shí)做好醫(yī)療辦事保障。全體班主任全程仆從，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，全身心投入，與同學(xué)們同甘共苦。這些，都是本次軍訓(xùn)順利開(kāi)展并取獲勝利的有力包管。
十天的軍訓(xùn)固然停止了，但留給我們的是永遠(yuǎn)美好的回憶，是嚴(yán)格的組織規(guī)律性和不怕苦不怕累的風(fēng)格，是剛強(qiáng)的意志和持續(xù)追求、勇往直前的精神，是強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)心和報(bào)效故國(guó)的抱負(fù)。顛末十天的訓(xùn)練，我們相信，這十天必將在我們?nèi)松睦锍讨辛粝码y以磨滅的記憶，揮之不去，我們必然會(huì)把在軍訓(xùn)中形成的優(yōu)越習(xí)慣，學(xué)習(xí)到的好思想、好風(fēng)格，繼承發(fā)揚(yáng)下去，貫徹到我們的整個(gè)人生。
我會(huì)珍惜這次軍訓(xùn)的閱歷，銘記所學(xué)到的知識(shí)和做人的事理，居心去感想感染武士的愛(ài)國(guó)之情，并見(jiàn)之于行，在往后的學(xué)習(xí)實(shí)踐中，互相贊助、連合友愛(ài)，關(guān)切集體。并把在軍訓(xùn)期間養(yǎng)成的優(yōu)越品德和風(fēng)格帶到我們往后的學(xué)習(xí)中去，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求的規(guī)范本身的言行，遵守學(xué)校的各項(xiàng)
規(guī)章制度
，腳踏實(shí)地地學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人，耐勞熬煉，遵紀(jì)守信，奮發(fā)向上，自立有為，培養(yǎng)創(chuàng)造性學(xué)習(xí)才能，力圖在新的起跑線上方式劃一，一同前進(jìn)，做一個(gè)講文明、講規(guī)律、講誠(chéng)信、爭(zhēng)三好的合格的大學(xué)生。
同學(xué)們，軍訓(xùn)光陰雖短，可是武士的風(fēng)格，武士的意志和武士的風(fēng)致是我們永遠(yuǎn)也學(xué)不完的，我們必然會(huì)珍惜這十天的名貴光陰，需心向教官們學(xué)習(xí)，苦練基礎(chǔ)功，磨煉本身的意志，塑造本身精良的風(fēng)致，為往后的學(xué)習(xí)和生活打下優(yōu)越的思想根基。軍訓(xùn)，是磨煉意志的練兵場(chǎng)，是充溢挑戰(zhàn)的大擂臺(tái)，讓我們做好一切籌備，為圓滿完本錢屆軍訓(xùn)工作而支付我們所有的盡力。在下面的軍訓(xùn)生活中，可以熬煉我們的意志，讓我們加倍剛強(qiáng)，同學(xué)們，人生之路非坎坷，所以我須以剛強(qiáng)的意志來(lái)踏平這通往幸福之路。所以，我會(huì)和同學(xué)們一起盡力，互相贊助，互相關(guān)切，做一個(gè)全面成長(zhǎng)的藝術(shù)人才!
