無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書(shū)給予我快樂(lè)600字篇一
讀書(shū)是一種享受生活的藝術(shù)。當(dāng)你枯燥煩悶時(shí)，讀書(shū)能使你心情愉悅;當(dāng)你迷茫惆悵時(shí)，讀書(shū)能平靜你的心，讓你看清前方的路;當(dāng)你心情愉快時(shí)，讀書(shū)能讓你發(fā)現(xiàn)身旁更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書(shū)是一種美的享受。我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)使我快樂(lè)!
在書(shū)的世界中，你可以自由翱翔，充分發(fā)揮自己的想象，在那里，你是自由的，快樂(lè)的，你可以充分陳述自己的心事，與之消除掉煩惱。書(shū)，恍如就是一個(gè)可值得信賴(lài)的好朋友，讓你找到了辛福和快樂(lè)!所以說(shuō)，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。
一本勵(lì)志文章中說(shuō)，即便失敗了，也要英勇站起來(lái)，由于你有自己的夢(mèng)想，為了夢(mèng)想，應(yīng)當(dāng)不懈尋求，即便頭破血流，也要為夢(mèng)想瘋狂!
聽(tīng)了這句話(huà)，也許有人認(rèn)為，這樣的人實(shí)在太笨拙了，不珍惜自己的生命算了，還要堅(jiān)持到底?不，你錯(cuò)了!這樣的人是值得稱(chēng)贊的，由于他們曉得不放棄，即便失敗了也不后悔。最重要的是他們知道夢(mèng)想是自己的生命。
你是不是會(huì)感慨呢?為了這不放棄的精神，為了這為夢(mèng)想執(zhí)著的精神?？偠灾y(tǒng)而言之，他們酷愛(ài)讀書(shū)，我也一樣，由于書(shū)中就是道理，是人生重要的哲學(xué)，與書(shū)為伴，才會(huì)讓你的生活更加精彩!沏上一壺綠茶，在那淡淡的輕煙中捧上一本書(shū)，品著茶香，讀著書(shū)意，細(xì)細(xì)的品味書(shū)中的每個(gè)字，相信你也會(huì)找到快樂(lè)的!
如果說(shuō)書(shū)籍是一滴水珠，莫過(guò)于說(shuō)它是一片大海;如果說(shuō)書(shū)籍是一瓣花朵，莫過(guò)于說(shuō)它是一座花園;如果說(shuō)書(shū)籍是一株小草，莫過(guò)于說(shuō)它是一片草原;如果說(shuō)
書(shū)，一位知己，我會(huì)永久陪伴著你的!由于我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)使我快樂(lè)!
讀書(shū)給予我快樂(lè)600字篇二
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)使我快樂(lè)
讀書(shū)是一種享受生活的藝術(shù)。當(dāng)你枯燥煩悶時(shí)，讀書(shū)能使你心情愉悅;當(dāng)你迷茫惆悵時(shí)，讀書(shū)能平靜你的心，讓你看清前方的路;當(dāng)你心情愉快時(shí)，讀書(shū)能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書(shū)是一種美的享受。我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)使我快樂(lè)!
在書(shū)的世界中，你可以自由翱翔，充分發(fā)揮自己的想象，在那里，你是自由的，快樂(lè)的，你可以充分述說(shuō)自己的心事，與之消除掉煩惱。書(shū)，仿佛就是一個(gè)可值得信賴(lài)的好朋友，讓你找到了辛福和快樂(lè)!所以說(shuō)，“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。
一本勵(lì)志文章中說(shuō)，即使失敗了，也要勇敢站起來(lái)，因?yàn)槟阌凶约旱膲?mèng)想，為了夢(mèng)想，應(yīng)該不懈追求，即使頭破血流，也要為夢(mèng)想瘋狂!
