作文對(duì)策
考研作文包括兩篇，題型很明確，是語(yǔ)言綜合能力的體現(xiàn)，它對(duì)考生扎實(shí)的語(yǔ)言功底有很高的要求。如何有效提高寫(xiě)作水平？
一、加大閱讀量。作文部分最看中的是語(yǔ)言的表達(dá)是否規(guī)范準(zhǔn)確，但是英語(yǔ)非母語(yǔ)，再加上一些詞義語(yǔ)法等的錯(cuò)位，很難做到表暢自如，那就要求我們多讀多看。讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。而且近年來(lái)的英語(yǔ)作文都是當(dāng)年的一些熱點(diǎn)問(wèn)題為主題，適當(dāng)?shù)亩嘧x一些英文報(bào)紙雜志也會(huì)有幫助。
二、背誦范文。背誦在英語(yǔ)學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)很重要，不僅可以培養(yǎng)語(yǔ)感，增加語(yǔ)法知識(shí)，還能夠鍛煉聽(tīng)力口語(yǔ)能力。對(duì)于寫(xiě)作部分來(lái)說(shuō)，我們背誦主要是精彩的句子短語(yǔ)以及文章構(gòu)思等方面的學(xué)習(xí)借鑒。
三、多練習(xí)。做了這么多的準(zhǔn)備工作，如果不進(jìn)行實(shí)際練習(xí)寫(xiě)作，那么我們還只是停留在初級(jí)階段，無(wú)法真正有提高，只有真正動(dòng)筆寫(xiě)了，才會(huì)發(fā)現(xiàn)不足，知道哪里還需要提高。在練習(xí)時(shí)，能找有范文的題目進(jìn)行練習(xí)，以便寫(xiě)完后能與范文進(jìn)行對(duì)比。通過(guò)比較可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的差距，才知道如何改進(jìn)。作文參考書(shū)很多，建議考生看兩個(gè)不同版本的參考書(shū)就夠了?？忌€可以利用一段時(shí)間把考研真題中的作文看過(guò)一遍，并對(duì)背誦的好文章，針對(duì)話題作文，自己總結(jié)出一套作文模板。而應(yīng)用文大多具有模式化的套路，考生很容易掌握，評(píng)分的標(biāo)準(zhǔn)也更為單一，所以考生可以在小作文上多下一些功夫，熟練掌握書(shū)信，便箋和備忘錄等應(yīng)用文的固定格式。建議考生重點(diǎn)背誦兩套萬(wàn)能級(jí)的文章模板，包括積極有利型的模板，批判危害性的模板。多讀、多背、多練，做到這三點(diǎn)，相信考研作文于你來(lái)說(shuō)不再是問(wèn)題。
考研作文包括兩篇，題型很明確，是語(yǔ)言綜合能力的體現(xiàn)，它對(duì)考生扎實(shí)的語(yǔ)言功底有很高的要求。如何有效提高寫(xiě)作水平？
一、加大閱讀量。作文部分最看中的是語(yǔ)言的表達(dá)是否規(guī)范準(zhǔn)確，但是英語(yǔ)非母語(yǔ)，再加上一些詞義語(yǔ)法等的錯(cuò)位，很難做到表暢自如，那就要求我們多讀多看。讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。而且近年來(lái)的英語(yǔ)作文都是當(dāng)年的一些熱點(diǎn)問(wèn)題為主題，適當(dāng)?shù)亩嘧x一些英文報(bào)紙雜志也會(huì)有幫助。
二、背誦范文。背誦在英語(yǔ)學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)很重要，不僅可以培養(yǎng)語(yǔ)感，增加語(yǔ)法知識(shí)，還能夠鍛煉聽(tīng)力口語(yǔ)能力。對(duì)于寫(xiě)作部分來(lái)說(shuō)，我們背誦主要是精彩的句子短語(yǔ)以及文章構(gòu)思等方面的學(xué)習(xí)借鑒。
三、多練習(xí)。做了這么多的準(zhǔn)備工作，如果不進(jìn)行實(shí)際練習(xí)寫(xiě)作，那么我們還只是停留在初級(jí)階段，無(wú)法真正有提高，只有真正動(dòng)筆寫(xiě)了，才會(huì)發(fā)現(xiàn)不足，知道哪里還需要提高。在練習(xí)時(shí)，能找有范文的題目進(jìn)行練習(xí)，以便寫(xiě)完后能與范文進(jìn)行對(duì)比。通過(guò)比較可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的差距，才知道如何改進(jìn)。作文參考書(shū)很多，建議考生看兩個(gè)不同版本的參考書(shū)就夠了?？忌€可以利用一段時(shí)間把考研真題中的作文看過(guò)一遍，并對(duì)背誦的好文章，針對(duì)話題作文，自己總結(jié)出一套作文模板。而應(yīng)用文大多具有模式化的套路，考生很容易掌握，評(píng)分的標(biāo)準(zhǔn)也更為單一，所以考生可以在小作文上多下一些功夫，熟練掌握書(shū)信，便箋和備忘錄等應(yīng)用文的固定格式。建議考生重點(diǎn)背誦兩套萬(wàn)能級(jí)的文章模板，包括積極有利型的模板，批判危害性的模板。多讀、多背、多練，做到這三點(diǎn)，相信考研作文于你來(lái)說(shuō)不再是問(wèn)題。