作文怎么才能寫好篇2
本人在學(xué)生會(huì)工作一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，準(zhǔn)確的說(shuō)一學(xué)期不到，在這段時(shí)間內(nèi)和非學(xué)生會(huì)成員相比我所失去的自由時(shí)間相對(duì)的要多一點(diǎn)，但是學(xué)會(huì)的相對(duì)要多一些。比如說(shuō)接觸的人和事相對(duì)就要多一點(diǎn)了，接觸的人和事多了，既鍛煉處理事情的能力也能更多的交友，光這些就很值得我在學(xué)生會(huì)繼續(xù)工作下去了，當(dāng)然我所得到的當(dāng)然不止這些。
其中在學(xué)生會(huì)工作的這段時(shí)間，有不少人問(wèn)過(guò)我是否值得再繼續(xù)干下去，用他們的觀點(diǎn)就是與其在學(xué)生會(huì)這樣吃力不討好的干下去，還不如自己在大學(xué)多留點(diǎn)時(shí)間玩玩。有這樣的想法很正常，學(xué)生會(huì)的事情并不是說(shuō)只有特定的人能干的好，就看個(gè)人的看法，只要你有想法，你可以認(rèn)真對(duì)待。那么，你就一定能干的好。不去計(jì)較那些花在值班室里的時(shí)間、不去計(jì)較那些日常工作的繁瑣，那么你就可以充分的勝任學(xué)生會(huì)的工作了，正所謂魚(yú)與熊掌不可兼得，人各有志，大家的想法不同，那么所做的事情也各不相同，我在學(xué)生會(huì)期間，得到的是對(duì)我人際交往能力的鍛煉，還有對(duì)突發(fā)事件的處理能力，我要的就是鍛煉自己，在鍛煉自己的同時(shí)為廣大同學(xué)做好必要的服務(wù)工作。
在工作期間最不能要的想法就是把自己和非學(xué)生會(huì)成員做比較，為什么別人在操場(chǎng)閑逛的時(shí)候我們?cè)谥蛋嗍抑蛋?為怎么別人上床睡覺(jué)了，我們還要查房?沒(méi)有任何借口，理由很簡(jiǎn)單，你參加了學(xué)生會(huì)。也有很多中途退出的人，他們的想法是否這樣我不太清楚，我知道如果我這樣想，那么，我退出是遲早的事。
在學(xué)生會(huì)工作期間，我的提升是循序漸進(jìn)的，很難看出短期內(nèi)有什么變化，但是和剛開(kāi)始相比，我的提升還是很明顯的。
本人對(duì)于工作的認(rèn)識(shí)和工作的看法:我個(gè)人是在辦公室工作的，辦公室的事情可以說(shuō)是所有部門中最為繁瑣的，而且也是最沒(méi)有規(guī)律的。本部門的工作最主要的是日常周量化表的制作等，無(wú)一不是需要其他部門來(lái)配合工作。其他部門的事情我多少也有過(guò)一些了解，大體都是一些制作周表，分工不同，但是所做出來(lái)的數(shù)據(jù)和系里對(duì)班級(jí)以及個(gè)人的考評(píng)掛鉤，這樣就有一些人對(duì)考評(píng)的數(shù)據(jù)產(chǎn)生懷疑，來(lái)找我們投訴，這是在所難免的事情。在遇到這些情況的時(shí)候，我們最先要做的就是安撫投訴者的情緒，充分拿出耐心，和他們解釋，并在此同時(shí)自我批評(píng)，因?yàn)闊o(wú)風(fēng)不起浪，既然有人投訴，就說(shuō)明我們一定存在問(wèn)題。
總之，我個(gè)人覺(jué)得我們的工作態(tài)度應(yīng)該盡量放的平和一點(diǎn)，語(yǔ)氣多以商量為主，這樣，別人在配合我們工作的時(shí)候才不會(huì)出現(xiàn)厭惡感，下次再有這樣的事情時(shí)，大家都是會(huì)非常愿意配合我們工作的。對(duì)于學(xué)生會(huì)的事情要上心。慢慢的我們?cè)诠ぷ髦幸材芨淖冏约旱男愿衽c處世方式。才能在將學(xué)生會(huì)工作做好的同時(shí)自己得到長(zhǎng)足的進(jìn)步!
