全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試（Public English Test System. 簡(jiǎn)稱PETS）早已火熱開始，你是否對(duì)它還不夠了解，你不想知道它將會(huì)帶給你怎樣的美麗人生嗎！還等什么，現(xiàn)在就讓華洋英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的專家?guī)阕呓黀ETS考試，全面了解PETS的迷人魅力吧！
一、什么是PETS考試
PETS是教育部考試中心設(shè)計(jì)并負(fù)責(zé)的全國(guó)性英語(yǔ)水平考試，它是我國(guó)惟一面向全體社會(huì)公民的多級(jí)別的權(quán)威英語(yǔ)測(cè)試體系，對(duì)考生無(wú)年齡、職業(yè)以及受教育程度的限制，人們可以根據(jù)自己的英語(yǔ)水平選擇參加其中任何一個(gè)級(jí)別的考試。
PETS是含有五個(gè)英語(yǔ)級(jí)別的標(biāo)準(zhǔn)參照性考試體系，建立它的目的是更好地為國(guó)家的改革開放和對(duì)外交往的不斷擴(kuò)大服務(wù)，并為在適當(dāng)時(shí)機(jī)進(jìn)一步改革我國(guó)各種英語(yǔ)教育考試奠定技術(shù)基礎(chǔ)。PETS分為筆試和兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的考查部分，對(duì)考生聽、說(shuō)、讀、寫等能力進(jìn)行全面考查，對(duì)合格者頒布相應(yīng)的英語(yǔ)等級(jí)證書，以滿足社會(huì)上英語(yǔ)能力鑒定和人才市場(chǎng)的需求。
二、PETS考試的背景
1999年6月，教育部考試中心舉行新聞發(fā)布會(huì)，向社會(huì)正式介紹PETS考試，同年9月，在北京、天津、山東、浙江、遼寧、湖北、廣東等地進(jìn)行了各級(jí)別的首次考試試點(diǎn)。2003年首次在全國(guó)各省市開考，考生人數(shù)達(dá)46萬(wàn)。2004年考生人數(shù)增加到69.7萬(wàn)，2005年則達(dá)到了87萬(wàn)。
PETS全面考查考生聽、說(shuō)、讀、寫的交際能力，有效地促進(jìn)了英語(yǔ)教學(xué)的改革。尤其是在各類公共英語(yǔ)考試中它率先推出口語(yǔ)考試，完全注重對(duì)英語(yǔ)的實(shí)際運(yùn)用，引起了教學(xué)培訓(xùn)單位和廣大師生的積極反響。PETS的建立也為改革原有的英語(yǔ)教育考試提供了一套科學(xué)、可行的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和方法。從1999年9月開始，有關(guān)單位用PETS第五級(jí)正式替代原有的公派出國(guó)留學(xué)人員英語(yǔ)水平考試——WSK•EPT。同年，已通過(guò)PETS相應(yīng)級(jí)別筆試的考生，可以用此成績(jī)替代高等教育自學(xué)考試?？苹虮究频墓灿⒄Z(yǔ)考試。2000年至2002年教育部考試中心還用PETS相關(guān)級(jí)別的標(biāo)準(zhǔn)和題型改造了高考和研究生入學(xué)考試中的英語(yǔ)考試，將聽力考查引進(jìn)到這兩項(xiàng)考試中。
作為非學(xué)歷英語(yǔ)能力考試，PETS向社會(huì)全方位開放，改變了以往英語(yǔ)教育考試自我封閉、與社會(huì)需求脫節(jié)的被動(dòng)局面。據(jù)了解，目前有不少國(guó)家機(jī)關(guān)、事業(yè)單位，甚至部隊(duì)和一些合資企業(yè)已開始使用PETS成績(jī)對(duì)其干部或員工進(jìn)行英語(yǔ)水平鑒定，或用PETS相關(guān)級(jí)別對(duì)有關(guān)人員進(jìn)行英語(yǔ)水平的考核。
三、PETS考試的地位
