語言表達(dá)能力及其培養(yǎng)
(一)、語言表達(dá)方面最容易出現(xiàn)的問題
語言表達(dá)能力方面容易出現(xiàn)的問題較多，主要有以下幾點：
1、語不合體
語不合體，就是不合申論文體。申論的概括說明的部分以說明為主，有時要求概括問題而非事實材料，而有的考生卻以敘述語言為主，把事實材料略述一遍；在申論的第二部分提出建議解決問題時，有的考生沒有按照題目所設(shè)定的虛擬身份，說一些外行話，說一些與身份不切合的話語，當(dāng)然語不合體；第三部分有的考生不是寫成評論，而是拋卻材料，寫成了隨筆，文不合體。
2、言不及的
言不及的，就是說一些考生雖然說了很多話，但是沒有說到節(jié)骨眼上，沒有說到要害處。雖然我們明白他在說什么，但是由于其語言駕馭能力比較低，不能一言及的。下面是一位考生的答卷：
因為此事影響較大，又較為典型，且事實已經(jīng)發(fā)生，H身心受到損害，責(zé)成市政府督促環(huán)保局處理：印刷總公司承擔(dān)部分責(zé)任，賠償H夫婦人民幣21500元。
總體方案如下：第一，政府制定關(guān)于目前許多相關(guān)問題的解決辦法的條例，健全法律規(guī)范，以強制執(zhí)行；第二，明確政府機構(gòu)職能，加快進(jìn)行機構(gòu)改革的力度，明確劃分政府機構(gòu)職能；第三，提高辦事效率，說辦就辦，馬上就辦，辦就辦好；第四，樹立改革的長期性的信心，要求宣傳部門作好宣傳，得到人民的支持和理解；第五，法院內(nèi)部要提高執(zhí)法力度；第六，國有企業(yè)自身在布局上進(jìn)行調(diào)整，要與環(huán)境保護相協(xié)調(diào)。
這份答卷，語言表達(dá)質(zhì)量較差。起句"因為此事影響較大"模糊不清，指代不明。更嚴(yán)重的問題是，這位考生的"方案"，根本沒有明確的內(nèi)容，只是些"口號"和毫無實施辦法的空話，這些都是《申論》考試中必須摒棄的語言。
3、遣詞造句能力差
有的考生基本功不扎實，造句能力差，措辭不當(dāng)，詞不達(dá)意。比如2000年《申論》測試中，前面所舉到的那位考生"規(guī)模"與"規(guī)劃"不分，雖然一字之差，但完全是兩個意思。再如，"本案即是一例因印刷噪聲為誘因，致人腦溢血，要求經(jīng)濟賠償?shù)牡湫桶咐３鞘幸?guī)劃，管理問題應(yīng)得到充分重視和有效解決。"短短一句話，其中"噪聲"一詞，錯得莫名其妙；"本案即是……案例"，讓人不得其解，自然是有語病的句子；"城市規(guī)劃，管理問題應(yīng)得到充分重視和有效解決"，這句話也缺少主語。類似這樣的問題還很多，這里就不一一列舉了。
4、語言羅嗦
本來可以用簡潔的語言把話說明白，但是有些考生卻翻來覆去地說。比如以下一段實例：
鑒于此案已進(jìn)入二審程序，故市中級法院應(yīng)依法予以審理。我國法律中有集體訴訟的制度，故多方利益可以在法定的程序中予以協(xié)調(diào)(另外法院考慮：此案的審理會對其他案件造成影響，這是必要的，但因為我國不實行判例法，故法院所考慮的影響并不是絕對的)。
我們這里只就語言問題加以分析："鑒于此案已進(jìn)入二審程序，故市中級法院應(yīng)依法予以審理"一句，可改為"此案已進(jìn)入二審程序，市中級法院應(yīng)依法受理"；"故多方利益可以在法定的程序中予以協(xié)調(diào)"，可改為"多方利益可以在法定的程序中協(xié)調(diào)照顧"；"此案的審理會對其他案件造成影響，這是必要的，但因為我國不實行判例法，故法院所考慮的影響并不是絕對的"，可改為"此案的審理會對其他案件造成一定的影響，但也并不是絕對的"。
5、缺乏過渡
我們再看下面一段實例：
