在考研的考試科目中，專業(yè)相對于公共課來說分值更高，而且很多的專業(yè)課是需要背記的文科類科目，短期內(nèi)取得高分的可能性也更大，所以對提高研究生考試的整體分?jǐn)?shù)起著非常重要的作用。如何把握專業(yè)課就成為了決定考研成功與否的關(guān)鍵因素。那么考生應(yīng)如何準(zhǔn)備自己的專業(yè)課復(fù)習(xí)呢？我們在此就以心理學(xué)為例，談?wù)剾_刺階段如何做好專業(yè)課的復(fù)習(xí)工作。在短短的考研后沖刺的一個月里，如何安排好心理學(xué)的復(fù)習(xí)呢？專業(yè)課的命題非常靈活，既要對考試的重點以及歷年試題做進一步的熟練，又要對專業(yè)輔導(dǎo)書、課程筆記、輔導(dǎo)班筆記作進一步的掌握，還要時時關(guān)注報考學(xué)校的近期動態(tài)，如何分配時間呢？歸納起來總共有四點：
一是注重基礎(chǔ)知識的理解，專業(yè)基礎(chǔ)綜合科目考試是大學(xué)本科階段專業(yè)基礎(chǔ)課的綜合考試，考試內(nèi)容為進入研究生學(xué)習(xí)階段所必備的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論以及相應(yīng)能力，側(cè)重考查考生的基本素質(zhì)、一般能力和學(xué)科基本素養(yǎng)。這就消除了以往各招生單位自主命題的差別，更注重考查考生的基礎(chǔ)知識、基本理論、基本技能。因此，從考生復(fù)習(xí)的角度看，特別要針對大綱列出的知識點，特別注重基礎(chǔ)知識。
二是足夠重視歷年真題，通過真題學(xué)習(xí)到的不單純是幾道題目，關(guān)鍵是考生要通過真題，把握專業(yè)課考核的重點和難點。考生可以根據(jù)三到五年的歷年真題，在所用的參考書目上把所有曾經(jīng)考到的知識點全部標(biāo)注一遍，勾勒出了一份屬于考生自己的專業(yè)課考試大綱。目標(biāo)是將重要的知識點理解、記憶、掌握和運用。雖然各招生單位不再自主命題了，但往年的專業(yè)課試題仍然是非常重要的復(fù)習(xí)參考資料，他們集中體現(xiàn)了該專業(yè)學(xué)科的專業(yè)基礎(chǔ)知識、該專業(yè)導(dǎo)師群關(guān)注的研究方向。
三是盡力掌握與心理學(xué)相關(guān)的筆記講義，好是目標(biāo)院校開設(shè)的與招生專業(yè)目錄里考核科目相同的本科基礎(chǔ)課程的講義、筆記。當(dāng)然，有些學(xué)校開設(shè)的研究生階段的相關(guān)課程也很重要，有精力的同學(xué)可以參考學(xué)習(xí)。要把這些講義融會貫通，考研的考題大體有兩種類型，一種是認(rèn)知性質(zhì)的考題，另一種是理解與應(yīng)用型的，而且以后一種居多。因此在復(fù)習(xí)時絕不能死記硬背條條框框，而應(yīng)著重把基本概念、基本理論弄懂，再要把它們串起來，多角度、多層次地進行思維和理解。來源：www.examda.com
四是未來導(dǎo)師的論文。假如考生已經(jīng)鎖定了某個導(dǎo)師，那么這個導(dǎo)師的近期發(fā)表的學(xué)術(shù)論文對考生的復(fù)習(xí)有著極大的參考價值。即便是沒有確定導(dǎo)師，該研究生招生單位具體學(xué)科相關(guān)教授的論文也有很大的參考價值，因為一般真題答案會與這些論文里的學(xué)術(shù)觀點密切相關(guān)。
