Stanford University
學(xué)校網(wǎng)址：http://www.stanford.edu/
斯坦福大學(xué)位于美國加利福尼亞州的帕拉阿圖市（Palo Alto），與舊金山（San Francisco）相鄰，乘坐汽車只需要1個(gè)小時(shí)便可到達(dá)舊金山。
加州的氣候宜人，人種差異大，定居于此的亞裔人士也很多。該州開放的民風(fēng)，對(duì)于新觀念的接受程度顯然也較其他的美國各州來得強(qiáng)。曾經(jīng)有人這么比喻加州，說加州仿佛位于東西倆股文化勢(shì)力沖突的版塊上；而也就是因?yàn)楫愇幕臎_擊，造成加州有別于其他美國城市的都會(huì)美感。
斯坦福大學(xué)位于這個(gè)文化沖擊的版塊上，更是兼容各種異文化的特殊概念，匯流出一脈特殊的校園文化主體。中國學(xué)生可能或多或少都聽過斯坦福這個(gè)學(xué)校，而斯坦福各科系的研究成績(jī)?cè)诿绹鴮W(xué)校排行榜上總是位居全美前列。
校訓(xùn)
斯坦福之所以能夠在美國高等教育界稱霸，與他獨(dú)特的校園生態(tài)息息相關(guān)。斯坦福的校訓(xùn)（University Motto）是Die luft der Freiheit weht，這句話傳自16世紀(jì)的德國人類學(xué)家修頓（Ulrich von Hutten），中譯為：自由風(fēng)吹〈the wind of freedom blows〉。
修頓早年的作品富有非常濃厚的批判精神，而他深信自己的批判精神來自于希臘時(shí)期西方文化便保有的哲學(xué)傳統(tǒng)。斯坦福引用這句話作為校訓(xùn)，更可見該校強(qiáng)調(diào)個(gè)人色彩的創(chuàng)校精神。
建校
關(guān)于斯坦福大學(xué)的建校過程，據(jù)說還有一件軼事。1884年，一對(duì)名叫斯坦福的夫婦找到哈佛大學(xué)艾略特校長。他們來自加利福尼亞州，請(qǐng)教艾略特校長用多少錢可以建立一所大學(xué)，以悼念他們新近去世的兒子。艾略特校長在聽完了他們的講述后，一臉認(rèn)真地說：“這起碼需要500萬美元（這在當(dāng)時(shí)無疑是天文數(shù)字）”。聽了這話，斯坦福太太的臉色頓時(shí)變得鐵青。沉默良久之后，斯坦福先生開口說：“親愛的，我想我們還是可以拿出這筆錢的?！?BR> 艾略特校長沒有料到的是，這對(duì)夫婦用其姓名所建立的學(xué)校后來會(huì)與哈佛大學(xué)齊名。更難想像的是，那所學(xué)校一位名叫博克的畢業(yè)生后來竟會(huì)成為哈佛大學(xué)的校長，并且主政哈佛20年，其任期之長僅次于艾略特本人。
創(chuàng)校于1891年的斯坦福大學(xué)，雖然創(chuàng)校至今差不多100多年，在美國高等教育界的校齡并不算長，卻因?yàn)樵撔＊?dú)特、明確的創(chuàng)校理念，形成了獨(dú)樹一格的斯坦福傳統(tǒng)。斯坦福大學(xué)強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新與接受挑戰(zhàn)，并且把這兩項(xiàng)特質(zhì)當(dāng)作該校招收學(xué)生的基本門檻。
入學(xué)
根據(jù)斯坦福官方網(wǎng)站的資料，該校在招收學(xué)生時(shí)主要考慮兩個(gè)因素：首先，學(xué)生必須有杰出的學(xué)術(shù)表現(xiàn)（academic excellence）。校方欣賞學(xué)生勇于向困難挑戰(zhàn)的精神，因此在官方網(wǎng)站上便建議有志于申請(qǐng)?jiān)撔５膶W(xué)生，在高中或者現(xiàn)在就讀的大學(xué)期間盡量修習(xí)一些難度較高的課程，申請(qǐng)者在學(xué)習(xí)記錄上越具多樣性，申請(qǐng)到該校的機(jī)率便越大。
另外，斯坦福對(duì)于學(xué)生課外的表現(xiàn)也相當(dāng)重視，對(duì)于學(xué)生在校內(nèi)社團(tuán)或?qū)W生會(huì)曾經(jīng)擔(dān)任過的經(jīng)驗(yàn)，都會(huì)主觀性的加分。
