英國學院要求申請能夠得到了解申請者各方面人士的推薦函，主要是能證明申請者能夠適合于修讀所申請的課程。若申請者仍在念書或剛畢業(yè)，則學校教師所寫的推薦函有助益。如申請者已非在學學生，則雇主或直屬上司所寫的推薦函便很有幫助。
推薦人的報告是甄選過程中重要的一環(huán)，而且他們所提供的資訊可以作為入學審核決定的指標之一。推薦人應以該?；蛟摴咎ь^的信紙及信封來撰寫信件，中文抬頭的信紙及信封亦可，如果真的沒有任何信紙及信封，可請推薦人附上名片并在推薦函上蓋上學校章或公司章（不過有些學校還是要有抬頭的信紙及信封）。
推薦函內(nèi)容則應以英文撰寫并以黑色筆或利用電腦打字。內(nèi)容包括：
1. 推薦人由下列各方面表達其對申請人的學業(yè)能力的看法：
a. 以往的學業(yè)成就，包含考試成績
b. 目前之表現(xiàn)
c. 學術潛力，例如日后考試成績之推斷
2. 推薦人應就其所知之申請人能力表現(xiàn)，興趣及人格給予評論，此應包括
a. 英文說寫能力
b. 分析表達能力
c. 個人特質，如進取心、獨立性、自我激勵、果斷力等
d. 創(chuàng)造力、想像力
e. 可靠性及責任感（請就所了解的程度說明申請人所負責之職務）
f. 興趣之廣泛性、包括參與活動和社會組織
g. 社交能力和個人關系
3. 申請人對所申請之課程的適用性及對選讀科系之學習能力
4. 申請人修完其課業(yè)后的生涯展望
如果是離校很久之成人申請者，推薦人可能很難就其學術能力給予評論。此時，好能提供申請個人能力與自我激勵能力的看法，且說明其認為申請者有能力應對學位課程的理由，其工作經(jīng)歷及推薦人對申請者之工作績效也應包括在內(nèi)。
英國學院要求申請能夠得到了解申請者各方面人士的推薦函，主要是能證明申請者能夠適合于修讀所申請的課程。若申請者仍在念書或剛畢業(yè)，則學校教師所寫的推薦函有助益。如申請者已非在學學生，則雇主或直屬上司所寫的推薦函便很有幫助。
推薦人的報告是甄選過程中重要的一環(huán)，而且他們所提供的資訊可以作為入學審核決定的指標之一。推薦人應以該?；蛟摴咎ь^的信紙及信封來撰寫信件，中文抬頭的信紙及信封亦可，如果真的沒有任何信紙及信封，可請推薦人附上名片并在推薦函上蓋上學校章或公司章（不過有些學校還是要有抬頭的信紙及信封）。
推薦函內(nèi)容則應以英文撰寫并以黑色筆或利用電腦打字。內(nèi)容包括：
1. 推薦人由下列各方面表達其對申請人的學業(yè)能力的看法：
a. 以往的學業(yè)成就，包含考試成績
b. 目前之表現(xiàn)
c. 學術潛力，例如日后考試成績之推斷
2. 推薦人應就其所知之申請人能力表現(xiàn)，興趣及人格給予評論，此應包括
a. 英文說寫能力
b. 分析表達能力
c. 個人特質，如進取心、獨立性、自我激勵、果斷力等
d. 創(chuàng)造力、想像力
e. 可靠性及責任感（請就所了解的程度說明申請人所負責之職務）
f. 興趣之廣泛性、包括參與活動和社會組織
g. 社交能力和個人關系
3. 申請人對所申請之課程的適用性及對選讀科系之學習能力
4. 申請人修完其課業(yè)后的生涯展望
如果是離校很久之成人申請者，推薦人可能很難就其學術能力給予評論。此時，好能提供申請個人能力與自我激勵能力的看法，且說明其認為申請者有能力應對學位課程的理由，其工作經(jīng)歷及推薦人對申請者之工作績效也應包括在內(nèi)。
