政治學(xué)科臨考復(fù)習(xí)如果能安排科學(xué)、恰當(dāng)，可以說能取得其它任何學(xué)科都無法比擬的成效。
一、關(guān)注考試大綱，把握變化考點
對照2006年考綱確定的知識范圍，一個一個地進行整理、排查，將考點與教材的知識點對應(yīng)起來。
考試大綱的新增考點，往往是高考命題的重點。2006年政治學(xué)科考綱新增“企業(yè)兼并與破產(chǎn)”“關(guān)稅”兩知識點。對于“企業(yè)兼并與破產(chǎn)”，更多地體現(xiàn)了深化改革，優(yōu)化企業(yè)結(jié)構(gòu)，提高經(jīng)濟和社會效益，增強競爭力的要求。可以結(jié)合當(dāng)前國內(nèi)外市場競爭的重大現(xiàn)實問題(如跨國并購、國內(nèi)鋼鐵煤炭行業(yè)的重組等)加以思考。“關(guān)稅”對進出口貿(mào)易具有重要的調(diào)節(jié)作用，也是維護我國國家利益的重要手段。對此新增考點，要分析我國關(guān)稅收入不斷增加的原因，我國關(guān)稅的降低對我國及世界經(jīng)濟的影響。要注意關(guān)注近年來國際貿(mào)易中的重大現(xiàn)實問題，特別是聯(lián)系國際貿(mào)易糾紛、傾銷與反傾銷等問題加以思考。
二、夯實學(xué)科基礎(chǔ)，突出主干知識，構(gòu)建知識體系
⒈抓好基礎(chǔ)。建議在剩下的寶貴時間里，從繁雜的參考書、練習(xí)題中解脫出來，耐心地將課本再看一遍，把基本概念、基本原理、基本觀點、基本事實及其相互關(guān)系這些基礎(chǔ)知識再理一遍。
⒉抓好主干。掌握構(gòu)成政治教材體系的主要知識，把握具有較強“使用價值”的重點知識。比如經(jīng)濟常識中的商品、貨幣職能、價值、價格、我國所有制結(jié)構(gòu)、分配制度、市場經(jīng)濟機制和宏觀調(diào)控、經(jīng)濟全球化、外匯匯率、我國對外貿(mào)易原則等。
⒊抓好體系。在考前復(fù)習(xí)中，要注意畫出知識間的聯(lián)系圖。例如哲學(xué)常識中的“辯證法”包括第二、三、四課的內(nèi)容，其主要內(nèi)容可以用聯(lián)系、發(fā)展、規(guī)律、矛盾這四個中心詞加以概括。
三、關(guān)注熱點，找準(zhǔn)切入點
⒈梳理清楚2006年高考政治考試時政范圍內(nèi)有哪些重大熱點，并了解每一熱點的來龍去脈。
2006年值得關(guān)注的主要時政熱點有：中國共產(chǎn)黨十六屆五中全會與“十一五”規(guī)劃；保持黨的先進性教育與加強黨的建設(shè)；構(gòu)建社會主義和諧社會與社會保障制度；科學(xué)發(fā)展觀與調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)；轉(zhuǎn)變經(jīng)濟增長方式與自主創(chuàng)新能力；“三農(nóng)”問題與建設(shè)社會主義新農(nóng)村；改善宏觀調(diào)控與穩(wěn)健的財政、貨幣政策；社會主義政治文明與民主法制建設(shè)；社會主義精神文明與社會主義榮辱觀；臺灣問題；聯(lián)合國成立60周年與和諧世界；中國和平發(fā)展之路與中美、中俄、中日關(guān)系等。
⒉研究時政熱點問題與教材知識的結(jié)合點。
對時政熱點要尋找其與教材知識的結(jié)合點，研究這一時政熱點問題體現(xiàn)了哪些經(jīng)濟、哲學(xué)、政治常識觀點，以每個熱點的可能命題角度為線索，歸納整理相關(guān)書本知識，形成具有針對性的新的知識體系。
四、研究高考試題，掌握解題方法
⒈先對近五年高考政治試題進行分類，因為不同類型的高考政治試題的解法必定有所不同。在同一類型的高考政治試題中，選擇基本穩(wěn)定且具有典型性的題例進行練習(xí)。
⒉對選出來的試題研究考查的目的與要求；研究命題的技巧及其干擾方式；研究答題技巧；研究答題失誤的原因；研究該題可延伸的方向或可轉(zhuǎn)換的角度。這樣有助于拓寬視野，提升思維能力和解答試題的能力。
⒊綜合性練習(xí)。將歷年來高考試卷中的精品試題重新進行組合，形成綜合性練習(xí)，并根據(jù)高考的要求，在規(guī)定的時間內(nèi)完成，提高對高考的適應(yīng)能力。
除此之外，考生還要對以往所做錯題進行回顧，對選擇題、簡答題的答題技巧進行再梳理。