校方為了確保招收學(xué)生的素質(zhì)與維持該校的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)，對(duì)于招收的學(xué)生總是非常審慎。雖然入學(xué)條件嚴(yán)苛，斯坦福大學(xué)卻也堅(jiān)持不以申請(qǐng)者家中的經(jīng)濟(jì)狀況作為核發(fā)入學(xué)許可的考量。
這項(xiàng)校方稱作為需求回避政策（need-blind admission policy）的入學(xué)審查標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)于所有申請(qǐng)者的個(gè)人經(jīng)濟(jì)狀況不過問，而單著重于學(xué)生的學(xué)術(shù)表現(xiàn)。并且，在學(xué)生入學(xué)后，提供各式各樣的獎(jiǎng)學(xué)金（Scholarship）或助學(xué)金（Financial Aid）供優(yōu)秀學(xué)生申請(qǐng)。根據(jù)校方網(wǎng)站指出，2000-2001年的大學(xué)部國際學(xué)生有72.2%領(lǐng)有校內(nèi)或校外機(jī)構(gòu)所發(fā)出的助學(xué)金。
教育資源
斯坦福大學(xué)部師生比率為7.2:1,現(xiàn)在提供有藝術(shù)學(xué)士（Bachelor of Arts，簡(jiǎn)稱B.A.）、科學(xué)學(xué)士（Bachelor of Sciences，簡(jiǎn)稱B.S. ）與藝術(shù)科學(xué)學(xué)士（Bachelor of Arts and Sciences，簡(jiǎn)稱B.A.S. ）三種文憑。學(xué)生畢業(yè)前必須修習(xí)完180個(gè)學(xué)分，交出一份學(xué)術(shù)論文，并且研讀第二外國語1年以上，外加修習(xí)4大通識(shí)領(lǐng)域的課程。
斯坦福研究生院總共有7大學(xué)門的63個(gè)不同科系。根據(jù)該校今年統(tǒng)計(jì)，研究所學(xué)生共有7,536人，以工程學(xué)院（School of Engineering）的2,809人為大宗，占全數(shù)的37%）；而社會(huì)科學(xué)院（School of Humanities and Sciences）的1,880人為第二位，占總?cè)藬?shù)的25%。商學(xué)院的學(xué)生數(shù)為第三位，占全體的12%。
研究生院的亞裔或亞洲留學(xué)生共有959人，占所有學(xué)生的13%，僅次于白人學(xué)生的45%〈3,365人〉。根據(jù)2001年的統(tǒng)計(jì)，當(dāng)年共有2,086位學(xué)生拿到斯坦福碩士文憑，850位學(xué)生被頒予博士文憑。
斯坦福大學(xué)商學(xué)院
斯坦福大學(xué)商學(xué)院和哈佛大學(xué)商學(xué)院被認(rèn)為是美國好的商學(xué)院。這兩所學(xué)院多次在美國權(quán)威雜志的商學(xué)院排名中并列第一。提到斯坦福商學(xué)院，人們不可避免地也會(huì)想到它的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手哈佛商學(xué)院。光從學(xué)生人數(shù)來說，斯坦福商學(xué)院的規(guī)模要比哈佛商學(xué)院小得多。斯坦福總共有七百二十名MBA學(xué)生，而哈佛則有將近兩千人。而且哈佛有各種各樣的企業(yè)管理人才培訓(xùn)計(jì)劃，長則兩年，短則幾天，培訓(xùn)人數(shù)多達(dá)每年五千人。而斯坦福只有Sloan企業(yè)管理人才培訓(xùn)計(jì)劃，為期十個(gè)月，每年只招收五十人左右。