聽(tīng)了這句話(huà)，或許有人認(rèn)為，這樣的人實(shí)在太愚蠢了，不珍惜自己的生命算了，還要堅(jiān)持到底?不，你錯(cuò)了!這樣的人是值得稱(chēng)贊的，因?yàn)樗麄兌貌环艞?，即使失敗了也不后悔。最重要的是他們知道?mèng)想是自己的生命。
你是否會(huì)感慨呢?為了這不放棄的精神，為了這為夢(mèng)想執(zhí)著的精神?？偠灾?，統(tǒng)而言之，他們熱愛(ài)讀書(shū)，我也一樣，因?yàn)闀?shū)中就是道理，是人生重要的哲學(xué)，與書(shū)為伴，才會(huì)讓你的生活更加精彩!沏上一壺綠茶，在那淡淡的輕煙中捧上一本書(shū)，品著茶香，讀著書(shū)意，細(xì)細(xì)的品味書(shū)中的每一個(gè)字，相信你也會(huì)找到快樂(lè)的!
如果說(shuō)書(shū)籍是一滴水珠，莫過(guò)于說(shuō)它是一片大海;如果說(shuō)書(shū)籍是一瓣花朵，莫過(guò)于說(shuō)它是一座花園;如果說(shuō)書(shū)籍是一株小草，莫過(guò)于說(shuō)它是一片草原;如果說(shuō)……
書(shū)，一位知己，我會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著你的!因?yàn)椤覑?ài)讀書(shū)，讀書(shū)使我快樂(lè)!
讀書(shū)給予我快樂(lè)600字篇三
閱讀，能夠陶冶我們的情操，帶給我們無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。學(xué)校的圖書(shū)館便是我們閱讀的寶地。
吃過(guò)晚飯，我滿(mǎn)懷欣喜地來(lái)到圖書(shū)館，借了一本《三國(guó)演義》，津津有味地讀了起來(lái)。
書(shū)中的故事使我快樂(lè)
書(shū)中的故事一個(gè)比一個(gè)精彩，像《劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義》、《火燒赤壁》、《三顧茅蘆》等故事更是令我陶醉。書(shū)中諸葛亮神機(jī)妙算，幫劉備大天下，我的心中充滿(mǎn)了對(duì)他敬佩，曹操有著巨大的宏圖壯志，為了
統(tǒng)一天下而努力，讓我不得不為他而感慨萬(wàn)千。我似一匹餓狼，貪婪地閱讀著，仿佛什么事都不能讓我停止下來(lái)，手中的書(shū)頁(yè)一頁(yè)一頁(yè)地翻了過(guò)去。拿著手中的書(shū)，那厚實(shí)的書(shū)頁(yè)摸起來(lái)是那么的舒服，心里也得到了滿(mǎn)足。
思考使我快樂(lè)
在閱讀過(guò)程中，遇到了一些比較難懂的情節(jié)，我會(huì)停下來(lái)思索一番：“為什么諸葛亮要這樣做？”“他的計(jì)謀為什么得以成功？”“為什么孫劉聯(lián)軍能夠以少勝多，大敗曹操……”我喃喃自語(yǔ)道，每當(dāng)我解決某個(gè)問(wèn)題后，心中便有了一絲欣喜，仿佛自己取得了多大的成就，收獲了許許多多知識(shí)一樣，這一種感覺(jué)驅(qū)使著我繼續(xù)讀下去，讓我繼續(xù)體會(huì)讀書(shū)的快感和知識(shí)之田豐收的喜感。
理解體會(huì)帶來(lái)的快樂(lè)
不僅如此，閱讀還讓我有了更多的見(jiàn)解，《三國(guó)演義》中，《草船借箭》可謂家喻戶(hù)曉，然而，在閱讀過(guò)程中，我又得到了新的理解和體會(huì)，我體會(huì)到了諸葛亮這樣做的用意所在，雖然這只是一個(gè)不起眼的小體會(huì)而已，但是，這也培養(yǎng)了我的閱讀理解能力。