文科中的事實和理論都需要記憶，而對理論的記憶和背誦，沒有理解是不可想象的，理解時必須：能“從點到面”、“記重點，析難點”；看書時能“鉆進去，跳出來”、“能畫出知識結(jié)構(gòu)的樹形圖在胸中”；重要的，理解要達(dá)到“融會貫通”的程度。為了更好的鞏固以上提到的四點，考生還可以充分的發(fā)揮想象，創(chuàng)造適合自己的學(xué)習(xí)和記憶方法：
一、考研過程中接觸的知識很多，很多東西印象非常淺，看完一遍之后在腦中幾乎不留任何痕跡。為了防止遺忘，就要看完一節(jié)、一章、一部分之后，再回頭掃視一遍，這樣知識得到了系統(tǒng)和鞏固，效果很好。
二、不看課本回想看過的內(nèi)容；或看課本的大綱填充細(xì)節(jié)，更容易找到記憶中的“盲點”。在回憶難以為繼時，翻開課本，那么這一段知識對神經(jīng)元的刺激非常強烈，因而也就容易刻入腦中。
三、選出一本較有代表性的教材，通讀全書后，理出該領(lǐng)域研究的主要線索。如：該學(xué)科領(lǐng)域研究涉及到哪幾大方面的問題？每一個大問題下又涉及到哪些主要內(nèi)容？每一個內(nèi)容中關(guān)鍵的知識點是什么？等等。依據(jù)這些問題，可以畫一個結(jié)構(gòu)圖，通過這一“制圖”過程，就會使你自己對于這一學(xué)科研究的整體情況有一個較為全面的了解。這一圖式對后“沖刺階段”的復(fù)習(xí)能夠起到幫助你理清脈絡(luò)、迅速回憶起細(xì)節(jié)的作用。
四、做筆記。由于專業(yè)課內(nèi)容復(fù)雜、知識點較多，而且各個章節(jié)之間又存在著千絲萬縷的聯(lián)系，因此復(fù)習(xí)專業(yè)課好也是有效的辦法是：先將教材精讀兩遍（精讀的速度不宜太快，否則會有遺漏，大約1小時15-20頁的速度好），然后拋開書本，將書本中的知識點用自己的語言寫出來，整理成精悍的筆記，然后再翻其它參考書，將新的知識點補上。
五、自測題。專業(yè)課要學(xué)會自己總結(jié)、設(shè)計題目。有些名詞解釋、簡答題、比較題，在書上找不到即成的答案，為了避免所答非所問，除了自己總結(jié)答案之外，還要查閱一下筆記或者輔導(dǎo)書上是否有答案，或者直接去找命題、授課的老師進行咨詢，這樣得來的答案可信度也高。在和老師咨詢的過程中，除了能夠獲得試題的回答要點，更重要是能夠從中掌握分析試題的方法，掌握如何運用已掌握的知識來正確的回答問題，這才是為重要的。
一是注重基礎(chǔ)知識的理解，專業(yè)基礎(chǔ)綜合科目考試是大學(xué)本科階段專業(yè)基礎(chǔ)課的綜合考試，考試內(nèi)容為進入研究生學(xué)習(xí)階段所必備的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論以及相應(yīng)能力，側(cè)重考查考生的基本素質(zhì)、一般能力和學(xué)科基本素養(yǎng)。這就消除了以往各招生單位自主命題的差別，更注重考查考生的基礎(chǔ)知識、基本理論、基本技能。因此，從考生復(fù)習(xí)的角度看，特別要針對大綱列出的知識點，特別注重基礎(chǔ)知識。
二是足夠重視歷年真題，通過真題學(xué)習(xí)到的不單純是幾道題目，關(guān)鍵是考生要通過真題，把握專業(yè)課考核的重點和難點。考生可以根據(jù)三到五年的歷年真題，在所用的參考書目上把所有曾經(jīng)考到的知識點全部標(biāo)注一遍，勾勒出了一份屬于考生自己的專業(yè)課考試大綱。目標(biāo)是將重要的知識點理解、記憶、掌握和運用。雖然各招生單位不再自主命題了，但往年的專業(yè)課試題仍然是非常重要的復(fù)習(xí)參考資料，他們集中體現(xiàn)了該專業(yè)學(xué)科的專業(yè)基礎(chǔ)知識、該專業(yè)導(dǎo)師群關(guān)注的研究方向。
