援教老師組織老撾學(xué)生進(jìn)行中文考試
近日，廣西岑溪市教育局蔡耀明老師接到來電：“祖國老師，你們好嗎？現(xiàn)在岑溪開學(xué)了嗎？天氣轉(zhuǎn)暖了嗎？”一聽到“祖國老師”的稱呼，蔡耀明就知道，這是老撾華僑打來的電話。
2003年到2006年，蔡耀明與岑溪三中的莫炎堅、一中的黃鶴、二幼的黃子貞三位老師受國務(wù)院僑務(wù)辦公室派遣，赴老撾和越南執(zhí)行援教任務(wù)，受到當(dāng)?shù)厝?，特別是華僑的歡迎。華僑親切地叫他們“祖國老師”。這不，剛開學(xué)，年近七旬的老撾華僑陳復(fù)忠送兒子到廈門華僑大學(xué)就讀，一踏上中國的土地就打來了電話。
在這之前，留學(xué)暨南大學(xué)、中國華僑大學(xué)的老撾學(xué)生曾佩瑩、陳雪玲等冒著嚴(yán)寒，寒假期間來到岑溪看望幾位老師，蔡耀明正是她們在老撾讀高三時的班主任兼語文老師。
幾位教師都說，對外援教，是他們接受的人生挑戰(zhàn)。令他們感動的是，2004年11月30日，他們在老撾支教時，國務(wù)院總理溫家寶赴老撾出席在萬象舉行的第八次東盟與中日韓領(lǐng)導(dǎo)人會議并訪問老撾，于百忙中抽空在老撾國賓館親切接見7位公派教師，勉勵他們做好工作并合影留念！
不同的國度 相同的稱呼
2003年下半年，蔡耀明和莫炎堅到了老撾萬象寮都公學(xué)。2004年下半年，黃鶴也到了老撾萬象寮都公學(xué)，女教師黃子貞到了越南胡志明市。
不管他們到哪個國家，都受到人們的尊重。華人親切地稱他們?yōu)椤白鎳蠋?！”，?dāng)?shù)厝藦乃麄兩砩细惺苤袊私庵袊幕｜S子貞說，她在胡志明市任教的學(xué)校對面就是孔子廟。每天，一些小學(xué)生到學(xué)前先到孔子像前跪拜，那虔誠的神態(tài)，儼然中國古代的小書童。派往老撾的三位老師說，當(dāng)?shù)厥⑿凶饚熤亟讨L(fēng)，特別是禮儀禮貌、學(xué)生行為教育方面，十分嚴(yán)格。如學(xué)生從老師面前走過要低頭彎腰，不準(zhǔn)在公眾場合大聲喧嘩；學(xué)生在校期間要統(tǒng)一著裝，儀容不整者不準(zhǔn)進(jìn)校，頭發(fā)、指甲過長不準(zhǔn)參加考試等等。教師們也嚴(yán)格要求自己，身體長得比較壯實的黃鶴老師曾經(jīng)冒著高溫天氣，堅持把袖口的口子扣好，一節(jié)課下來，已是全身汗?jié)?。他說：“誰叫我是中國來的老師呢！”
“我要學(xué)中文！”
寮都公學(xué)是老撾一間公立華僑學(xué)校，是以華文教育為主的全日制普通中小學(xué)。學(xué)校辦有幼兒園、小學(xué)、初中和高中，在校學(xué)生近1400人，專任教師80多人，教職員工共100多人。學(xué)生大多是華人華僑子女，其中也有不少當(dāng)?shù)卣淖优?。一到這里，幾位支教老師就感到各方面條件不太好，而他們每人要上兩個班的語文以及地理、歷史等課程，每周都要上20多節(jié)課，分別教初中與高中的課程。由于他們之前都不會說老撾語，只好向?qū)W校的老師學(xué)老撾語。更為困難的是，這里的學(xué)生和學(xué)校沒有升學(xué)的壓力，也沒有就業(yè)的壓力，所以學(xué)生的積極性不高。蔡耀明教的班級是全校紀(jì)律差的班，他第進(jìn)入教室時，只見黑板上畫著自己的畫像。教室里唱歌的有，彈吉他的有，離開座位玩耍的也有。面對如此情形，他只能先與學(xué)生交朋友，進(jìn)行溝通，了解他們的需求。他與老師學(xué)生一起商量，增設(shè)了一個說話課，結(jié)合課文，以口語交流為主。同時按照他們的興趣，教中文歌曲，這樣，學(xué)生學(xué)中文的興趣大大提高。他們紛紛叫老師起中文名字，這些名字都是按照各人的喜好而起的。他們中有“李小龍”、“宋美玲”等，甚至叫“封包”、“利是”、“發(fā)財”的都有。說起學(xué)生時，幾位老師都忍俊不禁。