時(shí)間一分一秒地流逝，距晚讀還有十分鐘，我依依不舍地合上手中的書(shū)，將書(shū)慢慢地遞給圖書(shū)館管理員手中。我吞了一口唾沫，好像把所有的知識(shí)都吞了進(jìn)去，知識(shí)之田獲得了巨大的豐收一樣。雖然書(shū)還回去了，但我的心卻還停留在書(shū)上，心里還想著書(shū)中的情節(jié)，恍恍惚惚地回到了教室，差點(diǎn)連路都不會(huì)走了。
閱讀使我們收獲到課堂上學(xué)不到的知識(shí)，培養(yǎng)我們的閱讀理解能力，閱讀使我受益匪淺！
讀書(shū)給予我快樂(lè)600字篇四
我很喜歡看書(shū)，一有時(shí)間就會(huì)捧起一本書(shū)來(lái)看。
沙發(fā)上，床上，桌上……甚至衛(wèi)生間里都有我的書(shū)。我吃飯看，走路看，就連睡覺(jué)前的幾分鐘也不放過(guò)。
從《格林童話(huà)》到現(xiàn)在的《朝花夕拾》，我不知道已經(jīng)看了多少書(shū)了，我只知道我的知識(shí)面因?yàn)殚喿x而廣泛了起來(lái)。
記得兩個(gè)月前，我因?yàn)槌燥埧磿?shū)被媽媽批評(píng)了一頓。沒(méi)收了我的《草房子》，并且說(shuō)這些都是閑書(shū)，以后不準(zhǔn)我看了。我當(dāng)時(shí)十分生氣，這哪里是什么閑書(shū)??？我以絕食作為威脅來(lái)逼媽媽把書(shū)還給我，可媽媽只是淡淡的說(shuō)了一句——飯你愛(ài)吃不吃，不吃就算了，反正書(shū)是不會(huì)還給你的。
聽(tīng)罷，我也只好兩手空空的轉(zhuǎn)身回到了房間。心想，書(shū)不給我那我就大不了不要了，我看別的不就得了嗎？想著便從書(shū)柜里抽出一本《狼王夢(mèng)》來(lái)看。
不知道媽媽是什么時(shí)候站在我身后的。我正看得津津有味時(shí)，一只手伸過(guò)來(lái)將我的書(shū)給抽走了。“誰(shuí)?。≈恢牢艺凇笨磿?shū)。后面的兩個(gè)字還沒(méi)說(shuō)完，轉(zhuǎn)頭，正對(duì)上媽媽的雙眸?！昂冒∧?！又看這種書(shū)！不長(zhǎng)記性是吧？剛沒(méi)收完一本又拿出來(lái)一本！”媽媽瞪著我。我尷尬的笑了笑，說(shuō)：“媽媽?zhuān)仪笄竽懔耍瑒e沒(méi)收我的書(shū)了?！蔽疫@哪是說(shuō)話(huà)啊，明明就是在撒嬌嘛。媽媽渾身一抖，冷不丁的說(shuō)：媽媽渾身一抖，冷不丁的說(shuō)：“好好說(shuō)話(huà)……”“媽媽?zhuān)蚁矚g看書(shū)，你就別沒(méi)收我的書(shū)了……”我突然正經(jīng)了起來(lái)?！拔抑滥阆矚g看書(shū)，我也不是有意要收你的書(shū)的，只不過(guò)你的時(shí)間安排不到位。你看，這個(gè)時(shí)間你應(yīng)該寫(xiě)作業(yè)的，而你卻在看書(shū)，我能不收你的書(shū)嗎？”媽媽攤攤手表示她的無(wú)奈。
原來(lái)如此！我走到媽媽身邊拽拽她的手臂說(shuō)：“媽媽?zhuān)喿x帶給我快樂(lè)，你就把書(shū)還給我吧！我保證時(shí)間安排合理！”說(shuō)著，我做了一個(gè)“四”的手勢(shì)放在了頭邊。媽媽露出了笑容，我也笑了笑。沒(méi)辦法，我們這一對(duì)母女啊就是這么幽默。
我愛(ài)閱讀，閱讀帶給我快樂(lè)！
讀書(shū)給予我快樂(lè)600字篇五
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！比说纳钪胁豢赡軟](méi)有書(shū)籍，當(dāng)你計(jì)算一下一生讀過(guò)幾本好書(shū)，你可能會(huì)回答道：“我讀過(guò)的書(shū)數(shù)不勝數(shù)。”可是，當(dāng)你真正去計(jì)算一下，你真正去仔細(xì)的“品嘗”過(guò)幾本好書(shū)的時(shí)候，那可能就是屈指可數(shù)了。
書(shū)給予人道理。
