語(yǔ)文篇
高考語(yǔ)文要求測(cè)試的能力表現(xiàn)為五個(gè)層級(jí)：識(shí)記、理解、分析綜合、表達(dá)應(yīng)用、鑒賞評(píng)價(jià)。對(duì)這五個(gè)層級(jí)的理解如下：
Ａ．識(shí)記 識(shí)別和記憶，是語(yǔ)文能力最基本的層級(jí)。
Ｂ．理解 領(lǐng)會(huì)并能作簡(jiǎn)單的解釋，是在識(shí)記基礎(chǔ)上高一級(jí)的能力層級(jí)。
Ｃ．分析綜合 分解剖析和歸納整理，是在識(shí)記和理解的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高了的能力層級(jí)。
Ｄ．表達(dá)應(yīng)用 對(duì)語(yǔ)文知識(shí)和能力的運(yùn)用，是以識(shí)記、理解和分析綜合為基礎(chǔ)，在表達(dá)方面發(fā)展了的能力層級(jí)。
Ｅ．鑒賞評(píng)價(jià) 對(duì)閱讀材料的鑒別、賞析和評(píng)說(shuō)，是以識(shí)記、理解和分析綜合為基礎(chǔ)，在閱讀方面發(fā)展了的能力層級(jí)。
識(shí)記、理解、分析綜合、表達(dá)應(yīng)用和鑒賞評(píng)價(jià)，這五個(gè)能力層級(jí)由低到高形成一級(jí)級(jí)臺(tái)階。
對(duì)Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ、Ｅ五個(gè)能力層級(jí)均可有難易不同的考查。
對(duì)考試內(nèi)容及相應(yīng)的能力層級(jí)的理解如下：
一、語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言表達(dá)
能識(shí)記基本的語(yǔ)言知識(shí)，掌握常見(jiàn)的語(yǔ)言表達(dá)技能。
語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言表達(dá)技能的考查側(cè)重于語(yǔ)言的運(yùn)用，要求考生運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言知識(shí)靈活地分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。不考名詞術(shù)語(yǔ)。
１．識(shí)記 Ａ
①識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話的字音
字音的考查只要求辨識(shí)正誤而不要求拼寫(xiě)?？疾橹攸c(diǎn)不在聲調(diào)上，考查范圍以常用字為主。
②識(shí)記現(xiàn)代漢字的字形
“識(shí)記現(xiàn)代漢字的字形”包括區(qū)分形近字、同音字，不寫(xiě)錯(cuò)別字等?？疾榈姆秶猿Ｓ米譃橹鳌?BR> ２．表達(dá)應(yīng)用 Ｄ
①正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)
②正確使用詞語(yǔ)（包括熟語(yǔ)）
③辨析并修改病句
④擴(kuò)展語(yǔ)句，壓縮語(yǔ)段
⑤選用、仿用、變換句式
⑥語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體
⑦正確運(yùn)用常見(jiàn)的修辭方法
二、文學(xué)常識(shí)和名句名篇
能識(shí)記文學(xué)常識(shí)，默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇
識(shí)記 Ａ
①識(shí)記中國(guó)重要作家及其時(shí)代和代表作
②識(shí)記外國(guó)重要作家及其國(guó)別和代表作
③識(shí)記文學(xué)體裁常識(shí)
④默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇
三、古代詩(shī)文閱讀
１．理解 Ｂ
①理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中的含義
②理解常見(jiàn)文言虛詞在文中的用法
③理解與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的句式和用法
２．分析綜合 Ｃ
①歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思
②分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度
３．鑒賞評(píng)價(jià) Ｅ
①鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧
②評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度
四、現(xiàn)代文閱讀
能閱讀一般社會(huì)科學(xué)類、自然科學(xué)類文章和文學(xué)作品。
１．理解 Ｂ
①理解文中重要詞語(yǔ)的含義
②理解文中重要句子的含意
２．分析綜合 Ｃ
①篩選文中的信息
②歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思
③分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度
３．鑒賞評(píng)價(jià) Ｅ
①鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧
②評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度
五、寫(xiě)作
能寫(xiě)記敘文、議論文、說(shuō)明文及其他常見(jiàn)體裁的文章。
作文考試的要求分為基礎(chǔ)和發(fā)展兩個(gè)等級(jí)。
能寫(xiě)記敘文、議論文、說(shuō)明文及常用應(yīng)用文，是高考寫(xiě)作的一貫要求。高考寫(xiě)作不同于文學(xué)創(chuàng)作，一般只要求考生會(huì)寫(xiě)上述幾種文體即可。近年來(lái)，高考語(yǔ)文試題中明確說(shuō)明“文體自選”，所以考生只要依據(jù)題意，選用散文、小說(shuō)、寓言等文體，也是符合要求的。
對(duì)作文考試要求的“基礎(chǔ)等級(jí)”和“發(fā)展等級(jí)”，分別說(shuō)明如下：
１．基礎(chǔ)等級(jí) Ｄ
①符合題意
②符合文體要求
③感情真摯，思想健康
④內(nèi)容充實(shí)，中心明確
⑤語(yǔ)言通順，結(jié)構(gòu)完整
⑥書(shū)寫(xiě)規(guī)范，標(biāo)點(diǎn)正確
２．發(fā)展等級(jí) Ｄ
①深刻
②豐富
③有文采
④有創(chuàng)新
數(shù)學(xué)篇
１．考試要求中數(shù)學(xué)思想和方法非常具體：
數(shù)學(xué)思想有：數(shù)與方程的思想、數(shù)形結(jié)合思想、分類與整合思想、化歸與轉(zhuǎn)化思想、特殊與一般思想、有限與無(wú)限思想、或然與必然思想?；痉椒ㄓ校捍ㄏ禂?shù)法、換元法、配方法、割補(bǔ)法、反證法等。數(shù)學(xué)邏輯方法和思維方法有：分析與綜合、歸納與演繹、比較與類比、具體與抽象等。說(shuō)明我省今年高考試題中要體現(xiàn)高中所學(xué)數(shù)學(xué)思想和方法，這也是素質(zhì)教育的要求。
２．考試內(nèi)容的變化：
（１）文科對(duì)正弦函數(shù)、余弦函數(shù)、正切函數(shù)的圖像和性質(zhì)的要求，由了解提升為理解，理科也是這樣。文理科對(duì)三角函數(shù)圖像的要求從了解提升為理解，提醒考生在復(fù)習(xí)中應(yīng)做到熟練地畫(huà)出三角函數(shù)圖像，解決諸如，對(duì)稱中心、對(duì)稱軸、周期、單調(diào)區(qū)間等問(wèn)題，在解答題中，要注意利用三角恒等式進(jìn)行化簡(jiǎn)及函數(shù)三個(gè)性質(zhì)的考查。（２）文科對(duì)“同角三角函數(shù)關(guān)系”，新考綱中，考試內(nèi)容限定為三個(gè)具體表達(dá)方式：ｓｉｎ２α＋ｃｏｓ２α＝１ｓｉｎα／ｃｏｓα＝ｔａｎα，ｔａｎα ｃｏｔα＝１，而考試要求中相比去年又刪去了這三個(gè)表達(dá)式。前者體現(xiàn)教材對(duì)內(nèi)容的界定，也是考綱對(duì)內(nèi)容的界定；后者則從“掌握”的要義出發(fā)，提出了對(duì)公式靈活運(yùn)用的要求。（３）文科在“理解圓的參數(shù)方程”前，增加了“了解參數(shù)方程的概念”；文理科對(duì)橢圓參數(shù)方程的要求由理解降為了解。前者是一種必然的邏輯關(guān)系，后者是因教材的變化所作的調(diào)整，也是對(duì)近年考試現(xiàn)狀的一種表述，并不是考試要求有了多大變化。（４）理科對(duì)函數(shù)連續(xù)性概念的要求由理解降為了解，旨在降低難度。
３．考卷結(jié)構(gòu)：
整卷共２０—２２題，選擇題、填空題、解答題三種題型題目分別為１０－１２、４、６；分值分別為５０－６０、１６、８４－７４。每種題型原則上按由易到難的順序排列，試卷以中等難度題為主，總體難度適當(dāng)。
英語(yǔ)篇
一、語(yǔ)言知識(shí)