“起初，我們甚至想打退堂鼓。那時剛?cè)?，語言不通，飲食又不習(xí)慣，又正是2003年11月老撾的旱季，天氣非常熱，晚上常睡不著。但我們畢竟挺了過來！”為了順利完成外派任務(wù)，支教老師利用一切機(jī)會向當(dāng)?shù)厝藢W(xué)習(xí)老撾語言。曾鬧過這樣的笑話：在他們學(xué)老撾語之初，有的老師教他們說了一句話，說是到街上向女賣主買東西時有這一句就會便宜一點，結(jié)果還真靈。后來才知道，這句話的意思是“我愛你”。
語言的溝通，興趣的培養(yǎng)，使學(xué)生們由“家長要我學(xué)”轉(zhuǎn)變成“我要學(xué)中文”。2006年，老撾政府與中國駐老大使館舉辦兩國建交45周年慶?；顒?，其中“老撾青年學(xué)習(xí)漢語成果展示會”主要由中國來的7位外派教師組織。演出第一個節(jié)目是《明月幾時有》，先是一男一女兩個學(xué)生朗誦蘇東坡的詞，然后由女學(xué)生唱鄧麗君的《明月幾時有》，精心的組織，傾情的演繹，得到了在座中外人士的好評。而后一個節(jié)目《朋友》，更是觸動人心，在座的老撾國家副總理以及全場人士站起來一起唱……“朋友一生一起走，那些日子不再有。一句話，一輩子，一生情，一杯酒。”寄托著中老友誼的歌在天空飄蕩著！精心的策劃，成功的表演，充分展示了老撾學(xué)生學(xué)華文的成果，得到了中國大使館與老撾官方的肯定。
學(xué)中文成老撾新時尚
在寮都公學(xué)，曾傳出父子就讀寮都公學(xué)的佳話。那是因為公派教師應(yīng)當(dāng)?shù)厝A人與老撾漢語愛好者的要求開了夜讀班。越南人胡忠誠，看到自己的兒子的中文水平不斷提高，趕到初級班去學(xué)習(xí)。兒子讀白班，父親讀夜班，父子倆互相勉勵。有時候在路上，父子兩個會面，也要討論一下某個漢字的讀音，人們都說這是一對漢語迷。還有老撾一位部長夫人，經(jīng)營木材生意，想到中國發(fā)展，50歲了還來參加短訓(xùn)班，還起了一個中國名字黃倩妮。劉春慶則是老師們?yōu)橐粋€50多歲的老撾咖啡商人起的，他說自己喜歡春天，更喜歡像春天一樣蓬勃發(fā)展的中國，他學(xué)中文，是為了能到中國發(fā)展自己的事業(yè)！
短訓(xùn)班分初級、中級和高級。起初，一班只有20多學(xué)生，后來發(fā)展到一班100多人，老撾人、華人都踴躍參加學(xué)習(xí)。學(xué)中文，成為一種需要，一種時尚。
跨國支教盛開愛情花
在赴老撾、越南支教的老師的座談上，始終洋溢著一種特殊的喜悅與自豪。原來，他們還有一份意外的收獲，那就是岑溪教師莫炎堅與賀州教師鄭立娟的愛情。
外教老師一年只能回家，和所有赴外的人一樣，這兩位年輕老師的思鄉(xiāng)之情十分強(qiáng)烈。2005年夏季的一個周末，在婆娑多姿的熱帶植物和爭妍斗艷的奇花異草相映成趣的校園里，莫炎堅關(guān)心地邀請鄭立娟一起到外面打電話回家。小莫已把自行車準(zhǔn)備好了，而電話，要到幾公里以外才有。后來，兩位老師于2006年喜結(jié)連理，現(xiàn)在已有了一個孩子。說起往事，他們臉上依然充滿幸福。在座的兩位老師補(bǔ)充說：“當(dāng)時學(xué)校只有兩輛自行車，自從感覺他倆苗頭‘不對’，大家就把好的自行車讓給了他們，全校老師共用另外一輛?！边@一輛車，假日里載著他們?nèi)ズ屠蠐肴撕取皥F(tuán)結(jié)酒”，過“塔鑾節(jié)”，吃手抓糯米飯。他們的愛情之花，有著濃郁的異國芳香。（覃 波 林 薇 文／圖）
