對于已經(jīng)擁有4年工作經(jīng)歷的人來說，如果希望自己的職業(yè)生涯有一定的改變，那么普遍和安全的方式也許就是選擇一門課程，給自己充電和增值。大學(xué)本科畢業(yè)，Canion一直從事教育行業(yè)，在教育類媒體擔(dān)任編輯記者，一干就是4年。期間，Canion遇到很多行內(nèi)的專家和學(xué)者，積累了相當(dāng)?shù)娜嗣}，以及的信息來源。Conion也在朋友的建議下，決定選擇MBA課程。那時(shí)的她沒有想到，這成了她留學(xué)澳大利亞的跳板。
轉(zhuǎn)行MBA必修課
2002年，Conion參加了上海交通大學(xué)工商管理國際班的MBA課程。那個(gè)時(shí)候，Conion依然覺得自己應(yīng)該留在國內(nèi)，參加Parttime性質(zhì)的“國產(chǎn)”MBA課程，工作進(jìn)修兩手抓。當(dāng)時(shí)交大管院的國際班內(nèi)，也有一些免學(xué)費(fèi)的交流項(xiàng)目，Conion所在的班級里就有許多國際生，出國與否好像并無太多不同。Conion的同桌是一個(gè)法國女孩，曾經(jīng)在澳大利亞昆士蘭科技大學(xué)擔(dān)任交流學(xué)生，接著又來到了上海，經(jīng)常在聊天時(shí)提起國外的各種經(jīng)歷。在同桌的熏陶下，Conion對澳大利亞建立起了一份特殊的情感。“在澳大利亞，我們……澳大利亞的氣候特別適合女生……你可以去澳大利亞旅行……”耳邊不斷響起同桌的描述，從此，Conion也動(dòng)了留學(xué)的“奶酪”，開始與同期的“牛人們”競爭僅有的交流生名額。
新生指導(dǎo)課周到
學(xué)校通過申請者的IELTS成績和第一年課程的綜合成績來決定后的交流生名額，幸運(yùn)的是，Co鄄nion成功獲得赴澳大利亞昆士蘭科技大學(xué)交流的機(jī)會(huì)。2003年9月，Conion與另一位獲得交流資格的學(xué)生一起來到澳大利亞。澳大利亞留給Conion的第一印象，與她想象中的不相上下，雖不比上海繁華，但自然環(huán)境讓人眼前一亮，讓人覺得相當(dāng)舒適。按照昆士蘭科技大學(xué)的慣例，開學(xué)第一個(gè)星期的課程是所有新生都必須參加的―――新生指導(dǎo)課。課程細(xì)致入微，從院長到圖書館老師都將一一與學(xué)生見面，課程內(nèi)容從學(xué)校班車的時(shí)間表涉及到圖書館復(fù)印機(jī)的使用。無論是參加語言課程學(xué)習(xí)的學(xué)生，還是碩士、博士生，都必須參加這一個(gè)星期的課程。由于平時(shí)大學(xué)校園內(nèi)很少有校工，學(xué)校也沒有老師監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，所以在學(xué)校的一切都必須依靠自己，學(xué)校制度和考試時(shí)間安排都要豎起耳朵聽好記好，以免出差錯(cuò)。比如，學(xué)生可以如何使用學(xué)校的遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)，如何鏈接各大圖書館，如何使用校園網(wǎng)等內(nèi)部資源，論文的格式該注意哪些細(xì)節(jié)等。從軟件到硬件，學(xué)校都會(huì)對每位學(xué)生進(jìn)行為期一周的指導(dǎo)，相當(dāng)周到。
每天用行李箱裝書