英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)包括語(yǔ)音、語(yǔ)法、詞匯以及功能和話題。
要求考生能夠適當(dāng)運(yùn)用基本的語(yǔ)法知識(shí)，掌握２０００左右的詞匯及相關(guān)詞組。
二、語(yǔ)言運(yùn)用
英語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用能力指獲取、理解信息的能力（聽(tīng)、讀）和按情景或要求表達(dá)思想、傳遞信息的能力（說(shuō)、寫(xiě)）。具體考查目標(biāo)為：
１．聽(tīng)力
⑴理解主旨要義
⑵獲取事實(shí)性的具體信息
⑶對(duì)所聽(tīng)內(nèi)容作出簡(jiǎn)單推斷
⑷理解說(shuō)話者的意圖、觀點(diǎn)或態(tài)度
２．閱讀理解
考查考生理解不同題材和體裁的書(shū)面材料的能力以及從中獲取信息的能力。要求考生讀懂公告、說(shuō)明、廣告以及書(shū)、報(bào)紙、雜志中關(guān)于一般性話題的簡(jiǎn)短文章?？忌鷳?yīng)能：
⑴理解主旨要義
⑵理解文中的具體信息
⑶根據(jù)上下文推斷生詞的詞義
⑷作出簡(jiǎn)單判斷和推理
⑸理解文章的基本結(jié)構(gòu)
３．寫(xiě)作
寫(xiě)作是英語(yǔ)語(yǔ)言技能中不可分割的重要部分，更是語(yǔ)言生成能力的重要表現(xiàn)形式。要求考生根據(jù)提示進(jìn)行書(shū)面表達(dá)。考生應(yīng)能：
⑴準(zhǔn)確使用語(yǔ)法和詞匯
⑵使用一定的句型和詞匯來(lái)清楚、連貫地表達(dá)自己的意思。任何一篇文章都需要有一個(gè)主題，作者應(yīng)該圍繞該主題，借助一些句型、詞組等的支持，清楚、連貫地表達(dá)自己的思想。
考試形式與試卷結(jié)構(gòu)
１．答卷方式：閉卷、筆試。
２．考試時(shí)間：１２０分鐘。試卷滿分為１５０分。
３．題型：題型一般包括多項(xiàng)選擇題、完形填空題、短文改錯(cuò)題、書(shū)面表達(dá)題。試卷由第一卷和第二卷兩部分組成。第一卷包括聽(tīng)力、英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用、閱讀理解，為選擇題；第二卷即寫(xiě)作題，為非選擇題。
４．試題難易比例：試卷包括容易題、中等題和難題，以中等題為主。
高考語(yǔ)文要求測(cè)試的能力表現(xiàn)為五個(gè)層級(jí)：識(shí)記、理解、分析綜合、表達(dá)應(yīng)用、鑒賞評(píng)價(jià)。對(duì)這五個(gè)層級(jí)的理解如下：
Ａ．識(shí)記 識(shí)別和記憶，是語(yǔ)文能力最基本的層級(jí)。
Ｂ．理解 領(lǐng)會(huì)并能作簡(jiǎn)單的解釋，是在識(shí)記基礎(chǔ)上高一級(jí)的能力層級(jí)。
Ｃ．分析綜合 分解剖析和歸納整理，是在識(shí)記和理解的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高了的能力層級(jí)。
Ｄ．表達(dá)應(yīng)用 對(duì)語(yǔ)文知識(shí)和能力的運(yùn)用，是以識(shí)記、理解和分析綜合為基礎(chǔ)，在表達(dá)方面發(fā)展了的能力層級(jí)。
Ｅ．鑒賞評(píng)價(jià) 對(duì)閱讀材料的鑒別、賞析和評(píng)說(shuō)，是以識(shí)記、理解和分析綜合為基礎(chǔ)，在閱讀方面發(fā)展了的能力層級(jí)。
識(shí)記、理解、分析綜合、表達(dá)應(yīng)用和鑒賞評(píng)價(jià)，這五個(gè)能力層級(jí)由低到高形成一級(jí)級(jí)臺(tái)階。
對(duì)Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ、Ｅ五個(gè)能力層級(jí)均可有難易不同的考查。
對(duì)考試內(nèi)容及相應(yīng)的能力層級(jí)的理解如下：
一、語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言表達(dá)
能識(shí)記基本的語(yǔ)言知識(shí)，掌握常見(jiàn)的語(yǔ)言表達(dá)技能。
語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言表達(dá)技能的考查側(cè)重于語(yǔ)言的運(yùn)用，要求考生運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言知識(shí)靈活地分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。不考名詞術(shù)語(yǔ)。
