一、名詞解釋
1．基因的顯性效應(yīng)是指等位基因中的顯性基因完全壓制隱性基因發(fā)揮作用。
2．遺傳是指親代將基因傳遞給子代（后代）的現(xiàn)象。
3．環(huán)境是指能引起個(gè)體反應(yīng)的外部刺激之總稱。
4．認(rèn)知是心理學(xué)的術(shù)語，指的是我們?nèi)粘Ｕf的“認(rèn)識(shí)”。
5．圖式是指自身有結(jié)構(gòu)，又用于組織其他不同對(duì)象的動(dòng)作。
6．平衡概念有二含義：一是為適應(yīng)環(huán)境，同化與順應(yīng)一個(gè)也不能少；二是大部分的適應(yīng)既包括同化又包括順應(yīng)。
7．最近發(fā)展區(qū)是指兒童獨(dú)立完成智力作業(yè)所及的水平與他經(jīng)過成人或教師的點(diǎn)撥而能達(dá)到的水平之間的區(qū)域。
8．同化是指把一個(gè)新對(duì)象成功地納入已有的某個(gè)圖式中去，同化沒有使圖式的結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，只是維持著原有的圖式。 順應(yīng)是指當(dāng)兒童改變行為方式而適應(yīng)了一種新情境。
9．依戀在心理學(xué)上可定義為個(gè)體為尋求更多的心理安全而靠近庇護(hù)人。
10．兒童社會(huì)化是指成人社會(huì)要求兒童按人之為人、民族之為民族的普通方式行為，就是要求兒童隨著年齡的增長(zhǎng)而越來越像他所在那個(gè)文化里的成人那樣行為。
1．基因的顯性效應(yīng)是指等位基因中的顯性基因完全壓制隱性基因發(fā)揮作用。
2．遺傳是指親代將基因傳遞給子代（后代）的現(xiàn)象。
3．環(huán)境是指能引起個(gè)體反應(yīng)的外部刺激之總稱。
4．認(rèn)知是心理學(xué)的術(shù)語，指的是我們?nèi)粘Ｕf的“認(rèn)識(shí)”。
5．圖式是指自身有結(jié)構(gòu)，又用于組織其他不同對(duì)象的動(dòng)作。
6．平衡概念有二含義：一是為適應(yīng)環(huán)境，同化與順應(yīng)一個(gè)也不能少；二是大部分的適應(yīng)既包括同化又包括順應(yīng)。
7．最近發(fā)展區(qū)是指兒童獨(dú)立完成智力作業(yè)所及的水平與他經(jīng)過成人或教師的點(diǎn)撥而能達(dá)到的水平之間的區(qū)域。
8．同化是指把一個(gè)新對(duì)象成功地納入已有的某個(gè)圖式中去，同化沒有使圖式的結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，只是維持著原有的圖式。 順應(yīng)是指當(dāng)兒童改變行為方式而適應(yīng)了一種新情境。
9．依戀在心理學(xué)上可定義為個(gè)體為尋求更多的心理安全而靠近庇護(hù)人。
10．兒童社會(huì)化是指成人社會(huì)要求兒童按人之為人、民族之為民族的普通方式行為，就是要求兒童隨著年齡的增長(zhǎng)而越來越像他所在那個(gè)文化里的成人那樣行為。