隨著重慶大學(xué)簽訂協(xié)議在意大利圣安娜大學(xué)設(shè)立孔子學(xué)院,該校日前招聘志愿者赴意大利從事漢語(yǔ)教學(xué)。據(jù)了解,圣安娜大學(xué)孔子學(xué)院是重慶大學(xué)在國(guó)外設(shè)立的第二所免費(fèi)漢語(yǔ)教學(xué)機(jī)構(gòu),將于今年5月20日正式掛牌。
招聘現(xiàn)場(chǎng),除了該校本科生、研究生、博士生,還有正在學(xué)校任教的老師,甚至包括熱心的社會(huì)人士、小學(xué)教師等均來(lái)報(bào)名。
對(duì)外派教師要求高
“我們期望讓世界各地通過(guò)漢語(yǔ)了解中國(guó)?!敝貞c大學(xué)國(guó)際教育交流學(xué)院副院長(zhǎng)江燕說(shuō),自國(guó)家漢語(yǔ)國(guó)際推廣領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室(以下簡(jiǎn)稱國(guó)家漢辦)呼吁高校老師到國(guó)外援教以來(lái),這個(gè)在政策上予以優(yōu)待、對(duì)自身又有提高的項(xiàng)目得到眾多高校教師的青睞。
對(duì)外派老師的要求很多,包括普通話過(guò)國(guó)家二級(jí)甲等、能熟練使用英語(yǔ)口頭和書面表達(dá)、有三年全職教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、有較強(qiáng)的外交能力;另外,對(duì)持有國(guó)際駕照、中華才藝特長(zhǎng)者(如會(huì)中國(guó)樂(lè)器演奏、剪紙藝術(shù)等)會(huì)優(yōu)先考慮。
援外教師遍布各地
據(jù)市教委國(guó)際部有關(guān)數(shù)據(jù)表明,自2005年我市開始對(duì)外輸出援教老師以來(lái),從西南大學(xué)、重慶大學(xué)、四川外語(yǔ)學(xué)院、重慶師范大學(xué)等高校輸送老師逾百人。
四川外語(yǔ)學(xué)院近五年的統(tǒng)計(jì)表明,該校在法國(guó)、加拿大、德國(guó)、俄羅斯、新加坡、韓國(guó)、日本等國(guó)均派有漢教老師,今后還將增加非洲部分地區(qū)的派駐。該校外事處朱老師透露,出國(guó)鍛煉后,老師在能力上有所提高,畢業(yè)生也更好找工作。
此外,西南大學(xué)、川外、重慶師范大學(xué)等高校還開設(shè)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)專業(yè)。業(yè)內(nèi)人士透露,該專業(yè)雖然開設(shè)時(shí)間不長(zhǎng),但尚未畢業(yè)的學(xué)生已被多家國(guó)外教學(xué)機(jī)構(gòu)預(yù)定,前景看好。
援教渠道有待擴(kuò)展
去年,我市向國(guó)家漢辦推薦了125名對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)志愿者和公派漢語(yǔ)教師,赴美國(guó)、新加坡等國(guó)。今年這個(gè)數(shù)目將有增無(wú)減。
但是,這和北京、上海、廣州等地相比,仍有很大差距。據(jù)重慶市對(duì)外貿(mào)易經(jīng)濟(jì)委員會(huì)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明,我市不少知名對(duì)外勞務(wù)輸出公司在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)老師的輸出上是一片空白。究其原因,他們認(rèn)為“做教育太高深,應(yīng)該屬于國(guó)際文化交流的范疇”,有的甚至不知道教師也是勞務(wù)輸出的一種。