作文怎么才能寫好篇3
期16天的軍訓(xùn)在教官的一聲響亮的解散聲中落下帷幕，從9月12日到28日，中南大學(xué)198名國(guó)防生教官出色完成了學(xué)校賦予的組織8300余名新生的軍訓(xùn)任務(wù)。訓(xùn)練內(nèi)容多、時(shí)間緊、學(xué)生數(shù)目多是本次軍訓(xùn)的特點(diǎn)，在這樣的壓力和挑戰(zhàn)下，軍訓(xùn)任務(wù)仍以零事故零風(fēng)險(xiǎn)的結(jié)果順利圓滿結(jié)束，并得到學(xué)校及軍區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的一致贊揚(yáng)。這些成果及經(jīng)驗(yàn)做法，總結(jié)起來(lái)有以下幾個(gè)方面。
一、帶訓(xùn)國(guó)防生思想態(tài)度端正，訓(xùn)練認(rèn)真負(fù)責(zé)。若有人兮天一方，忠為衣兮信為裳，學(xué)校自07年起就將新生軍訓(xùn)任務(wù)交給國(guó)防生，表明了學(xué)校對(duì)國(guó)防生的充分信任。為此，國(guó)防生在帶訓(xùn)過(guò)程中盡心盡責(zé)，思想與學(xué)?！皬?qiáng)作風(fēng)、促學(xué)風(fēng)”的軍訓(xùn)方針相統(tǒng)一，堅(jiān)決落實(shí)軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組的要求和任務(wù)。其中就有典型代表：2011級(jí)臨床專業(yè)的國(guó)防生李淑玲，在她腳受傷的情況下，領(lǐng)導(dǎo)囑咐她要好好休息，但為了對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)軍訓(xùn)負(fù)責(zé)的態(tài)度，李淑玲堅(jiān)持帶傷訓(xùn)練。她對(duì)學(xué)生的關(guān)心和照顧，對(duì)軍訓(xùn)工作的負(fù)責(zé)態(tài)度，深受學(xué)生的敬仰和愛(ài)戴，學(xué)生們都稱她為“最美女教官”。
二、帶訓(xùn)國(guó)防生軍事素質(zhì)過(guò)硬，起到模范教學(xué)作用。俗話說(shuō)“打鐵還須自身硬，繡花要得手綿巧”。在短短的16天軍訓(xùn)時(shí)間里，學(xué)生要掌握單個(gè)軍人隊(duì)列動(dòng)作和正步走的動(dòng)作，對(duì)于作為教官的國(guó)防生來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)艱巨的任務(wù)。如果教官自身軍事素質(zhì)不過(guò)硬，組訓(xùn)方式不科學(xué)，很難完成軍訓(xùn)任務(wù)。分列式上各方陣的出色表現(xiàn)和領(lǐng)導(dǎo)切實(shí)的肯定，充分反映了教官們軍事素質(zhì)過(guò)硬，組訓(xùn)方法科學(xué)。這不僅得益于軍訓(xùn)前的教官集訓(xùn)，更是我校國(guó)防生平時(shí)訓(xùn)練刻苦扎實(shí)的體現(xiàn)。國(guó)防生方陣教官周文進(jìn)就是這樣一個(gè)思想道德過(guò)硬、個(gè)人素質(zhì)全面、作風(fēng)紀(jì)律優(yōu)良的優(yōu)秀教官，不論是體能、隊(duì)列，還是指揮能力，都是出類拔萃的。他全面的綜合素質(zhì)給學(xué)生和其他教官樹(shù)立了良好的榜樣。
三、帶訓(xùn)國(guó)防生嚴(yán)格貫徹指導(dǎo)思想，嚴(yán)密有序開(kāi)展工作。歌德說(shuō)過(guò)“我們的生活就像旅行，思想是導(dǎo)游者;沒(méi)有導(dǎo)游者，一切都會(huì)停止。目標(biāo)會(huì)喪失，力量也會(huì)化為烏有。”軍訓(xùn)期間，國(guó)防生教官嚴(yán)格按照“基礎(chǔ)工作保安全，特色方陣出亮點(diǎn)”的指導(dǎo)思想，以學(xué)生身體素質(zhì)、訓(xùn)練強(qiáng)度以及天氣情況為參考依據(jù)，制定出合理的訓(xùn)練計(jì)劃，并嚴(yán)格按照計(jì)劃組織訓(xùn)練，不開(kāi)展計(jì)劃以外的訓(xùn)練科目，不在非訓(xùn)練時(shí)間“加小操、開(kāi)小灶”，充分做到按綱施訓(xùn)、科學(xué)施訓(xùn)的訓(xùn)練要求，從而未出現(xiàn)軍訓(xùn)安全事故的發(fā)生。