我曾經(jīng)讀過(guò)《老人與?！?，這篇散文講述了一位老漁夫在連續(xù)八十四天沒(méi)有捕到魚(yú)的情況下，終于獨(dú)自釣上了一條大馬林魚(yú)，但這條魚(yú)實(shí)在是太大了，這條大魚(yú)把他的船拖了三天才筋疲力盡，他殺死了這魚(yú)，然后綁在小船的一頭，在歸程中他一再遇到鯊魚(yú)的襲擊，最后，回港的時(shí)候只剩下了魚(yú)頭和魚(yú)尾還有一條脊骨。這雖然只是一個(gè)故事簡(jiǎn)單、篇幅不長(zhǎng)的散文，但是，這篇文章卻告訴了我一個(gè)深刻的道理：不管做什么事都要努力完成，要學(xué)習(xí)散文中“老人”不管有多么困難，都要努力去解決的品質(zhì)。
書(shū)給予人智慧。
讀了《少兒百科全書(shū)》這本書(shū)，我知道了為什么電子計(jì)算機(jī)又叫電腦，印刷術(shù)是誰(shuí)發(fā)明的，火藥是誰(shuí)發(fā)明的，救生圈為什么是黃色的，煤氣是煤發(fā)明的嗎，冰箱里的細(xì)菌會(huì)被凍死嗎。這本書(shū)讓我明白了心里的疑問(wèn)，而且還知道了世界上的千奇百怪的事物。
書(shū)給予人快樂(lè)。
我讀過(guò)《小飛俠彼得·潘》這本書(shū)，這本書(shū)講述了在一個(gè)黑夜里，彼得·潘帶著小溫迪和他的兩個(gè)弟弟來(lái)到了一座小島上，小溫迪給遺失在島上的孩子們當(dāng)“媽媽”，照顧他們的衣食住行，而且與海盜搏斗。當(dāng)我看到遺失的孩子拼命地爭(zhēng)吃“媽媽”做的蛋糕時(shí)，我頓時(shí)哈哈大笑，那笑聲是我發(fā)自心底的笑聲。
書(shū)給予我道理，給予我智慧，給予我快樂(lè)，書(shū)籍伴隨我走過(guò)最純真、美好的童年。
讀書(shū)給予我快樂(lè)600字篇一
讀書(shū)是一種享受生活的藝術(shù)。當(dāng)你枯燥煩悶時(shí)，讀書(shū)能使你心情愉悅;當(dāng)你迷茫惆悵時(shí)，讀書(shū)能平靜你的心，讓你看清前方的路;當(dāng)你心情愉快時(shí)，讀書(shū)能讓你發(fā)現(xiàn)身旁更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書(shū)是一種美的享受。我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)使我快樂(lè)!
在書(shū)的世界中，你可以自由翱翔，充分發(fā)揮自己的想象，在那里，你是自由的，快樂(lè)的，你可以充分陳述自己的心事，與之消除掉煩惱。書(shū)，恍如就是一個(gè)可值得信賴(lài)的好朋友，讓你找到了辛福和快樂(lè)!所以說(shuō)，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。
一本勵(lì)志文章中說(shuō)，即便失敗了，也要英勇站起來(lái)，由于你有自己的夢(mèng)想，為了夢(mèng)想，應(yīng)當(dāng)不懈尋求，即便頭破血流，也要為夢(mèng)想瘋狂!
聽(tīng)了這句話(huà)，也許有人認(rèn)為，這樣的人實(shí)在太笨拙了，不珍惜自己的生命算了，還要堅(jiān)持到底?不，你錯(cuò)了!這樣的人是值得稱(chēng)贊的，由于他們曉得不放棄，即便失敗了也不后悔。最重要的是他們知道夢(mèng)想是自己的生命。
你是不是會(huì)感慨呢?為了這不放棄的精神，為了這為夢(mèng)想執(zhí)著的精神?？偠灾y(tǒng)而言之，他們酷愛(ài)讀書(shū)，我也一樣，由于書(shū)中就是道理，是人生重要的哲學(xué)，與書(shū)為伴，才會(huì)讓你的生活更加精彩!沏上一壺綠茶，在那淡淡的輕煙中捧上一本書(shū)，品著茶香，讀著書(shū)意，細(xì)細(xì)的品味書(shū)中的每個(gè)字，相信你也會(huì)找到快樂(lè)的!