先從發(fā)展經(jīng)濟的目的說起吧，發(fā)展經(jīng)濟，發(fā)展生產(chǎn)力，歸根結(jié)底，目的是為了提高人民的生活水平，而人民的生活環(huán)境如果是惡劣的，人民的心情不是愉悅的，人民的生活質(zhì)量、生活水平的提高又從何談起呢？這樣的教訓(xùn)世界上曾有過許多。60年代的日本，畸形兒的比例很高，原因就是不注意保護環(huán)境，水中含有過量的重金屬元素，現(xiàn)在日本好多中老年人還在談"汞"色變。我國現(xiàn)在正處于經(jīng)濟飛速發(fā)展的時期，也是經(jīng)濟轉(zhuǎn)型的時期，完善法律法規(guī)，保障經(jīng)濟與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展十分重要。
這段文字有三層意思：一是說明發(fā)展經(jīng)濟的目的是為了提高人民的生活水平；二是20世紀(jì)60年代日本不注意環(huán)境保護，發(fā)生了汞污染；三是我國此時期完善法律法規(guī)，保障經(jīng)濟與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展十分重要。問題是這三段意思之間缺乏必要的交待與過渡，比如，我國當(dāng)前的時代背景與日本60年代是否有相似之處？我們對日本所走的彎路是否要予以高度重視？因為沒有作必要的交待與說明，所以使得其意思之間不夠連貫，斷續(xù)跳躍。
6、標(biāo)點不當(dāng)
標(biāo)點使用不當(dāng)?shù)膯栴}比比皆是。請看下面的一段實例：
不可否認(rèn)，現(xiàn)代社會經(jīng)濟的飛速發(fā)展給人們生活帶來了日新月異的變化，人們的生活水平大大提高。同時也誘發(fā)一味追求經(jīng)濟效益的片面做法，物欲橫流，金錢至上。君不見，[ ]
市面上各種醫(yī)藥公司林立滿目，柜臺上的藥品更是多如牛毛，種類齊全。當(dāng)然，這正反映了我們的醫(yī)藥技術(shù)正在逐步提高，人們的物質(zhì)生活正在豐富。但是同
時我們也不可否認(rèn)，這里面也存在著大量的所謂奇藥、怪藥乃至邪藥。有這么一句話："一項專利養(yǎng)活三代人。"于是，很多猶如PPA般藥品有專利一夜間猶如雨后春筍，紛紛占據(jù)著藥品柜臺上的一角。這些閉門造藥的發(fā)明人，不是不明白藥里面有對人們產(chǎn)生危害的成分，但是利字當(dāng)頭，明知藥有"毒"，偏向藥中行。而這些藥，往往又鉆了藥品市場機制的空子，疏于檢審，良莠不分。
"……人們的生活水平大大提高。"這個句號，應(yīng)該為逗號，才能與"同時也誘發(fā)一味追求經(jīng)濟效益的片面做法……"聯(lián)系得上；"……人們的物質(zhì)生活正在豐富。但是同時我們也不可否認(rèn)……"引句中的句號也應(yīng)該為逗號，因為這兩句是一個意思。
7、其他問題
其他還有語言不夠平易近人，不夠生動形象等語言表達(dá)能力方面的問題，不再贅述。
(二)、培養(yǎng)語言表達(dá)能力
語言表達(dá)能力的提高非一朝一夕之功，它靠的是長年累月的積累，堅韌不拔的訓(xùn)練。要想培養(yǎng)杰出的語言表達(dá)能力，就必須在平時的工作、學(xué)習(xí)、生活中多聽、多說、多讀、多寫，特別是要有意識地寫，只有反復(fù)進(jìn)行寫作訓(xùn)練，才有可能培養(yǎng)出出眾的語言文字表達(dá)能力。
這里，我們僅談?wù)務(wù)Z言表達(dá)與思維過程的緊密關(guān)系。
