“您對(duì)中國(guó)留學(xué)生的印象如何？”近日在第xx屆中國(guó)國(guó)際教育巡回展廣州展區(qū)，記者采訪了英國(guó)和澳大利亞的院校代表，他們說的第一句話都是 “聰明、勤奮、努力”。可是他們還認(rèn)為，中國(guó)留學(xué)生還有不少地方需要改進(jìn)和加強(qiáng)，譬如多一些時(shí)間反思，提高自主學(xué)習(xí)的能力，加強(qiáng)英文水平，并且多與不同國(guó)家的學(xué)生交流。
有些時(shí)候過于勤奮
雖然很肯定中國(guó)留學(xué)生的刻苦努力，但英國(guó)創(chuàng)造性藝術(shù)大學(xué)的教授表示，“學(xué)生們有些時(shí)候太過勤奮了，他們經(jīng)常工作而不懂得放松，以致忽略了反思自己到底做了什么，而這是十分重要的，每個(gè)人都需要經(jīng)常反思。”他還說，對(duì)于藝術(shù)設(shè)計(jì)和創(chuàng)作而言，學(xué)生們應(yīng)該多從各個(gè)領(lǐng)域去做一些新的嘗試，不要只把時(shí)間花在課本上；另外，他們要把中國(guó)的文化帶入西方文化中，而不是一味西化。
自主能力有待提高
“中國(guó)的留學(xué)生竟然會(huì)問老師應(yīng)該使用什么樣的教材！”盡管知道這是中澳兩國(guó)不同的教育體系造成的，澳大利亞墨爾本大學(xué)的老師對(duì)此還是十分驚訝，“也許在中國(guó)，他們單憑記憶、背書就可以考出好成績(jī)了，但在澳洲這是行不通的?！边@名老師表示，希望中國(guó)留學(xué)生能夠有更高的語(yǔ)言水平和學(xué)術(shù)能力，要提高自主學(xué)習(xí)的能力。
不喜歡提問似乎是中國(guó)留學(xué)生的共同特點(diǎn)，澳大利亞莫道克大學(xué)的老師說，他們不是很喜歡提問，自主學(xué)習(xí)能力不夠，但學(xué)校會(huì)鼓勵(lì)他們提問。英國(guó)埃塞克斯大學(xué)的教授也有同感，也許是學(xué)科性質(zhì)不同，英國(guó)創(chuàng)造性藝術(shù)大學(xué)的教授覺得，中國(guó)留學(xué)生的問題在于不敢批評(píng)別人的作品，“有時(shí)候批評(píng)他人的作品是一種很好的建議，可以幫助他人進(jìn)步。”
英文水平需要加強(qiáng)
英國(guó)埃塞克斯大學(xué)的教授表示，英文越好越容易完成學(xué)位，中國(guó)留學(xué)生努力提高自己的英語(yǔ)水平是十分必要的。墨爾本大學(xué)和莫道克大學(xué)的老師都表示，盡管一段時(shí)間以后，中國(guó)留學(xué)生都不存在語(yǔ)言障礙，但由于口音有很大不同，初去時(shí)他們很難聽懂課程，英語(yǔ)水平不是很適應(yīng)，“畢竟文化差異很大，我希望他們做好心理上的準(zhǔn)備，要學(xué)會(huì)怎樣去獨(dú)立生活，怎樣實(shí)現(xiàn)跨文化交流。”澳洲莫道克大學(xué)的老師說。
多與其他學(xué)生交流
在談到對(duì)國(guó)外環(huán)境的適應(yīng)時(shí)，英國(guó)創(chuàng)造性藝術(shù)大學(xué)的教授介紹，與國(guó)內(nèi)的情況不同，英國(guó)的店鋪晚上6點(diǎn)鐘就關(guān)門了，而且英國(guó)天黑得很早，晚上的活動(dòng)很少，中國(guó)留學(xué)生都會(huì)有些不適應(yīng)。