天下之難事，必作于易;天下之大事，必作于細(xì)。軍訓(xùn)期間，軍訓(xùn)營(yíng)連排教官各司其職、盡心盡責(zé)，在任務(wù)的傳達(dá)過(guò)程中做到迅速執(zhí)行，高標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)，在軍訓(xùn)的各項(xiàng)工作中均有條不紊得完成。特別是瞄靶預(yù)習(xí)及實(shí)彈射擊環(huán)節(jié)，國(guó)防生教官詳細(xì)制定組織方案，向?qū)W生多次強(qiáng)調(diào)靶場(chǎng)紀(jì)律，并在射擊預(yù)習(xí)場(chǎng)安排人員警戒，做好應(yīng)對(duì)突發(fā)情況和游行示威活動(dòng)的應(yīng)急預(yù)案。今年的實(shí)彈射擊組織有序、保障到位，未出現(xiàn)任何安全事故，以一個(gè)圓滿的結(jié)果收尾。
不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。軍訓(xùn)，使12級(jí)新生強(qiáng)健了體魄，磨練了意志，得到了鍛煉。同時(shí)對(duì)于身為施訓(xùn)者的國(guó)防生教官也是一次很好的鍛煉自我、提高自我、展示自我的平臺(tái)。
作文怎么才能寫好篇4
作為一名農(nóng)村語(yǔ)文教師，最頭疼的當(dāng)然是作文教學(xué)。那么，該如何決解教學(xué)中的難題呢?
首先，老師要培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，讓學(xué)生喜歡讀書(shū)，充分發(fā)揮他們的想象力和寫作能力。語(yǔ)文教師要教育他們樹(shù)立正確的作文觀，把寫好一篇作文當(dāng)作是他們學(xué)好語(yǔ)文的最終體現(xiàn)。就此，我們只要在平時(shí)的語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中加以經(jīng)常的強(qiáng)調(diào)和貫穿即可。
其次，我們一定要堅(jiān)持上好作文課。課時(shí)在語(yǔ)文教學(xué)中占較大比例，時(shí)間充裕。在這些時(shí)間里，我們一定要教給學(xué)生一些作文基礎(chǔ)知識(shí)、作文技巧、寫作步驟、修辭手法等常識(shí)。上作文課對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不難，難的是要始終如一，毫不懈怠地完成工作任務(wù)。不能對(duì)學(xué)生灰心，對(duì)作文課采取可有可無(wú)的態(tài)度，任意讓學(xué)生隨便寫作。課至關(guān)重要，不然，其他語(yǔ)文課即使生花，又有何用。
再次，采取靈活多樣的作文教學(xué)方法，便可達(dá)到事半功倍的作用。農(nóng)村學(xué)生各方面素質(zhì)及知識(shí)本來(lái)就欠缺，要讓他們較容易地完成一篇作文，著實(shí)很難，不多加訓(xùn)練、培養(yǎng)、提醒，無(wú)疑是趕鴨子上架。如果我們能采取靈活多樣的作文教學(xué)方法，而且能從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始循序漸進(jìn)地進(jìn)行訓(xùn)練，那么，這一切就顯得非常容易。筆者的新嘗試有如下幾點(diǎn)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期運(yùn)用，收到了一定效果，現(xiàn)分述如下。
