文/鳴笛
周日上快餐店真好，一面用餐一面閱讀幾份華文報(bào)刊，不用如平時(shí)那么為趕時(shí)間而跟自己過(guò)不去。只要再買一份芒果餅，又可得到一份《菲律濱星報(bào)》翻閱，其內(nèi)容十分豐富。碰巧遇上幾位文化界的前輩，聽(tīng)他們聊起國(guó)事天下事，更是非常精彩，該是一個(gè)美好的星期天的早上。
從他們的言談中，似乎憂慮著菲華社會(huì)由于華文教育低落不振，而相應(yīng)產(chǎn)生一種缺乏華文人才的骨牌效應(yīng)。首先是華文學(xué)校出現(xiàn)師資不足，盡管可大量由中國(guó)大陸或臺(tái)灣等地進(jìn)口補(bǔ)充，或許入口教師與本地實(shí)際情況接軌不易，真正能有的效果并不見(jiàn)佳。顯然教育并未得到改善，低落的局面仍是原樣。要在本地選擇培養(yǎng)教師，有多少土生土長(zhǎng)者真正具備達(dá)至師范高校的入學(xué)水平？聽(tīng)說(shuō)泉州師范在菲招生，未知其成績(jī)?nèi)绾?，甚受各方面的關(guān)注。
雖有人對(duì)“華文報(bào)”抱很悲觀的態(tài)度，但傳聞已久的新華報(bào)可能在明年二月間會(huì)出版。將來(lái)華社多份華報(bào)將會(huì)有何表明，其劇烈的競(jìng)爭(zhēng)在所難免，可會(huì)有何結(jié)果？當(dāng)然是適者生存。其中的隱憂，應(yīng)是新聞工作人才的嚴(yán)重?cái)鄬?，即使有兩岸三地的生力軍填補(bǔ)，但報(bào)刊的菲華特色又是一大疑問(wèn)。也有人認(rèn)為是編者與讀者都出現(xiàn)雙重不足，華報(bào)的前景就難令人感到樂(lè)觀。
菲華社會(huì)團(tuán)體亦有工作人員荒的現(xiàn)象，斷層的危機(jī)已開始呈現(xiàn)。較容易隨時(shí)代而轉(zhuǎn)變者是各類商會(huì)、可說(shuō)問(wèn)題不大。那些宗親會(huì)等傳統(tǒng)組織可能就較頭痛。其實(shí)一些投資中國(guó)的工廠企業(yè)，想在本地招聘一些雙語(yǔ)的菲華工作人員，感到很吃力。至于要尋找英華文皆好的人才，尤其困難。
告訴孩子們，要英華二語(yǔ)并進(jìn)，對(duì)于其將來(lái)的前途，是甚有幫助。誰(shuí)說(shuō)華文無(wú)用處？(來(lái)源/菲律賓世界日?qǐng)?bào))
周日上快餐店真好，一面用餐一面閱讀幾份華文報(bào)刊，不用如平時(shí)那么為趕時(shí)間而跟自己過(guò)不去。只要再買一份芒果餅，又可得到一份《菲律濱星報(bào)》翻閱，其內(nèi)容十分豐富。碰巧遇上幾位文化界的前輩，聽(tīng)他們聊起國(guó)事天下事，更是非常精彩，該是一個(gè)美好的星期天的早上。
從他們的言談中，似乎憂慮著菲華社會(huì)由于華文教育低落不振，而相應(yīng)產(chǎn)生一種缺乏華文人才的骨牌效應(yīng)。首先是華文學(xué)校出現(xiàn)師資不足，盡管可大量由中國(guó)大陸或臺(tái)灣等地進(jìn)口補(bǔ)充，或許入口教師與本地實(shí)際情況接軌不易，真正能有的效果并不見(jiàn)佳。顯然教育并未得到改善，低落的局面仍是原樣。要在本地選擇培養(yǎng)教師，有多少土生土長(zhǎng)者真正具備達(dá)至師范高校的入學(xué)水平？聽(tīng)說(shuō)泉州師范在菲招生，未知其成績(jī)?nèi)绾?，甚受各方面的關(guān)注。
雖有人對(duì)“華文報(bào)”抱很悲觀的態(tài)度，但傳聞已久的新華報(bào)可能在明年二月間會(huì)出版。將來(lái)華社多份華報(bào)將會(huì)有何表明，其劇烈的競(jìng)爭(zhēng)在所難免，可會(huì)有何結(jié)果？當(dāng)然是適者生存。其中的隱憂，應(yīng)是新聞工作人才的嚴(yán)重?cái)鄬?，即使有兩岸三地的生力軍填補(bǔ)，但報(bào)刊的菲華特色又是一大疑問(wèn)。也有人認(rèn)為是編者與讀者都出現(xiàn)雙重不足，華報(bào)的前景就難令人感到樂(lè)觀。
菲華社會(huì)團(tuán)體亦有工作人員荒的現(xiàn)象，斷層的危機(jī)已開始呈現(xiàn)。較容易隨時(shí)代而轉(zhuǎn)變者是各類商會(huì)、可說(shuō)問(wèn)題不大。那些宗親會(huì)等傳統(tǒng)組織可能就較頭痛。其實(shí)一些投資中國(guó)的工廠企業(yè)，想在本地招聘一些雙語(yǔ)的菲華工作人員，感到很吃力。至于要尋找英華文皆好的人才，尤其困難。
告訴孩子們，要英華二語(yǔ)并進(jìn)，對(duì)于其將來(lái)的前途，是甚有幫助。誰(shuí)說(shuō)華文無(wú)用處？(來(lái)源/菲律賓世界日?qǐng)?bào))