無(wú)論面對(duì)本科生還是大專生，有一點(diǎn)是大家公認(rèn)的———好的出路就是能有一個(gè)適合的自己工作，并且能借此發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。而這就需要平時(shí)的努力，提升自己的競(jìng)爭(zhēng)能力。
?？粕詫?duì)“前途”投入更大的關(guān)注，很大程度在于他們就業(yè)前的先天劣勢(shì)———學(xué)歷低。面對(duì)這樣的客觀現(xiàn)實(shí)，?？粕鼞?yīng)該注意在學(xué)校期間的自我提高、心理準(zhǔn)備等等。給自己一個(gè)合適的定位，會(huì)讓自己的出路更加寬廣。
山西省某職業(yè)技術(shù)學(xué)院的王老師介紹，三年的學(xué)校生活是?？粕晕姨岣叩臅r(shí)機(jī)。
在這個(gè)過(guò)程中，應(yīng)該注意逐步形成較為理想的知識(shí)結(jié)構(gòu)。?？粕谡莆赵鷮?shí)的專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，也要注意盡量拓寬和專業(yè)有關(guān)的知識(shí)面。一個(gè)人不可能有足夠的精力保證在所有方面都出類拔萃，這就要求畢業(yè)生必須在某一兩個(gè)專業(yè)方向上，力爭(zhēng)取得超過(guò)別人的優(yōu)勢(shì)，達(dá)到某種舍我其誰(shuí)、居高臨下的地位，擇業(yè)時(shí)與本專業(yè)門類人才的競(jìng)爭(zhēng)中才會(huì)掌握主動(dòng)權(quán)，也才有可能被優(yōu)先聘用。
同時(shí)，在精力允許的情況下，要有選擇、有意識(shí)地拓寬自己感興趣的領(lǐng)域，爭(zhēng)取一切機(jī)會(huì)擴(kuò)大知識(shí)面。不管是專業(yè)面的拓寬，還是專業(yè)重點(diǎn)的深入鉆研，都必須注意知識(shí)點(diǎn)要新，技術(shù)起點(diǎn)要高，方法應(yīng)用成熟可靠，便于在實(shí)踐中試驗(yàn)、推廣。
實(shí)際應(yīng)用為重點(diǎn)
擁有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)固然重要，然而專科生的主要工作崗位在基層一線，因此以應(yīng)用為重點(diǎn)才是?？粕膬?yōu)勢(shì)所在。一個(gè)?？飘厴I(yè)生，有較強(qiáng)的動(dòng)手實(shí)踐能力，能夠隨時(shí)靈活熟練地處理生產(chǎn)第一線的問(wèn)題，必然會(huì)受到用人單位的歡迎。另外，緊缺專業(yè)的專科生比較走俏，而長(zhǎng)線專業(yè)、實(shí)用性不強(qiáng)的專業(yè)、缺少創(chuàng)新的傳統(tǒng)專業(yè)的?？飘厴I(yè)生滯留嚴(yán)重。
王老師說(shuō)，不少畢業(yè)生首先想到的是我能得到多少？社會(huì)能給予我什么？有些畢業(yè)生留戀城市生活的舒適環(huán)境，不愿意到艱苦的地方去創(chuàng)業(yè)；有的社會(huì)適應(yīng)能力差，不從自身找原因，一味地責(zé)怪社會(huì)的不公平。
從社會(huì)的人才總需求量來(lái)看，?？飘厴I(yè)生就業(yè)并不十分困難，難的是找到一份畢業(yè)生自認(rèn)為“理想”的職業(yè)。正是這種理想和現(xiàn)實(shí)的錯(cuò)位，造成了?？粕鷵駱I(yè)難的困惑。其實(shí)，起點(diǎn)低并非一定是壞事，如果擺正位置、端正心態(tài)、發(fā)奮圖強(qiáng)，積極融入社會(huì)，專科畢業(yè)生仍有許多成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，并最終贏得社會(huì)的認(rèn)可。
關(guān)注當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)
?？平逃奶攸c(diǎn)要求在教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)。由于種種原因，專科生接觸新知識(shí)、新技術(shù)的機(jī)會(huì)比較少，這就要求?？粕诖蚝脤I(yè)基礎(chǔ)的同時(shí)，盡可能多地關(guān)注當(dāng)前社會(huì)中包括科技發(fā)明、地理發(fā)現(xiàn)等各類熱點(diǎn)問(wèn)題。