如果說(shuō)書(shū)籍是一滴水珠，莫過(guò)于說(shuō)它是一片大海;如果說(shuō)書(shū)籍是一瓣花朵，莫過(guò)于說(shuō)它是一座花園;如果說(shuō)書(shū)籍是一株小草，莫過(guò)于說(shuō)它是一片草原;如果說(shuō)
書(shū)，一位知己，我會(huì)永久陪伴著你的!由于我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)使我快樂(lè)!
讀書(shū)給予我快樂(lè)600字篇二
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)使我快樂(lè)
讀書(shū)是一種享受生活的藝術(shù)。當(dāng)你枯燥煩悶時(shí)，讀書(shū)能使你心情愉悅;當(dāng)你迷茫惆悵時(shí)，讀書(shū)能平靜你的心，讓你看清前方的路;當(dāng)你心情愉快時(shí)，讀書(shū)能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書(shū)是一種美的享受。我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)使我快樂(lè)!
在書(shū)的世界中，你可以自由翱翔，充分發(fā)揮自己的想象，在那里，你是自由的，快樂(lè)的，你可以充分述說(shuō)自己的心事，與之消除掉煩惱。書(shū)，仿佛就是一個(gè)可值得信賴(lài)的好朋友，讓你找到了辛福和快樂(lè)!所以說(shuō)，“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。
一本勵(lì)志文章中說(shuō)，即使失敗了，也要勇敢站起來(lái)，因?yàn)槟阌凶约旱膲?mèng)想，為了夢(mèng)想，應(yīng)該不懈追求，即使頭破血流，也要為夢(mèng)想瘋狂!
聽(tīng)了這句話(huà)，或許有人認(rèn)為，這樣的人實(shí)在太愚蠢了，不珍惜自己的生命算了，還要堅(jiān)持到底?不，你錯(cuò)了!這樣的人是值得稱(chēng)贊的，因?yàn)樗麄兌貌环艞?，即使失敗了也不后悔。最重要的是他們知道?mèng)想是自己的生命。
你是否會(huì)感慨呢?為了這不放棄的精神，為了這為夢(mèng)想執(zhí)著的精神?？偠灾?，統(tǒng)而言之，他們熱愛(ài)讀書(shū)，我也一樣，因?yàn)闀?shū)中就是道理，是人生重要的哲學(xué)，與書(shū)為伴，才會(huì)讓你的生活更加精彩!沏上一壺綠茶，在那淡淡的輕煙中捧上一本書(shū)，品著茶香，讀著書(shū)意，細(xì)細(xì)的品味書(shū)中的每一個(gè)字，相信你也會(huì)找到快樂(lè)的!
如果說(shuō)書(shū)籍是一滴水珠，莫過(guò)于說(shuō)它是一片大海;如果說(shuō)書(shū)籍是一瓣花朵，莫過(guò)于說(shuō)它是一座花園;如果說(shuō)書(shū)籍是一株小草，莫過(guò)于說(shuō)它是一片草原;如果說(shuō)……
書(shū)，一位知己，我會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著你的!因?yàn)椤覑?ài)讀書(shū)，讀書(shū)使我快樂(lè)!