1、盡力讓學(xué)生自己寫作，并且要求按照正確的寫作步驟進(jìn)行。禁止抄襲。題目布置下去以后，老師作一些指導(dǎo)，例如幫助審題，確定寫作體裁范疇，引領(lǐng)寫作思路，喚起記憶，提出寫作要求等。然后留給大量時(shí)間讓學(xué)生自己努力完成任務(wù)，有困難的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。學(xué)生可以自己找一些范文學(xué)習(xí)，但決不允許抄襲整篇作文或某段某部分。任何能力的形成都是逼出來(lái)的，在這一環(huán)節(jié)中不能嫌浪費(fèi)時(shí)間，一定要耐心細(xì)致，一定要讓他們親自動(dòng)手、動(dòng)腦完成作文。一定要讓學(xué)生先列出寫作提綱再打草稿再修改。必要的時(shí)候還可以先進(jìn)行口頭作文訓(xùn)練，叫口語(yǔ)表達(dá)能力強(qiáng)的學(xué)生示范口述，教師亦口頭指導(dǎo)修改。
2、教師要教給學(xué)生自己修改作文的方法。修改能使作文更加趨于完美成熟，雖然小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中沒(méi)有這部分內(nèi)容，但是為了讓學(xué)生作文更好的完成，我們必須從一開(kāi)始就教給他們一些常用的修改方法，如修改符號(hào)的使用，修改步驟：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、用詞造句、段落詳略、主題思想等。在作文草稿完成以后就開(kāi)始自己修改或互相交換修改，對(duì)個(gè)別學(xué)生要進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)提醒或當(dāng)面修改批點(diǎn)。
3、可讓學(xué)生根據(jù)教師的批改重寫作文。往往教師的批改對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)沒(méi)有多大意義，他們認(rèn)為老師一批閱任務(wù)就算完成，好壞都已經(jīng)是過(guò)去的事了。正因?yàn)槿绱?，學(xué)生作文水平一直沒(méi)有提高，我們的工作大多白費(fèi)，所以，我們有必要讓一些作文很不成功的學(xué)生根據(jù)教師的批閱再次重寫，再批，做到及時(shí)反潰
4、聯(lián)系教本精典課文或?qū)W生成功作文講解寫作技巧。在這一環(huán)節(jié)中，我們注意要尋找離學(xué)生生活貼近，情感相通的范文進(jìn)行講解，講解內(nèi)容不能過(guò)細(xì)過(guò)深，應(yīng)從大處著眼，先說(shuō)說(shuō)人家怎樣結(jié)構(gòu)段落，怎樣開(kāi)頭結(jié)尾，怎樣設(shè)置詳略，怎樣提煉中心，再說(shuō)說(shuō)人家怎樣準(zhǔn)確運(yùn)用動(dòng)詞、形容詞，運(yùn)用了什么描寫方法，用了那些修辭手法等。而后重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)我們應(yīng)該吸收那些優(yōu)點(diǎn)。
作文怎么才能寫好篇5
時(shí)光飛逝，白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼高考已成往事，以往熟悉的臉龐，堅(jiān)定的意志，奮斗的精神都被一紙通知書(shū)打散，磨滅，甚至消亡………就這樣，年少的我們打點(diǎn)行裝，帶著忐忑和期望離開(kāi)故土，踏上另一片從未接觸的土地，開(kāi)辟一段新的傳奇。
當(dāng)我們第一次來(lái)到異鄉(xiāng)，我們?cè)谀吧某鞘欣锔械郊拍陋?dú)，舉目無(wú)親讓我們備感悲傷，如同寒夜里那只孤獨(dú)的貓，蜷曲在世界的黑暗角落，默默地忐忑地打量著這未曾接觸的城市，不敢如以前那樣大膽的去闖去探索，能做的只是靜靜去回憶，去感傷，去喜悅。當(dāng)我們風(fēng)塵仆仆的到了四年的小室，應(yīng)對(duì)陌生的臉龐，帶著長(zhǎng)輩的教導(dǎo)，我們留意翼翼的處理一切事務(wù)。沒(méi)有以前的大方交談，只有拘謹(jǐn)?shù)奈⑿?沒(méi)有以前的熱鬧吼叫，只有幾乎不可聽(tīng)到的交談……人性中的弱點(diǎn)讓我們不能立刻忘記過(guò)去的完美，大方的理解現(xiàn)實(shí)的陌生，所以我們都選取用沉默來(lái)構(gòu)成那一觸就破的保護(hù)膜，即便我們?cè)谑罴俚牧奶熘幸呀?jīng)熟悉!
