一個教育研究者以母親的身份和孩子一起體驗了另一個國家的文化和教育制度，在他們回來后，他們又一起經(jīng)歷了我們自己的文化和教育制度，很自然地，他們做了比較。也許，這個游學(xué)經(jīng)歷會對我們的教育，特別是在學(xué)校的人文建設(shè)方面有一些啟發(fā)。
英國游學(xué)
外國很大，外國教育的范圍也很大，局限到外國的中小學(xué)教育這一概念，仍很大，即使再縮小到一個國家的中小學(xué)教育，可以講的事也很多。從一個母親的眼光，也從一個教育研究者的角度，根據(jù)我的經(jīng)歷，在這里介紹一下英國孩子的學(xué)習(xí)和生活，當(dāng)然了，是很不全面的。
英國的小朋友入學(xué)比較早，滿四歲就可以上學(xué)前班了，英文是Reception Class，五歲上一年級。我的兒子端端在滿四歲后即進(jìn)入了一所在英國中部的一個城市里的普通小學(xué)里的學(xué)前班。從總體上看，英國的小學(xué)非常令人滿意和溫暖，這包括了學(xué)校生活的方方面面；英國的社會也充滿了人情和生活味，遠(yuǎn)不是我們所想象的那樣充滿金屬味和生硬高科技“現(xiàn)代化”。這些都為孩子的認(rèn)知成長和道德成長提供了良好的人文環(huán)境。
需要說明的是，英國政府為所有5-16歲的兒童少年提供免費的的義務(wù)教育，包括書、本和全部的學(xué)習(xí)用品，家長只需要為孩子付每天一英鎊的午餐費，當(dāng)然，家長可以選擇讓孩子在家吃飯。如果家庭的收入低于一定水平，可以向地方教育*（LEA）申請免費午餐。所以英國孩子的書包很簡單，就是手提的布袋子，里面裝著老師與家長的聯(lián)系單、回家需要做的作業(yè)和課外書。上下學(xué)的時候，滿街的孩子穿著藏藍(lán)的、綠的、黃的、紅的運動衫，拎著紅的、藍(lán)的小袋子，甚是好看。
英國的學(xué)校在上個世紀(jì)八十年代以前沒有統(tǒng)一的課程，校長有很大的權(quán)利，除了宗教教育外，可以決定一所學(xué)校教什么課程，用什么課本。所以有人開玩笑說，上課的時候，教師把教室的門一關(guān)，沒人會知道他在教什么，怎樣教。1979年撒切爾夫人領(lǐng)導(dǎo)的保守黨政府上臺后，引入了國家課程（National Curriculum），對不同年齡階段的孩子提出了相應(yīng)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并設(shè)立了在各個階段的考試。國家課程把學(xué)習(xí)階段分為：
基礎(chǔ)階段是3-5歲，學(xué)前班；第一關(guān)鍵期，5-7歲，一年級和二年級，7歲末參加英語和數(shù)學(xué)的國家考試；第二關(guān)鍵期，7-11歲，三年級至六年級，11歲要參加英語和數(shù)學(xué)的國家考試；第三關(guān)鍵期，11-14歲，七年級至九年級，相當(dāng)于我們的初中，14歲要參加英語、數(shù)學(xué)和科學(xué)的國家考試；第四關(guān)鍵期，14-16歲，十年級和十一年級，大多數(shù)的15和16歲的學(xué)生要參加GCSEs（General Certificate of Secondary Education）——普通中學(xué)教育證書，或相似的考試。
所以，可以說，世界教育界有互相學(xué)習(xí)的傾向，在我們頻頻抱怨考試的巨大壓力的同時，英國卻引入了考試，規(guī)范學(xué)校的教學(xué)。