PTES多級(jí)別標(biāo)準(zhǔn)的系統(tǒng)描述處于世界先進(jìn)行列。英國(guó)劍橋大學(xué)考試委員會(huì)的同行們不無(wú)羨慕地承認(rèn)：“PETS著眼未來(lái)，系統(tǒng)性要好于英國(guó)和其他國(guó)家的對(duì)外英語(yǔ)等級(jí)考試”。1999年以來(lái)，美國(guó)、英國(guó)、日本、印度、新加坡、馬來(lái)西亞和我國(guó)香港特區(qū)的一些英語(yǔ)教學(xué)機(jī)構(gòu)或考試機(jī)構(gòu)紛紛向我們索要英文版的PETS設(shè)計(jì)文書或各級(jí)別的考試大綱。
PETS的測(cè)試技術(shù)達(dá)到了世界先進(jìn)水平。它是目前國(guó)內(nèi)惟一采用“潛在特質(zhì)理論”的大規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)參照性考試，采用這種測(cè)量模型可將考生成績(jī)的認(rèn)定固定在考試標(biāo)準(zhǔn)要求的能力值上，而不是固定在某一分?jǐn)?shù)上，確保同級(jí)別不同考次對(duì)考生能力要求的相等，實(shí)現(xiàn)了真正意義上的“水平考試”。在此基礎(chǔ)上，PETS建立了國(guó)內(nèi)第一個(gè)供多級(jí)別英語(yǔ)考試共同使用的“同一能力量表”，統(tǒng)一了各層次英語(yǔ)考試的能力計(jì)量單位，可有效地保證各級(jí)別能力考查的可比性。采用該量表還可以進(jìn)行PETS與國(guó)內(nèi)外其他英語(yǔ)考試的等值比較分析，并推動(dòng)海外機(jī)構(gòu)對(duì)PETS成績(jī)的認(rèn)可。
四、哪級(jí)PETS考試適合你
PETS 1是初始級(jí)，通過(guò)該級(jí)考試的考生，其英語(yǔ)基本符合諸如出租車司機(jī)、賓館行李員、門衛(wèi)、交通警等工作，以及同層次其他工作在對(duì)外交往中的基本需要。（其中PETS 1下設(shè)一個(gè)附屬級(jí)PETS 1B）
PETS 2是中下級(jí)，通過(guò)該級(jí)考試的考生，其英語(yǔ)水平基本滿足進(jìn)入高等院校繼續(xù)學(xué)習(xí)的要求，同時(shí)也基本符合諸如賓館前臺(tái)服務(wù)員、一般銀行職員、涉外企業(yè)一般員工，以及同層次其他工作在對(duì)外交往中的基本需要。
PETS 3是中間級(jí)，通過(guò)該級(jí)考試的考生，其英語(yǔ)已達(dá)到高等教育自學(xué)考試非英語(yǔ)專業(yè)本科畢業(yè)水平或符合普通高校非英語(yǔ)專業(yè)本科畢業(yè)的要求，基本符合企事業(yè)單位行政秘書、經(jīng)理助理、初級(jí)科技術(shù)人員、外企職員的工作，以及同層次其他工作在對(duì)外交往中的基本需要。
PETS 4是中上級(jí)，通過(guò)該級(jí)考試的考生，其英語(yǔ)水平基本滿足攻讀高等院校碩士研究生非英語(yǔ)專業(yè)的需要，基本符合一般專業(yè)技術(shù)人員或研究人員、現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)理等工作對(duì)英語(yǔ)的基本要求。
PETS 5是高級(jí)，通過(guò)該級(jí)考試的考生，其英語(yǔ)水平基本滿足在國(guó)外攻讀碩士研究生非英語(yǔ)專業(yè)或從事學(xué)術(shù)研究工作的需要。該水平的英語(yǔ)也能滿足他們?cè)趪?guó)內(nèi)外從事專業(yè)和管理工作的基本需要。
從以上可以看出，通過(guò)PETS一級(jí)可以從事一些窗口行業(yè)，比如出租車司機(jī)、賓館行李員、門衛(wèi)、交通警察等。通過(guò)PETS二級(jí)的考生就具備賓館前臺(tái)服務(wù)員、一般銀行職員、涉外企業(yè)一般員工的英語(yǔ)要求。通過(guò)PETS三級(jí)的考生就可以從事企事業(yè)單位行政秘書、經(jīng)理助理、初級(jí)科技術(shù)人員、外企職員等職位。通過(guò)PETS四級(jí)的考生就可以滿足一般專業(yè)技術(shù)人員或研究人員、現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)理等工作對(duì)英語(yǔ)的基本要求。通過(guò)PETS五級(jí)能滿足留學(xué)從事研究工作的需要。