但是要從學(xué)生素質(zhì)來說，在全美的七百三十多個(gè)商學(xué)院中，沒有一所商學(xué)院的入學(xué)競(jìng)爭(zhēng)有斯坦福商學(xué)院這樣激烈。近幾年來，每年有五千到六千人申請(qǐng)進(jìn)入斯坦福商學(xué)院，但是只有三百六十個(gè)幸運(yùn)者如愿以償。從這個(gè)角度來說，斯坦福商學(xué)院是美國“身價(jià)”高的商學(xué)院。
哈佛和斯坦福這兩個(gè)商學(xué)院，一個(gè)位于美國東部，另外一個(gè)則位于西部加州硅谷的中心地帶。這種地理位置上的差異，不僅造就了這兩所學(xué)院的不同歷史，也使他們?cè)诮逃L(fēng)格上各有所長。很多斯坦福商學(xué)院的人自豪地認(rèn)為，哈佛商學(xué)院代表比較傳統(tǒng)的經(jīng)營管理培訓(xùn)，培養(yǎng)的是“西裝革履式”的大企業(yè)管理人才；而斯坦福商學(xué)院則更強(qiáng)調(diào)開創(chuàng)新科技新企業(yè)的“小企業(yè)精神”，培養(yǎng)的是“穿T-恤衫”的新一代小企業(yè)家。舉例來說，硅谷老資格的高科技公司惠普的兩位創(chuàng)始人就是斯坦福的畢業(yè)生。而近幾年在電子商業(yè)中叱吒風(fēng)云的雅虎網(wǎng)站也是由斯坦福畢業(yè)生創(chuàng)辦的。在1999年的畢業(yè)生中，百分之十以上的人在畢業(yè)后就立即創(chuàng)辦了自己的公司，其中大部份和新興的電子商業(yè)有關(guān)。許多風(fēng)險(xiǎn)投資公司和投資人都直接到商學(xué)院來物色他們的企業(yè)創(chuàng)辦人。
周圍環(huán)境
舊金山位于美國西岸中點(diǎn)的狹長形半島尖端，北臨金門海峽，東濱舊金山灣，西邊則是浩瀚的太平洋，廣布的丘陵地形是舊金山的特色之一，行走于上下起伏的市區(qū)道路即可明顯感受這項(xiàng)特色。
整個(gè)舊金山區(qū)本身即擁有得天獨(dú)厚的優(yōu)良港口條件，1848年的淘金熱更促成了這個(gè)城市的快速崛起，搖身一變成為重要貿(mào)易與礦業(yè)中心。其后馬不停蹄地建設(shè)鐵公路交通，港區(qū)設(shè)施亦趨完善，繼續(xù)向海灣以東發(fā)展并形成了數(shù)個(gè)衛(wèi)星城鎮(zhèn)如奧克蘭市與柏克萊市，成為美國西岸繁忙的交通中心與商業(yè)經(jīng)濟(jì)重鎮(zhèn)之一。
直到1906年的大地震造成的大規(guī)模死傷與大火，重創(chuàng)了整個(gè)舊金山都會(huì)，所幸之后迅速重建，恢復(fù)了舊金山原有的活力。
舊金山的交通密集與便利性不在話下，以灣區(qū)為中心發(fā)展成一環(huán)狀交通網(wǎng)絡(luò)，陸海空運(yùn)輸都相當(dāng)發(fā)達(dá)并互有連結(jié)。航空交通以繁忙的舊金山國際機(jī)場(chǎng)為主；鐵路方面有BART灣區(qū)地下鐵捷運(yùn)系統(tǒng)及Caltrain火車路線密集行駛；至于市區(qū)內(nèi)的交通則以具百年歷史的市內(nèi)電車（Cable Car）引人注目，同時(shí)也是觀光客必定搭乘的運(yùn)輸工具，搭乘這種依著舊金山區(qū)起伏不定的地形興建的市內(nèi)電車上下穿梭，想必是許多觀光客難忘的體驗(yàn)。
接下來提到的是位于舊金山南邊約35英哩的帕拉阿圖市，氣候干爽，原為一富庶豐饒的農(nóng)業(yè)區(qū)，自1950年代以來，由于高科技產(chǎn)業(yè)密集崛起成立造就了世界科技重鎮(zhèn)“矽谷”，發(fā)源地之一的帕拉阿圖成為了矽谷核心，加上一流的斯坦福大學(xué)學(xué)區(qū)坐落于此與宜人氣候、交通便利等優(yōu)越生活條件，使得當(dāng)?shù)氐牡貎r(jià)房?jī)r(jià)高得驚人。
除了居高科技領(lǐng)導(dǎo)地位與熱絡(luò)的商業(yè)活動(dòng)外，約有6萬居民的帕拉阿圖市，亦擁有100多年的歷史文化與許多古跡與遺跡，因此新舊融合也是這個(gè)城市的一大特色。帕拉阿圖市擁有許多公園綠地（至少34座）及廣大的開放綠地空間，加上坐落于灣區(qū)，自然景觀與休憩資源也相當(dāng)豐富，因此雖然這城市地價(jià)高昂，但也提供了相對(duì)的優(yōu)質(zhì)生活環(huán)境，適合工作及定居。