近日，廣西岑溪市教育局蔡耀明老師接到來電：“祖國老師，你們好嗎？現(xiàn)在岑溪開學(xué)了嗎？天氣轉(zhuǎn)暖了嗎？”一聽到“祖國老師”的稱呼，蔡耀明就知道，這是老撾華僑打來的電話。
2003年到2006年，蔡耀明與岑溪三中的莫炎堅、一中的黃鶴、二幼的黃子貞三位老師受國務(wù)院僑務(wù)辦公室派遣，赴老撾和越南執(zhí)行援教任務(wù)，受到當(dāng)?shù)厝?，特別是華僑的歡迎。華僑親切地叫他們“祖國老師”。這不，剛開學(xué)，年近七旬的老撾華僑陳復(fù)忠送兒子到廈門華僑大學(xué)就讀，一踏上中國的土地就打來了電話。
在這之前，留學(xué)暨南大學(xué)、中國華僑大學(xué)的老撾學(xué)生曾佩瑩、陳雪玲等冒著嚴(yán)寒，寒假期間來到岑溪看望幾位老師，蔡耀明正是她們在老撾讀高三時的班主任兼語文老師。
幾位教師都說，對外援教，是他們接受的人生挑戰(zhàn)。令他們感動的是，2004年11月30日，他們在老撾支教時，國務(wù)院總理溫家寶赴老撾出席在萬象舉行的第八次東盟與中日韓領(lǐng)導(dǎo)人會議并訪問老撾，于百忙中抽空在老撾國賓館親切接見7位公派教師，勉勵他們做好工作并合影留念！
不同的國度 相同的稱呼
2003年下半年，蔡耀明和莫炎堅到了老撾萬象寮都公學(xué)。2004年下半年，黃鶴也到了老撾萬象寮都公學(xué)，女教師黃子貞到了越南胡志明市。
不管他們到哪個國家，都受到人們的尊重。華人親切地稱他們?yōu)椤白鎳蠋?！”，?dāng)?shù)厝藦乃麄兩砩细惺苤袊私庵袊幕｜S子貞說，她在胡志明市任教的學(xué)校對面就是孔子廟。每天，一些小學(xué)生到學(xué)前先到孔子像前跪拜，那虔誠的神態(tài)，儼然中國古代的小書童。派往老撾的三位老師說，當(dāng)?shù)厥⑿凶饚熤亟讨L(fēng)，特別是禮儀禮貌、學(xué)生行為教育方面，十分嚴(yán)格。如學(xué)生從老師面前走過要低頭彎腰，不準(zhǔn)在公眾場合大聲喧嘩；學(xué)生在校期間要統(tǒng)一著裝，儀容不整者不準(zhǔn)進(jìn)校，頭發(fā)、指甲過長不準(zhǔn)參加考試等等。教師們也嚴(yán)格要求自己，身體長得比較壯實的黃鶴老師曾經(jīng)冒著高溫天氣，堅持把袖口的口子扣好，一節(jié)課下來，已是全身汗?jié)?。他說：“誰叫我是中國來的老師呢！”
“我要學(xué)中文！”
寮都公學(xué)是老撾一間公立華僑學(xué)校，是以華文教育為主的全日制普通中小學(xué)。學(xué)校辦有幼兒園、小學(xué)、初中和高中，在校學(xué)生近1400人，專任教師80多人，教職員工共100多人。學(xué)生大多是華人華僑子女，其中也有不少當(dāng)?shù)卣淖优?。一到這里，幾位支教老師就感到各方面條件不太好，而他們每人要上兩個班的語文以及地理、歷史等課程，每周都要上20多節(jié)課，分別教初中與高中的課程。由于他們之前都不會說老撾語，只好向?qū)W校的老師學(xué)老撾語。更為困難的是，這里的學(xué)生和學(xué)校沒有升學(xué)的壓力，也沒有就業(yè)的壓力，所以學(xué)生的積極性不高。蔡耀明教的班級是全校紀(jì)律差的班，他第進(jìn)入教室時，只見黑板上畫著自己的畫像。教室里唱歌的有，彈吉他的有，離開座位玩耍的也有。面對如此情形，他只能先與學(xué)生交朋友，進(jìn)行溝通，了解他們的需求。他與老師學(xué)生一起商量，增設(shè)了一個說話課，結(jié)合課文，以口語交流為主。同時按照他們的興趣，教中文歌曲，這樣，學(xué)生學(xué)中文的興趣大大提高。他們紛紛叫老師起中文名字，這些名字都是按照各人的喜好而起的。他們中有“李小龍”、“宋美玲”等，甚至叫“封包”、“利是”、“發(fā)財”的都有。說起學(xué)生時，幾位老師都忍俊不禁。