春天的時候，在市政府送給每一個住在這個城市里的家庭的免費雜志上，刊登了給所有有三至五歲孩子家長的通知：滿三歲的孩子可以接受免費的每天兩個半小時的學(xué)前教育，滿四歲的孩子可以接受全日制的免費學(xué)前教育。當(dāng)時，端端已經(jīng)四歲了，我就給他登記在了附近的一所小學(xué)。入學(xué)前邀請家長參觀學(xué)校，校長向家長介紹學(xué)校的有關(guān)情況。英國整個社會都非常重視兒童保護(hù)，所以校長也向家長介紹了學(xué)校在這方面的責(zé)任，如果發(fā)現(xiàn)孩子有不明原因的被傷害痕跡，學(xué)校將會通知社會工作機(jī)構(gòu)。
因為端端只有四歲，又是在一個新的國家，語言不通，除了學(xué)習(xí)外，我也很擔(dān)心他在學(xué)校的生活打理，自己去衛(wèi)生間等等。參觀了學(xué)校后，我發(fā)現(xiàn)，這些擔(dān)心似乎多少有些多余。孩子們的教室雖不大也不奢華，卻溫馨豐富，有放著小桌子和小椅子的學(xué)習(xí)區(qū)、讀書角（bookcorner）、玩具區(qū)、靠墻的書架擺著供孩子們使用的書、本、鉛筆、畫筆等等。專門有一個放孩子們外套的掛衣間，洗手間是供孩子們特用的，還有一個小操場，有童車、滑梯等各種玩具?？芍^麻雀雖小，五臟俱全，應(yīng)有的全有。
考慮到端端可能只有這機(jī)會在英國的學(xué)校讀書，我為他買了有學(xué)校標(biāo)志的校服。學(xué)校九月十日開學(xué)，英國學(xué)校的作息時間是上午九點到下午三點，午飯一小時，我們決定付一英鎊在學(xué)校吃。第一天送他去上學(xué)，孩子怯怯的。四歲的孩子已經(jīng)基本掌握了自己的母語口語，端端語言天賦不差，能說會道，講故事繪聲繪色。但是進(jìn)入一所與自己文化背景完全不同的學(xué)校，沒有一點語言基礎(chǔ)，完全聽不懂英文，孩子的困難是可以想象的，我多少有些擔(dān)心。下午去接他的時候，孩子看起來很幸福，這使我也很高興。接下來的幾天，送孩子去學(xué)校一天比一天容易，我離開的時候也不再戀戀的。不過在第一周，送孩子上學(xué)的時候，這個班有的孩子還是大哭大鬧，由老師接過去哄。
英國游學(xué)
外國很大，外國教育的范圍也很大，局限到外國的中小學(xué)教育這一概念，仍很大，即使再縮小到一個國家的中小學(xué)教育，可以講的事也很多。從一個母親的眼光，也從一個教育研究者的角度，根據(jù)我的經(jīng)歷，在這里介紹一下英國孩子的學(xué)習(xí)和生活，當(dāng)然了，是很不全面的。
英國的小朋友入學(xué)比較早，滿四歲就可以上學(xué)前班了，英文是Reception Class，五歲上一年級。我的兒子端端在滿四歲后即進(jìn)入了一所在英國中部的一個城市里的普通小學(xué)里的學(xué)前班。從總體上看，英國的小學(xué)非常令人滿意和溫暖，這包括了學(xué)校生活的方方面面；英國的社會也充滿了人情和生活味，遠(yuǎn)不是我們所想象的那樣充滿金屬味和生硬高科技“現(xiàn)代化”。這些都為孩子的認(rèn)知成長和道德成長提供了良好的人文環(huán)境。
需要說明的是，英國政府為所有5-16歲的兒童少年提供免費的的義務(wù)教育，包括書、本和全部的學(xué)習(xí)用品，家長只需要為孩子付每天一英鎊的午餐費，當(dāng)然，家長可以選擇讓孩子在家吃飯。如果家庭的收入低于一定水平，可以向地方教育*（LEA）申請免費午餐。所以英國孩子的書包很簡單，就是手提的布袋子，里面裝著老師與家長的聯(lián)系單、回家需要做的作業(yè)和課外書。上下學(xué)的時候，滿街的孩子穿著藏藍(lán)的、綠的、黃的、紅的運動衫，拎著紅的、藍(lán)的小袋子，甚是好看。