市教委國(guó)際部付處長(zhǎng)介紹,目前援教老師主要有兩個(gè)輸出渠道,一是在境外開設(shè)免費(fèi)漢語(yǔ)教學(xué)點(diǎn),如孔子學(xué)院;另一種為國(guó)家漢辦選拔正在高校任教的老師,在國(guó)外小學(xué)、中學(xué)、高校成為正式教師,服務(wù)期兩年。
而國(guó)家漢辦在政策上的扶持,讓重慶更多大學(xué)希望在國(guó)外開設(shè)漢語(yǔ)教學(xué)機(jī)構(gòu)。據(jù)了解,前往國(guó)外援教的教師、志愿者工資均由國(guó)家漢辦買單,住宿、醫(yī)療保險(xiǎn)、交通則由當(dāng)?shù)卣驅(qū)W校承擔(dān)。
本欄稿件由 記者 陳寒星 采寫
七十歲華僑
感動(dòng)小老師
重慶大學(xué)外語(yǔ)學(xué)院研二學(xué)生郝紅梅是前往泰國(guó)援教的志愿者。
郝紅梅說(shuō),她有個(gè)學(xué)生叫夏常德(音),是位70歲的華僑。因年少時(shí)就到了泰國(guó),對(duì)漢語(yǔ)有著特別的情懷。夏常德學(xué)習(xí)很認(rèn)真,還常常幫老師輔導(dǎo)其他學(xué)生。拿到結(jié)業(yè)證書那天,夏常德捧著證書淚流滿面,用蹩腳的漢語(yǔ)寫賀卡、給老師留言……令在場(chǎng)的志愿者感動(dòng)不已。
外國(guó)人眼中
漢語(yǔ)很神秘
2001年,沈葒作為重慶大學(xué)第一位援教老師,被派到韓國(guó)慶南大學(xué)教漢語(yǔ),后來(lái)又前往美國(guó)加州圣特芭芭拉大學(xué)做訪問(wèn)學(xué)者。
沈葒說(shuō),援教前,她像大多數(shù)中國(guó)人一樣,以為漢語(yǔ)在世界各地已經(jīng)紅得發(fā)紫,但事實(shí)不是這樣?!坝泻芏嗤鈬?guó)人認(rèn)為漢語(yǔ)很神秘,比如有的把漢字印在T恤上,認(rèn)為那樣很另類。”沈葒說(shuō),在美國(guó)很多機(jī)場(chǎng)只能看到兩種語(yǔ)言,英語(yǔ)和日語(yǔ)?!懊つ砍绨葑约簳?huì)害人,我們需要一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí),發(fā)展經(jīng)濟(jì),增強(qiáng)國(guó)力,并從中汲取力量,變得更好?!?BR>
招聘現(xiàn)場(chǎng),除了該校本科生、研究生、博士生,還有正在學(xué)校任教的老師,甚至包括熱心的社會(huì)人士、小學(xué)教師等均來(lái)報(bào)名。
對(duì)外派教師要求高
“我們期望讓世界各地通過(guò)漢語(yǔ)了解中國(guó)?!敝貞c大學(xué)國(guó)際教育交流學(xué)院副院長(zhǎng)江燕說(shuō),自國(guó)家漢語(yǔ)國(guó)際推廣領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室(以下簡(jiǎn)稱國(guó)家漢辦)呼吁高校老師到國(guó)外援教以來(lái),這個(gè)在政策上予以優(yōu)待、對(duì)自身又有提高的項(xiàng)目得到眾多高校教師的青睞。
對(duì)外派老師的要求很多,包括普通話過(guò)國(guó)家二級(jí)甲等、能熟練使用英語(yǔ)口頭和書面表達(dá)、有三年全職教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、有較強(qiáng)的外交能力;另外,對(duì)持有國(guó)際駕照、中華才藝特長(zhǎng)者(如會(huì)中國(guó)樂(lè)器演奏、剪紙藝術(shù)等)會(huì)優(yōu)先考慮。
援外教師遍布各地
據(jù)市教委國(guó)際部有關(guān)數(shù)據(jù)表明,自2005年我市開始對(duì)外輸出援教老師以來(lái),從西南大學(xué)、重慶大學(xué)、四川外語(yǔ)學(xué)院、重慶師范大學(xué)等高校輸送老師逾百人。