MBA班的課程一般都安排在下午3點(diǎn)至晚上9點(diǎn)間。有空的時(shí)候，Conion就會(huì)在家預(yù)習(xí)和消化前一天的課程，全英語授課的形式和大量的英語閱讀材料，讓國際學(xué)生不得不吃力地閱讀、賣力地聽記。在大約2個(gè)半月左右的時(shí)間內(nèi)，Co鄄nion必須完成3-4門課程，每門課程都有相當(dāng)大的閱讀量和作業(yè)需要完成，除此之外，還有老師推薦閱讀的書和材料，個(gè)人作業(yè)、小組討論報(bào)告……在校園里，Conion幾乎每天都可以看見一位特別的中國學(xué)生，每天，他都會(huì)推著一個(gè)小行李箱來回學(xué)校、圖書館和宿舍之間。因?yàn)樾枰喿x的材料太多、太重，需要啃的內(nèi)容來不及消化。每次考試，學(xué)生都必須在24小時(shí)內(nèi)完成一篇經(jīng)濟(jì)學(xué)的大論文。考試當(dāng)天，老師在網(wǎng)上公布了考題，學(xué)生自行下載，在24小時(shí)內(nèi)完成論文并上傳。Conion在學(xué)校的圖書館內(nèi)搜集了所有的相關(guān)資料和書籍，把所有的材料帶回家后，Conion通霄達(dá)旦完成了長達(dá)15頁的論文。在昆士蘭科技大學(xué)，學(xué)校并不要求學(xué)生深入并專業(yè)地解答問題，而是更希望學(xué)生將自己的理解表達(dá)出來，聯(lián)系實(shí)際證明自己已經(jīng)學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用。
澳大利亞男生剛?cè)嵯酀?jì)
在澳洲的交流時(shí)間并不長，但是在那個(gè)學(xué)期中，卻有很多值得Conion回憶的小插曲。在Conion班上，有一位女同學(xué)每次上課都會(huì)推著嬰兒車，帶著孩子一起來上課。同學(xué)和老師都會(huì)照常上課，從不埋怨這個(gè)孩子的哭鬧。可是每當(dāng)孩子一哭，老師上課就容易走神，這時(shí)，總有男士會(huì)自動(dòng)走到嬰兒車邊，抱起孩子哄孩子睡覺。孩子睡了，老師繼續(xù)上課，一旦孩子再次哭鬧，肯定會(huì)有第二位可愛的男士起身去哄孩子。這樣的一個(gè)小插曲，讓Conion印象深刻，也讓她對澳大利亞高大魁梧的男士們有了新的定義：剛?cè)嵯酀?jì)?；貒?，Conion從事著全新的行業(yè)，卻意外地找到了理想中的和諧狀態(tài)。而在澳大利亞的那段留學(xué)經(jīng)歷，讓Conion感受到了澳大利亞的與眾不同。
轉(zhuǎn)行MBA必修課
2002年，Conion參加了上海交通大學(xué)工商管理國際班的MBA課程。那個(gè)時(shí)候，Conion依然覺得自己應(yīng)該留在國內(nèi)，參加Parttime性質(zhì)的“國產(chǎn)”MBA課程，工作進(jìn)修兩手抓。當(dāng)時(shí)交大管院的國際班內(nèi)，也有一些免學(xué)費(fèi)的交流項(xiàng)目，Conion所在的班級里就有許多國際生，出國與否好像并無太多不同。Conion的同桌是一個(gè)法國女孩，曾經(jīng)在澳大利亞昆士蘭科技大學(xué)擔(dān)任交流學(xué)生，接著又來到了上海，經(jīng)常在聊天時(shí)提起國外的各種經(jīng)歷。在同桌的熏陶下，Conion對澳大利亞建立起了一份特殊的情感。“在澳大利亞，我們……澳大利亞的氣候特別適合女生……你可以去澳大利亞旅行……”耳邊不斷響起同桌的描述，從此，Conion也動(dòng)了留學(xué)的“奶酪”，開始與同期的“牛人們”競爭僅有的交流生名額。
新生指導(dǎo)課周到