英國學院要求申請能夠得到了解申請者各方面人士的推薦函，主要是能證明申請者能夠適合于修讀所申請的課程。若申請者仍在念書或剛畢業(yè)，則學校教師所寫的推薦函有助益。如申請者已非在學學生，則雇主或直屬上司所寫的推薦函便很有幫助。
推薦人的報告是甄選過程中重要的一環(huán)，而且他們所提供的資訊可以作為入學審核決定的指標之一。推薦人應以該?；蛟摴咎ь^的信紙及信封來撰寫信件，中文抬頭的信紙及信封亦可，如果真的沒有任何信紙及信封，可請推薦人附上名片并在推薦函上蓋上學校章或公司章（不過有些學校還是要有抬頭的信紙及信封）。
推薦函內(nèi)容則應以英文撰寫并以黑色筆或利用電腦打字。內(nèi)容包括：
1. 推薦人由下列各方面表達其對申請人的學業(yè)能力的看法：
a. 以往的學業(yè)成就，包含考試成績
b. 目前之表現(xiàn)
c. 學術潛力，例如日后考試成績之推斷
2. 推薦人應就其所知之申請人能力表現(xiàn)，興趣及人格給予評論，此應包括
a. 英文說寫能力
b. 分析表達能力
c. 個人特質，如進取心、獨立性、自我激勵、果斷力等
d. 創(chuàng)造力、想像力
e. 可靠性及責任感（請就所了解的程度說明申請人所負責之職務）
f. 興趣之廣泛性、包括參與活動和社會組織
g. 社交能力和個人關系
3. 申請人對所申請之課程的適用性及對選讀科系之學習能力
4. 申請人修完其課業(yè)后的生涯展望
如果是離校很久之成人申請者，推薦人可能很難就其學術能力給予評論。此時，好能提供申請個人能力與自我激勵能力的看法，且說明其認為申請者有能力應對學位課程的理由，其工作經(jīng)歷及推薦人對申請者之工作績效也應包括在內(nèi)。
重要提醒： 必須有學?；蚬拘偶?BR> 必須在結尾簽名
必須有學校或公司信封
必須在信封粘貼處簽名
推薦人的報告是甄選過程中重要的一環(huán)，而且他們所提供的資訊可以作為入學審核決定的指標之一。推薦人應以該?；蛟摴咎ь^的信紙及信封來撰寫信件，中文抬頭的信紙及信封亦可，如果真的沒有任何信紙及信封，可請推薦人附上名片并在推薦函上蓋上學校章或公司章（不過有些學校還是要有抬頭的信紙及信封）。
推薦函內(nèi)容則應以英文撰寫并以黑色筆或利用電腦打字。內(nèi)容包括：
1. 推薦人由下列各方面表達其對申請人的學業(yè)能力的看法：
a. 以往的學業(yè)成就，包含考試成績
b. 目前之表現(xiàn)
c. 學術潛力，例如日后考試成績之推斷
2. 推薦人應就其所知之申請人能力表現(xiàn)，興趣及人格給予評論，此應包括
a. 英文說寫能力
b. 分析表達能力
c. 個人特質，如進取心、獨立性、自我激勵、果斷力等
d. 創(chuàng)造力、想像力
e. 可靠性及責任感（請就所了解的程度說明申請人所負責之職務）
f. 興趣之廣泛性、包括參與活動和社會組織
g. 社交能力和個人關系
3. 申請人對所申請之課程的適用性及對選讀科系之學習能力
4. 申請人修完其課業(yè)后的生涯展望
如果是離校很久之成人申請者，推薦人可能很難就其學術能力給予評論。此時，好能提供申請個人能力與自我激勵能力的看法，且說明其認為申請者有能力應對學位課程的理由，其工作經(jīng)歷及推薦人對申請者之工作績效也應包括在內(nèi)。