學(xué)校網(wǎng)址：http://www.stanford.edu/
斯坦福大學(xué)位于美國加利福尼亞州的帕拉阿圖市（Palo Alto），與舊金山（San Francisco）相鄰，乘坐汽車只需要1個(gè)小時(shí)便可到達(dá)舊金山。
加州的氣候宜人，人種差異大，定居于此的亞裔人士也很多。該州開放的民風(fēng)，對(duì)于新觀念的接受程度顯然也較其他的美國各州來得強(qiáng)。曾經(jīng)有人這么比喻加州，說加州仿佛位于東西倆股文化勢(shì)力沖突的版塊上；而也就是因?yàn)楫愇幕臎_擊，造成加州有別于其他美國城市的都會(huì)美感。
斯坦福大學(xué)位于這個(gè)文化沖擊的版塊上，更是兼容各種異文化的特殊概念，匯流出一脈特殊的校園文化主體。中國學(xué)生可能或多或少都聽過斯坦福這個(gè)學(xué)校，而斯坦福各科系的研究成績(jī)?cè)诿绹鴮W(xué)校排行榜上總是位居全美前列。
校訓(xùn)
斯坦福之所以能夠在美國高等教育界稱霸，與他獨(dú)特的校園生態(tài)息息相關(guān)。斯坦福的校訓(xùn)（University Motto）是Die luft der Freiheit weht，這句話傳自16世紀(jì)的德國人類學(xué)家修頓（Ulrich von Hutten），中譯為：自由風(fēng)吹〈the wind of freedom blows〉。
修頓早年的作品富有非常濃厚的批判精神，而他深信自己的批判精神來自于希臘時(shí)期西方文化便保有的哲學(xué)傳統(tǒng)。斯坦福引用這句話作為校訓(xùn)，更可見該校強(qiáng)調(diào)個(gè)人色彩的創(chuàng)校精神。
建校
關(guān)于斯坦福大學(xué)的建校過程，據(jù)說還有一件軼事。1884年，一對(duì)名叫斯坦福的夫婦找到哈佛大學(xué)艾略特校長。他們來自加利福尼亞州，請(qǐng)教艾略特校長用多少錢可以建立一所大學(xué)，以悼念他們新近去世的兒子。艾略特校長在聽完了他們的講述后，一臉認(rèn)真地說：“這起碼需要500萬美元（這在當(dāng)時(shí)無疑是天文數(shù)字）”。聽了這話，斯坦福太太的臉色頓時(shí)變得鐵青。沉默良久之后，斯坦福先生開口說：“親愛的，我想我們還是可以拿出這筆錢的?！?BR> 艾略特校長沒有料到的是，這對(duì)夫婦用其姓名所建立的學(xué)校后來會(huì)與哈佛大學(xué)齊名。更難想像的是，那所學(xué)校一位名叫博克的畢業(yè)生后來竟會(huì)成為哈佛大學(xué)的校長，并且主政哈佛20年，其任期之長僅次于艾略特本人。
創(chuàng)校于1891年的斯坦福大學(xué)，雖然創(chuàng)校至今差不多100多年，在美國高等教育界的校齡并不算長，卻因?yàn)樵撔＊?dú)特、明確的創(chuàng)校理念，形成了獨(dú)樹一格的斯坦福傳統(tǒng)。斯坦福大學(xué)強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新與接受挑戰(zhàn)，并且把這兩項(xiàng)特質(zhì)當(dāng)作該校招收學(xué)生的基本門檻。
入學(xué)
根據(jù)斯坦福官方網(wǎng)站的資料，該校在招收學(xué)生時(shí)主要考慮兩個(gè)因素：首先，學(xué)生必須有杰出的學(xué)術(shù)表現(xiàn)（academic excellence）。校方欣賞學(xué)生勇于向困難挑戰(zhàn)的精神，因此在官方網(wǎng)站上便建議有志于申請(qǐng)?jiān)撔５膶W(xué)生，在高中或者現(xiàn)在就讀的大學(xué)期間盡量修習(xí)一些難度較高的課程，申請(qǐng)者在學(xué)習(xí)記錄上越具多樣性，申請(qǐng)到該校的機(jī)率便越大。
另外，斯坦福對(duì)于學(xué)生課外的表現(xiàn)也相當(dāng)重視，對(duì)于學(xué)生在校內(nèi)社團(tuán)或?qū)W生會(huì)曾經(jīng)擔(dān)任過的經(jīng)驗(yàn)，都會(huì)主觀性的加分。