學(xué)校通過申請者的IELTS成績和第一年課程的綜合成績來決定后的交流生名額，幸運(yùn)的是，Co鄄nion成功獲得赴澳大利亞昆士蘭科技大學(xué)交流的機(jī)會(huì)。2003年9月，Conion與另一位獲得交流資格的學(xué)生一起來到澳大利亞。澳大利亞留給Conion的第一印象，與她想象中的不相上下，雖不比上海繁華，但自然環(huán)境讓人眼前一亮，讓人覺得相當(dāng)舒適。按照昆士蘭科技大學(xué)的慣例，開學(xué)第一個(gè)星期的課程是所有新生都必須參加的―――新生指導(dǎo)課。課程細(xì)致入微，從院長到圖書館老師都將一一與學(xué)生見面，課程內(nèi)容從學(xué)校班車的時(shí)間表涉及到圖書館復(fù)印機(jī)的使用。無論是參加語言課程學(xué)習(xí)的學(xué)生，還是碩士、博士生，都必須參加這一個(gè)星期的課程。由于平時(shí)大學(xué)校園內(nèi)很少有校工，學(xué)校也沒有老師監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，所以在學(xué)校的一切都必須依靠自己，學(xué)校制度和考試時(shí)間安排都要豎起耳朵聽好記好，以免出差錯(cuò)。比如，學(xué)生可以如何使用學(xué)校的遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)，如何鏈接各大圖書館，如何使用校園網(wǎng)等內(nèi)部資源，論文的格式該注意哪些細(xì)節(jié)等。從軟件到硬件，學(xué)校都會(huì)對每位學(xué)生進(jìn)行為期一周的指導(dǎo)，相當(dāng)周到。
每天用行李箱裝書
MBA班的課程一般都安排在下午3點(diǎn)至晚上9點(diǎn)間。有空的時(shí)候，Conion就會(huì)在家預(yù)習(xí)和消化前一天的課程，全英語授課的形式和大量的英語閱讀材料，讓國際學(xué)生不得不吃力地閱讀、賣力地聽記。在大約2個(gè)半月左右的時(shí)間內(nèi)，Co鄄nion必須完成3-4門課程，每門課程都有相當(dāng)大的閱讀量和作業(yè)需要完成，除此之外，還有老師推薦閱讀的書和材料，個(gè)人作業(yè)、小組討論報(bào)告……在校園里，Conion幾乎每天都可以看見一位特別的中國學(xué)生，每天，他都會(huì)推著一個(gè)小行李箱來回學(xué)校、圖書館和宿舍之間。因?yàn)樾枰喿x的材料太多、太重，需要啃的內(nèi)容來不及消化。每次考試，學(xué)生都必須在24小時(shí)內(nèi)完成一篇經(jīng)濟(jì)學(xué)的大論文。考試當(dāng)天，老師在網(wǎng)上公布了考題，學(xué)生自行下載，在24小時(shí)內(nèi)完成論文并上傳。Conion在學(xué)校的圖書館內(nèi)搜集了所有的相關(guān)資料和書籍，把所有的材料帶回家后，Conion通霄達(dá)旦完成了長達(dá)15頁的論文。在昆士蘭科技大學(xué)，學(xué)校并不要求學(xué)生深入并專業(yè)地解答問題，而是更希望學(xué)生將自己的理解表達(dá)出來，聯(lián)系實(shí)際證明自己已經(jīng)學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用。
澳大利亞男生剛?cè)嵯酀?jì)
在澳洲的交流時(shí)間并不長，但是在那個(gè)學(xué)期中，卻有很多值得Conion回憶的小插曲。在Conion班上，有一位女同學(xué)每次上課都會(huì)推著嬰兒車，帶著孩子一起來上課。同學(xué)和老師都會(huì)照常上課，從不埋怨這個(gè)孩子的哭鬧。可是每當(dāng)孩子一哭，老師上課就容易走神，這時(shí)，總有男士會(huì)自動(dòng)走到嬰兒車邊，抱起孩子哄孩子睡覺。孩子睡了，老師繼續(xù)上課，一旦孩子再次哭鬧，肯定會(huì)有第二位可愛的男士起身去哄孩子。這樣的一個(gè)小插曲，讓Conion印象深刻，也讓她對澳大利亞高大魁梧的男士們有了新的定義：剛?cè)嵯酀?jì)?；貒?，Conion從事著全新的行業(yè)，卻意外地找到了理想中的和諧狀態(tài)。而在澳大利亞的那段留學(xué)經(jīng)歷，讓Conion感受到了澳大利亞的與眾不同。