１．識(shí)記 Ａ
①識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話的字音
字音的考查只要求辨識(shí)正誤而不要求拼寫(xiě)?？疾橹攸c(diǎn)不在聲調(diào)上，考查范圍以常用字為主。
②識(shí)記現(xiàn)代漢字的字形
“識(shí)記現(xiàn)代漢字的字形”包括區(qū)分形近字、同音字，不寫(xiě)錯(cuò)別字等?？疾榈姆秶猿Ｓ米譃橹鳌?BR> ２．表達(dá)應(yīng)用 Ｄ
①正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)
②正確使用詞語(yǔ)（包括熟語(yǔ)）
③辨析并修改病句
④擴(kuò)展語(yǔ)句，壓縮語(yǔ)段
⑤選用、仿用、變換句式
⑥語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體
⑦正確運(yùn)用常見(jiàn)的修辭方法
二、文學(xué)常識(shí)和名句名篇
能識(shí)記文學(xué)常識(shí)，默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇
識(shí)記 Ａ
①識(shí)記中國(guó)重要作家及其時(shí)代和代表作
②識(shí)記外國(guó)重要作家及其國(guó)別和代表作
③識(shí)記文學(xué)體裁常識(shí)
④默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇
三、古代詩(shī)文閱讀
１．理解 Ｂ
①理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中的含義
②理解常見(jiàn)文言虛詞在文中的用法
③理解與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的句式和用法
２．分析綜合 Ｃ
①歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思
②分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度
３．鑒賞評(píng)價(jià) Ｅ
①鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧
②評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度
四、現(xiàn)代文閱讀
能閱讀一般社會(huì)科學(xué)類、自然科學(xué)類文章和文學(xué)作品。
１．理解 Ｂ
①理解文中重要詞語(yǔ)的含義
②理解文中重要句子的含意
２．分析綜合 Ｃ
①篩選文中的信息
②歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思
③分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度
３．鑒賞評(píng)價(jià) Ｅ
①鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧
②評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度
五、寫(xiě)作
能寫(xiě)記敘文、議論文、說(shuō)明文及其他常見(jiàn)體裁的文章。
作文考試的要求分為基礎(chǔ)和發(fā)展兩個(gè)等級(jí)。
能寫(xiě)記敘文、議論文、說(shuō)明文及常用應(yīng)用文，是高考寫(xiě)作的一貫要求。高考寫(xiě)作不同于文學(xué)創(chuàng)作，一般只要求考生會(huì)寫(xiě)上述幾種文體即可。近年來(lái)，高考語(yǔ)文試題中明確說(shuō)明“文體自選”，所以考生只要依據(jù)題意，選用散文、小說(shuō)、寓言等文體，也是符合要求的。
對(duì)作文考試要求的“基礎(chǔ)等級(jí)”和“發(fā)展等級(jí)”，分別說(shuō)明如下：
１．基礎(chǔ)等級(jí) Ｄ
①符合題意
②符合文體要求
③感情真摯，思想健康
④內(nèi)容充實(shí)，中心明確
⑤語(yǔ)言通順，結(jié)構(gòu)完整
⑥書(shū)寫(xiě)規(guī)范，標(biāo)點(diǎn)正確
２．發(fā)展等級(jí) Ｄ
①深刻
②豐富
③有文采
④有創(chuàng)新
數(shù)學(xué)篇
１．考試要求中數(shù)學(xué)思想和方法非常具體：
