1977-1998年高考狀元職業(yè)狀況調(diào)查報(bào)告稱，“考場(chǎng)狀元”尚未成為“職場(chǎng)狀元”
1977年至1998年全國(guó)各省份高考狀元當(dāng)中，考研和出國(guó)成為大學(xué)畢業(yè)后的首選，其中約有40%選擇出國(guó)留學(xué)深造或定居海外。8月6日，《中國(guó)高考狀元職業(yè)狀況調(diào)查報(bào)告》出爐，報(bào)告由“中國(guó)校友會(huì)網(wǎng)大學(xué)評(píng)價(jià)課題組”通過對(duì)歷年高考狀元職業(yè)狀況的統(tǒng)計(jì)分析得出的。
深造與出國(guó)成為狀元首選
調(diào)查發(fā)現(xiàn)，高考狀元進(jìn)入大學(xué)之后，基本上都是大學(xué)校園中的佼佼者。本科畢業(yè)后選擇直接就業(yè)的狀元比較少，大部分的狀元本科畢業(yè)時(shí)選擇繼續(xù)在國(guó)內(nèi)攻讀碩士、博士學(xué)位；另有一部分狀元?jiǎng)t選擇出國(guó)留學(xué)深造。在統(tǒng)計(jì)到的350多名狀元中，可統(tǒng)計(jì)到職業(yè)狀況的有130多人，其中約有40%選擇出國(guó)留學(xué)深造或定居海外。
課題組學(xué)術(shù)負(fù)責(zé)人、中南大學(xué)蔡言厚教授表示，對(duì)于考上大學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生，國(guó)家應(yīng)該想辦法把他們留下來，而不是一味培養(yǎng)，以后任由其出國(guó)。他建議國(guó)家應(yīng)該為需要發(fā)展的專業(yè)設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金。
考場(chǎng)狀元不等于職場(chǎng)狀元
課題組通過核查“2007中國(guó)高校杰出校友排行榜”的杰出人才發(fā)現(xiàn)，在“杰出企業(yè)家”中沒有一位是高考狀元“；而在學(xué)術(shù)領(lǐng)域，中國(guó)兩院院士、外國(guó)兩院院士、長(zhǎng)江學(xué)者和長(zhǎng)江學(xué)者成就獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)人等專家名單，均沒有出現(xiàn)高考狀元的名字，同樣在”杰出政治家“中也沒有高考狀元。
蔡言厚認(rèn)為，這也說明了高考狀元尚未出現(xiàn)在主流行業(yè)的“職場(chǎng)狀元群體”中，狀元僅是“考場(chǎng)狀元”，尚未成為“職場(chǎng)狀元”。
蔡言厚認(rèn)為，高考狀元作為各省份高考的第一名，選擇就讀的幾乎都是國(guó)內(nèi)大學(xué)和熱門專業(yè)，受到的是中國(guó)一流的教育。從這個(gè)角度來看，高考狀元的職業(yè)發(fā)展并沒有社會(huì)期望得那么“理想”。
高考狀元誕生時(shí)的風(fēng)光與高考狀元畢業(yè)后的落寞，應(yīng)當(dāng)引起社會(huì)對(duì)狀元群體的關(guān)注，特別是對(duì)教育的反思。
報(bào)告解讀
多數(shù)狀元職業(yè)與專業(yè)脫節(jié)
調(diào)查分析130多名狀元所學(xué)專業(yè)與畢業(yè)后選擇的職業(yè)發(fā)現(xiàn)，大部分狀元選擇了與自己就讀專業(yè)相關(guān)系數(shù)不高的行業(yè)作為職業(yè)。
課題組專家、云南師范大學(xué)青年學(xué)者馮用軍指出，高考狀元之所以職業(yè)發(fā)展緩慢、職業(yè)成就平平，其中一個(gè)重要原因是他們?cè)诟呖歼x擇專業(yè)時(shí)不是立志，而是隨大流的結(jié)果；因而不得不中途轉(zhuǎn)換專業(yè)，這不僅浪費(fèi)了他們的寶貴精力，更多的是浪費(fèi)了教育資源，這是值得教育界反思的地方。
狀元就讀學(xué)校相對(duì)分散