一、什么是PETS考試
PETS是教育部考試中心設(shè)計(jì)并負(fù)責(zé)的全國(guó)性英語(yǔ)水平考試，它是我國(guó)惟一面向全體社會(huì)公民的多級(jí)別的權(quán)威英語(yǔ)測(cè)試體系，對(duì)考生無(wú)年齡、職業(yè)以及受教育程度的限制，人們可以根據(jù)自己的英語(yǔ)水平選擇參加其中任何一個(gè)級(jí)別的考試。
PETS是含有五個(gè)英語(yǔ)級(jí)別的標(biāo)準(zhǔn)參照性考試體系，建立它的目的是更好地為國(guó)家的改革開放和對(duì)外交往的不斷擴(kuò)大服務(wù)，并為在適當(dāng)時(shí)機(jī)進(jìn)一步改革我國(guó)各種英語(yǔ)教育考試奠定技術(shù)基礎(chǔ)。PETS分為筆試和兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的考查部分，對(duì)考生聽、說(shuō)、讀、寫等能力進(jìn)行全面考查，對(duì)合格者頒布相應(yīng)的英語(yǔ)等級(jí)證書，以滿足社會(huì)上英語(yǔ)能力鑒定和人才市場(chǎng)的需求。
二、PETS考試的背景
1999年6月，教育部考試中心舉行新聞發(fā)布會(huì)，向社會(huì)正式介紹PETS考試，同年9月，在北京、天津、山東、浙江、遼寧、湖北、廣東等地進(jìn)行了各級(jí)別的首次考試試點(diǎn)。2003年首次在全國(guó)各省市開考，考生人數(shù)達(dá)46萬(wàn)。2004年考生人數(shù)增加到69.7萬(wàn)，2005年則達(dá)到了87萬(wàn)。
PETS全面考查考生聽、說(shuō)、讀、寫的交際能力，有效地促進(jìn)了英語(yǔ)教學(xué)的改革。尤其是在各類公共英語(yǔ)考試中它率先推出口語(yǔ)考試，完全注重對(duì)英語(yǔ)的實(shí)際運(yùn)用，引起了教學(xué)培訓(xùn)單位和廣大師生的積極反響。PETS的建立也為改革原有的英語(yǔ)教育考試提供了一套科學(xué)、可行的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和方法。從1999年9月開始，有關(guān)單位用PETS第五級(jí)正式替代原有的公派出國(guó)留學(xué)人員英語(yǔ)水平考試——WSK•EPT。同年，已通過(guò)PETS相應(yīng)級(jí)別筆試的考生，可以用此成績(jī)替代高等教育自學(xué)考試?？苹虮究频墓灿⒄Z(yǔ)考試。2000年至2002年教育部考試中心還用PETS相關(guān)級(jí)別的標(biāo)準(zhǔn)和題型改造了高考和研究生入學(xué)考試中的英語(yǔ)考試，將聽力考查引進(jìn)到這兩項(xiàng)考試中。
作為非學(xué)歷英語(yǔ)能力考試，PETS向社會(huì)全方位開放，改變了以往英語(yǔ)教育考試自我封閉、與社會(huì)需求脫節(jié)的被動(dòng)局面。據(jù)了解，目前有不少國(guó)家機(jī)關(guān)、事業(yè)單位，甚至部隊(duì)和一些合資企業(yè)已開始使用PETS成績(jī)對(duì)其干部或員工進(jìn)行英語(yǔ)水平鑒定，或用PETS相關(guān)級(jí)別對(duì)有關(guān)人員進(jìn)行英語(yǔ)水平的考核。
三、PETS考試的地位
PTES多級(jí)別標(biāo)準(zhǔn)的系統(tǒng)描述處于世界先進(jìn)行列。英國(guó)劍橋大學(xué)考試委員會(huì)的同行們不無(wú)羨慕地承認(rèn)：“PETS著眼未來(lái)，系統(tǒng)性要好于英國(guó)和其他國(guó)家的對(duì)外英語(yǔ)等級(jí)考試”。1999年以來(lái)，美國(guó)、英國(guó)、日本、印度、新加坡、馬來(lái)西亞和我國(guó)香港特區(qū)的一些英語(yǔ)教學(xué)機(jī)構(gòu)或考試機(jī)構(gòu)紛紛向我們索要英文版的PETS設(shè)計(jì)文書或各級(jí)別的考試大綱。
