郭楓創(chuàng)作了很多精美的抒情小品，如《九月的眸光》《綠野仙蹤》《綠》《舞》《夜思》《曉之感覺》等，或敘寫個人的沉思默想，或記述自己的縷縷情思，或抒發(fā)他轉(zhuǎn)瞬間的脈脈感受、翩翩想象?？傊?，這類小品文不僅數(shù)量多，而且寫得相當優(yōu)美。《獨坐夕陽里》便是代表這類散文創(chuàng)作風格和藝術(shù)特色的一篇佳作。
《獨坐夕陽里》寫于 1969 年 10 月。作為高級中學教師的郭楓在學校操場草地上獨坐，在空曠靜寂的氛圍里，感覺令他神思翩翩?！丢氉﹃柪铩肪褪亲髡咴娨庥楷F(xiàn)、神思叩門時抒寫的人生的特殊“感覺”，并且記述著對這種真與美的追尋和感悟。
這篇作品中，作者記述了對三件事物的藝術(shù)感覺：第一是夕陽的美。因為新晴、薄暮、春寒，因為光線“沒有了熱和力”，所以夕陽充滿了“夢幻的色彩”，而使作者感到迷迷離離。第二是花朵的美。大理菊滿圃盛放，夕陽下每一朵都像一團火球，“含蘊著生命的烈焰”，或嬌媚，或艷麗，或晶瑩，它們使作者感到“灼熱”。第三是少女的美。她在花圃里漫步，好像踏著無聲的旋律在舞蹈，時而低頭沉思，時而向天邊凝望，期待著、憧憬著多彩的夢與充滿希望的明天。她使作者感到青春的美，生命的美。文章中作者花大量筆墨描寫了他所感悟到的“美”，由“美”的畫面升華到了“真”的哲理，從自然界客觀存在的榮與衰、生與死，推及人生的偉大與渺小、青春與衰老，思考著關(guān)于人“短暫”的生命旅程與“無限”的生命價值之間的辯證法則。在這篇散文中，作者從“物我同一”的唯物思想出發(fā)，闡述“獻出自己的熱力”、“展開自己的愛情”的積極進取的人生哲學。
開頭一節(jié)點出“獨坐夕陽里”的題目，也是全文的總寫，創(chuàng)造了貫串作品的冥冥、覓覓的抒情氣氛。接著依次描寫落日、花朵、青春三件事物的“美”，含蓄地揭示著“美”的內(nèi)涵——真。三幅畫面，各臻其妙。然后作者總提一筆，以抒情性的議論畫龍點睛，抒寫“真”的感悟，升華著偉大與渺小、青春與衰老、有限與無限的哲理思索。結(jié)尾時又描繪“物我同一”的境界，歸結(jié)“真”“美”一體的意趣，并與開頭的抒情氣氛相圓合?？梢娢恼碌钠鸪修D(zhuǎn)合，波瀾迭起，形散意圓。
在作者的筆下，每幅畫都描畫得各具色調(diào)和情采?！奥淙铡钡漠嬅?，突出夕陽變幻的色彩：“花朵”的畫面，突出灼熱的自我感覺：“青春”的畫面，則渲染嬌麗嫵媚的魅力。前兩幅分明是“靜”態(tài)畫面，但作者進行了抒情性的點化，使之具有“動”的情韻，獲得了化“靜”為“動”的藝術(shù)效果。而關(guān)于少女的描寫與前兩幅畫面的實寫則迥然不同。作者采用虛虛實實的筆法，把推測懸想其內(nèi)心活動與實寫其外貌情態(tài)結(jié)合起來，凸顯她的生命活力和青春的美?？傊嬅娑季哂小皠印钡纳{(diào)與氣勢，內(nèi)中蘊含著作者奔涌的情思與澎湃的詩情。于是，景與情水乳交融，形成了這篇散文那詩一般清芬浮動、韻致淡雅的意境。
《獨坐夕陽里》寫于 1969 年 10 月。作為高級中學教師的郭楓在學校操場草地上獨坐，在空曠靜寂的氛圍里，感覺令他神思翩翩?！丢氉﹃柪铩肪褪亲髡咴娨庥楷F(xiàn)、神思叩門時抒寫的人生的特殊“感覺”，并且記述著對這種真與美的追尋和感悟。
這篇作品中，作者記述了對三件事物的藝術(shù)感覺：第一是夕陽的美。因為新晴、薄暮、春寒，因為光線“沒有了熱和力”，所以夕陽充滿了“夢幻的色彩”，而使作者感到迷迷離離。第二是花朵的美。大理菊滿圃盛放，夕陽下每一朵都像一團火球，“含蘊著生命的烈焰”，或嬌媚，或艷麗，或晶瑩，它們使作者感到“灼熱”。第三是少女的美。她在花圃里漫步，好像踏著無聲的旋律在舞蹈，時而低頭沉思，時而向天邊凝望，期待著、憧憬著多彩的夢與充滿希望的明天。她使作者感到青春的美，生命的美。文章中作者花大量筆墨描寫了他所感悟到的“美”，由“美”的畫面升華到了“真”的哲理，從自然界客觀存在的榮與衰、生與死，推及人生的偉大與渺小、青春與衰老，思考著關(guān)于人“短暫”的生命旅程與“無限”的生命價值之間的辯證法則。在這篇散文中，作者從“物我同一”的唯物思想出發(fā)，闡述“獻出自己的熱力”、“展開自己的愛情”的積極進取的人生哲學。
開頭一節(jié)點出“獨坐夕陽里”的題目，也是全文的總寫，創(chuàng)造了貫串作品的冥冥、覓覓的抒情氣氛。接著依次描寫落日、花朵、青春三件事物的“美”，含蓄地揭示著“美”的內(nèi)涵——真。三幅畫面，各臻其妙。然后作者總提一筆，以抒情性的議論畫龍點睛，抒寫“真”的感悟，升華著偉大與渺小、青春與衰老、有限與無限的哲理思索。結(jié)尾時又描繪“物我同一”的境界，歸結(jié)“真”“美”一體的意趣，并與開頭的抒情氣氛相圓合?？梢娢恼碌钠鸪修D(zhuǎn)合，波瀾迭起，形散意圓。
在作者的筆下，每幅畫都描畫得各具色調(diào)和情采?！奥淙铡钡漠嬅?，突出夕陽變幻的色彩：“花朵”的畫面，突出灼熱的自我感覺：“青春”的畫面，則渲染嬌麗嫵媚的魅力。前兩幅分明是“靜”態(tài)畫面，但作者進行了抒情性的點化，使之具有“動”的情韻，獲得了化“靜”為“動”的藝術(shù)效果。而關(guān)于少女的描寫與前兩幅畫面的實寫則迥然不同。作者采用虛虛實實的筆法，把推測懸想其內(nèi)心活動與實寫其外貌情態(tài)結(jié)合起來，凸顯她的生命活力和青春的美?？傊嬅娑季哂小皠印钡纳{(diào)與氣勢，內(nèi)中蘊含著作者奔涌的情思與澎湃的詩情。于是，景與情水乳交融，形成了這篇散文那詩一般清芬浮動、韻致淡雅的意境。