針對(duì)熱點(diǎn)問(wèn)題中有關(guān)的新技術(shù)發(fā)展動(dòng)向，專科畢業(yè)生應(yīng)多聽(tīng)學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)、新技術(shù)研發(fā)新聞發(fā)布會(huì)等，豐富自己的專業(yè)知識(shí)，并及時(shí)了解相關(guān)相近新技術(shù)發(fā)展動(dòng)態(tài)，激勵(lì)自己不斷提高技術(shù)水平和獲取有益的經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)自己專業(yè)開(kāi)拓的信心和勇氣。這一過(guò)程雖然漫長(zhǎng)，如能堅(jiān)持，必將受益匪淺。
其次，還要關(guān)注社會(huì)科學(xué)的新發(fā)展。社會(huì)科學(xué)的學(xué)習(xí)不僅是必要的，而且也是必需的。對(duì)理工類專業(yè)畢業(yè)生而言尤其如此。人文社科知識(shí)的積累是學(xué)生豐富社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐知識(shí)的有效手段，是增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力的方法之一。這一過(guò)程主要取決于學(xué)生自身的自覺(jué)程度。
如果一個(gè)?？飘厴I(yè)生能深切地關(guān)注自身的社會(huì)道德修養(yǎng)，其社會(huì)適應(yīng)能力也必將有一個(gè)大的提高，并幫助其成功地融入社會(huì)，成為一個(gè)合格的社會(huì)所需要的人才。
提升專業(yè)應(yīng)用能力
提高?？飘厴I(yè)生的專業(yè)應(yīng)用能力是畢業(yè)生有效擇業(yè)的前提條件，而較強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)能力是?？飘厴I(yè)生成功融入社會(huì)的必要保證。只要端正擇業(yè)態(tài)度，調(diào)整就業(yè)期望值，提高自身綜合素質(zhì)，滿懷信心迎接市場(chǎng)挑戰(zhàn)，未來(lái)仍將充滿光輝和燦爛。相信，只要學(xué)生和學(xué)校共同努力，多練“內(nèi)功”，?？飘厴I(yè)生的出路一定會(huì)更加廣闊。
要做到這些并不容易，需要時(shí)間和精力，所以學(xué)生應(yīng)該有自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃，這也需要因人而異。以考證為例，現(xiàn)在各種證滿天飛，考什么樣的證，應(yīng)該根據(jù)專業(yè)有所取舍。但很多學(xué)生不管什么證只一味多考多拿，其實(shí)這并不一定好，有些學(xué)生在找工作之后就發(fā)現(xiàn)很多證根本沒(méi)有用，還不如把考證所用的時(shí)間花在職業(yè)技能學(xué)習(xí)上。
不放棄任何學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)
?？粕谝?guī)劃學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)，有幾個(gè)原則需要注意：首先，要與自己實(shí)際情況相結(jié)合，不要看別人；其次，要把所學(xué)專業(yè)和自己興趣盡量結(jié)合起來(lái)，這樣才能拓寬自己的發(fā)展道路；再次，盡量把自己的興趣愛(ài)好拓寬，說(shuō)不定在今后的工作中就有實(shí)際用處。最后，最重要的宗旨在于，自己的職業(yè)技能學(xué)習(xí)一定要過(guò)關(guān)。
除了在學(xué)校的自我提高之外，?？粕灰艞壢魏紊龑W(xué)的機(jī)會(huì)，雖然現(xiàn)在升本的幾率很小，可是能夠經(jīng)過(guò)本科教育，自我的競(jìng)爭(zhēng)力也能進(jìn)一步提高。當(dāng)然，如果有機(jī)會(huì)出國(guó)進(jìn)行繼續(xù)學(xué)習(xí)，那就更要重視起來(lái)。
更多的?？茖W(xué)生還是要走向社會(huì)的，學(xué)校和在社會(huì)是完全不同的兩個(gè)概念，學(xué)生在心理上要有準(zhǔn)備，把社會(huì)適應(yīng)期盡量縮短。以往，總有些畢業(yè)生因?yàn)榕c社會(huì)格格不入，錯(cuò)過(guò)了很多發(fā)展的機(jī)會(huì)。其實(shí)，適應(yīng)社會(huì)最重要的一個(gè)因素就是學(xué)會(huì)與人交往，在社會(huì)中找到自己合適的定位。
學(xué)歷不能代表一切，只要一個(gè)人能夠努力、務(wù)實(shí)地去奮斗，無(wú)論是什么學(xué)歷的學(xué)生都可以找到自己的“發(fā)光”點(diǎn)。（記者 王冠興）