留學生里有這么一句開玩笑的話：如果你不知道上大學選什么專業(yè)，那就來數(shù)學系吧。
倫敦大學帝國理工學院數(shù)學系三年級的王克然和劉博今承認說，當年他們選專業(yè)的時候，確實比較茫然。
想學的學不成
王克然從國內(nèi)的高中畢業(yè)后直接考到帝國理工學院。在不是很清楚想做什么的情況下，選擇了自己明顯占優(yōu)勢的數(shù)學專業(yè)。
但是到了大三準備考研的時候，發(fā)現(xiàn)學數(shù)學使自己選擇的范圍大大縮小。比如他感興趣的經(jīng)濟學碩士：英國的好大學要求申請的學生必須有經(jīng)濟學本科的基礎(chǔ)。
為擴大自己將來考研的選擇范圍，克然大三選課時特別朝管理方面推進，選的課全都是管理學課程。但是他發(fā)現(xiàn)，管理學碩士要學的東西和他現(xiàn)在選讀的相差不多，三年本科畢業(yè)后選這個碩士學位似乎沒太大意義。
王克然仍然在權(quán)衡：畢業(yè)后是找工作還是讀研，讀研的話選什么專業(yè)？
在學習管理課程時，克然接觸到了風險投資。這個領(lǐng)域讓他倍感興趣。他給自己未來設(shè)定的目標是，成為一個風險投資，資本運作方面的自由職業(yè)者。
從醫(yī)生到精算師
劉博今高中沒畢業(yè)就來到英國讀A Level，原本計劃上大學學醫(yī)。選A Level的科目時雄心勃勃，選的三門課分別是物理，化學，和生物。
今天回頭再看看當初的選擇，博今笑說，當時太沖動了，連英國本國學生都不這么選課，因為實在是太難。而且當時英語又不是特別好，真正吃了不少苦。
要選專業(yè)時，學校的老師建議說，你的數(shù)學這么好，所有的數(shù)學競賽都是你拿獎牌，為什么不學數(shù)學專業(yè)呢？而且打好這個基礎(chǔ)，將來考過精算師證書，就會立刻步入高薪收入行列。何樂不為？
博今準備今年本科畢業(yè)后考研。未來到底做什么，會不會花上五年時間拿下精算師證書，他還沒有確定。但至少他還保留著這樣一個選擇。
倫敦大學帝國理工學院數(shù)學系三年級的王克然和劉博今承認說，當年他們選專業(yè)的時候，確實比較茫然。
想學的學不成
王克然從國內(nèi)的高中畢業(yè)后直接考到帝國理工學院。在不是很清楚想做什么的情況下，選擇了自己明顯占優(yōu)勢的數(shù)學專業(yè)。
但是到了大三準備考研的時候，發(fā)現(xiàn)學數(shù)學使自己選擇的范圍大大縮小。比如他感興趣的經(jīng)濟學碩士：英國的好大學要求申請的學生必須有經(jīng)濟學本科的基礎(chǔ)。
為擴大自己將來考研的選擇范圍，克然大三選課時特別朝管理方面推進，選的課全都是管理學課程。但是他發(fā)現(xiàn)，管理學碩士要學的東西和他現(xiàn)在選讀的相差不多，三年本科畢業(yè)后選這個碩士學位似乎沒太大意義。
王克然仍然在權(quán)衡：畢業(yè)后是找工作還是讀研，讀研的話選什么專業(yè)？
在學習管理課程時，克然接觸到了風險投資。這個領(lǐng)域讓他倍感興趣。他給自己未來設(shè)定的目標是，成為一個風險投資，資本運作方面的自由職業(yè)者。
從醫(yī)生到精算師
劉博今高中沒畢業(yè)就來到英國讀A Level，原本計劃上大學學醫(yī)。選A Level的科目時雄心勃勃，選的三門課分別是物理，化學，和生物。
今天回頭再看看當初的選擇，博今笑說，當時太沖動了，連英國本國學生都不這么選課，因為實在是太難。而且當時英語又不是特別好，真正吃了不少苦。
要選專業(yè)時，學校的老師建議說，你的數(shù)學這么好，所有的數(shù)學競賽都是你拿獎牌，為什么不學數(shù)學專業(yè)呢？而且打好這個基礎(chǔ)，將來考過精算師證書，就會立刻步入高薪收入行列。何樂不為？
博今準備今年本科畢業(yè)后考研。未來到底做什么，會不會花上五年時間拿下精算師證書，他還沒有確定。但至少他還保留著這樣一個選擇。