對(duì)比“1977-1998年”高考狀元選擇就讀高校情況，蔡言厚指出，1999年以前狀元選擇就讀的高校相對(duì)分散，而1999年以后狀元選擇就讀的高校非常集中。特別是2005年香港高校納入內(nèi)地統(tǒng)一招生后，部分高校在狀元心目中的地位已基本上被香港高校所取代。
蔡言厚認(rèn)為，高考狀元就讀學(xué)校如此集中不是一種好現(xiàn)象。一些其他大學(xué)的優(yōu)勢(shì)專業(yè)也應(yīng)該有招收狀元的能力。
對(duì)于專業(yè)的選擇，蔡言厚認(rèn)為，1977-1998年?duì)钤膶I(yè)選擇更符合國(guó)家和社會(huì)的需要；而如今高考狀元紛紛選擇熱門專業(yè)。報(bào)告建議政府設(shè)立“國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金”吸引優(yōu)秀學(xué)生報(bào)考能源、環(huán)保等國(guó)家急需發(fā)展的專業(yè)和重要的基礎(chǔ)專業(yè)。
對(duì)話狀元
“今日成就與'狀元'無關(guān)”
對(duì)話人物：吳小琛
1989年甘肅高考狀元，考入對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)法律系，現(xiàn)為思峰律師事務(wù)所合伙人。
新京報(bào)：知道自己是高考狀元時(shí)心情如何？
吳小?。簺]什么印象了。當(dāng)時(shí)中國(guó)的外貿(mào)很火，所以好多人都報(bào)對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)。當(dāng)年有十七八位高考狀元和我一起進(jìn)了對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)，所以也沒覺得自己有什么優(yōu)越感。
新京報(bào)：大學(xué)成績(jī)?cè)鯓樱?BR> 吳小?。撼煽?jī)沒問題。
但也就是一個(gè)很普通的學(xué)生，沒有特別的地方。
新京報(bào)：狀元的光環(huán)對(duì)你以后的生活有影響嗎？
吳小?。簺]有什么影響，也沒造成壓力。1993畢業(yè)后到外經(jīng)貿(mào)部工作，一切都要從頭開始。后來又辭職赴美留學(xué)，回來后一直做反傾銷應(yīng)訴律師，現(xiàn)在在國(guó)內(nèi)也算是數(shù)一數(shù)二。作為人生目標(biāo)之一，我現(xiàn)在所取得的成就，都是靠我畢業(yè)后個(gè)人的努力獲得的。至于當(dāng)年考了狀元的事情，現(xiàn)在偶爾會(huì)當(dāng)做一個(gè)談資和朋友聊起。
“古代狀元留名者不及1/10”
對(duì)話人物：郭方
1977年北京文科狀元，現(xiàn)為中國(guó)社科院世界歷史所博導(dǎo)，享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼。
新京報(bào)：狀元稱號(hào)為你帶來過什么榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)嗎？
郭方：沒有。高考之時(shí)我根本不知道自己是狀元，1997年，有媒體做高考20年的報(bào)道找到我，告訴我是恢復(fù)高考后第xx屆的狀元。
大一以第一名成績(jī)考上社科院研究生時(shí)，倒有媒體報(bào)道。那個(gè)時(shí)候沒有人會(huì)因?yàn)槟闶菭钤鴮?duì)你有什么特殊的態(tài)度。我今年快60歲了，我把一生的精力都放在做學(xué)問上，現(xiàn)在還是默默無聞，但我不后悔。
新京報(bào)：你研究歷史，我國(guó)古代歷作出杰出貢獻(xiàn)的狀元多嗎？
郭方：古代的狀元，當(dāng)時(shí)也很榮耀，但后能留名的不到十分之一。清朝曾經(jīng)出過兩個(gè)連中三元的狀元，后也默默無聞，在歷什么名也沒留下。
歷的狀元大多好讀書，能考狀元的人都比較老實(shí)實(shí)在，因此走升官發(fā)財(cái)路線的不多。有的進(jìn)了翰林院，也是從地方知縣知府做起，其中不乏不愿在官場(chǎng)打混者，后都辭官回家讀書去了。