“起初，我們甚至想打退堂鼓。那時剛?cè)?，語言不通，飲食又不習(xí)慣，又正是2003年11月老撾的旱季，天氣非常熱，晚上常睡不著。但我們畢竟挺了過來！”為了順利完成外派任務(wù)，支教老師利用一切機(jī)會向當(dāng)?shù)厝藢W(xué)習(xí)老撾語言。曾鬧過這樣的笑話：在他們學(xué)老撾語之初，有的老師教他們說了一句話，說是到街上向女賣主買東西時有這一句就會便宜一點，結(jié)果還真靈。后來才知道，這句話的意思是“我愛你”。
語言的溝通，興趣的培養(yǎng)，使學(xué)生們由“家長要我學(xué)”轉(zhuǎn)變成“我要學(xué)中文”。2006年，老撾政府與中國駐老大使館舉辦兩國建交45周年慶?；顒?，其中“老撾青年學(xué)習(xí)漢語成果展示會”主要由中國來的7位外派教師組織。演出第一個節(jié)目是《明月幾時有》，先是一男一女兩個學(xué)生朗誦蘇東坡的詞，然后由女學(xué)生唱鄧麗君的《明月幾時有》，精心的組織，傾情的演繹，得到了在座中外人士的好評。而后一個節(jié)目《朋友》，更是觸動人心，在座的老撾國家副總理以及全場人士站起來一起唱……“朋友一生一起走，那些日子不再有。一句話，一輩子，一生情，一杯酒。”寄托著中老友誼的歌在天空飄蕩著！精心的策劃，成功的表演，充分展示了老撾學(xué)生學(xué)華文的成果，得到了中國大使館與老撾官方的肯定。
學(xué)中文成老撾新時尚
在寮都公學(xué)，曾傳出父子就讀寮都公學(xué)的佳話。那是因為公派教師應(yīng)當(dāng)?shù)厝A人與老撾漢語愛好者的要求開了夜讀班。越南人胡忠誠，看到自己的兒子的中文水平不斷提高，趕到初級班去學(xué)習(xí)。兒子讀白班，父親讀夜班，父子倆互相勉勵。有時候在路上，父子兩個會面，也要討論一下某個漢字的讀音，人們都說這是一對漢語迷。還有老撾一位部長夫人，經(jīng)營木材生意，想到中國發(fā)展，50歲了還來參加短訓(xùn)班，還起了一個中國名字黃倩妮。劉春慶則是老師們?yōu)橐粋€50多歲的老撾咖啡商人起的，他說自己喜歡春天，更喜歡像春天一樣蓬勃發(fā)展的中國，他學(xué)中文，是為了能到中國發(fā)展自己的事業(yè)！
短訓(xùn)班分初級、中級和高級。起初，一班只有20多學(xué)生，后來發(fā)展到一班100多人，老撾人、華人都踴躍參加學(xué)習(xí)。學(xué)中文，成為一種需要，一種時尚。
跨國支教盛開愛情花
在赴老撾、越南支教的老師的座談上，始終洋溢著一種特殊的喜悅與自豪。原來，他們還有一份意外的收獲，那就是岑溪教師莫炎堅與賀州教師鄭立娟的愛情。
外教老師一年只能回家，和所有赴外的人一樣，這兩位年輕老師的思鄉(xiāng)之情十分強(qiáng)烈。2005年夏季的一個周末，在婆娑多姿的熱帶植物和爭妍斗艷的奇花異草相映成趣的校園里，莫炎堅關(guān)心地邀請鄭立娟一起到外面打電話回家。小莫已把自行車準(zhǔn)備好了，而電話，要到幾公里以外才有。后來，兩位老師于2006年喜結(jié)連理，現(xiàn)在已有了一個孩子。說起往事，他們臉上依然充滿幸福。在座的兩位老師補(bǔ)充說：“當(dāng)時學(xué)校只有兩輛自行車，自從感覺他倆苗頭‘不對’，大家就把好的自行車讓給了他們，全校老師共用另外一輛?！边@一輛車，假日里載著他們?nèi)ズ屠蠐肴撕取皥F(tuán)結(jié)酒”，過“塔鑾節(jié)”，吃手抓糯米飯。他們的愛情之花，有著濃郁的異國芳香。（覃 波 林 薇 文／圖）