英國的學(xué)校在上個世紀(jì)八十年代以前沒有統(tǒng)一的課程，校長有很大的權(quán)利，除了宗教教育外，可以決定一所學(xué)校教什么課程，用什么課本。所以有人開玩笑說，上課的時候，教師把教室的門一關(guān)，沒人會知道他在教什么，怎樣教。1979年撒切爾夫人領(lǐng)導(dǎo)的保守黨政府上臺后，引入了國家課程（National Curriculum），對不同年齡階段的孩子提出了相應(yīng)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并設(shè)立了在各個階段的考試。國家課程把學(xué)習(xí)階段分為：
基礎(chǔ)階段是3-5歲，學(xué)前班；第一關(guān)鍵期，5-7歲，一年級和二年級，7歲末參加英語和數(shù)學(xué)的國家考試；第二關(guān)鍵期，7-11歲，三年級至六年級，11歲要參加英語和數(shù)學(xué)的國家考試；第三關(guān)鍵期，11-14歲，七年級至九年級，相當(dāng)于我們的初中，14歲要參加英語、數(shù)學(xué)和科學(xué)的國家考試；第四關(guān)鍵期，14-16歲，十年級和十一年級，大多數(shù)的15和16歲的學(xué)生要參加GCSEs（General Certificate of Secondary Education）——普通中學(xué)教育證書，或相似的考試。
所以，可以說，世界教育界有互相學(xué)習(xí)的傾向，在我們頻頻抱怨考試的巨大壓力的同時，英國卻引入了考試，規(guī)范學(xué)校的教學(xué)。
春天的時候，在市政府送給每一個住在這個城市里的家庭的免費雜志上，刊登了給所有有三至五歲孩子家長的通知：滿三歲的孩子可以接受免費的每天兩個半小時的學(xué)前教育，滿四歲的孩子可以接受全日制的免費學(xué)前教育。當(dāng)時，端端已經(jīng)四歲了，我就給他登記在了附近的一所小學(xué)。入學(xué)前邀請家長參觀學(xué)校，校長向家長介紹學(xué)校的有關(guān)情況。英國整個社會都非常重視兒童保護(hù)，所以校長也向家長介紹了學(xué)校在這方面的責(zé)任，如果發(fā)現(xiàn)孩子有不明原因的被傷害痕跡，學(xué)校將會通知社會工作機(jī)構(gòu)。
因為端端只有四歲，又是在一個新的國家，語言不通，除了學(xué)習(xí)外，我也很擔(dān)心他在學(xué)校的生活打理，自己去衛(wèi)生間等等。參觀了學(xué)校后，我發(fā)現(xiàn)，這些擔(dān)心似乎多少有些多余。孩子們的教室雖不大也不奢華，卻溫馨豐富，有放著小桌子和小椅子的學(xué)習(xí)區(qū)、讀書角（bookcorner）、玩具區(qū)、靠墻的書架擺著供孩子們使用的書、本、鉛筆、畫筆等等。專門有一個放孩子們外套的掛衣間，洗手間是供孩子們特用的，還有一個小操場，有童車、滑梯等各種玩具?？芍^麻雀雖小，五臟俱全，應(yīng)有的全有。
考慮到端端可能只有這機(jī)會在英國的學(xué)校讀書，我為他買了有學(xué)校標(biāo)志的校服。學(xué)校九月十日開學(xué)，英國學(xué)校的作息時間是上午九點到下午三點，午飯一小時，我們決定付一英鎊在學(xué)校吃。第一天送他去上學(xué)，孩子怯怯的。四歲的孩子已經(jīng)基本掌握了自己的母語口語，端端語言天賦不差，能說會道，講故事繪聲繪色。但是進(jìn)入一所與自己文化背景完全不同的學(xué)校，沒有一點語言基礎(chǔ)，完全聽不懂英文，孩子的困難是可以想象的，我多少有些擔(dān)心。下午去接他的時候，孩子看起來很幸福，這使我也很高興。接下來的幾天，送孩子去學(xué)校一天比一天容易，我離開的時候也不再戀戀的。不過在第一周，送孩子上學(xué)的時候，這個班有的孩子還是大哭大鬧，由老師接過去哄。