1977年至1998年全國(guó)各省份高考狀元當(dāng)中，考研和出國(guó)成為大學(xué)畢業(yè)后的首選，其中約有40%選擇出國(guó)留學(xué)深造或定居海外。8月6日，《中國(guó)高考狀元職業(yè)狀況調(diào)查報(bào)告》出爐，報(bào)告由“中國(guó)校友會(huì)網(wǎng)大學(xué)評(píng)價(jià)課題組”通過對(duì)歷年高考狀元職業(yè)狀況的統(tǒng)計(jì)分析得出的。
深造與出國(guó)成為狀元首選
調(diào)查發(fā)現(xiàn)，高考狀元進(jìn)入大學(xué)之后，基本上都是大學(xué)校園中的佼佼者。本科畢業(yè)后選擇直接就業(yè)的狀元比較少，大部分的狀元本科畢業(yè)時(shí)選擇繼續(xù)在國(guó)內(nèi)攻讀碩士、博士學(xué)位；另有一部分狀元?jiǎng)t選擇出國(guó)留學(xué)深造。在統(tǒng)計(jì)到的350多名狀元中，可統(tǒng)計(jì)到職業(yè)狀況的有130多人，其中約有40%選擇出國(guó)留學(xué)深造或定居海外。
課題組學(xué)術(shù)負(fù)責(zé)人、中南大學(xué)蔡言厚教授表示，對(duì)于考上大學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生，國(guó)家應(yīng)該想辦法把他們留下來，而不是一味培養(yǎng)，以后任由其出國(guó)。他建議國(guó)家應(yīng)該為需要發(fā)展的專業(yè)設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金。
考場(chǎng)狀元不等于職場(chǎng)狀元
課題組通過核查“2007中國(guó)高校杰出校友排行榜”的杰出人才發(fā)現(xiàn)，在“杰出企業(yè)家”中沒有一位是高考狀元“；而在學(xué)術(shù)領(lǐng)域，中國(guó)兩院院士、外國(guó)兩院院士、長(zhǎng)江學(xué)者和長(zhǎng)江學(xué)者成就獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)人等專家名單，均沒有出現(xiàn)高考狀元的名字，同樣在”杰出政治家“中也沒有高考狀元。
蔡言厚認(rèn)為，這也說明了高考狀元尚未出現(xiàn)在主流行業(yè)的“職場(chǎng)狀元群體”中，狀元僅是“考場(chǎng)狀元”，尚未成為“職場(chǎng)狀元”。
蔡言厚認(rèn)為，高考狀元作為各省份高考的第一名，選擇就讀的幾乎都是國(guó)內(nèi)大學(xué)和熱門專業(yè)，受到的是中國(guó)一流的教育。從這個(gè)角度來看，高考狀元的職業(yè)發(fā)展并沒有社會(huì)期望得那么“理想”。
高考狀元誕生時(shí)的風(fēng)光與高考狀元畢業(yè)后的落寞，應(yīng)當(dāng)引起社會(huì)對(duì)狀元群體的關(guān)注，特別是對(duì)教育的反思。
報(bào)告解讀
多數(shù)狀元職業(yè)與專業(yè)脫節(jié)
調(diào)查分析130多名狀元所學(xué)專業(yè)與畢業(yè)后選擇的職業(yè)發(fā)現(xiàn)，大部分狀元選擇了與自己就讀專業(yè)相關(guān)系數(shù)不高的行業(yè)作為職業(yè)。
課題組專家、云南師范大學(xué)青年學(xué)者馮用軍指出，高考狀元之所以職業(yè)發(fā)展緩慢、職業(yè)成就平平，其中一個(gè)重要原因是他們?cè)诟呖歼x擇專業(yè)時(shí)不是立志，而是隨大流的結(jié)果；因而不得不中途轉(zhuǎn)換專業(yè)，這不僅浪費(fèi)了他們的寶貴精力，更多的是浪費(fèi)了教育資源，這是值得教育界反思的地方。
狀元就讀學(xué)校相對(duì)分散