英國學院要求申請能夠得到了解申請者各方面人士的推薦函，主要是能證明申請者能夠適合于修讀所申請的課程。若申請者仍在念書或剛畢業(yè)，則學校教師所寫的推薦函有助益。如申請者已非在學學生，則雇主或直屬上司所寫的推薦函便很有幫助。
推薦人的報告是甄選過程中重要的一環(huán)，而且他們所提供的資訊可以作為入學審核決定的指標之一。推薦人應以該?；蛟摴咎ь^的信紙及信封來撰寫信件，中文抬頭的信紙及信封亦可，如果真的沒有任何信紙及信封，可請推薦人附上名片并在推薦函上蓋上學校章或公司章（不過有些學校還是要有抬頭的信紙及信封）。
推薦函內(nèi)容則應以英文撰寫并以黑色筆或利用電腦打字。內(nèi)容包括：
1. 推薦人由下列各方面表達其對申請人的學業(yè)能力的看法：
a. 以往的學業(yè)成就，包含考試成績
b. 目前之表現(xiàn)
c. 學術潛力，例如日后考試成績之推斷
2. 推薦人應就其所知之申請人能力表現(xiàn)，興趣及人格給予評論，此應包括
a. 英文說寫能力
b. 分析表達能力
c. 個人特質，如進取心、獨立性、自我激勵、果斷力等
d. 創(chuàng)造力、想像力
e. 可靠性及責任感（請就所了解的程度說明申請人所負責之職務）
f. 興趣之廣泛性、包括參與活動和社會組織
g. 社交能力和個人關系
3. 申請人對所申請之課程的適用性及對選讀科系之學習能力
4. 申請人修完其課業(yè)后的生涯展望
如果是離校很久之成人申請者，推薦人可能很難就其學術能力給予評論。此時，好能提供申請個人能力與自我激勵能力的看法，且說明其認為申請者有能力應對學位課程的理由，其工作經(jīng)歷及推薦人對申請者之工作績效也應包括在內(nèi)。
英國學院要求申請能夠得到了解申請者各方面人士的推薦函，主要是能證明申請者能夠適合于修讀所申請的課程。若申請者仍在念書或剛畢業(yè)，則學校教師所寫的推薦函有助益。如申請者已非在學學生，則雇主或直屬上司所寫的推薦函便很有幫助。
推薦人的報告是甄選過程中重要的一環(huán)，而且他們所提供的資訊可以作為入學審核決定的指標之一。推薦人應以該?；蛟摴咎ь^的信紙及信封來撰寫信件，中文抬頭的信紙及信封亦可，如果真的沒有任何信紙及信封，可請推薦人附上名片并在推薦函上蓋上學校章或公司章（不過有些學校還是要有抬頭的信紙及信封）。
推薦函內(nèi)容則應以英文撰寫并以黑色筆或利用電腦打字。內(nèi)容包括：
1. 推薦人由下列各方面表達其對申請人的學業(yè)能力的看法：
a. 以往的學業(yè)成就，包含考試成績
b. 目前之表現(xiàn)
c. 學術潛力，例如日后考試成績之推斷
2. 推薦人應就其所知之申請人能力表現(xiàn)，興趣及人格給予評論，此應包括
a. 英文說寫能力
b. 分析表達能力
c. 個人特質，如進取心、獨立性、自我激勵、果斷力等
d. 創(chuàng)造力、想像力
e. 可靠性及責任感（請就所了解的程度說明申請人所負責之職務）
f. 興趣之廣泛性、包括參與活動和社會組織
g. 社交能力和個人關系
3. 申請人對所申請之課程的適用性及對選讀科系之學習能力
4. 申請人修完其課業(yè)后的生涯展望
如果是離校很久之成人申請者，推薦人可能很難就其學術能力給予評論。此時，好能提供申請個人能力與自我激勵能力的看法，且說明其認為申請者有能力應對學位課程的理由，其工作經(jīng)歷及推薦人對申請者之工作績效也應包括在內(nèi)。
重要提醒： 必須有學?；蚬拘偶?BR> 必須在結尾簽名
必須有學校或公司信封
必須在信封粘貼處簽名