專家：休學創(chuàng)業(yè)符合高校培養(yǎng)模式
對于在校大學生休學創(chuàng)業(yè)，揚州大學經濟學院黨委書記、經濟學教授秦興方認為，休學創(chuàng)業(yè)是符合該院人才培養(yǎng)目標和培養(yǎng)模式的。他舉例說，經濟學的理論是天空，實踐是大地，不同的院校有不同的培養(yǎng)目標和模式，比較普遍和常規(guī)的是“從天空到天空”、“從天空到大地”兩種模式，而公認的較高層次是“從大地到天空”，即“從實踐到理論”，小徐的做法正是學習一定的理論后，參與到經濟學的實踐中，再在實踐中歸納總結，反過來指導實踐。
“其次，從大學教育方面分析，目前大學教育已經從精英教育走向了大眾教育，財經、會計、金融等經濟學專業(yè)看起來就業(yè)面比較廣，但由于專業(yè)較為寬泛，部分學生對專業(yè)了解不夠深刻，而像小徐這樣，通過實踐，了解了市場，了解了社會需求，未來就業(yè)、創(chuàng)業(yè)都是占優(yōu)勢的?！鼻嘏d方在充分肯定這一做法的同時，也適當潑了點“冷水”：“對于經濟類專業(yè)的學生，休學一段時間到社會上闖闖是有必要的，我們也鼓勵有志向、有條件的學生到實踐中去，但是要有一個限度，就是必須在大學內有一個理論培訓的過程，休學的目的要明確，創(chuàng)業(yè)不能等同于打工，既然是創(chuàng)業(yè)就一定有風險，要通過發(fā)揮自己的聰明才智將創(chuàng)業(yè)的風險降到低?！彼瑫r提出，社會要多關注大學生創(chuàng)業(yè)，有關方面要多進行專業(yè)指導、政策扶持、資金幫扶等，把大學生創(chuàng)業(yè)真正納入到社會人才培養(yǎng)體系中來。(王小龍 葛學濤 陳 詠)
對于在校大學生休學創(chuàng)業(yè)，揚州大學經濟學院黨委書記、經濟學教授秦興方認為，休學創(chuàng)業(yè)是符合該院人才培養(yǎng)目標和培養(yǎng)模式的。他舉例說，經濟學的理論是天空，實踐是大地，不同的院校有不同的培養(yǎng)目標和模式，比較普遍和常規(guī)的是“從天空到天空”、“從天空到大地”兩種模式，而公認的較高層次是“從大地到天空”，即“從實踐到理論”，小徐的做法正是學習一定的理論后，參與到經濟學的實踐中，再在實踐中歸納總結，反過來指導實踐。
“其次，從大學教育方面分析，目前大學教育已經從精英教育走向了大眾教育，財經、會計、金融等經濟學專業(yè)看起來就業(yè)面比較廣，但由于專業(yè)較為寬泛，部分學生對專業(yè)了解不夠深刻，而像小徐這樣，通過實踐，了解了市場，了解了社會需求，未來就業(yè)、創(chuàng)業(yè)都是占優(yōu)勢的?！鼻嘏d方在充分肯定這一做法的同時，也適當潑了點“冷水”：“對于經濟類專業(yè)的學生，休學一段時間到社會上闖闖是有必要的，我們也鼓勵有志向、有條件的學生到實踐中去，但是要有一個限度，就是必須在大學內有一個理論培訓的過程，休學的目的要明確，創(chuàng)業(yè)不能等同于打工，既然是創(chuàng)業(yè)就一定有風險，要通過發(fā)揮自己的聰明才智將創(chuàng)業(yè)的風險降到低?！彼瑫r提出，社會要多關注大學生創(chuàng)業(yè)，有關方面要多進行專業(yè)指導、政策扶持、資金幫扶等，把大學生創(chuàng)業(yè)真正納入到社會人才培養(yǎng)體系中來。(王小龍 葛學濤 陳 詠)