三是盡力掌握與心理學(xué)相關(guān)的筆記講義，好是目標(biāo)院校開設(shè)的與招生專業(yè)目錄里考核科目相同的本科基礎(chǔ)課程的講義、筆記。當(dāng)然，有些學(xué)校開設(shè)的研究生階段的相關(guān)課程也很重要，有精力的同學(xué)可以參考學(xué)習(xí)。要把這些講義融會貫通，考研的考題大體有兩種類型，一種是認(rèn)知性質(zhì)的考題，另一種是理解與應(yīng)用型的，而且以后一種居多。因此在復(fù)習(xí)時絕不能死記硬背條條框框，而應(yīng)著重把基本概念、基本理論弄懂，再要把它們串起來，多角度、多層次地進行思維和理解。來源：www.examda.com
四是未來導(dǎo)師的論文。假如考生已經(jīng)鎖定了某個導(dǎo)師，那么這個導(dǎo)師的近期發(fā)表的學(xué)術(shù)論文對考生的復(fù)習(xí)有著極大的參考價值。即便是沒有確定導(dǎo)師，該研究生招生單位具體學(xué)科相關(guān)教授的論文也有很大的參考價值，因為一般真題答案會與這些論文里的學(xué)術(shù)觀點密切相關(guān)。
文科中的事實和理論都需要記憶，而對理論的記憶和背誦，沒有理解是不可想象的，理解時必須：能“從點到面”、“記重點，析難點”；看書時能“鉆進去，跳出來”、“能畫出知識結(jié)構(gòu)的樹形圖在胸中”；重要的，理解要達(dá)到“融會貫通”的程度。為了更好的鞏固以上提到的四點，考生還可以充分的發(fā)揮想象，創(chuàng)造適合自己的學(xué)習(xí)和記憶方法：
一、考研過程中接觸的知識很多，很多東西印象非常淺，看完一遍之后在腦中幾乎不留任何痕跡。為了防止遺忘，就要看完一節(jié)、一章、一部分之后，再回頭掃視一遍，這樣知識得到了系統(tǒng)和鞏固，效果很好。
二、不看課本回想看過的內(nèi)容；或看課本的大綱填充細(xì)節(jié)，更容易找到記憶中的“盲點”。在回憶難以為繼時，翻開課本，那么這一段知識對神經(jīng)元的刺激非常強烈，因而也就容易刻入腦中。
三、選出一本較有代表性的教材，通讀全書后，理出該領(lǐng)域研究的主要線索。如：該學(xué)科領(lǐng)域研究涉及到哪幾大方面的問題？每一個大問題下又涉及到哪些主要內(nèi)容？每一個內(nèi)容中關(guān)鍵的知識點是什么？等等。依據(jù)這些問題，可以畫一個結(jié)構(gòu)圖，通過這一“制圖”過程，就會使你自己對于這一學(xué)科研究的整體情況有一個較為全面的了解。這一圖式對后“沖刺階段”的復(fù)習(xí)能夠起到幫助你理清脈絡(luò)、迅速回憶起細(xì)節(jié)的作用。
四、做筆記。由于專業(yè)課內(nèi)容復(fù)雜、知識點較多，而且各個章節(jié)之間又存在著千絲萬縷的聯(lián)系，因此復(fù)習(xí)專業(yè)課好也是有效的辦法是：先將教材精讀兩遍（精讀的速度不宜太快，否則會有遺漏，大約1小時15-20頁的速度好），然后拋開書本，將書本中的知識點用自己的語言寫出來，整理成精悍的筆記，然后再翻其它參考書，將新的知識點補上。
五、自測題。專業(yè)課要學(xué)會自己總結(jié)、設(shè)計題目。有些名詞解釋、簡答題、比較題，在書上找不到即成的答案，為了避免所答非所問，除了自己總結(jié)答案之外，還要查閱一下筆記或者輔導(dǎo)書上是否有答案，或者直接去找命題、授課的老師進行咨詢，這樣得來的答案可信度也高。在和老師咨詢的過程中，除了能夠獲得試題的回答要點，更重要是能夠從中掌握分析試題的方法，掌握如何運用已掌握的知識來正確的回答問題，這才是為重要的。