一夜的沉默，我們還是選取開(kāi)始留意地交談，就像一只貓?jiān)谛袢粘跎龝r(shí)用爪子謹(jǐn)慎地探索這世界。漸漸地我們放開(kāi)了話題，不再是那么地沉默，如同在網(wǎng)聊里那樣的開(kāi)心快樂(lè)。默默地我們發(fā)現(xiàn)新同學(xué)也并不像傳說(shuō)中的那樣，大家還是能夠一齊快樂(lè)的玩耍。我們和新同學(xué)一齊去探索這個(gè)未知的地域，去探望聊天認(rèn)識(shí)的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)，在這孤獨(dú)地他鄉(xiāng)總算找到那一點(diǎn)可憐的安慰和依靠，讓我們不再那么悲傷痛苦。
如果說(shuō)高考后我們成了社會(huì)的拋棄者，那么開(kāi)學(xué)典禮和軍訓(xùn)就是社會(huì)再次接納我們的門票，讓我們進(jìn)入另一片天地。穿上這身被嫌棄的軍裝，似乎又回到那個(gè)一齊奮斗的時(shí)代，一齊生活，一齊努力，一齊??唆唆卻又跑著去自習(xí)，一齊罵罵咧咧卻又刻苦訓(xùn)練，這就是我，們，總是渴望著接納，認(rèn)可，在矛盾中成長(zhǎng)，成熟。
“兄弟”時(shí)隔三個(gè)月，軍訓(xùn)中又聽(tīng)到這個(gè)讓人不得不懷念的詞語(yǔ)，不由得心頭一熱，教官雖然一次次的糾正我們的錯(cuò)誤，但他們也和我們一般大，卻有著比我們更精彩更刻苦的青春!在一齊交往十五天，我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立，自強(qiáng)，自信，團(tuán)結(jié)，堅(jiān)定，從而洗去懶散依靠，以飽滿的精神踏上更為精彩的征程。
我們?cè)谔?yáng)下?lián)]灑汗水，在風(fēng)雨里堅(jiān)持揮拳。度過(guò)了前幾天的適應(yīng)期，我們似乎習(xí)慣甚至喜歡上這種生活，累卻充實(shí)，苦卻精彩。軍體拳一次次的糾正，一次次的定格雖然難受，但得到_的肯定還是讓人十分開(kāi)心;拉歌雖然嗓子受傷，但能讓別的同志們獻(xiàn)歌一曲，還是讓人樂(lè)此不?！@些填充我們已經(jīng)空虛的腦，澆灌我們已經(jīng)干裂的心，讓我們的青春更完美。
獨(dú)自在外了，我們也最后長(zhǎng)大了。褲子破了，我們拿起針線自我縫，雖不好看，卻有成就感……我們學(xué)會(huì)料理自我的生活，規(guī)劃自我的金錢，督促自我的學(xué)習(xí)，甚至開(kāi)始思考自我的未來(lái)，一切都向著完美的彼岸前進(jìn)!
軍裝下的我們長(zhǎng)大了，身姿挺拔，思想豐富;軍裝下的我們長(zhǎng)大了，學(xué)識(shí)淵博，潛力增強(qiáng)…過(guò)去已經(jīng)消亡，只能存在我們的記憶中，以前的兄弟們，此刻的同學(xué)們，人始終要長(zhǎng)大，終將應(yīng)對(duì)分離，想家是必然的，但我們要做的唯有昂首挺胸，開(kāi)拓自我的新天地，為我們自我自豪，讓我們的兄弟為我們自豪。熱血男兒，大步向前。無(wú)懼一切，勇往直前!