語言表達(dá)，就是按照一定的思路將所考慮的內(nèi)容用文字符號固定下來。在這一過程中，一方面思維內(nèi)容要尋求一定的形式與之相適應(yīng)，另一方面表達(dá)形式又要求思維內(nèi)容能夠符合其規(guī)范。語言表達(dá)這種"形式"與思維過程這種"內(nèi)容"的辯證關(guān)系如下：
首先，思維內(nèi)容在付諸語言文字的過程中進(jìn)一步深化。思維在人的頭腦中具有快速、簡潔的特點，它的作用主要在于達(dá)到自我理解；而語言文字的表述則要求準(zhǔn)確、清楚，能夠為他人所理解。所以思維內(nèi)容在付諸語言文字形式的時候，語言對思維起著檢驗、過濾的作用。思維在語言的作用下，原先模糊的要變得清晰，原先雜亂的要變得有條理。思維根據(jù)語言文字表述的實際效果，內(nèi)容單薄的再進(jìn)一步充實，理解膚淺的再進(jìn)一步加深，局部不合理的再進(jìn)一步修正，形象不鮮明的再進(jìn)一步突出其特征等等。因此，思維的文字表述過程，是思維反復(fù)深化、思維內(nèi)容進(jìn)一步充實、思維過程進(jìn)一步嚴(yán)密、思維質(zhì)量進(jìn)一步提高的過程。
其次，文章形式反作用于思維過程，使思維內(nèi)容的表達(dá)能夠符合文章形式的要求。文章的內(nèi)容決定文章的形式，但文章形式又對文章內(nèi)容起著制約的作用。在思維內(nèi)容付諸語言文字的時候，思維內(nèi)容總要尋求一種適當(dāng)?shù)男问絹肀磉_(dá)，而當(dāng)這種形式一旦確定之后，這一形式便又反作用于思維，要求思維內(nèi)容能夠符合其形式的要求。例如詩歌、散文、戲劇、小說等不同的體裁形式，即對思維有著不同的要求。一旦選定詩歌這一形式，思維的內(nèi)容就必然受到詩歌語言、結(jié)構(gòu)、節(jié)奏、韻律等方面的制約。在這一階段，思維只有在文章形式的作用下對思維內(nèi)容進(jìn)行反復(fù)的改造，才能達(dá)到文章內(nèi)容與文章形式的有機統(tǒng)一。
(一)、語言表達(dá)方面最容易出現(xiàn)的問題
語言表達(dá)能力方面容易出現(xiàn)的問題較多，主要有以下幾點：
1、語不合體
語不合體，就是不合申論文體。申論的概括說明的部分以說明為主，有時要求概括問題而非事實材料，而有的考生卻以敘述語言為主，把事實材料略述一遍；在申論的第二部分提出建議解決問題時，有的考生沒有按照題目所設(shè)定的虛擬身份，說一些外行話，說一些與身份不切合的話語，當(dāng)然語不合體；第三部分有的考生不是寫成評論，而是拋卻材料，寫成了隨筆，文不合體。
2、言不及的
言不及的，就是說一些考生雖然說了很多話，但是沒有說到節(jié)骨眼上，沒有說到要害處。雖然我們明白他在說什么，但是由于其語言駕馭能力比較低，不能一言及的。下面是一位考生的答卷：
因為此事影響較大，又較為典型，且事實已經(jīng)發(fā)生，H身心受到損害，責(zé)成市政府督促環(huán)保局處理：印刷總公司承擔(dān)部分責(zé)任，賠償H夫婦人民幣21500元。
總體方案如下：第一，政府制定關(guān)于目前許多相關(guān)問題的解決辦法的條例，健全法律規(guī)范，以強制執(zhí)行；第二，明確政府機構(gòu)職能，加快進(jìn)行機構(gòu)改革的力度，明確劃分政府機構(gòu)職能；第三，提高辦事效率，說辦就辦，馬上就辦，辦就辦好；第四，樹立改革的長期性的信心，要求宣傳部門作好宣傳，得到人民的支持和理解；第五，法院內(nèi)部要提高執(zhí)法力度；第六，國有企業(yè)自身在布局上進(jìn)行調(diào)整，要與環(huán)境保護相協(xié)調(diào)。
這份答卷，語言表達(dá)質(zhì)量較差。起句"因為此事影響較大"模糊不清，指代不明。更嚴(yán)重的問題是，這位考生的"方案"，根本沒有明確的內(nèi)容，只是些"口號"和毫無實施辦法的空話，這些都是《申論》考試中必須摒棄的語言。