PETS的測(cè)試技術(shù)達(dá)到了世界先進(jìn)水平。它是目前國(guó)內(nèi)惟一采用“潛在特質(zhì)理論”的大規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)參照性考試，采用這種測(cè)量模型可將考生成績(jī)的認(rèn)定固定在考試標(biāo)準(zhǔn)要求的能力值上，而不是固定在某一分?jǐn)?shù)上，確保同級(jí)別不同考次對(duì)考生能力要求的相等，實(shí)現(xiàn)了真正意義上的“水平考試”。在此基礎(chǔ)上，PETS建立了國(guó)內(nèi)第一個(gè)供多級(jí)別英語(yǔ)考試共同使用的“同一能力量表”，統(tǒng)一了各層次英語(yǔ)考試的能力計(jì)量單位，可有效地保證各級(jí)別能力考查的可比性。采用該量表還可以進(jìn)行PETS與國(guó)內(nèi)外其他英語(yǔ)考試的等值比較分析，并推動(dòng)海外機(jī)構(gòu)對(duì)PETS成績(jī)的認(rèn)可。
四、哪級(jí)PETS考試適合你
PETS 1是初始級(jí)，通過(guò)該級(jí)考試的考生，其英語(yǔ)基本符合諸如出租車司機(jī)、賓館行李員、門衛(wèi)、交通警等工作，以及同層次其他工作在對(duì)外交往中的基本需要。（其中PETS 1下設(shè)一個(gè)附屬級(jí)PETS 1B）
PETS 2是中下級(jí)，通過(guò)該級(jí)考試的考生，其英語(yǔ)水平基本滿足進(jìn)入高等院校繼續(xù)學(xué)習(xí)的要求，同時(shí)也基本符合諸如賓館前臺(tái)服務(wù)員、一般銀行職員、涉外企業(yè)一般員工，以及同層次其他工作在對(duì)外交往中的基本需要。
PETS 3是中間級(jí)，通過(guò)該級(jí)考試的考生，其英語(yǔ)已達(dá)到高等教育自學(xué)考試非英語(yǔ)專業(yè)本科畢業(yè)水平或符合普通高校非英語(yǔ)專業(yè)本科畢業(yè)的要求，基本符合企事業(yè)單位行政秘書、經(jīng)理助理、初級(jí)科技術(shù)人員、外企職員的工作，以及同層次其他工作在對(duì)外交往中的基本需要。
PETS 4是中上級(jí)，通過(guò)該級(jí)考試的考生，其英語(yǔ)水平基本滿足攻讀高等院校碩士研究生非英語(yǔ)專業(yè)的需要，基本符合一般專業(yè)技術(shù)人員或研究人員、現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)理等工作對(duì)英語(yǔ)的基本要求。
PETS 5是高級(jí)，通過(guò)該級(jí)考試的考生，其英語(yǔ)水平基本滿足在國(guó)外攻讀碩士研究生非英語(yǔ)專業(yè)或從事學(xué)術(shù)研究工作的需要。該水平的英語(yǔ)也能滿足他們?cè)趪?guó)內(nèi)外從事專業(yè)和管理工作的基本需要。
從以上可以看出，通過(guò)PETS一級(jí)可以從事一些窗口行業(yè)，比如出租車司機(jī)、賓館行李員、門衛(wèi)、交通警察等。通過(guò)PETS二級(jí)的考生就具備賓館前臺(tái)服務(wù)員、一般銀行職員、涉外企業(yè)一般員工的英語(yǔ)要求。通過(guò)PETS三級(jí)的考生就可以從事企事業(yè)單位行政秘書、經(jīng)理助理、初級(jí)科技術(shù)人員、外企職員等職位。通過(guò)PETS四級(jí)的考生就可以滿足一般專業(yè)技術(shù)人員或研究人員、現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)理等工作對(duì)英語(yǔ)的基本要求。通過(guò)PETS五級(jí)能滿足留學(xué)從事研究工作的需要。