讀書(shū)給予我快樂(lè)600字篇三
閱讀，能夠陶冶我們的情操，帶給我們無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。學(xué)校的圖書(shū)館便是我們閱讀的寶地。
吃過(guò)晚飯，我滿(mǎn)懷欣喜地來(lái)到圖書(shū)館，借了一本《三國(guó)演義》，津津有味地讀了起來(lái)。
書(shū)中的故事使我快樂(lè)
書(shū)中的故事一個(gè)比一個(gè)精彩，像《劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義》、《火燒赤壁》、《三顧茅蘆》等故事更是令我陶醉。書(shū)中諸葛亮神機(jī)妙算，幫劉備大天下，我的心中充滿(mǎn)了對(duì)他敬佩，曹操有著巨大的宏圖壯志，為了
統(tǒng)一天下而努力，讓我不得不為他而感慨萬(wàn)千。我似一匹餓狼，貪婪地閱讀著，仿佛什么事都不能讓我停止下來(lái)，手中的書(shū)頁(yè)一頁(yè)一頁(yè)地翻了過(guò)去。拿著手中的書(shū)，那厚實(shí)的書(shū)頁(yè)摸起來(lái)是那么的舒服，心里也得到了滿(mǎn)足。
思考使我快樂(lè)
在閱讀過(guò)程中，遇到了一些比較難懂的情節(jié)，我會(huì)停下來(lái)思索一番：“為什么諸葛亮要這樣做？”“他的計(jì)謀為什么得以成功？”“為什么孫劉聯(lián)軍能夠以少勝多，大敗曹操……”我喃喃自語(yǔ)道，每當(dāng)我解決某個(gè)問(wèn)題后，心中便有了一絲欣喜，仿佛自己取得了多大的成就，收獲了許許多多知識(shí)一樣，這一種感覺(jué)驅(qū)使著我繼續(xù)讀下去，讓我繼續(xù)體會(huì)讀書(shū)的快感和知識(shí)之田豐收的喜感。
理解體會(huì)帶來(lái)的快樂(lè)
不僅如此，閱讀還讓我有了更多的見(jiàn)解，《三國(guó)演義》中，《草船借箭》可謂家喻戶(hù)曉，然而，在閱讀過(guò)程中，我又得到了新的理解和體會(huì)，我體會(huì)到了諸葛亮這樣做的用意所在，雖然這只是一個(gè)不起眼的小體會(huì)而已，但是，這也培養(yǎng)了我的閱讀理解能力。
時(shí)間一分一秒地流逝，距晚讀還有十分鐘，我依依不舍地合上手中的書(shū)，將書(shū)慢慢地遞給圖書(shū)館管理員手中。我吞了一口唾沫，好像把所有的知識(shí)都吞了進(jìn)去，知識(shí)之田獲得了巨大的豐收一樣。雖然書(shū)還回去了，但我的心卻還停留在書(shū)上，心里還想著書(shū)中的情節(jié)，恍恍惚惚地回到了教室，差點(diǎn)連路都不會(huì)走了。
閱讀使我們收獲到課堂上學(xué)不到的知識(shí)，培養(yǎng)我們的閱讀理解能力，閱讀使我受益匪淺！
讀書(shū)給予我快樂(lè)600字篇四
我很喜歡看書(shū)，一有時(shí)間就會(huì)捧起一本書(shū)來(lái)看。
沙發(fā)上，床上，桌上……甚至衛(wèi)生間里都有我的書(shū)。我吃飯看，走路看，就連睡覺(jué)前的幾分鐘也不放過(guò)。
從《格林童話(huà)》到現(xiàn)在的《朝花夕拾》，我不知道已經(jīng)看了多少書(shū)了，我只知道我的知識(shí)面因?yàn)殚喿x而廣泛了起來(lái)。
記得兩個(gè)月前，我因?yàn)槌燥埧磿?shū)被媽媽批評(píng)了一頓。沒(méi)收了我的《草房子》，并且說(shuō)這些都是閑書(shū)，以后不準(zhǔn)我看了。我當(dāng)時(shí)十分生氣，這哪里是什么閑書(shū)??？我以絕食作為威脅來(lái)逼媽媽把書(shū)還給我，可媽媽只是淡淡的說(shuō)了一句——飯你愛(ài)吃不吃，不吃就算了，反正書(shū)是不會(huì)還給你的。
聽(tīng)罷，我也只好兩手空空的轉(zhuǎn)身回到了房間。心想，書(shū)不給我那我就大不了不要了，我看別的不就得了嗎？想著便從書(shū)柜里抽出一本《狼王夢(mèng)》來(lái)看。