3、遣詞造句能力差
有的考生基本功不扎實，造句能力差，措辭不當(dāng)，詞不達(dá)意。比如2000年《申論》測試中，前面所舉到的那位考生"規(guī)模"與"規(guī)劃"不分，雖然一字之差，但完全是兩個意思。再如，"本案即是一例因印刷噪聲為誘因，致人腦溢血，要求經(jīng)濟賠償?shù)牡湫桶咐３鞘幸?guī)劃，管理問題應(yīng)得到充分重視和有效解決。"短短一句話，其中"噪聲"一詞，錯得莫名其妙；"本案即是……案例"，讓人不得其解，自然是有語病的句子；"城市規(guī)劃，管理問題應(yīng)得到充分重視和有效解決"，這句話也缺少主語。類似這樣的問題還很多，這里就不一一列舉了。
4、語言羅嗦
本來可以用簡潔的語言把話說明白，但是有些考生卻翻來覆去地說。比如以下一段實例：
鑒于此案已進(jìn)入二審程序，故市中級法院應(yīng)依法予以審理。我國法律中有集體訴訟的制度，故多方利益可以在法定的程序中予以協(xié)調(diào)(另外法院考慮：此案的審理會對其他案件造成影響，這是必要的，但因為我國不實行判例法，故法院所考慮的影響并不是絕對的)。
我們這里只就語言問題加以分析："鑒于此案已進(jìn)入二審程序，故市中級法院應(yīng)依法予以審理"一句，可改為"此案已進(jìn)入二審程序，市中級法院應(yīng)依法受理"；"故多方利益可以在法定的程序中予以協(xié)調(diào)"，可改為"多方利益可以在法定的程序中協(xié)調(diào)照顧"；"此案的審理會對其他案件造成影響，這是必要的，但因為我國不實行判例法，故法院所考慮的影響并不是絕對的"，可改為"此案的審理會對其他案件造成一定的影響，但也并不是絕對的"。
5、缺乏過渡
我們再看下面一段實例：
先從發(fā)展經(jīng)濟的目的說起吧，發(fā)展經(jīng)濟，發(fā)展生產(chǎn)力，歸根結(jié)底，目的是為了提高人民的生活水平，而人民的生活環(huán)境如果是惡劣的，人民的心情不是愉悅的，人民的生活質(zhì)量、生活水平的提高又從何談起呢？這樣的教訓(xùn)世界上曾有過許多。60年代的日本，畸形兒的比例很高，原因就是不注意保護環(huán)境，水中含有過量的重金屬元素，現(xiàn)在日本好多中老年人還在談"汞"色變。我國現(xiàn)在正處于經(jīng)濟飛速發(fā)展的時期，也是經(jīng)濟轉(zhuǎn)型的時期，完善法律法規(guī)，保障經(jīng)濟與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展十分重要。
這段文字有三層意思：一是說明發(fā)展經(jīng)濟的目的是為了提高人民的生活水平；二是20世紀(jì)60年代日本不注意環(huán)境保護，發(fā)生了汞污染；三是我國此時期完善法律法規(guī)，保障經(jīng)濟與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展十分重要。問題是這三段意思之間缺乏必要的交待與過渡，比如，我國當(dāng)前的時代背景與日本60年代是否有相似之處？我們對日本所走的彎路是否要予以高度重視？因為沒有作必要的交待與說明，所以使得其意思之間不夠連貫，斷續(xù)跳躍。
6、標(biāo)點不當(dāng)
標(biāo)點使用不當(dāng)?shù)膯栴}比比皆是。請看下面的一段實例：
不可否認(rèn)，現(xiàn)代社會經(jīng)濟的飛速發(fā)展給人們生活帶來了日新月異的變化，人們的生活水平大大提高。同時也誘發(fā)一味追求經(jīng)濟效益的片面做法，物欲橫流，金錢至上。君不見，[ ]