四川外語(yǔ)學(xué)院近五年的統(tǒng)計(jì)表明,該校在法國(guó)、加拿大、德國(guó)、俄羅斯、新加坡、韓國(guó)、日本等國(guó)均派有漢教老師,今后還將增加非洲部分地區(qū)的派駐。該校外事處朱老師透露,出國(guó)鍛煉后,老師在能力上有所提高,畢業(yè)生也更好找工作。
此外,西南大學(xué)、川外、重慶師范大學(xué)等高校還開設(shè)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)專業(yè)。業(yè)內(nèi)人士透露,該專業(yè)雖然開設(shè)時(shí)間不長(zhǎng),但尚未畢業(yè)的學(xué)生已被多家國(guó)外教學(xué)機(jī)構(gòu)預(yù)定,前景看好。
援教渠道有待擴(kuò)展
去年,我市向國(guó)家漢辦推薦了125名對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)志愿者和公派漢語(yǔ)教師,赴美國(guó)、新加坡等國(guó)。今年這個(gè)數(shù)目將有增無(wú)減。
但是,這和北京、上海、廣州等地相比,仍有很大差距。據(jù)重慶市對(duì)外貿(mào)易經(jīng)濟(jì)委員會(huì)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明,我市不少知名對(duì)外勞務(wù)輸出公司在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)老師的輸出上是一片空白。究其原因,他們認(rèn)為“做教育太高深,應(yīng)該屬于國(guó)際文化交流的范疇”,有的甚至不知道教師也是勞務(wù)輸出的一種。
市教委國(guó)際部付處長(zhǎng)介紹,目前援教老師主要有兩個(gè)輸出渠道,一是在境外開設(shè)免費(fèi)漢語(yǔ)教學(xué)點(diǎn),如孔子學(xué)院;另一種為國(guó)家漢辦選拔正在高校任教的老師,在國(guó)外小學(xué)、中學(xué)、高校成為正式教師,服務(wù)期兩年。
而國(guó)家漢辦在政策上的扶持,讓重慶更多大學(xué)希望在國(guó)外開設(shè)漢語(yǔ)教學(xué)機(jī)構(gòu)。據(jù)了解,前往國(guó)外援教的教師、志愿者工資均由國(guó)家漢辦買單,住宿、醫(yī)療保險(xiǎn)、交通則由當(dāng)?shù)卣驅(qū)W校承擔(dān)。
本欄稿件由 記者 陳寒星 采寫
七十歲華僑
感動(dòng)小老師
重慶大學(xué)外語(yǔ)學(xué)院研二學(xué)生郝紅梅是前往泰國(guó)援教的志愿者。
郝紅梅說(shuō),她有個(gè)學(xué)生叫夏常德(音),是位70歲的華僑。因年少時(shí)就到了泰國(guó),對(duì)漢語(yǔ)有著特別的情懷。夏常德學(xué)習(xí)很認(rèn)真,還常常幫老師輔導(dǎo)其他學(xué)生。拿到結(jié)業(yè)證書那天,夏常德捧著證書淚流滿面,用蹩腳的漢語(yǔ)寫賀卡、給老師留言……令在場(chǎng)的志愿者感動(dòng)不已。
外國(guó)人眼中
漢語(yǔ)很神秘
2001年,沈葒作為重慶大學(xué)第一位援教老師,被派到韓國(guó)慶南大學(xué)教漢語(yǔ),后來(lái)又前往美國(guó)加州圣特芭芭拉大學(xué)做訪問(wèn)學(xué)者。
沈葒說(shuō),援教前,她像大多數(shù)中國(guó)人一樣,以為漢語(yǔ)在世界各地已經(jīng)紅得發(fā)紫,但事實(shí)不是這樣?!坝泻芏嗤鈬?guó)人認(rèn)為漢語(yǔ)很神秘,比如有的把漢字印在T恤上,認(rèn)為那樣很另類。”沈葒說(shuō),在美國(guó)很多機(jī)場(chǎng)只能看到兩種語(yǔ)言,英語(yǔ)和日語(yǔ)?!懊つ砍绨葑约簳?huì)害人,我們需要一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí),發(fā)展經(jīng)濟(jì),增強(qiáng)國(guó)力,并從中汲取力量,變得更好?!?BR>