校方為了確保招收學(xué)生的素質(zhì)與維持該校的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)，對(duì)于招收的學(xué)生總是非常審慎。雖然入學(xué)條件嚴(yán)苛，斯坦福大學(xué)卻也堅(jiān)持不以申請(qǐng)者家中的經(jīng)濟(jì)狀況作為核發(fā)入學(xué)許可的考量。
這項(xiàng)校方稱作為需求回避政策（need-blind admission policy）的入學(xué)審查標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)于所有申請(qǐng)者的個(gè)人經(jīng)濟(jì)狀況不過問，而單著重于學(xué)生的學(xué)術(shù)表現(xiàn)。并且，在學(xué)生入學(xué)后，提供各式各樣的獎(jiǎng)學(xué)金（Scholarship）或助學(xué)金（Financial Aid）供優(yōu)秀學(xué)生申請(qǐng)。根據(jù)校方網(wǎng)站指出，2000-2001年的大學(xué)部國際學(xué)生有72.2%領(lǐng)有校內(nèi)或校外機(jī)構(gòu)所發(fā)出的助學(xué)金。
教育資源
斯坦福大學(xué)部師生比率為7.2:1,現(xiàn)在提供有藝術(shù)學(xué)士（Bachelor of Arts，簡(jiǎn)稱B.A.）、科學(xué)學(xué)士（Bachelor of Sciences，簡(jiǎn)稱B.S. ）與藝術(shù)科學(xué)學(xué)士（Bachelor of Arts and Sciences，簡(jiǎn)稱B.A.S. ）三種文憑。學(xué)生畢業(yè)前必須修習(xí)完180個(gè)學(xué)分，交出一份學(xué)術(shù)論文，并且研讀第二外國語1年以上，外加修習(xí)4大通識(shí)領(lǐng)域的課程。
斯坦福研究生院總共有7大學(xué)門的63個(gè)不同科系。根據(jù)該校今年統(tǒng)計(jì)，研究所學(xué)生共有7,536人，以工程學(xué)院（School of Engineering）的2,809人為大宗，占全數(shù)的37%）；而社會(huì)科學(xué)院（School of Humanities and Sciences）的1,880人為第二位，占總?cè)藬?shù)的25%。商學(xué)院的學(xué)生數(shù)為第三位，占全體的12%。
研究生院的亞裔或亞洲留學(xué)生共有959人，占所有學(xué)生的13%，僅次于白人學(xué)生的45%〈3,365人〉。根據(jù)2001年的統(tǒng)計(jì)，當(dāng)年共有2,086位學(xué)生拿到斯坦福碩士文憑，850位學(xué)生被頒予博士文憑。
斯坦福大學(xué)商學(xué)院
斯坦福大學(xué)商學(xué)院和哈佛大學(xué)商學(xué)院被認(rèn)為是美國好的商學(xué)院。這兩所學(xué)院多次在美國權(quán)威雜志的商學(xué)院排名中并列第一。提到斯坦福商學(xué)院，人們不可避免地也會(huì)想到它的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手哈佛商學(xué)院。光從學(xué)生人數(shù)來說，斯坦福商學(xué)院的規(guī)模要比哈佛商學(xué)院小得多。斯坦福總共有七百二十名MBA學(xué)生，而哈佛則有將近兩千人。而且哈佛有各種各樣的企業(yè)管理人才培訓(xùn)計(jì)劃，長則兩年，短則幾天，培訓(xùn)人數(shù)多達(dá)每年五千人。而斯坦福只有Sloan企業(yè)管理人才培訓(xùn)計(jì)劃，為期十個(gè)月，每年只招收五十人左右。
但是要從學(xué)生素質(zhì)來說，在全美的七百三十多個(gè)商學(xué)院中，沒有一所商學(xué)院的入學(xué)競(jìng)爭(zhēng)有斯坦福商學(xué)院這樣激烈。近幾年來，每年有五千到六千人申請(qǐng)進(jìn)入斯坦福商學(xué)院，但是只有三百六十個(gè)幸運(yùn)者如愿以償。從這個(gè)角度來說，斯坦福商學(xué)院是美國“身價(jià)”高的商學(xué)院。