不知道媽媽是什么時(shí)候站在我身后的。我正看得津津有味時(shí)，一只手伸過(guò)來(lái)將我的書(shū)給抽走了。“誰(shuí)?。≈恢牢艺凇笨磿?shū)。后面的兩個(gè)字還沒(méi)說(shuō)完，轉(zhuǎn)頭，正對(duì)上媽媽的雙眸?！昂冒∧?！又看這種書(shū)！不長(zhǎng)記性是吧？剛沒(méi)收完一本又拿出來(lái)一本！”媽媽瞪著我。我尷尬的笑了笑，說(shuō)：“媽媽?zhuān)仪笄竽懔耍瑒e沒(méi)收我的書(shū)了?！蔽疫@哪是說(shuō)話(huà)啊，明明就是在撒嬌嘛。媽媽渾身一抖，冷不丁的說(shuō)：媽媽渾身一抖，冷不丁的說(shuō)：“好好說(shuō)話(huà)……”“媽媽?zhuān)蚁矚g看書(shū)，你就別沒(méi)收我的書(shū)了……”我突然正經(jīng)了起來(lái)?！拔抑滥阆矚g看書(shū)，我也不是有意要收你的書(shū)的，只不過(guò)你的時(shí)間安排不到位。你看，這個(gè)時(shí)間你應(yīng)該寫(xiě)作業(yè)的，而你卻在看書(shū)，我能不收你的書(shū)嗎？”媽媽攤攤手表示她的無(wú)奈。
原來(lái)如此！我走到媽媽身邊拽拽她的手臂說(shuō)：“媽媽?zhuān)喿x帶給我快樂(lè)，你就把書(shū)還給我吧！我保證時(shí)間安排合理！”說(shuō)著，我做了一個(gè)“四”的手勢(shì)放在了頭邊。媽媽露出了笑容，我也笑了笑。沒(méi)辦法，我們這一對(duì)母女啊就是這么幽默。
我愛(ài)閱讀，閱讀帶給我快樂(lè)！
讀書(shū)給予我快樂(lè)600字篇五
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！比说纳钪胁豢赡軟](méi)有書(shū)籍，當(dāng)你計(jì)算一下一生讀過(guò)幾本好書(shū)，你可能會(huì)回答道：“我讀過(guò)的書(shū)數(shù)不勝數(shù)。”可是，當(dāng)你真正去計(jì)算一下，你真正去仔細(xì)的“品嘗”過(guò)幾本好書(shū)的時(shí)候，那可能就是屈指可數(shù)了。
書(shū)給予人道理。
我曾經(jīng)讀過(guò)《老人與?！?，這篇散文講述了一位老漁夫在連續(xù)八十四天沒(méi)有捕到魚(yú)的情況下，終于獨(dú)自釣上了一條大馬林魚(yú)，但這條魚(yú)實(shí)在是太大了，這條大魚(yú)把他的船拖了三天才筋疲力盡，他殺死了這魚(yú)，然后綁在小船的一頭，在歸程中他一再遇到鯊魚(yú)的襲擊，最后，回港的時(shí)候只剩下了魚(yú)頭和魚(yú)尾還有一條脊骨。這雖然只是一個(gè)故事簡(jiǎn)單、篇幅不長(zhǎng)的散文，但是，這篇文章卻告訴了我一個(gè)深刻的道理：不管做什么事都要努力完成，要學(xué)習(xí)散文中“老人”不管有多么困難，都要努力去解決的品質(zhì)。
書(shū)給予人智慧。
讀了《少兒百科全書(shū)》這本書(shū)，我知道了為什么電子計(jì)算機(jī)又叫電腦，印刷術(shù)是誰(shuí)發(fā)明的，火藥是誰(shuí)發(fā)明的，救生圈為什么是黃色的，煤氣是煤發(fā)明的嗎，冰箱里的細(xì)菌會(huì)被凍死嗎。這本書(shū)讓我明白了心里的疑問(wèn)，而且還知道了世界上的千奇百怪的事物。
書(shū)給予人快樂(lè)。
我讀過(guò)《小飛俠彼得·潘》這本書(shū)，這本書(shū)講述了在一個(gè)黑夜里，彼得·潘帶著小溫迪和他的兩個(gè)弟弟來(lái)到了一座小島上，小溫迪給遺失在島上的孩子們當(dāng)“媽媽”，照顧他們的衣食住行，而且與海盜搏斗。當(dāng)我看到遺失的孩子拼命地爭(zhēng)吃“媽媽”做的蛋糕時(shí)，我頓時(shí)哈哈大笑，那笑聲是我發(fā)自心底的笑聲。
書(shū)給予我道理，給予我智慧，給予我快樂(lè)，書(shū)籍伴隨我走過(guò)最純真、美好的童年。