對(duì)比“1977-1998年”高考狀元選擇就讀高校情況，蔡言厚指出，1999年以前狀元選擇就讀的高校相對(duì)分散，而1999年以后狀元選擇就讀的高校非常集中。特別是2005年香港高校納入內(nèi)地統(tǒng)一招生后，部分高校在狀元心目中的地位已基本上被香港高校所取代。
蔡言厚認(rèn)為，高考狀元就讀學(xué)校如此集中不是一種好現(xiàn)象。一些其他大學(xué)的優(yōu)勢(shì)專業(yè)也應(yīng)該有招收狀元的能力。
對(duì)于專業(yè)的選擇，蔡言厚認(rèn)為，1977-1998年?duì)钤膶I(yè)選擇更符合國(guó)家和社會(huì)的需要；而如今高考狀元紛紛選擇熱門專業(yè)。報(bào)告建議政府設(shè)立“國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金”吸引優(yōu)秀學(xué)生報(bào)考能源、環(huán)保等國(guó)家急需發(fā)展的專業(yè)和重要的基礎(chǔ)專業(yè)。
對(duì)話狀元
“今日成就與'狀元'無關(guān)”
對(duì)話人物：吳小琛
1989年甘肅高考狀元，考入對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)法律系，現(xiàn)為思峰律師事務(wù)所合伙人。
新京報(bào)：知道自己是高考狀元時(shí)心情如何？
吳小?。簺]什么印象了。當(dāng)時(shí)中國(guó)的外貿(mào)很火，所以好多人都報(bào)對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)。當(dāng)年有十七八位高考狀元和我一起進(jìn)了對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)，所以也沒覺得自己有什么優(yōu)越感。
新京報(bào)：大學(xué)成績(jī)?cè)鯓樱?BR> 吳小?。撼煽?jī)沒問題。
但也就是一個(gè)很普通的學(xué)生，沒有特別的地方。
新京報(bào)：狀元的光環(huán)對(duì)你以后的生活有影響嗎？
吳小?。簺]有什么影響，也沒造成壓力。1993畢業(yè)后到外經(jīng)貿(mào)部工作，一切都要從頭開始。后來又辭職赴美留學(xué)，回來后一直做反傾銷應(yīng)訴律師，現(xiàn)在在國(guó)內(nèi)也算是數(shù)一數(shù)二。作為人生目標(biāo)之一，我現(xiàn)在所取得的成就，都是靠我畢業(yè)后個(gè)人的努力獲得的。至于當(dāng)年考了狀元的事情，現(xiàn)在偶爾會(huì)當(dāng)做一個(gè)談資和朋友聊起。
“古代狀元留名者不及1/10”
對(duì)話人物：郭方
1977年北京文科狀元，現(xiàn)為中國(guó)社科院世界歷史所博導(dǎo)，享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼。
新京報(bào)：狀元稱號(hào)為你帶來過什么榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)嗎？
郭方：沒有。高考之時(shí)我根本不知道自己是狀元，1997年，有媒體做高考20年的報(bào)道找到我，告訴我是恢復(fù)高考后第xx屆的狀元。
大一以第一名成績(jī)考上社科院研究生時(shí)，倒有媒體報(bào)道。那個(gè)時(shí)候沒有人會(huì)因?yàn)槟闶菭钤鴮?duì)你有什么特殊的態(tài)度。我今年快60歲了，我把一生的精力都放在做學(xué)問上，現(xiàn)在還是默默無聞，但我不后悔。
新京報(bào)：你研究歷史，我國(guó)古代歷作出杰出貢獻(xiàn)的狀元多嗎？
郭方：古代的狀元，當(dāng)時(shí)也很榮耀，但后能留名的不到十分之一。清朝曾經(jīng)出過兩個(gè)連中三元的狀元，后也默默無聞，在歷什么名也沒留下。
歷的狀元大多好讀書，能考狀元的人都比較老實(shí)實(shí)在，因此走升官發(fā)財(cái)路線的不多。有的進(jìn)了翰林院，也是從地方知縣知府做起，其中不乏不愿在官場(chǎng)打混者，后都辭官回家讀書去了。