作文怎么才能寫好篇6
我認(rèn)為《紅樓夢(mèng)》的偉大之處在于它體現(xiàn)了一種敗落的趨勢(shì)，不管是家族的，愛(ài)情的，還是仕途的，都是走向沒(méi)落，在愛(ài)好大團(tuán)圓結(jié)尾的中國(guó)古典小說(shuō)中并不多見(jiàn)。
我很感謝續(xù)者高鶚，盡管他在很多方面跟不上曹雪芹的思想，但他至少讓黛玉死了，讓她別了寶玉，我覺(jué)得很好。
不是說(shuō)我天生殘忍，喜歡看別人的悲劇，不過(guò)不是有句話說(shuō):賽翁失馬，焉之非福嗎?對(duì)于黛玉來(lái)說(shuō)，死，是她的解脫。是她所有的悲劇結(jié)局，是她的幸福。當(dāng)她在地下安靜地沉睡時(shí)，看著寶石仍在凡是尋找出路，不得不說(shuō)，她還是幸福的。
或許兩個(gè)人都是浪漫的人，浪漫的人天生就不該相遇，因?yàn)樯畈皇抢寺?，生活?huì)將浪漫消磨得一干二凈，最終，紅玫瑰變成了墻上的蚊子血，白玫瑰成了胸口粘著的白米飯。所以，就讓浪漫在最美的是畫上句號(hào)，在彼此的心中，留下幸福的回憶。
可是也許你會(huì)說(shuō)，黛玉死的很悲慘，一點(diǎn)也不浪漫。關(guān)于這點(diǎn)，我也是不贊成的。也許曹雪芹的本意非此，也許黛玉確實(shí)應(yīng)該淚盡證前緣，這樣不是更好嗎?她牽掛著寶玉，用她全部的熱情為這一知己痛哭，懷著深深地思念。這樣的死，何嘗不是高貴神圣的?然而高顎沒(méi)有這樣寫，他最終讓黛玉很庸俗地指天憤恨，氣極至亡。
盡管如此，她最終是在賈府垮到前離開(kāi)這是非之地的，否則以她的脆弱，恐怕受不了那么大的刺激。寶玉是個(gè)紈绔子弟，他不是一個(gè)頂天立地的男子漢，他能給予黛玉的甚實(shí)很少，談不上保護(hù)與安慰。他自己尚且是需要?jiǎng)e人保護(hù)的弱者，所以在他身邊。黛玉是得不到幸福的。
所以能帶著回憶離開(kāi)他，是種幸福。寶玉自己能給予黛玉的只是幾句好話，他連癡情都談不上?？纯磳氣O的下場(chǎng)，不得不說(shuō)黛玉是幸福的。當(dāng)然有人說(shuō)寶釵需要的只是寶二奶奶的寶座，她并不在乎寶玉，是這樣嗎?難道有個(gè)天生喜歡孤獨(dú)的女子嗎?不管怎么說(shuō)，寂寞地獨(dú)守空房總是悲慘的，何況的所謂寶二奶奶的寶座，她是不是坐上了還是問(wèn)題。
我一直疑心寶玉并不是因?yàn)轺煊穸x開(kāi)賈府的，否者他不會(huì)娶寶釵。他最終的出世是因?yàn)樗氖澜绨l(fā)生了驚天動(dòng)地的變化，他的象牙塔坍塌了，他終于明白他的斗爭(zhēng)，他的思想其實(shí)全部是依附著家庭。他的家倒了，他的一切也完了，什么思想斗爭(zhēng)，統(tǒng)統(tǒng)沒(méi)了。他不得不離家出走，也許是為了避禍。
可以試想一下，你能想象黛玉洗手下廚做羹湯的場(chǎng)景嗎?穿著破衣?tīng)€裙，甚至是要依靠襲人的救濟(jì)，然后她當(dāng)然無(wú)法再刻薄人，說(shuō)閑話，只能獨(dú)自垂淚，不關(guān)愛(ài)情，而是生活。當(dāng)生活給黛玉的愛(ài)情畫上巨大的問(wèn)號(hào)時(shí)，黛玉能如既往地愛(ài)著寶玉嗎?我想不會(huì)，恐怕是要大水狂淹龍王廟的。然后寶玉最終受不了家庭的壓力，還是一走了之。這是很有可能的，他沒(méi)有照顧好寶釵，負(fù)擔(dān)不起生活，同樣對(duì)于黛玉，他也不過(guò)如此。
其實(shí)愛(ài)情就是很短暫的，至少這橫刀截?cái)嗟膼?ài)情給了我們很多美好的幻想和期待，就像杰克之于羅絲，他是她生命中最美好的回憶，卻不是。