語言學(xué)是考研學(xué)員比較頭疼的課程，北京環(huán)球時代學(xué)校在整個2006年的培訓(xùn)中為考生們提供了強有力的幫助。全年課程綜合滿意度評價為98分。為幫助考生順利渡過后的沖刺階段復(fù)習(xí)，北京環(huán)球時代學(xué)校語言學(xué)任課老師許宏晨提出以下幾個復(fù)習(xí)中需要注意的問題，供你參考：
第一，要注意基本概念和基本理論?；靖拍钜獱€熟于心，做到能見到概念就知道它屬于哪個章節(jié)，基本內(nèi)容是什么，對這個概念不同的語言學(xué)流派有什么不同的理解，你個人的見解又是什么。基本理論要清楚，要知道在對待同一個問題時不同的理論是如何處理的，它們的哲學(xué)基礎(chǔ)是什么？它們的理論前提是什么？它們的優(yōu)勢和弊端都是什么？你對這些理論有什么評價？
第二，要注意對于基本理論的應(yīng)用。比如在音位學(xué)章節(jié)里，用區(qū)別性特征理論的研究結(jié)果來描寫音位；在形態(tài)學(xué)里，用派生形態(tài)學(xué)的理論來解釋構(gòu)詞法；在句法學(xué)里，用直接成分分析法和樹形圖來解釋歧義句等等。這些經(jīng)典理論的運用在考試中是經(jīng)常出現(xiàn)的。來源：www.examda.com
第三，要注意語言學(xué)和其他學(xué)科的聯(lián)系。雖然在考試中主要考察語言學(xué)的核心學(xué)科，可是語言學(xué)和其它學(xué)科的交叉有時也占有一定的比例。所以建議大家多看看相關(guān)的章節(jié)，掌握一下那個章節(jié)的概貌：比如說，社會語言學(xué)、二語習(xí)得、計算語言學(xué)、歷史比較語言學(xué)等等。
第四，要注意創(chuàng)造性地理解和解釋新現(xiàn)象。在考試題目中，總會有些平時復(fù)習(xí)沒有見過的語言材料讓你來分析。這時不要緊張，要仔細思考那其中所包含的信息，并檢索自己知識系統(tǒng)中的相關(guān)理論去解釋它。要有創(chuàng)造性的見解。
第一，要注意基本概念和基本理論?；靖拍钜獱€熟于心，做到能見到概念就知道它屬于哪個章節(jié)，基本內(nèi)容是什么，對這個概念不同的語言學(xué)流派有什么不同的理解，你個人的見解又是什么。基本理論要清楚，要知道在對待同一個問題時不同的理論是如何處理的，它們的哲學(xué)基礎(chǔ)是什么？它們的理論前提是什么？它們的優(yōu)勢和弊端都是什么？你對這些理論有什么評價？
第二，要注意對于基本理論的應(yīng)用。比如在音位學(xué)章節(jié)里，用區(qū)別性特征理論的研究結(jié)果來描寫音位；在形態(tài)學(xué)里，用派生形態(tài)學(xué)的理論來解釋構(gòu)詞法；在句法學(xué)里，用直接成分分析法和樹形圖來解釋歧義句等等。這些經(jīng)典理論的運用在考試中是經(jīng)常出現(xiàn)的。來源：www.examda.com
第三，要注意語言學(xué)和其他學(xué)科的聯(lián)系。雖然在考試中主要考察語言學(xué)的核心學(xué)科，可是語言學(xué)和其它學(xué)科的交叉有時也占有一定的比例。所以建議大家多看看相關(guān)的章節(jié)，掌握一下那個章節(jié)的概貌：比如說，社會語言學(xué)、二語習(xí)得、計算語言學(xué)、歷史比較語言學(xué)等等。
第四，要注意創(chuàng)造性地理解和解釋新現(xiàn)象。在考試題目中，總會有些平時復(fù)習(xí)沒有見過的語言材料讓你來分析。這時不要緊張，要仔細思考那其中所包含的信息，并檢索自己知識系統(tǒng)中的相關(guān)理論去解釋它。要有創(chuàng)造性的見解。