數(shù)學(xué)思想有：數(shù)與方程的思想、數(shù)形結(jié)合思想、分類與整合思想、化歸與轉(zhuǎn)化思想、特殊與一般思想、有限與無(wú)限思想、或然與必然思想?；痉椒ㄓ校捍ㄏ禂?shù)法、換元法、配方法、割補(bǔ)法、反證法等。數(shù)學(xué)邏輯方法和思維方法有：分析與綜合、歸納與演繹、比較與類比、具體與抽象等。說(shuō)明我省今年高考試題中要體現(xiàn)高中所學(xué)數(shù)學(xué)思想和方法，這也是素質(zhì)教育的要求。
２．考試內(nèi)容的變化：
（１）文科對(duì)正弦函數(shù)、余弦函數(shù)、正切函數(shù)的圖像和性質(zhì)的要求，由了解提升為理解，理科也是這樣。文理科對(duì)三角函數(shù)圖像的要求從了解提升為理解，提醒考生在復(fù)習(xí)中應(yīng)做到熟練地畫(huà)出三角函數(shù)圖像，解決諸如，對(duì)稱中心、對(duì)稱軸、周期、單調(diào)區(qū)間等問(wèn)題，在解答題中，要注意利用三角恒等式進(jìn)行化簡(jiǎn)及函數(shù)三個(gè)性質(zhì)的考查。（２）文科對(duì)“同角三角函數(shù)關(guān)系”，新考綱中，考試內(nèi)容限定為三個(gè)具體表達(dá)方式：ｓｉｎ２α＋ｃｏｓ２α＝１ｓｉｎα／ｃｏｓα＝ｔａｎα，ｔａｎα ｃｏｔα＝１，而考試要求中相比去年又刪去了這三個(gè)表達(dá)式。前者體現(xiàn)教材對(duì)內(nèi)容的界定，也是考綱對(duì)內(nèi)容的界定；后者則從“掌握”的要義出發(fā)，提出了對(duì)公式靈活運(yùn)用的要求。（３）文科在“理解圓的參數(shù)方程”前，增加了“了解參數(shù)方程的概念”；文理科對(duì)橢圓參數(shù)方程的要求由理解降為了解。前者是一種必然的邏輯關(guān)系，后者是因教材的變化所作的調(diào)整，也是對(duì)近年考試現(xiàn)狀的一種表述，并不是考試要求有了多大變化。（４）理科對(duì)函數(shù)連續(xù)性概念的要求由理解降為了解，旨在降低難度。
３．考卷結(jié)構(gòu)：
整卷共２０—２２題，選擇題、填空題、解答題三種題型題目分別為１０－１２、４、６；分值分別為５０－６０、１６、８４－７４。每種題型原則上按由易到難的順序排列，試卷以中等難度題為主，總體難度適當(dāng)。
英語(yǔ)篇
一、語(yǔ)言知識(shí)
英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)包括語(yǔ)音、語(yǔ)法、詞匯以及功能和話題。
要求考生能夠適當(dāng)運(yùn)用基本的語(yǔ)法知識(shí)，掌握２０００左右的詞匯及相關(guān)詞組。
二、語(yǔ)言運(yùn)用
英語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用能力指獲取、理解信息的能力（聽(tīng)、讀）和按情景或要求表達(dá)思想、傳遞信息的能力（說(shuō)、寫(xiě)）。具體考查目標(biāo)為：
１．聽(tīng)力
⑴理解主旨要義
⑵獲取事實(shí)性的具體信息
⑶對(duì)所聽(tīng)內(nèi)容作出簡(jiǎn)單推斷
⑷理解說(shuō)話者的意圖、觀點(diǎn)或態(tài)度
２．閱讀理解
考查考生理解不同題材和體裁的書(shū)面材料的能力以及從中獲取信息的能力。要求考生讀懂公告、說(shuō)明、廣告以及書(shū)、報(bào)紙、雜志中關(guān)于一般性話題的簡(jiǎn)短文章?？忌鷳?yīng)能：
⑴理解主旨要義
⑵理解文中的具體信息
⑶根據(jù)上下文推斷生詞的詞義
⑷作出簡(jiǎn)單判斷和推理
⑸理解文章的基本結(jié)構(gòu)
３．寫(xiě)作
寫(xiě)作是英語(yǔ)語(yǔ)言技能中不可分割的重要部分，更是語(yǔ)言生成能力的重要表現(xiàn)形式。要求考生根據(jù)提示進(jìn)行書(shū)面表達(dá)。考生應(yīng)能：
⑴準(zhǔn)確使用語(yǔ)法和詞匯
⑵使用一定的句型和詞匯來(lái)清楚、連貫地表達(dá)自己的意思。任何一篇文章都需要有一個(gè)主題，作者應(yīng)該圍繞該主題，借助一些句型、詞組等的支持，清楚、連貫地表達(dá)自己的思想。
考試形式與試卷結(jié)構(gòu)
１．答卷方式：閉卷、筆試。
２．考試時(shí)間：１２０分鐘。試卷滿分為１５０分。
３．題型：題型一般包括多項(xiàng)選擇題、完形填空題、短文改錯(cuò)題、書(shū)面表達(dá)題。試卷由第一卷和第二卷兩部分組成。第一卷包括聽(tīng)力、英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用、閱讀理解，為選擇題；第二卷即寫(xiě)作題，為非選擇題。
４．試題難易比例：試卷包括容易題、中等題和難題，以中等題為主。