他還開玩笑說，去英國(guó)留學(xué)的男生應(yīng)該馬上找個(gè)女朋友，對(duì)于中國(guó)留學(xué)生喜歡扎堆的說法，英國(guó)埃塞克斯大學(xué)的教授承認(rèn)這是個(gè)問題，他說，學(xué)校有120多個(gè)國(guó)家的學(xué)生，希望他們能夠多與不同國(guó)家的學(xué)生交流。
有些時(shí)候過于勤奮
雖然很肯定中國(guó)留學(xué)生的刻苦努力，但英國(guó)創(chuàng)造性藝術(shù)大學(xué)的教授表示，“學(xué)生們有些時(shí)候太過勤奮了，他們經(jīng)常工作而不懂得放松，以致忽略了反思自己到底做了什么，而這是十分重要的，每個(gè)人都需要經(jīng)常反思。”他還說，對(duì)于藝術(shù)設(shè)計(jì)和創(chuàng)作而言，學(xué)生們應(yīng)該多從各個(gè)領(lǐng)域去做一些新的嘗試，不要只把時(shí)間花在課本上；另外，他們要把中國(guó)的文化帶入西方文化中，而不是一味西化。
自主能力有待提高
“中國(guó)的留學(xué)生竟然會(huì)問老師應(yīng)該使用什么樣的教材！”盡管知道這是中澳兩國(guó)不同的教育體系造成的，澳大利亞墨爾本大學(xué)的老師對(duì)此還是十分驚訝，“也許在中國(guó)，他們單憑記憶、背書就可以考出好成績(jī)了，但在澳洲這是行不通的?！边@名老師表示，希望中國(guó)留學(xué)生能夠有更高的語(yǔ)言水平和學(xué)術(shù)能力，要提高自主學(xué)習(xí)的能力。
不喜歡提問似乎是中國(guó)留學(xué)生的共同特點(diǎn)，澳大利亞莫道克大學(xué)的老師說，他們不是很喜歡提問，自主學(xué)習(xí)能力不夠，但學(xué)校會(huì)鼓勵(lì)他們提問。英國(guó)埃塞克斯大學(xué)的教授也有同感，也許是學(xué)科性質(zhì)不同，英國(guó)創(chuàng)造性藝術(shù)大學(xué)的教授覺得，中國(guó)留學(xué)生的問題在于不敢批評(píng)別人的作品，“有時(shí)候批評(píng)他人的作品是一種很好的建議，可以幫助他人進(jìn)步。”
英文水平需要加強(qiáng)
英國(guó)埃塞克斯大學(xué)的教授表示，英文越好越容易完成學(xué)位，中國(guó)留學(xué)生努力提高自己的英語(yǔ)水平是十分必要的。墨爾本大學(xué)和莫道克大學(xué)的老師都表示，盡管一段時(shí)間以后，中國(guó)留學(xué)生都不存在語(yǔ)言障礙，但由于口音有很大不同，初去時(shí)他們很難聽懂課程，英語(yǔ)水平不是很適應(yīng)，“畢竟文化差異很大，我希望他們做好心理上的準(zhǔn)備，要學(xué)會(huì)怎樣去獨(dú)立生活，怎樣實(shí)現(xiàn)跨文化交流。”澳洲莫道克大學(xué)的老師說。
多與其他學(xué)生交流
在談到對(duì)國(guó)外環(huán)境的適應(yīng)時(shí)，英國(guó)創(chuàng)造性藝術(shù)大學(xué)的教授介紹，與國(guó)內(nèi)的情況不同，英國(guó)的店鋪晚上6點(diǎn)鐘就關(guān)門了，而且英國(guó)天黑得很早，晚上的活動(dòng)很少，中國(guó)留學(xué)生都會(huì)有些不適應(yīng)。
他還開玩笑說，去英國(guó)留學(xué)的男生應(yīng)該馬上找個(gè)女朋友，對(duì)于中國(guó)留學(xué)生喜歡扎堆的說法，英國(guó)埃塞克斯大學(xué)的教授承認(rèn)這是個(gè)問題，他說，學(xué)校有120多個(gè)國(guó)家的學(xué)生，希望他們能夠多與不同國(guó)家的學(xué)生交流。