哈佛和斯坦福這兩個(gè)商學(xué)院，一個(gè)位于美國東部，另外一個(gè)則位于西部加州硅谷的中心地帶。這種地理位置上的差異，不僅造就了這兩所學(xué)院的不同歷史，也使他們?cè)诮逃L(fēng)格上各有所長。很多斯坦福商學(xué)院的人自豪地認(rèn)為，哈佛商學(xué)院代表比較傳統(tǒng)的經(jīng)營管理培訓(xùn)，培養(yǎng)的是“西裝革履式”的大企業(yè)管理人才；而斯坦福商學(xué)院則更強(qiáng)調(diào)開創(chuàng)新科技新企業(yè)的“小企業(yè)精神”，培養(yǎng)的是“穿T-恤衫”的新一代小企業(yè)家。舉例來說，硅谷老資格的高科技公司惠普的兩位創(chuàng)始人就是斯坦福的畢業(yè)生。而近幾年在電子商業(yè)中叱吒風(fēng)云的雅虎網(wǎng)站也是由斯坦福畢業(yè)生創(chuàng)辦的。在1999年的畢業(yè)生中，百分之十以上的人在畢業(yè)后就立即創(chuàng)辦了自己的公司，其中大部份和新興的電子商業(yè)有關(guān)。許多風(fēng)險(xiǎn)投資公司和投資人都直接到商學(xué)院來物色他們的企業(yè)創(chuàng)辦人。
周圍環(huán)境
舊金山位于美國西岸中點(diǎn)的狹長形半島尖端，北臨金門海峽，東濱舊金山灣，西邊則是浩瀚的太平洋，廣布的丘陵地形是舊金山的特色之一，行走于上下起伏的市區(qū)道路即可明顯感受這項(xiàng)特色。
整個(gè)舊金山區(qū)本身即擁有得天獨(dú)厚的優(yōu)良港口條件，1848年的淘金熱更促成了這個(gè)城市的快速崛起，搖身一變成為重要貿(mào)易與礦業(yè)中心。其后馬不停蹄地建設(shè)鐵公路交通，港區(qū)設(shè)施亦趨完善，繼續(xù)向海灣以東發(fā)展并形成了數(shù)個(gè)衛(wèi)星城鎮(zhèn)如奧克蘭市與柏克萊市，成為美國西岸繁忙的交通中心與商業(yè)經(jīng)濟(jì)重鎮(zhèn)之一。
直到1906年的大地震造成的大規(guī)模死傷與大火，重創(chuàng)了整個(gè)舊金山都會(huì)，所幸之后迅速重建，恢復(fù)了舊金山原有的活力。
舊金山的交通密集與便利性不在話下，以灣區(qū)為中心發(fā)展成一環(huán)狀交通網(wǎng)絡(luò)，陸海空運(yùn)輸都相當(dāng)發(fā)達(dá)并互有連結(jié)。航空交通以繁忙的舊金山國際機(jī)場(chǎng)為主；鐵路方面有BART灣區(qū)地下鐵捷運(yùn)系統(tǒng)及Caltrain火車路線密集行駛；至于市區(qū)內(nèi)的交通則以具百年歷史的市內(nèi)電車（Cable Car）引人注目，同時(shí)也是觀光客必定搭乘的運(yùn)輸工具，搭乘這種依著舊金山區(qū)起伏不定的地形興建的市內(nèi)電車上下穿梭，想必是許多觀光客難忘的體驗(yàn)。
接下來提到的是位于舊金山南邊約35英哩的帕拉阿圖市，氣候干爽，原為一富庶豐饒的農(nóng)業(yè)區(qū)，自1950年代以來，由于高科技產(chǎn)業(yè)密集崛起成立造就了世界科技重鎮(zhèn)“矽谷”，發(fā)源地之一的帕拉阿圖成為了矽谷核心，加上一流的斯坦福大學(xué)學(xué)區(qū)坐落于此與宜人氣候、交通便利等優(yōu)越生活條件，使得當(dāng)?shù)氐牡貎r(jià)房?jī)r(jià)高得驚人。
除了居高科技領(lǐng)導(dǎo)地位與熱絡(luò)的商業(yè)活動(dòng)外，約有6萬居民的帕拉阿圖市，亦擁有100多年的歷史文化與許多古跡與遺跡，因此新舊融合也是這個(gè)城市的一大特色。帕拉阿圖市擁有許多公園綠地（至少34座）及廣大的開放綠地空間，加上坐落于灣區(qū)，自然景觀與休憩資源也相當(dāng)豐富，因此雖然這城市地價(jià)高昂，但也提供了相對(duì)的優(yōu)質(zhì)生活環(huán)境，適合工作及定居。