市面上各種醫(yī)藥公司林立滿目，柜臺上的藥品更是多如牛毛，種類齊全。當(dāng)然，這正反映了我們的醫(yī)藥技術(shù)正在逐步提高，人們的物質(zhì)生活正在豐富。但是同
時我們也不可否認(rèn)，這里面也存在著大量的所謂奇藥、怪藥乃至邪藥。有這么一句話："一項專利養(yǎng)活三代人。"于是，很多猶如PPA般藥品有專利一夜間猶如雨后春筍，紛紛占據(jù)著藥品柜臺上的一角。這些閉門造藥的發(fā)明人，不是不明白藥里面有對人們產(chǎn)生危害的成分，但是利字當(dāng)頭，明知藥有"毒"，偏向藥中行。而這些藥，往往又鉆了藥品市場機制的空子，疏于檢審，良莠不分。
"……人們的生活水平大大提高。"這個句號，應(yīng)該為逗號，才能與"同時也誘發(fā)一味追求經(jīng)濟效益的片面做法……"聯(lián)系得上；"……人們的物質(zhì)生活正在豐富。但是同時我們也不可否認(rèn)……"引句中的句號也應(yīng)該為逗號，因為這兩句是一個意思。
7、其他問題
其他還有語言不夠平易近人，不夠生動形象等語言表達(dá)能力方面的問題，不再贅述。
(二)、培養(yǎng)語言表達(dá)能力
語言表達(dá)能力的提高非一朝一夕之功，它靠的是長年累月的積累，堅韌不拔的訓(xùn)練。要想培養(yǎng)杰出的語言表達(dá)能力，就必須在平時的工作、學(xué)習(xí)、生活中多聽、多說、多讀、多寫，特別是要有意識地寫，只有反復(fù)進(jìn)行寫作訓(xùn)練，才有可能培養(yǎng)出出眾的語言文字表達(dá)能力。
這里，我們僅談?wù)務(wù)Z言表達(dá)與思維過程的緊密關(guān)系。
語言表達(dá)，就是按照一定的思路將所考慮的內(nèi)容用文字符號固定下來。在這一過程中，一方面思維內(nèi)容要尋求一定的形式與之相適應(yīng)，另一方面表達(dá)形式又要求思維內(nèi)容能夠符合其規(guī)范。語言表達(dá)這種"形式"與思維過程這種"內(nèi)容"的辯證關(guān)系如下：
首先，思維內(nèi)容在付諸語言文字的過程中進(jìn)一步深化。思維在人的頭腦中具有快速、簡潔的特點，它的作用主要在于達(dá)到自我理解；而語言文字的表述則要求準(zhǔn)確、清楚，能夠為他人所理解。所以思維內(nèi)容在付諸語言文字形式的時候，語言對思維起著檢驗、過濾的作用。思維在語言的作用下，原先模糊的要變得清晰，原先雜亂的要變得有條理。思維根據(jù)語言文字表述的實際效果，內(nèi)容單薄的再進(jìn)一步充實，理解膚淺的再進(jìn)一步加深，局部不合理的再進(jìn)一步修正，形象不鮮明的再進(jìn)一步突出其特征等等。因此，思維的文字表述過程，是思維反復(fù)深化、思維內(nèi)容進(jìn)一步充實、思維過程進(jìn)一步嚴(yán)密、思維質(zhì)量進(jìn)一步提高的過程。
其次，文章形式反作用于思維過程，使思維內(nèi)容的表達(dá)能夠符合文章形式的要求。文章的內(nèi)容決定文章的形式，但文章形式又對文章內(nèi)容起著制約的作用。在思維內(nèi)容付諸語言文字的時候，思維內(nèi)容總要尋求一種適當(dāng)?shù)男问絹肀磉_(dá)，而當(dāng)這種形式一旦確定之后，這一形式便又反作用于思維，要求思維內(nèi)容能夠符合其形式的要求。例如詩歌、散文、戲劇、小說等不同的體裁形式，即對思維有著不同的要求。一旦選定詩歌這一形式，思維的內(nèi)容就必然受到詩歌語言、結(jié)構(gòu)、節(jié)奏、韻律等方面的制約。在這一階段，思維只有在文章形式的作用下對思維內(nèi)容進(jìn)行反復(fù)的改造，才能達(dá)到文章內(nèi)容與文章形式的有機統(tǒng)一。